國學(xué)教育培訓(xùn)心得體會

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持國學(xué)教育培心得體會篇一：國學(xué)培訓(xùn)心得會國學(xué)培訓(xùn)心得體會聯(lián)誼完小

張麗娜國學(xué)是我們中國人特的國粹，它載著中華五千多年的文化內(nèi)涵，它是中華明的主要載體，是中華民族精神的集中體現(xiàn)，它滋潤著中民族的茁壯成長，培育著中華民族的主體意識，使中華民以其特有的品質(zhì)與風(fēng)貌自立于世界民族之林的某些內(nèi)許會隨著時(shí)間的流逝而失去意義，然而它的合理精神，超越時(shí)空的界限而恒古常青。作為中國人，我們應(yīng)該以此傲，也應(yīng)該更好地繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化。作為一名教師，我很幸地參加了騰沖縣中小學(xué)骨干教師國學(xué)培訓(xùn)，通過3天學(xué)習(xí)，讓我對國學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，切身感受到國學(xué)不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，細(xì)細(xì)品味一下，確實(shí)受益淺。今后我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，使自己的人生豐富充實(shí)，做到積極借汲取前人經(jīng)驗(yàn)與根據(jù)實(shí)際情況來對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育。在后的教學(xué)工作中，我要努力做到：一、加強(qiáng)教師自身品修養(yǎng)，給學(xué)生樹立良好形象變化氣質(zhì)，涵養(yǎng)德性經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持迪思想，開闊文化視身齊家、治國、平天下身是一切的根本，欲其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒有實(shí)現(xiàn)之一定要先把眼前的做好知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。二、堅(jiān)持培養(yǎng)，激發(fā)子學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣《國學(xué)》里的內(nèi)容極豐富，其中包含的思想有些也比較深奧，對于小學(xué)生說，他們只需要知其言，而并非一定要知其意。德音老師過校園里每天聽一段國樂，讀一段圣賢書，做一段國學(xué)保操慢慢熏陶，慢慢培養(yǎng)，興趣是最好的老師，時(shí)間久了就熟讀成誦了，她還推薦了《菜根譚》一書。三、熟讀成誦，在誦中感悟國學(xué)經(jīng)典，不僅語言煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。是對小學(xué)生進(jìn)行教育的好材。首先，國學(xué)誦讀對幼兒初步樹立正確的人生觀和道德情，陶冶高尚情趣的起到了積極健康的作用。其次，提高了生的閱讀能力。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀的理解、體會也在層層加深?！皶x

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持百遍，其義自見”就這個道理。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)認(rèn)知水平我原以為國學(xué)就是《子子這一次培訓(xùn)聽了羅藝峰教授的《在聽領(lǐng)悟世界中國人的聽道》的講座讓我知道原來聽也是學(xué)，再聽到羅守誠老師的笛演奏，真《此曲只應(yīng)天上有連不斷的吹奏了兩個多小時(shí)，讓我震驚。國學(xué)里居蘊(yùn)含著那么多動聽的國樂，我真的是太淺薄了，這讓我深深感到我作為教師國知識的匱乏。國學(xué)經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的淀，歷盡歲月河流的淘洗，依舊光彩奪目，是中華民族的寶。而我們教師有既定的教學(xué)任務(wù)，我們要利用有限的時(shí)來提高自己的閱讀水平、增加閱讀量，通過相互學(xué)習(xí)交流，訓(xùn)等手段來提高我們的國學(xué)認(rèn)知水平?？鬃诱f人行，有我?guī)熝闪?xí)永無止境的，我們應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)的理。這幾天的國學(xué)培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)略到國學(xué)的魅力《國學(xué)我們中華民族統(tǒng)文化的精髓老師是很好的傳承者，我們應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的導(dǎo)者，為他們打開這扇門，讓他們在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里吸取養(yǎng)，構(gòu)筑自己人生美好的詩篇。篇二：國學(xué)教育心得會四年級國學(xué)教育心得會

