小學(xué)語文課堂教學(xué)中創(chuàng)新教育探討論文

小學(xué)語文課堂教學(xué)中創(chuàng)新教育探討論文□□小學(xué)語文課堂教學(xué)中創(chuàng)新教育探討論文前言□創(chuàng)新是民族得以延續(xù)和發(fā)展的靈魂，更是一個國家能夠興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中，把創(chuàng)新精神與實踐能力當(dāng)成是工作重心，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是實施素質(zhì)教育的必然要求與有效途徑。語文是一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，不僅為人們的交際做好準(zhǔn)備，同時也承載著中國悠久的歷史文化，是我國豐富的人文精神的組成部分。可以這樣說，語文的教學(xué)關(guān)系著民族凝聚力的形成與增強(qiáng)，關(guān)系著民族興衰的命運(yùn)。社會經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，給教育提出了更高的要求，如何通過語文教學(xué)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高質(zhì)量人才，在某種意義上取決于怎樣樹立全新的教育教學(xué)觀念，從而真正體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教育思想。在建構(gòu)主義教學(xué)理論的影響下，教學(xué)模式發(fā)生了極大的變化，建構(gòu)主義思想強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主地探究學(xué)習(xí)，讓課堂成為學(xué)生進(jìn)行自主活動和合作探究的天地。語文教學(xué)要不斷融合創(chuàng)新教育理念改革課堂教學(xué)形式，立體化培養(yǎng)學(xué)生在聽、說、讀、寫上的能力。結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)模式下語文教學(xué)存在的種種弊端，筆者認(rèn)為一定要緊隨時代發(fā)展的步伐，探索語文課堂改革方式，進(jìn)而有效地提升教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生的創(chuàng)新能力得到有效地提升。通過一段時間的調(diào)研，筆者認(rèn)為，要想在小學(xué)語文課堂上實現(xiàn)創(chuàng)新教育，可以從以下幾個方面進(jìn)行實踐，相信可以促進(jìn)小學(xué)語文課堂的不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高。激發(fā)創(chuàng)造興趣，鼓勵創(chuàng)新精神前蘇聯(lián)知名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基的觀點表明，學(xué)習(xí)的愿望和興趣是非常重要的，只有在這個前提下，教師的一些活動計劃和探索才變得有意義。沒有求知欲便不存在學(xué)習(xí)。所以，身為一名新時代的教師，在組織教學(xué)的時候一定要保護(hù)好孩子的好奇心和求知欲，讓他們合力擦出學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作的火花。努力讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動變得豐富多彩，讓學(xué)習(xí)成為一件換發(fā)著吸引力的事情，讓學(xué)生自覺、自愿地參與到學(xué)習(xí)中。在進(jìn)行教學(xué)的過程中，要對學(xué)生的進(jìn)步行為給予及時恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，不斷增進(jìn)學(xué)生的信心，讓學(xué)生能夠在成功的鼓舞下繼續(xù)學(xué)習(xí)，從而獲取更多的進(jìn)步。教師在善于在教學(xué)中進(jìn)行啟發(fā)，奇妙地設(shè)計一些問題，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生的思維隨著問題而活躍起來，使其精神被振奮，從而產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。鼓勵創(chuàng)新行為，提倡同中求異倡導(dǎo)游戲?qū)W習(xí)，激活發(fā)散思維對于語文的教學(xué)不只停留在教材上，教師還要幫助學(xué)生拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到更廣闊的學(xué)習(xí)空間里，進(jìn)而最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，巧妙地將課內(nèi)學(xué)習(xí)和課文拓展融為一體讓學(xué)生帶著生活經(jīng)歷和個人感受走進(jìn)語文課堂中，再帶著語文課堂上的收獲與感悟走向生活當(dāng)中。