農(nóng)村中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查與反思

農(nóng)村中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)調(diào)查與反思汀羅一中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)查研究小組【引言】如今，越來(lái)越多的未成年人走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界學(xué)習(xí)知識(shí)、享受樂(lè)趣，也有許多未成年人過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔心受到極大傷害長(zhǎng)校及社會(huì)各界深感憂慮。網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，如何引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，是全社會(huì)都十分關(guān)心的問(wèn)題。一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)法自拔，有的甚至付出了生命的代價(jià)。有專家指出絡(luò)成癮綜合癥正在成為青少年心理健康的頭號(hào)殺手網(wǎng)成癮的青少年會(huì)功能極度缺失事網(wǎng)絡(luò)成癮治療的北京軍區(qū)總醫(yī)院陶然主任擔(dān)憂地說(shuō)，“更可怕的是一旦他們道德失范、人格扭曲，很可能走上惡性犯罪道路，對(duì)社會(huì)造成無(wú)法估量的危害為影響社會(huì)和諧的隱患除網(wǎng)癮專家陶宏開教授透露的數(shù)據(jù)更讓人觸目驚心：北京青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪率驚人，90的青少年犯罪與上網(wǎng)成癮有關(guān)。而目前，農(nóng)村中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)激增，大有燎原之勢(shì)。二、調(diào)查過(guò)程（一）查閱相關(guān)資料據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示8700萬(wàn)上網(wǎng)人數(shù)中萬(wàn)網(wǎng)民是中學(xué)生萬(wàn)中學(xué)生中有1650萬(wàn)是以下未成年人，占到19%，要我們特別關(guān)注的是他們不僅愛上網(wǎng)著了迷癮國(guó)際上標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)法聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”（英文簡(jiǎn)稱），它是一種現(xiàn)代形式的心理疾病。截止到7注冊(cè)的網(wǎng)站已有62萬(wàn)家達(dá)到多萬(wàn)，其中35歲以下的中學(xué)生占82%未成年人占17.3%但至今未有全國(guó)范圍的IAD統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)美國(guó)心理學(xué)年會(huì)報(bào)告有關(guān)研究統(tǒng)計(jì)，上網(wǎng)人群中IAD的比例約為6%照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)中學(xué)生上網(wǎng)成癮的數(shù)量則至少在人以上。（二）實(shí)地走訪調(diào)查12月192月期，我走訪了汀羅、陳莊部分網(wǎng)吧，通過(guò)與上網(wǎng)者的交談，了解掌握了第一手資料，具體情況如下。1性別比例：高中男生占高中生的60%初中男生占初中生的32%，學(xué)男生占小學(xué)生的27%2上網(wǎng)日期：近80%兩年以上上網(wǎng)經(jīng)歷3上網(wǎng)時(shí)間平均每天上網(wǎng)時(shí)間為1.5時(shí)4熱門網(wǎng)站新浪、搜狐、中國(guó)人、網(wǎng)易、百度搜索5網(wǎng)站類別90%的間瀏覽大陸中文網(wǎng)站，很少有時(shí)間瀏覽海外中文網(wǎng)站以及外文網(wǎng)站（不知道具體網(wǎng)址）父母限制7.9%的父母完全不限制子女上網(wǎng)，大多數(shù)父母反對(duì)子女上網(wǎng)，尤其是反對(duì)子女到網(wǎng)吧上網(wǎng)常用功能網(wǎng)絡(luò)游戲（62%，聊天室80.6%，電子郵件48.6%。9網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的真實(shí)度70%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上內(nèi)容50%以是真實(shí)的25%中學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上內(nèi)容80%真實(shí)的，的中學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上內(nèi)容是虛假的10網(wǎng)吧數(shù)量85%中學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前網(wǎng)吧數(shù)量過(guò)多，其他認(rèn)為正常11上網(wǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)源問(wèn)題68%中學(xué)生是積累的零花,11%中學(xué)生是自己生活費(fèi)一部析主要是大學(xué)生）12瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)問(wèn)題47%的學(xué)生承認(rèn)自己瀏覽,53%中學(xué)生從未瀏覽過(guò)同時(shí)調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)目前網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)中存在一些問(wèn)題納一下主要有以下四點(diǎn)：存在消防安全隱患。