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比較大小蘇教版二年級下冊第二單元認數(shù)第五課時田村小學郭麗教學內(nèi)容：課本第21~22頁的例題、試一試、想想做做第1~4題教學要求：通過解決實際問題的形式，讓學生探索千以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，使學生體會到比較數(shù)的大小是有現(xiàn)實意義的。教學重點：通過解決實際問題的形式，讓學生探索千以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法。教學難點：讓學生探索千以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法?？谒?00+500=700-300=50+600=700+300=40+60=980-80=550-500=320-20=500+500=320-300=60+600=400+40=800-100=900-400=700400650100010090050300100020660440700500比大小67和5733和329和10兩位數(shù)和兩位數(shù)比較大小，數(shù)位相同，先看十位，十位上大的數(shù)就大，如果十位上的數(shù)相同就看個位，個位上大的數(shù)就大，一位數(shù)總比兩位數(shù)小。說說下面各數(shù)分別是幾位數(shù)以及它們的組成。436288521000998436是一個3位數(shù)，是由4個百，3個十和6個一組成兩個三位比較大小，先看最高位，最高位數(shù)大的那個數(shù)就大，最高位小的那個數(shù)就小。小結(jié)：兩個數(shù)都是兩百多，就比十位上的數(shù)，十位上哪個數(shù)大，那么那個數(shù)就大。803308＞9991000＜643＞634女生多

3.在（）里填上或

698730734729

39839634043080989097110＞＞＜＜＜＜501502504505500550650700這兩條數(shù)軸分別是怎樣排列的？左邊的數(shù)比右邊的數(shù)大還是?。慷?、在里填上<、>或=。901910927

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