《最后的常春藤葉》

最后的長(zhǎng)春藤葉歐.亨利走近歐·亨利

美國(guó)的歐.亨利和俄國(guó)的契訶.夫，法國(guó)的莫泊桑并稱為“世界三大短篇小說(shuō)之王”。原名威廉?西德尼?波特（WilliamSydneyporter），是美國(guó)最著名的短篇小說(shuō)家之一，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。作品：《麥琪的禮物》、《警察和贊美詩(shī)》《沒(méi)有完的故事》等三百多篇小說(shuō)。

歐?亨利善于描寫美國(guó)社會(huì)尤其是紐約百姓的生活。他的作品構(gòu)思新穎，語(yǔ)言詼諧，結(jié)局常常出人意外；又因描寫了眾多的人物，富于生活情趣，被譽(yù)為“美國(guó)生活的幽默百科全書(shū)”。藝術(shù)特色：出人意料的結(jié)局，故事奇特而又耐人尋味，情節(jié)動(dòng)人而筆觸細(xì)膩。讀小說(shuō)要從三要素切入解讀：人物環(huán)境:社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境故事情節(jié)復(fù)述故事情節(jié)互動(dòng)質(zhì)疑1、小說(shuō)中情節(jié)是如何發(fā)展的？2、分角色朗讀，思考：文中主要人物各自特征怎樣?3、為什么說(shuō)最后一片葉子“是貝爾曼的杰作”？（讀最后一段）小說(shuō)中情節(jié)是如何發(fā)展的？十一月：一天早晨：第二天早晨：第三天天剛蒙蒙亮：第四天下午：瓊珊病倒開(kāi)端瓊珊病重VS夜里貝爾曼畫(huà)常春藤葉發(fā)展瓊珊VS貝爾曼生病發(fā)展瓊珊好轉(zhuǎn)VS貝爾曼送醫(yī)院高潮瓊珊病好VS貝爾曼去世結(jié)局分角色朗讀課文：思考：文中主要人物各自特征怎樣?瓊珊:

→脆弱，悲觀，→重新獲得信心

蘇艾窮困，依然細(xì)心地照料朋友，善意地撒謊、拉窗簾、一直陪伴她、寬慰她。

友善貝爾曼是怎樣一個(gè)人？形象一：（正面描寫）外貌描寫：

年老瘦小性格暴躁，酗酒成性，愛(ài)講大話（杰作）牢騷滿腹一個(gè)窮困潦倒，消沉失意，好高騖遠(yuǎn)，郁郁不得志的失意老畫(huà)家。語(yǔ)言描寫：

對(duì)這種白癡的想法“連吼帶叫的咆哮了一陣”“可憐的瓊珊”“可惡的葉子”

——善良，有同情心，關(guān)心他人。形象逆轉(zhuǎn)：人格升華后，我們重新審視“初見(jiàn)貝爾曼”，歸納貝爾曼的典型形象

形象二：（側(cè)面描寫）醫(yī)生：“他身體虛弱，病勢(shì)來(lái)的很猛，他可沒(méi)有希望了”蘇艾：“最后一片葉子是貝爾曼冒雨畫(huà)上去的，因此得了肺炎，兩天就去世了。”

人格升華：崇高的愛(ài)心，自我犧牲精神。平凡的甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的、金子一樣的愛(ài)心。窮困潦倒仍無(wú)私關(guān)懷、幫助他人，甚至不惜生命代價(jià)?！捌诖硕迥甑慕茏鳌?，不得志仍執(zhí)著不放棄追求，抱負(fù)遠(yuǎn)大。為什么說(shuō)最后一片葉子“是貝爾曼的杰作”？（讀最后一段）

第一，這片葉子拯救了瓊珊，使她樹(shù)立了活下去的信念，并支撐她活了下去；第二，它是絕筆之作，貝爾曼為此付出了生命代價(jià)；第三，整片葉子凝結(jié)了貝爾曼的真情和善良，閃爍著貝爾曼人性之美的光輝。第四，這片葉子畫(huà)得極其逼真，連同為畫(huà)家的瓊珊也沒(méi)有察覺(jué)出來(lái)。

為何一片常春藤葉子能拯救瓊珊的生命？信念《最后的常春藤葉》中心思想是什么？

貝爾曼為了鼓勵(lì)貧病交加的青年畫(huà)家頑強(qiáng)地活下去，在風(fēng)雨之夜掙扎著往墻上畫(huà)了一片永不凋零的常春藤葉。他為此用生命繪制的杰作付出了生命的代價(jià)，但青年畫(huà)家卻因此獲得勇氣而活了下來(lái)。

歌頌了藝術(shù)家之間相濡以沫的友愛(ài)和蒼涼人生中那種崇高的藝術(shù)家品格——舍己救人。

瓊珊曾陷入失望之中，但她在貝爾曼用生命換來(lái)的最后一片常春藤葉的鼓舞下，重新振作起來(lái)，直到康復(fù)。啟示讀者堅(jiān)強(qiáng)的信念是生命賴以延續(xù)的精神支柱。每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看你自己有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)，有沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝它。瓊珊也曾陷入失望之中，但她在貝爾曼用生命換來(lái)的最后一片常春藤葉的鼓舞下，重新振作起來(lái)，直到康復(fù)?？梢哉f(shuō)，最后的常春藤葉是瓊珊的精神支柱。但