由于低年級的孩子年齡較小，課堂教學(xué)時間內(nèi)很難一直保持著學(xué)習(xí)狀態(tài)。要想讓學(xué)生的注意力得到維持、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就要通過一些游戲來吸引學(xué)生眼球，開拓學(xué)生思維。孩子參與游戲當(dāng)中，實現(xiàn)玩中學(xué)，學(xué)習(xí)效果會更好。舉例說明：筆者在進(jìn)行語文教學(xué)的過程中，將《品德與生活》學(xué)科中關(guān)于贊美家鄉(xiāng)和描繪家鄉(xiāng)的部分引入。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的實際生活進(jìn)行觀察和思考，結(jié)合與家長、親友的交談以及利用網(wǎng)絡(luò)搜索的.方式獲取一些關(guān)于家鄉(xiāng)的信息，包括風(fēng)景名勝、人文特產(chǎn)、建筑歷史等等。然后，鼓勵學(xué)生將獲取到的資料用自己的語言表達(dá)出來對于學(xué)生表述不合理的地方進(jìn)行指導(dǎo)和修改，最后給學(xué)生一個匯報展現(xiàn)自我學(xué)習(xí)成果的機(jī)會。通過這個活動，不僅讓學(xué)生獲取到了知識，口頭表達(dá)能力得到了鍛煉，同時也增強(qiáng)了學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的熱愛。學(xué)生在活動中感受到了學(xué)習(xí)的快樂，感受到了語文學(xué)習(xí)和實際生活的密切關(guān)系。在收集和組織整理資料的過程中，學(xué)生要親力親為，要思考如何獲取和怎樣獲取，他們的思維得到了鍛煉和提升，讓學(xué)生通過多種途徑感受到語文學(xué)習(xí)的博大精深。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程既包含了自主學(xué)習(xí)，也包括了學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，和探究學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。再以識字教學(xué)為例，要鼓勵學(xué)生進(jìn)行主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)的時候通過查閱字典給生字標(biāo)音并組詞。預(yù)習(xí)就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生通過這種方式，自主的獲取一些新知識，能夠讓學(xué)生帶著興趣和問題走進(jìn)課堂，學(xué)生的信心得到增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效果也會得到非常明顯的提高。好的學(xué)習(xí)模式會帶來一種良性循環(huán)，學(xué)生嘗到自主學(xué)習(xí)的甜頭后會繼續(xù)進(jìn)行預(yù)習(xí)，漸漸地，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成，不僅對語言學(xué)科的學(xué)習(xí)有益，也會帶動其他學(xué)科的學(xué)習(xí)高效進(jìn)行，從而幫助學(xué)生成為一個各科成績都很優(yōu)秀的學(xué)生。結(jié)語綜上所述，科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才提出了越來越高的要求，而創(chuàng)新型人才毫無疑問地成為目前時代需要的人才類型。在各科教學(xué)設(shè)計中都將學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)思想融入其中，小學(xué)語文的教學(xué)也不例外。小學(xué)語文是重要的基礎(chǔ)學(xué)科，要在實際教學(xué)中踐行以下幾個方面：首先要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵保持創(chuàng)新精神，其次要鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新行為，提倡在學(xué)習(xí)時同中求異，最后要恰當(dāng)?shù)匾虢逃螒颍寣W(xué)生在一種活躍的思維狀態(tài)下獲取知識。參考文獻(xiàn)：張慧云.新課程下的語文教師素質(zhì)[J].教育實踐與研究,2004(07)．陸一平.小學(xué)語文教育創(chuàng)新行動[D].北京：光明日報出版社，2004．張武升．培養(yǎng)創(chuàng)新人才是跨世紀(jì)中國基礎(chǔ)教育的偉大使命[J].中國教育學(xué)刊，1999(1).