新部編四年級語文上冊課件-271故事二則扁鵲治病

扁鵲治病

救死扶傷藥到病除妙手回春對癥下藥起死回生杏林春滿

這些成語都是對醫(yī)術高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生的贊美。

扁鵲（公元前407—前310年）春秋戰(zhàn)國時期名醫(yī)。由于他的醫(yī)術高超，被認為是神醫(yī)。少時學醫(yī)于長桑君，盡傳其醫(yī)術禁方，擅長各科。扁鵲奠定了中醫(yī)學的切脈診斷方法，開啟了中醫(yī)學的先河。相傳有名的中醫(yī)典籍《難經(jīng)》為扁鵲所著。一生創(chuàng)有：《內經(jīng)》和《外經(jīng)》，創(chuàng)造了四診法（即望、聞、問、切）。

學習目標：

1.學習8個生字，理解重點詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文，能說出人物的內心想法，體會人物的思想感情。3.了解扁鵲給蔡桓公治病的過程，能夠從寓言中得到啟示，并且聯(lián)系到生活、學習當中。（重難點）

自主學習1.請用自己喜歡的方式朗讀課文，讀準字音、認清字形，并能讀正確、流利。2.我會讀：扁擔、喜鵲、姓蔡、理睬、腸胃、敷燙、沖劑、骨髓、湯藥3.請用簡單的幾句話來說一說，這個故事在講什么？

我會讀拜見

扁擔喜鵲姓蔡理睬腸胃

敷燙沖劑骨髓湯藥bàibiǎnquècàicǎiwèitàngjìsuǐtāng課文的主要內容：

這則寓言主要講名醫(yī)扁鵲三次勸蔡桓公治病，卻遭到蔡桓公的拒絕，結果蔡桓公因諱疾忌醫(yī)而最終病死了的故事。合作探究1.討論：扁鵲一共見了幾次蔡桓公？蔡桓公的病共經(jīng)歷了哪幾個階段？請在文中找出來。2.討論：蔡桓公本來患的只是小病，為什么最后還是病死了？是扁鵲的醫(yī)術不夠高明嗎？

皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。1.蔡桓公的病共經(jīng)歷了哪幾個階段？病癥：皮膚→發(fā)展到皮肉→發(fā)展到腸胃→深入骨髓結果：能夠治好→可以治好→還能治好→只能等死2.蔡桓公本來患的只是小病，為什么最后還是病死了？是扁鵲的醫(yī)術不夠高明嗎？

有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。第一次：扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內發(fā)展。”第二次：過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會加深?！?/p>

第三次：十來天后，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴重。”

第四次：又過了十來天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。扁鵲→名醫(yī)醫(yī)術高明、醫(yī)德高尚蔡桓公說：“我的身體很好，什么病也沒有。”“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒病的人治病。醫(yī)治沒病的人，才容易顯示自己的高明！”蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬他。蔡桓公聽了非常不高興。人的原因：諱疾忌醫(yī)、固執(zhí)己見蔡桓公病逝病的原因：病情延誤、加重

鞏固提升1.請同學們結合課文內容，說一說從寓言中受到的啟示。聰明的人會把學到的道理放到生活中去，請聯(lián)系我們的學習、生活，說說你受到了什么啟發(fā)。啟示：懂得了不要諱疾忌醫(yī)，固執(zhí)己見，要防微杜漸，善于聽取別人正確意見的道理。事例：不注意寫字的正確姿勢，久而久之導致了近視眼；如果沉迷于網(wǎng)絡游戲的話，就會浪費學習時間，甚至導致一事無成……

達標檢測

1.讀拼音，寫詞語。

lǐ

cǎibiǎnquè

tānɡyàochánɡwèi

理睬扁鵲

湯藥

腸胃2.選擇合適的關聯(lián)詞填空。A.即使……也……B.如果……就……C.不但……而且……E.只有……才……1.蔡桓公（）不聽扁鵲的勸告，（）還在背后說扁鵲的壞話。不但而且2.扁鵲告訴蔡桓公，（