目前各類網(wǎng)吧的前身大部分是“三廳一臺(tái)”場(chǎng)所，其空間相對(duì)擁擠，加上吸煙人群，消防安全隱患明顯存在。放任中學(xué)生超時(shí)消費(fèi)明,有90.65%中學(xué)生反映上網(wǎng)，業(yè)主從未問(wèn)過(guò)自己的年齡通宵達(dá)旦上網(wǎng)們也從不勸阻的還在網(wǎng)吧內(nèi)出售各類煙、酒、飲料和小食品，對(duì)未成年人造成嚴(yán)重影響。3技術(shù)防范措施使用不好。有些不法業(yè)戶，沒能堅(jiān)持按公安、文化等部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)安裝用防火軟件和防范措施使網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng)者可以隨意瀏覽一些不健康信息。4接納未成年人現(xiàn)象嚴(yán)重。由于沒有特定法律規(guī)定未成年人不能或不允許到網(wǎng)吧上網(wǎng)而使未成年人進(jìn)網(wǎng)吧成為正常絡(luò)上一些法律尚未界定清晰的電子游戲再次成為經(jīng)營(yíng)業(yè)主誘騙未成年人迷戀網(wǎng)吧的重要因素。（二）問(wèn)卷調(diào)查（另附調(diào)查表一份）據(jù)2009年有關(guān)調(diào)查表明在我國(guó)網(wǎng)民中以下未成年人就有1650，占到了19%那么青少年上網(wǎng)的基本情況是什么樣呢？下面來(lái)看課題組的調(diào)查結(jié)果。90%中學(xué)生都進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧，需求排序依次是“獲得新聞”、“滿足個(gè)人愛好”、“提高學(xué)習(xí)效率”、“研究有興趣味問(wèn)題”、以及“結(jié)交新朋友”。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的真實(shí)度的青少年認(rèn)為網(wǎng)上內(nèi)容50%真實(shí)的青少年認(rèn)為網(wǎng)上內(nèi)容80%真實(shí)的。通過(guò)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可以很容易的看出，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到我們孩子的生活當(dāng)中經(jīng)成為影響孩子成長(zhǎng)重要因素們無(wú)法忽視網(wǎng)絡(luò)的存在法忽視網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的影響。如何正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)，成為一個(gè)不可回避的問(wèn)題。三、問(wèn)題分析（一）分析中學(xué)生上網(wǎng)原因1年進(jìn)入青春期之后人意識(shí)強(qiáng)烈們覺得自己已經(jīng)是一個(gè)大人了，什么事都可以自己處理需要?jiǎng)e人幫助事實(shí)往往相反們經(jīng)常無(wú)法解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困難加上現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女小受寵慣了點(diǎn)小小的挫折可能就會(huì)令他們無(wú)法接受體表現(xiàn)為情緒波動(dòng)比較大制情緒能力不強(qiáng)法解決實(shí)際問(wèn)題挫后情緒不穩(wěn)定得這些孩子不自覺地去尋找一個(gè)能充分滿足自己的世界，網(wǎng)絡(luò)恰好為他們提供了這一條件。在網(wǎng)絡(luò)世界里，他可以解決任何問(wèn)題，他可以完全逃避現(xiàn)實(shí)，他的情緒可以得到充分的宣泄。2家庭關(guān)系緊張，無(wú)法與父母進(jìn)行很好的溝通。父母是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀界觀最關(guān)鍵的時(shí)期尤其需要來(lái)自父母的正確指導(dǎo)多父母更習(xí)慣于那種“家長(zhǎng)命令式”的教育方法，忽視了中學(xué)生的叛逆心理。造成了中學(xué)生偏要和父母對(duì)著干的局面：你們不讓我打游戲，我偏要這么做。3學(xué)習(xí)成績(jī)差，自暴自棄，不能自拔。大多數(shù)沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔的孩子習(xí)成績(jī)都比較差們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的成就感往會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)來(lái)滿足自己。