□□2020年網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教務(wù)部教學(xué)組個人工作總結(jié)□□2012年3月底,我來到陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教務(wù)部教學(xué)組工作,剛剛來時這份工作給我以新鮮感、陌生感和好奇感,時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間到了辭舊迎新之際,回顧近一年來我所做的工作,確實有很多話要說.今年在網(wǎng)院的工作在時間上分為兩塊,051和052.051這段時間是我對我的工作逐步熟悉了解,逐步認(rèn)識的過程.剛剛來的時候只是泛泛的了解這是和老師打交道的重要工作,但是對于具體的工作還主要是在組長的叮囑下完成,有的時候組長稍不注意,我就會犯下一些小錯誤,比如有一次通知老師來領(lǐng)試卷的命題費(fèi)的時候,忘記讓老師校對,而實際上是那次給老師的結(jié)算的費(fèi)用當(dāng)中把試卷命題費(fèi)單獨(dú)列出,目的就是能促使老師在命題費(fèi)用的作用下能積極地校對試卷,以免我們催校的工作做得沒有很好的效率,后來,組長在我放走了五個老師以后發(fā)現(xiàn)了這個問題,之后我只好再通知五位老師過來校對,這件事雖然錯誤不是很大,而且可以挽回,但是畢竟是在工作程序上犯了錯誤,而且仔細(xì)思考一下原因,并不是簡單的忘記了,而是對這個工作沒有仔細(xì)地思考造成的,雖然只要再打通幾個電話就可以解決,但是這個過程畢竟麻煩了各位老師,也無形當(dāng)中增加了我的工作量,而且也影響了工作效率,在此之后,我認(rèn)真地做了總結(jié),時刻提醒自己要多加思考.因為工作剛剛開始,好多事情是我考慮不到的,因此我經(jīng)常詢問組長,在確定的情況下才開始具體的工作,以避免發(fā)生一些類似的小錯誤.052階段是我經(jīng)歷過的一個完整的學(xué)期,我的所有的工作在這個學(xué)期里基本上都體現(xiàn)了,因此一個學(xué)期下來,我基本上熟悉了我的工作流程,有了工作思路,我覺得自己的工作其實是非常有規(guī)律的,盡管在時間上有前后的差異,但是每個學(xué)期要完成的任務(wù)是一樣的,抓住了這個規(guī)律以后工作起來就更加容易了.我的工作在內(nèi)容上分為5塊,催交、校對和整理試卷（錄課、全日制）；安排全日制課程及處理臨時調(diào)課事項；結(jié)算教師課酬費(fèi)（錄課教師、全日制教師、統(tǒng)考考前輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)答疑費(fèi)用、立項、結(jié)項）；確定下學(xué)期上課的老師的信息及教材信息；平時處理教師的臨時問題等等.在催較試卷這項工作任務(wù)上,我認(rèn)為自己的性格是很適合的,不厭其煩,雖然有的時候個別老師的說話口氣很強(qiáng)硬,但是我從來不生氣,反而能理解老師的心情.,有老師答應(yīng)我哪怕是熬夜也完成的,這些老師的這些話真的讓我感動,讓我高興,因此總體上我還是很滿意自己的這項工作的.在05年一年里,我完成了共5次的催交試卷,其中4月20日開始接手022到032的業(yè)余更新試卷共46份并于9月20日完成最后一門課程的催收,5月10日開始催收051業(yè)余試卷26份,于9月30日完成,6月6日開始催收051全日制試卷18份于6月24日完成,9月20日開始催收052業(yè)余試卷20份,10月31日完成,12月19日開始催收052全日制試卷11份,12月31日完成.總結(jié)這項工作雖然個別老師在完成的過程中讓我感動,但是這是一項所有的老師都交了才算最終完成的工作,只要有一個老師拖延就能影響整個工作效率,因此我會在以后的這項工作之前做好充分的心理準(zhǔn)備,將催交的時間提前,并且給老師的期限也縮短,這個方法在052業(yè)余試卷的催交上取得了一定的成效,以后我會再繼續(xù)總結(jié),將這個看似簡單的工作能更加省時地做好.在安排全日制課程和處理臨時調(diào)課這項工作任務(wù)上,我認(rèn)為這是很簡單的,但是實際上我做的并不是很好,在051里這項工作我沒有涉及全面,只是通知了一些臨時調(diào)課事項,在052里這塊工作整個由我來做的,這個課表就變了三次,學(xué)生實習(xí)前一個,申請教室（去掉在機(jī)房上的課）時又有一個,實習(xí)后又有一個（去掉實習(xí)前完成的課程）,再加上平時老師調(diào)的課,整個安排顯得有些亂,偶爾就造成了一些失誤，還有楊熙賢老師晚上臨時調(diào)到b教室的課，通知了老師和學(xué)生以后,忘記告訴田師傅開門了,我覺得這是我的錯,最后還讓楊老師生氣了.下個學(xué)期，我們?nèi)罩频膶W(xué)生僅僅還有一個星期的課了，我會做到在課程安排上讓學(xué)生在他們的最后一個學(xué)期里能順利無誤地完成他們的學(xué)業(yè).