列夫托爾斯泰

有這樣一個人，出身名門貴族，又可以世襲父輩的爵位，世世代代富貴，但是他卻同情農(nóng)奴，用盡一生的時間解決農(nóng)奴與貴族之間的矛盾，甚至要放棄自己的家產(chǎn)，身體力行過平民的生活，也因此與妻子鬧矛盾，兩次離家出走。第一次離家走了一半，因為小女兒的降生，他返回家中……第二次是已經(jīng)八十二歲的他再次離家，

因為感染肺炎客死他鄉(xiāng)，永遠離開了這個世界！他的一生是矛盾的，是孤獨的，他想把家產(chǎn)分給農(nóng)奴們，幫助農(nóng)奴們，可是農(nóng)奴們卻不信任他；而他這樣做也招致貴族們的責難，他就這樣痛苦了一生，留給世人的是一部部巨著：《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》……給世界帶來了光明！列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰：1928年9月9日出生，19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學家,代表作《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》……以漫長一生的辛勤創(chuàng)作，登上歐洲批判現(xiàn)實主義文學的高峰。列寧稱他是”俄國革命的一面鏡子”。作為一個發(fā)明救世新術的先知，托爾斯泰是可笑的……作為俄國千百萬農(nóng)民在俄國資產(chǎn)階級革命快到來的時候的思想和情緒的表現(xiàn)者，托爾斯泰是偉大的……托爾斯泰觀點中的矛盾，的確是一面反映農(nóng)民在俄國革命中的歷史活動所處的各種矛盾狀況的鏡子。

——列寧作者介紹：茨威格：奧地利著名作家、小說家、傳記作家。作品有《羅曼·羅蘭》、人物傳記《列夫·托爾斯泰》等《偉大的悲劇》大聲朗讀課文，并完成下列問題：1、標段落，圈畫生字詞2、全文在結構上可以分幾部分?每部分寫了什么內(nèi)容?黝黑滯留愚鈍禁錮

軒昂犀利侏儒酒肆

尷尬

熾熱甲胄

粗糙失調(diào)

穹頂锃亮盎然粲然

胡髭

鬈發(fā)一綹

yǒuzhìgùxuānxīzhū

rúsìgān

gàchìliǔcāotiáoqióngzèngàngzīquánzhòucànyú

dùn

粗制濫làn造:

藏污納垢gòu:

郁郁寡guǎ歡:

鶴立雞群:

正襟jīn危坐:頷hàn首低眉:

寫文章或做東西馬虎草率只求數(shù)量不顧質(zhì)量。

比喻隱藏或包容壞人壞事。

形容心里苦悶。指悶悶不樂。比喻一個人的才能或儀表在周圍一群人里顯得很突出。理好衣襟端端正正坐著。形容嚴肅莊重的樣子。形容低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。誠惶huáng誠恐:

無可置疑:

黯àn然失色:

廣袤mào無垠yín:器宇:禁錮gù:軒昂:氣概、風度束縛、限制形容精神飽滿，氣度不凡。

非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度。事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。本指心懷不好，臉色難看。廣闊無邊。列夫·托爾斯泰課文前半部分對托爾斯泰的肖像描寫,突出了哪兩個方面的特點？它們分別對塑造人物形象有何作用?（第1—5段）刻畫托爾斯泰的外貌特征。（第6—9段）描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛。劃分結構：課文前半部分對托爾斯泰的肖像描寫,突出了哪兩個方面的特點？它們分別對塑造人物形象有何作用?平庸丑陋

大眾化靈魂的高貴,眼睛的精美是人民大眾的普通一員,與俄國人民同呼吸共命運反襯說明欲揚先抑再次閱讀6—9段，思考為什么說托爾斯泰有一雙非同尋常的眼睛？可用原文回答。目光犀利深刻，具有準確的洞察力。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對眼睛?？梢允惆l(fā)各種各樣的感情它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來?！翡J

引用高爾基的話，用了夸張的修辭，贊美了托爾斯泰能將世間萬物盡收眼底的全方位觀察力。

1、托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。課后練習二：2、……這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。托爾斯泰的文學創(chuàng)作，既來自于對社會、人生的觀察、研究，又用他的藝術巨筆把它們準確地表現(xiàn)出來，展現(xiàn)了時代的本質(zhì)和要求。課后練習二：

3、每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一副寒光四射的匕首，轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。

這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實主義作家”，對現(xiàn)實的批判是極其深刻而準確的。作為19世紀俄羅斯現(xiàn)實主義頂峰代表，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向社會的各個方面，特別是對沙皇的專制、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民貧困的原因無不給予深刻的揭示，他的作品引起了沙皇政府的惶恐，曾企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會輿論而中止。課后練習二：小組合作解決：1、課后練習三：試從文中找出再找出運用夸張手法描寫托爾斯泰的眉毛、須發(fā)、皮膚、鼻子的句子，并仔細體會他們的表達效果。2、如何理解“直到年紀大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍”?

3、課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾?眉毛“寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎?！表毎l(fā)“一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個角度看，你都能見到熱帶雨林般茂密的須發(fā)。他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”。皮膚“皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙”。鼻子“我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子”。眼睛托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。……這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。眼神“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”2、如何理解“直到年紀大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍”這段話的含意?

托爾斯泰到晚年實現(xiàn)了他世界觀的轉(zhuǎn)變，堅決站到農(nóng)民的立場上來，對富裕而有教養(yǎng)的階級的生活及其基礎——土地私有制表示強烈的否定，對國家和教會進行猛烈的抨擊。然而，他反對暴力革命，宣揚基督教的博愛和自我修身，要從宗教、倫理中尋求解決社會矛盾的道路。3、課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾?“能夠看清真相的人”常是痛苦的——智者的痛苦。如果既是智者又是仁者，痛苦將是雙倍。托爾斯泰看透了暴政、丑惡、虛偽、苦難及其原因，并盡其畢生去改變，但總是事與愿違，這是他最大的痛苦。肖像描寫練習：延伸拓展:《列夫·托爾斯泰傳》《羅曼·羅蘭》《名人傳》推薦書目：第二課時教學目標1、理解作者的寫作手法2、學習肖像描寫的方法3、品味關鍵語句的含義4、了解托爾斯泰的精神世界和人生追求第一課時教學目標：了解托爾斯泰生平積累生字詞理清文章結構1、作者運用了

修辭手法，描寫托爾斯泰外貌特征，突出了托爾斯