同時(shí)，由于自控能力差，沖動(dòng)性強(qiáng)，一旦陷入網(wǎng)絡(luò)游戲，明知會(huì)影響學(xué)業(yè)，但是卻不能自拔。（二）分析中學(xué)生上網(wǎng)帶來(lái)的一系列弊端上網(wǎng)成癮問(wèn)題多中學(xué)生學(xué)生長(zhǎng)期沉緬于網(wǎng)絡(luò)之中的已出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)病癥，影響了中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。部分不健康網(wǎng)點(diǎn)問(wèn)題。因特網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動(dòng)的網(wǎng)站，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子容易受到他們的影響?；膹U學(xué)業(yè)問(wèn)題。中學(xué)生自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的，對(duì)這個(gè)問(wèn)題不可忽視。誘發(fā)中學(xué)生犯罪問(wèn)題。網(wǎng)上的內(nèi)容良莠不齊，尤其是一些反動(dòng)迷信、黃色網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)的不健康內(nèi)容于人生觀觀形成期的中學(xué)生清真善、好惡，從而導(dǎo)致中學(xué)生誤入歧途，走上犯罪的道路。5網(wǎng)上交友的問(wèn)題。網(wǎng)上交友聊天是當(dāng)前中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的。通過(guò)調(diào)查分析，中學(xué)生與網(wǎng)友見面的占，從不見面的占偶爾聯(lián)系的32.2%網(wǎng)上交友都是在“背靠背”的情況下進(jìn)行，易使中學(xué)生產(chǎn)生說(shuō)謊、虛擬的心理反映網(wǎng)友見面潛在著極大的危險(xiǎn)性多地方都發(fā)生過(guò)與網(wǎng)友見面遭遇危險(xiǎn)至被殺害的事件此上交友不慎極易使中學(xué)生的自身利益受到侵害。四、調(diào)查結(jié)論網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍給中學(xué)生帶習(xí)的革命播非健康資訊，嚴(yán)重威脅著中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，要以“中學(xué)生文明網(wǎng)上行”和“營(yíng)造綠色網(wǎng)吧”等活動(dòng)為契機(jī)，努力抓好“引導(dǎo)”和“規(guī)范”兩篇文章。所引導(dǎo)要通過(guò)各種措施導(dǎo)中學(xué)生主動(dòng)接觸網(wǎng)絡(luò)用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離“數(shù)字鴻溝”，不斷提高素質(zhì)。通過(guò)各種培訓(xùn)，加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育，給中學(xué)生充分的“網(wǎng)上空間”。要考慮針對(duì)中學(xué)生的注意力，專門設(shè)立宣傳正面信息的網(wǎng)站強(qiáng)點(diǎn)擊率應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的中學(xué)生社會(huì)化特點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)他們的是非判斷能力，讓中學(xué)生在多元化的價(jià)值觀體系下，學(xué)會(huì)鑒別，學(xué)會(huì)選擇。要在思想上為中學(xué)生修筑一道“防火墻”，讓中學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德的正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的道德判斷能力成道德自律加大網(wǎng)絡(luò)立法力度中學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)社會(huì)進(jìn)行法律保護(hù)和有效地預(yù)防中學(xué)生犯罪。所謂“規(guī)范”，就是對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)場(chǎng)所加大監(jiān)督力度，規(guī)范網(wǎng)吧從業(yè)行為。重點(diǎn)在清理地下網(wǎng)吧的基礎(chǔ)上好四個(gè)關(guān)口是進(jìn)門關(guān)所有網(wǎng)吧設(shè)立未成年人不準(zhǔn)進(jìn)入標(biāo)志，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)門中學(xué)生的審查，確保未成年不進(jìn)入公共網(wǎng)吧。是內(nèi)容關(guān)吧安裝有關(guān)技術(shù)防范設(shè)備用網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)電子游戲。是傳播關(guān)取撤消電腦主機(jī)磁盤復(fù)制功能的作法保非健康資訊不通過(guò)電子介質(zhì)進(jìn)行傳播是法規(guī)關(guān)快出臺(tái)全方位的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理和