我的工作重點就是結(jié)算教師課酬這塊，這部分工作是不能出現(xiàn)任何差錯，同時也占據(jù)了我的大部分時間，剛開始我做這塊工作的時候只是知道了怎么樣結(jié)算，后來我漸漸有了整體付酬情況的概念，知道了什么時候該結(jié)算哪些老師的哪些費(fèi)用了，總結(jié)了一下，我在今年總共付費(fèi)11次,分別是4月25日付051啟動費(fèi),稅后168625元,共計24個老師,4月27日付04年長安大講堂費(fèi)用,稅后6919元,共7個老師,5月20日付022—032第一批補(bǔ)錄課時費(fèi)稅后29108元,共15個老師,6月27日付042部分教師第三批課時費(fèi),稅后105533元,共20個老師,6月27日付041、042、051第二批教師課酬費(fèi)（第一次）稅后45599元,共計9個老師,9月28日付051全日制教師課酬費(fèi)稅后74252元,共22個老師,10月9日,付041、042、051第二批課酬費(fèi)（第二次）稅后88608.5元,共15個老師,11月10日付05年長安大講堂費(fèi)用,稅后8892元,共9個老師,11月24日付051輔導(dǎo)答疑費(fèi)用稅后84360元,共60個老師,11月24日付052課程設(shè)置方案費(fèi)用稅后30400元,共16個專業(yè),12月29日付052啟動費(fèi)稅后190950元,共27個老師.這一年來我總共發(fā)出酬金833246.5元.在項目上051新建的有24個,052新建28個共計52個,041結(jié)項37個,042結(jié)項19個,共計結(jié)項56個.在元月份這段時間里還打算結(jié)算022至032遺留下來的教師課酬,042、051、052第二批（第三次）費(fèi)用.總結(jié)以上工作,我覺得這是一項需要心細(xì)的工作,要多加檢查,才能排除一些錯誤,還有結(jié)算的過程中有時候因為涉及到*0.7和*0.05,所以就有小數(shù)點,就要進(jìn)位,就有誤差了,所以這個時候就要算好多遍,直到把賬算平了才行.以上就是我近一年來所做的主要工作.一年以來我認(rèn)為自己有良好的工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,我能主動工作,從不遲到早退,并且沒有請假現(xiàn)象.每當(dāng)我完成一次付費(fèi)或者完成一批試卷的催交時我心里都會很高興,并會查看時間,看自己是否加快了工作的進(jìn)程.在業(yè)務(wù)上我這塊工作主要是溝通能力,我在05年里和老師溝通的時候大部分都很好,但也出現(xiàn)過個別老師生氣的情況,其中謝娟英老師是因為我來之前的遺留下來的試卷問題,黃春長老師是因為我給他打了幾次電話而生我的氣了,還有就是曹維安老師覺得我們學(xué)院不應(yīng)該把他的課和王成軍老師的《世界上古史》合著上,所以在我問他要試卷的時候突然生氣了,這些老師的生氣的原因雖然不都是直接由我造成的,但這其中也有我的原因,首先我讓自己盡快平靜下來并且跟老師仔細(xì)解釋,然后采取一些適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ罱K都很好地解決了,之后我都認(rèn)真地總結(jié)并告訴自己以后再和這些老師及其他老師打交道的時候多加注意這些問題,以使今后的工作能更順利的進(jìn)行.一年以來,我感覺我非常喜歡自己的工作任務(wù),愿意和各位老師打交道；一年以來我覺得我的工作一般在正常上班的時間內(nèi)就能夠完成,基本不需要加班,剩余的時間我喜歡在其他組繁忙的時候幫忙,因為我覺得自己對其他組的工作內(nèi)容還很陌生,我愿意通過這種方式來了解更多的工作上的事情；一年以來,我感謝黎老師,還有我的組長,和其他同事在工作上給我的巨大幫助,我覺得自己在工作上尤其剛剛開始時還很膽小,好多事情都要問,是黎老師和組長不斷的鍛煉我,才讓我在工作上更加膽大更加順手起來；一年以來,讓我不滿意的地方是今年我們學(xué)院開過很多會議,可是我都沒能進(jìn)入會務(wù)組還有就是由于我的黨組織關(guān)系問題,今年沒能參加黨員的保鮮性學(xué)習(xí)；一年以來,我在工作中不斷總結(jié)因此我取得了很大程度的進(jìn)步；一年以來我知道了雖然我的工作內(nèi)容很簡單,但是真正要做好,還需要很強(qiáng)的工作能力,我也知道我的同事當(dāng)中誰做的更好.在06年里,我會更加努力,向其他做得好的同事學(xué)習(xí),努力提高自己的工作能力和開拓能力,爭取提高工作業(yè)績,爭取進(jìn)入會務(wù)組,爭取在做好本職工作的基礎(chǔ)上能參與更多的我院工作.（本文作者:丁薇,來源:教務(wù)部教材組,□關(guān)于中學(xué)健康教育教學(xué)計劃3篇□□一、指導(dǎo)思想：四、教學(xué)目標(biāo)：從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測。開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對青少年進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。六、教學(xué)進(jìn)度第一節(jié)：關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品第二節(jié)：防治近視第三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體第四節(jié)：肥胖癥與減肥第五節(jié)：常見意外傷害的預(yù)防第六節(jié)：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展第七節(jié)10年后的我第八節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)校健康教育的任務(wù):1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;3、提高生長發(fā)育水平;4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;三、學(xué)校健康教育的目的:1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求提高健康教育課的效果?？