朱明-汽車底盤模塊教學(xué)-主減速器

朱明工作室《汽車底盤三》主減速器的結(jié)構(gòu)與工作原理常見故障的排除與維修（8學(xué)時）教學(xué)對象分析教學(xué)對象是已經(jīng)對《汽車構(gòu)造》底盤的內(nèi)容學(xué)過一學(xué)期的三年制的中技學(xué)生，他們對離合器有初步的感性認(rèn)識，掌握了基本的結(jié)構(gòu)與工作原理，并進(jìn)行了兩周的拆裝實習(xí)，具有了一定理論和實習(xí)基礎(chǔ)，本課程作為對主減速器常見故障的排除與維修的學(xué)習(xí)，需要在復(fù)習(xí)與鞏固前段結(jié)構(gòu)與原理的知識同時，指引學(xué)生排除故障的基本方法。教學(xué)內(nèi)容的分析（一）教材：1.交通出版社《汽車構(gòu)造》市交通技校出版《汽車拆裝實習(xí)》（二）教學(xué)內(nèi)容：1。主減速器的結(jié)構(gòu)、拆裝主減速器的檢修與故障排除（三）教學(xué)重點和難點重點：主減速器的故障排除難點：主減速器的工作原理教學(xué)設(shè)計思路針對學(xué)生汽車的底盤的組成結(jié)構(gòu)和各元件的主要作用已經(jīng)基本掌握，本教學(xué)運用理論講解與實際操作相結(jié)合，通過提問、講授、討論、拆裝實物、設(shè)置故障、排除，總結(jié)故障現(xiàn)象與排除方法。讓學(xué)生在拆裝操作中鞏固結(jié)構(gòu)名稱與工作原理，同時通過理論學(xué)習(xí)來總結(jié)實際的故障排除方法。理論與實操相互促進(jìn)提高。教學(xué)目標(biāo)（一）知識領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)掌握主減速器在汽車動力傳遞過程的作用理解傳動比的變化與轉(zhuǎn)速變化的關(guān)系掌握主減速器的工作原理（二）能力發(fā)展教學(xué)目標(biāo)通過拆裝主減速器來認(rèn)識結(jié)構(gòu)名稱，并知道對各零件保養(yǎng)的項目，特別是某個零部件磨損會產(chǎn)生后果及常見故障的保養(yǎng)維修的內(nèi)容的做法。（三）情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)通過拆裝EQ1092CA1091兩類國產(chǎn)汽車和捷達(dá)轎車的主減速器來認(rèn)識主減速器的工作原理，自己動手設(shè)置些故障產(chǎn)生的后果和把故障排除維修后正常運轉(zhuǎn)的成就感，體驗修車與學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生明白只有真正掌握了基本的維修技術(shù)，才是今后更好地學(xué)習(xí)其他更加先進(jìn)的汽車維修技術(shù)打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程（一）實現(xiàn)目標(biāo)（1）的教學(xué)活動｛復(fù)習(xí)、提問｝汽車的動力傳遞路線？主減速器減速增扭的作用？｛回答｝1—2個學(xué)生老師回答并解釋主減速器減速增扭的工作原理復(fù)習(xí)、提問｝汽車主減速器的傳動比小于1或大于1？｛回答｝1—2個學(xué)生汽車主減速器的工作過程二二老師講解通過動態(tài)實物演示并聯(lián)系齒輪傳動的工作原理來分析主減速器的工作原理主減速器的工作原理通過教學(xué)課件和掛圖詳細(xì)講解｛討論｝汽車主減速器嚙合間隙的調(diào)整？｛回答｝1—2個學(xué)生教師參與討論分析（二）實現(xiàn)目標(biāo)（2）的教學(xué)活動對EQ1091、CA1092車和捷達(dá)轎車的主減速器的進(jìn)行拆裝。老師先示范并講解零部件的名稱和常見的故障，然后同學(xué)分組進(jìn)行拆裝操作并完成有關(guān)工作頁的內(nèi)容。（工作頁內(nèi)容）｛提問｝主減速器異響的原因有哪些?｛回答｝1—2組學(xué)生（三）實現(xiàn)目標(biāo)（3）的教學(xué)活動故障設(shè)置：主減速器的嚙合齒輪磨損如何修理？怎樣維修（故障盡量簡單易排出，讓學(xué)生有成就后產(chǎn)生快樂與興趣）讓兩組分別說出來并去拆裝維修并老師給以適當(dāng)?shù)奶崾纠蠋熆偨Y(jié)一些常見的故障和排除方法讓學(xué)生做筆記記錄下來為今后的修車做必要的準(zhǔn)備。并能起到舉一反三的作用（小結(jié)）修車認(rèn)識規(guī)律：基本術(shù)語二二二結(jié)構(gòu)名稱二二二工作原理二二二故障排除二二方法總結(jié)布置作業(yè)當(dāng)今主減速器的類型有哪些？他們最基本的工作原理是否相同？主減速器在拆裝是最應(yīng)注意哪些？主減速器常見故障和排除維修方法？教學(xué)流程圖開始復(fù)習(xí)提問，引入新課題，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)一通過課件講解主減速器的基