可能性課件（人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊課件）

可能性拋20次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。次數(shù)1234567891011121314151617181920合計(jì)正面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)試一試2、同桌兩人合作，一人拋另一個(gè)監(jiān)督并用自己喜歡的方法做好記錄。3、一人拋20次后交換角色再記錄另一人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。1、拋硬幣時(shí)用力均勻，高度適中。

大家一起來組次總次數(shù)正面朝上反面朝上1234合計(jì)實(shí)驗(yàn)者拋硬幣總次數(shù)正面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)德?摩根409220482044蒲豐404020481992費(fèi)勒1000049795021皮爾遜240001201211988歷史上的數(shù)學(xué)家擲硬幣試驗(yàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是。12的可能性是的可能性是1/21/2是公平的！三名同學(xué)玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)三名同學(xué)玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？三名同學(xué)玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？請你當(dāng)小法官，辨別是非。1、擲一枚硬幣，連續(xù)擲100次，那么正面朝上的次數(shù)大約是50次。（）2、紅色黃色

藍(lán)色三人做游戲，每人選一種顏色，指針停在誰的顏色上誰就玩。這種辦法公平嗎？（）3、盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（）(1)指針停在這四種顏色區(qū)域的可能性各是多少？(2)如果轉(zhuǎn)動(dòng)指針100次，估計(jì)大約會(huì)有多少次指針是停在紅色區(qū)域？骰子每一個(gè)面的大小不同，它出現(xiàn)的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情況下游戲才能公平、公正。

6名同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲。小強(qiáng)在一塊長方體橡皮的各面分別寫上1，2，3，4，5，6。每人選一個(gè)數(shù),然后任意擲出橡皮，朝上的數(shù)是幾，選取這個(gè)數(shù)的人就來當(dāng)“老鷹”。你認(rèn)為小強(qiáng)設(shè)計(jì)的方案公平嗎？中獎(jiǎng)謝謝很遺憾下次再來活動(dòng)一活動(dòng)二5個(gè)白球5個(gè)紅球5個(gè)黃球(摸到紅球中獎(jiǎng))幸運(yùn)摸獎(jiǎng)假如你是摸獎(jiǎng)?wù)撸J(rèn)為這樣設(shè)計(jì)公平嗎？并