傊訌?qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。一、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理二、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用1、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學(xué)生一個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求提高健康教育課的效果。4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8——10小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。5、學(xué)生上課時，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢要正確。7、積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。三、關(guān)注學(xué)生身體健康堅持每天進(jìn)行晨、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。四、關(guān)注學(xué)生心理健康加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)?？傊?，學(xué)校衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。看過“關(guān)于中學(xué)健康教育教學(xué)計劃”的人還看了：“教育局教學(xué)質(zhì)量計劃”教育工作的計劃□□關(guān)于“教育局教學(xué)質(zhì)量計劃”教育工作的計劃一、全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量□2、深化基礎(chǔ)教育課程改革。加快構(gòu)建科學(xué)完善的基礎(chǔ)教育課程體系，讓素質(zhì)教育理念充分體現(xiàn)在各學(xué)科課程之中。嚴(yán)格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教學(xué)，開全課程，開足課時。普通高中在開齊開全必修課的同時，創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能多的選修課程。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不得隨意增加難度和降低要求。規(guī)范地方課程，根據(jù)學(xué)生的生理特點、心理特點、知識水平和接受能力，將安全教育、法制教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化、人生指導(dǎo)等內(nèi)容作為必修課列進(jìn)地方課程，并分年級同一安排課時。注重校本課程建設(shè)制定學(xué)校課程開發(fā)與實施方案。做好校內(nèi)、校外課程資源的開發(fā)利用工作。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。加快建設(shè)一批素質(zhì)教育基地，組織學(xué)生參加有益的生產(chǎn)勞動、社會實踐和公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。大力開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，確保青少年學(xué)生天天有1小時體育鍛煉時間，評選全市第二批“藝術(shù)體育教育百所示范學(xué)?！薄?、完善考試評價制度。完善對政府、學(xué)校、校長、教師和學(xué)生的評價機(jī)制和評價標(biāo)準(zhǔn)，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。深化中考招生制度改革，研究制定《濟(jì)寧市中考改革實施方案》，啟動初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，將高中招生指標(biāo)半數(shù)以上分配到初中學(xué)校。20**年春季開學(xué)起，全面推行中小學(xué)日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價，學(xué)校不得公布學(xué)生考試成績，不得給學(xué)生排名次。