細(xì)節(jié)描寫1（定稿）1

江蘇省啟東市長(zhǎng)江中學(xué)顧菊香

學(xué)習(xí)目標(biāo):了解細(xì)節(jié)描寫在作文中的重要作用學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫的分類景物細(xì)節(jié)描寫：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境人物細(xì)節(jié)描寫：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、情態(tài)、心理

“羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進(jìn)網(wǎng)中?！?/p>

“羅納爾多在中場(chǎng)挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球，習(xí)慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術(shù)般地跳過對(duì)方防守隊(duì)員的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動(dòng)作，帶球一連繞過對(duì)方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟前的守門員，側(cè)身起腳，‘唰’的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)?！北容^比較，感受細(xì)節(jié):···················發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色的小東西，我看準(zhǔn)了把手往水里一伸，卻抓到了一粒白米，再看，小黑點(diǎn)卻沒有了。我把盆往水里一泡，小黑點(diǎn)又出現(xiàn)了，它似乎神氣地說：“嘿嘿，你技術(shù)太差了，找不到我，就找不到我！”我想了個(gè)辦法，把米泡在水里，然后用手從小黑點(diǎn)下面抄起，快速撈出水面，小黑點(diǎn)只好乖乖地躺在我的手里。我把它挑出來，“到底是你厲害還是我厲害呀？”小黑點(diǎn)垂頭喪氣，沉默了。

長(zhǎng)江中學(xué)八（1）班季驍宇穿好“戰(zhàn)服”——圍裙，我該上“戰(zhàn)場(chǎng)”啦！打開爐子，先煸一下油，看著鍋里的油逐漸翻泡、變黃。油也“啪啪啪”地“飛”了出來，濺得我手臂上都是，燙死啦！然后我把魚放進(jìn)去，要鳊魚，翻幾下就可以了。然后把料酒倒進(jìn)去，再放入糖和鹽。紅燒魚嘛，怎么能少了醬油呢？再放入點(diǎn)醬油，攪一下；再翻幾下魚，香味就出來了。長(zhǎng)江中學(xué)八（1）班梁佳敏

北風(fēng)呼嘯著，發(fā)出一聲聲怒吼，震動(dòng)著窗戶。陰暗濃密的烏云籠罩著天際，桌上的時(shí)鐘“滴答，滴答”，步履沉重不堪……此時(shí)的我，就像巨浪中的一葉孤舟，似乎隨時(shí)會(huì)被顛覆?！罢娴膯?？我的水平真的只有這么高嗎？”我在喃喃自語(yǔ)，又在向天追問。一縷苦澀的笑在我的嘴邊蕩漾。

長(zhǎng)江中學(xué)八（1）班

王琦勝

我神情沮喪地走在回家的路上，回憶起我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁難過起來。我們是多么好的朋友呀，難道就因?yàn)橐淮纬臣芫蜎Q裂了嗎？難道就因?yàn)檎l(shuí)也不甘心先道歉就再也不和好了嗎？不行！心里有個(gè)聲音堅(jiān)決地回答我。于是我飛奔回家，在心里考慮著措詞，想先給她道個(gè)歉。我盯著電話，鄭重其事地按下一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，可是那最后一個(gè)數(shù)字卻遲遲不肯按，我的手指就放在那個(gè)鍵上，只要輕輕一按就能撥通，可是就好像有一種無形又強(qiáng)大的力量在控制著我，那個(gè)按鍵怎么也不愿意被按下。于是我只好給她發(fā)短信，也許這樣更能表達(dá)清楚。發(fā)完短信，我緊緊地攥著手機(jī)，手心因?yàn)榫o張都出汗了。不一會(huì)兒，隨著“叮咚”一聲，她回信了，我看著屏幕上的字，心里有一種釋然的感覺，我仿佛看到我和她之間的裂縫慢慢地合在了一起。我的心里有一種麻酥酥的感覺，就像是綻開了一朵蒲公英，而風(fēng)把它那羽絨般輕柔的種子吹進(jìn)了我心里，它們的名字，叫做快樂。我的嘴角劃出了一個(gè)美妙的弧度，微微笑了起來。長(zhǎng)江中學(xué)八（1）班

姚蓉慧

清晨，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，這時(shí)到了交作業(yè)“高峰期”。真是忙碌！有的同學(xué)小心翼翼地把作業(yè)放在桌上，每個(gè)科目都?xì)w類好。有的使用“小李飛刀”的招式以迅雷不及掩耳之勢(shì)將作業(yè)本扔了出去，正好掉在桌上，好本領(lǐng)！有的在那兒待上五分鐘，不知道是不是個(gè)性遲鈍，總是猶豫不決，難以定奪到底交在哪兒，怎么歸類。有的很爽快，一放就走。

我在一旁整理數(shù)學(xué)作業(yè)，看著一摞一摞疊得高高的作業(yè)，心里很滿足，有說不出的快樂。我把作業(yè)放在一起，用手小心地捧起來，慢慢地走出教室，一步一個(gè)臺(tái)階從四樓走到五樓，看見數(shù)學(xué)組辦公室，我的心怦怦直跳。走進(jìn)辦公室，我向老師匯報(bào)了幾句關(guān)于作業(yè)的情況。哈！終于完成了今天的任務(wù)，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。

長(zhǎng)江中學(xué)八（1）班錢晨

我微微睜開眼，媽媽果然站在我的身邊，眼睛愣愣地看著我。我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品?！?xì)致觀察是基礎(chǔ)分解過程是關(guān)鍵巧用修辭增文