落實高考招生報名社會化，禁止有關(guān)錄取數(shù)目的考核、獎勵與公布，將高中正常教學(xué)行為和學(xué)生參加高考區(qū)分開來，減輕學(xué)校升學(xué)壓力。建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測制度。4、開展“學(xué)校治理創(chuàng)新年”活動。以教育法律法規(guī)為基礎(chǔ)，以“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”為主題，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，建立符合教育發(fā)展規(guī)律、素質(zhì)教育要求和學(xué)校工作實際的'治理體制和運(yùn)行機(jī)制。貫徹落實《山東省普通中小學(xué)治理基本規(guī)范（試行）》，20**年在全市中小學(xué)深進(jìn)開展“學(xué)校治理創(chuàng)新年”活動。規(guī)范辦學(xué)行為實行義務(wù)教育階段中小學(xué)生按時就近免試進(jìn)學(xué)，遏制擇校風(fēng)。規(guī)范教學(xué)行為，對全市普通中小學(xué)落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)情況進(jìn)行專項檢查，嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間和上課時間。規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。開展“園林式學(xué)?！眲?chuàng)建活動，做到凈化綠化、美化和秩序化、人文化、教育化。加快建設(shè)節(jié)約型校園，堅持開源節(jié)流、勤儉辦學(xué)，管好用好辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和學(xué)校財產(chǎn)，維護(hù)好學(xué)校的后勤設(shè)施。開展“學(xué)校治理先進(jìn)縣”、“學(xué)校治理示范校”創(chuàng)建評選活動。二、 統(tǒng)籌發(fā)展各類教育，著力提升辦學(xué)水平5、 鞏固提升基礎(chǔ)教育。貫徹實施《義務(wù)教育法》，高質(zhì)量高水平普及九年義務(wù)教育。學(xué)前三年教育進(jìn)園率達(dá)到50％，年內(nèi)創(chuàng)建省級示范幼兒園5所，繼續(xù)開展“省級示范幼兒園開放周活動”。做好特殊教育學(xué)校招生和殘疾兒童隨班就讀工作。全面普及高中階段教育，進(jìn)學(xué)率達(dá)到85%以上。6、 大力發(fā)展職業(yè)教育。擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模，20**年中等職業(yè)學(xué)校招生3.5萬人。加快職業(yè)教育資源優(yōu)化重組，辦好一批規(guī)模大、條件優(yōu)、質(zhì)量高、有特色的職業(yè)學(xué)校，努力實現(xiàn)職教中心建設(shè)高職院校建設(shè)、示范院校建設(shè)、骨干專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)模式改革“五項突破”，推進(jìn)職業(yè)教育跨越發(fā)展。實施“2531”工程，加快建設(shè)縣市區(qū)職教中心。抓好職業(yè)教育示范專業(yè)和實訓(xùn)基地建設(shè)。積極創(chuàng)建國家、省級示范性職業(yè)院校，推動濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東省貿(mào)易職工大學(xué)、鄒城高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校、嘉祥職業(yè)中專、曲阜職業(yè)中專、兗州職教中心創(chuàng)建“全國百所示范高職院?！焙汀叭珖痉吨械嚷殬I(yè)學(xué)校”，梁山職業(yè)中專、高新區(qū)職業(yè)中專創(chuàng)建省級重點職業(yè)學(xué)校。年內(nèi)10至15個專業(yè)創(chuàng)辦成省級示范專業(yè)。以骨干職業(yè)院校為龍頭，遴選部分效益較好的規(guī)模以上企業(yè)參與，建立職教團(tuán)體。繼續(xù)實施技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村實用人才培訓(xùn)、成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)“四項工程”和“百萬職工大培訓(xùn)”、“百萬農(nóng)民大培訓(xùn)”兩大社會教育工程，年內(nèi)培訓(xùn)在職職工、下崗失業(yè)職員和農(nóng)村勞動力80萬人次，其中農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)10萬人次。落實學(xué)生頂崗實習(xí)制度，推行半工半讀，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書與技術(shù)等級證書“雙證互通”的施行。舉辦第七屆中等職業(yè)學(xué)校綜合技能競賽。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心、農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校和社區(qū)教育實驗區(qū)建設(shè)。7、加快發(fā)展高等教育。加快教育功能區(qū)建設(shè)，推進(jìn)省屬和市屬高校協(xié)調(diào)發(fā)展。支持曲阜師范大學(xué)、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，進(jìn)步辦學(xué)層次；加快山東省貿(mào)易職工大學(xué)遷建步伐，完善濟(jì)寧學(xué)院建設(shè)，擴(kuò)大濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模，扶持曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東工貿(mào)職業(yè)學(xué)院（籌）發(fā)展；抓好濟(jì)寧市技術(shù)學(xué)院遷建，努力申辦技師學(xué)院，加快濟(jì)寧市第二高級技工學(xué)校（籌）建設(shè)步伐。支持高等院?？茖W(xué)定位、發(fā)揮上風(fēng)，打造具有自身特色的重點學(xué)科、品牌專業(yè)和名師隊伍。三、優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展8、實施布局調(diào)整工程。按照省教育廳新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，堅持公道布局、優(yōu)化配置、擴(kuò)大規(guī)模、進(jìn)步效益的原則，調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，推動高中學(xué)校進(jìn)城、初中學(xué)校進(jìn)鎮(zhèn)，抓好學(xué)校布局規(guī)劃和新建擴(kuò)建，加強(qiáng)城鎮(zhèn)新建住宅區(qū)學(xué)校配套建設(shè)和治理，20**年基本完成包括濟(jì)寧城區(qū)在內(nèi)的全市中小學(xué)新一輪布局規(guī)劃設(shè)計。10、改善學(xué)校辦學(xué)條件。實施義務(wù)教育均衡發(fā)展“215計劃”，20**年創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校小學(xué)30所、初中20所，改造薄弱學(xué)校100所。實施農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)儀器更新配備工程，從20**年起利用3年時間，全市農(nóng)村中小學(xué)儀器配備達(dá)到國家基本配備標(biāo)準(zhǔn)，20**年完成500所。實施農(nóng)村中小學(xué)圖書配備工程，從20**年起利用3至5年時間，全市農(nóng)村中小學(xué)圖書達(dá)到國家基本配備標(biāo)準(zhǔn)，20**年完成200所。實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校取熱和學(xué)生宿舍、食堂、廁所改造“一熱三改”工程，改善寄宿制學(xué)校學(xué)生生活條件。加強(qiáng)實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)工作，加快普通高中dis數(shù)字化探究實驗室建設(shè)步伐，年內(nèi)評選50所“實驗室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！?。建立義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評定標(biāo)準(zhǔn)，縮小城鄉(xiāng)、學(xué)校之間辦學(xué)差距。開展“全省義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣市區(qū)”創(chuàng)建活動。四、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，完善人才強(qiáng)教機(jī)制1、實施“名校長建設(shè)工程”。抓好中小學(xué)校長任職培訓(xùn)、進(jìn)步培訓(xùn)和高級研修培訓(xùn)，選調(diào)優(yōu)秀校長和校級后備干部到先進(jìn)地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)和掛職鍛煉，選派優(yōu)秀校長到薄弱學(xué)校任職。推行中小學(xué)校長職級制，逐步取消新聘校長的行政級別。五、健全發(fā)展保障機(jī)制，進(jìn)步經(jīng)費(fèi)保障水平4、建立教育優(yōu)先發(fā)展保障機(jī)制。堅持經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