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持在漫長的歷史長河中國學(xué)作為中華文明的主要載體，傳誦著中華文化的觀文明。它就像一根堅(jiān)韌紐帶，將形形色色、方方面面的中文明之珠串連在一起，滋潤著中華物茁壯成長，展現(xiàn)著中民族的精神，使中華民族以特有品質(zhì)和風(fēng)貌自立于世界民之林，其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空界限融入世界文化和代文明，成為了傳之千古、揪之四海的為類共有的文明與慧的結(jié)晶。從前對于我來說，感國學(xué)有陽春白雪的味道，似乎是雅堂之事，是飽讀詩者的功課，在大師們口中筆下舞蹈，高不可攀。如今，通這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，感覺國學(xué)不僅在廟堂上生輝，在民間樣閃光。中國之所以成為世界上唯一一個文化綿延五千年沒有中斷的國家，也是因?yàn)閲鴮W(xué)文化一直貫穿于每一個中人的成長歷程。我們學(xué)國學(xué)，不只是乎人性的教育法則，還可以提高我們的思維能力，識能力，白話水平，有助于對其他知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟與旁通，進(jìn)各課學(xué)業(yè)的進(jìn)步。同時(shí)，還可以增進(jìn)腦力開發(fā)，提高記力、注意力、理解力、創(chuàng)造力等。從某種意義上講，在小開展國學(xué)教育，是使兒童心性向善，潛移默化，陶冶性情根治社會風(fēng)紀(jì)敗壞，道德淪喪的一劑妙方。兩千多年來，中國的化教育一直都是以圣賢的經(jīng)典為

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持基準(zhǔn)，就是在元朝與朝時(shí)，外族入主中原時(shí)，這種教育方法也不曾被改變。這以國學(xué)為基礎(chǔ)的教育，為中國培養(yǎng)了一代又一代的文化巨與治國能臣。然而現(xiàn)代的教育，只是對人的智力與技能方的開發(fā)加大重視，對于人的德育與人做事方面卻不管不顧。其實(shí)一個再有才能的人，如沒有德行，也會在社會上處處碰壁，不會得到幸福的人生這些道理也都寫在國學(xué)里面，讓現(xiàn)代人可以了解祖先留下的寶貴的精神財(cái)富，讓現(xiàn)代人在浮躁的社會中找到自己的展方向與幸福之本?；ヂ?lián)網(wǎng)，手機(jī)，汽車等現(xiàn)代工具讓我的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利?，F(xiàn)化提高了國人的生活節(jié)奏，但并沒有從根本上帶給人們快，反而帶給人們更大的壓力。是高科技的錯嗎？我想不是人類要進(jìn)步，社會要發(fā)展，必定要進(jìn)入現(xiàn)代化。當(dāng)人們的靈面對這煩躁的社會，不知道如何生活了心中少了那份靜與自在當(dāng)大家只是以物質(zhì)為基礎(chǔ)，而精神上卻一片荒蕪，這是很危險(xiǎn)的事情。是我們該靜下心來，研讀下我們圣的教誨時(shí)候了。讀讀這些經(jīng)典的語句就知道而不思惘，思而不學(xué)則當(dāng)“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于”“心，修身，齊家，治國，平天下這些關(guān)于學(xué)，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理我們祖先早就歸納在國中了，而且到現(xiàn)代業(yè)一樣的適用，不

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持僅現(xiàn)在而且在以后綿的歲月里也一樣適用。如果我們不好好珍惜自己的文化，這些指導(dǎo)我們?nèi)松恼芾韽奈覀兩磉叞装琢镒?，然后還抱生活的不如意，真是怪不了別人?？吹缴鐣系娜丝梢栽皆蕉嗟淖x國學(xué)，了解國學(xué)，這是社會的進(jìn)步，讓我們一起弘揚(yáng)國學(xué)而努力。學(xué)習(xí)國學(xué)的心得體會國學(xué)經(jīng)典是中華民族千年?duì)N爛文化的精髓,是華夏沃土燦若晨星的瑰寶.亙古歷經(jīng)名句滋潤了一代又一代華人的心靈炎黃子在“經(jīng)典”的搖籃里孕育,華夏兒女在“名句”的吟誦中成.在漫的歷史長河中,國學(xué)作為中華文明的主要載體,像一根堅(jiān)韌的紐帶,將形形色色的中華文明之珠串連在一起,展現(xiàn)著華民族的精神.其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空界限融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中,成為了傳之千古、放之海的人類共有的文明與智慧的結(jié)晶一、學(xué)習(xí)《國學(xué)》讓提高素養(yǎng)，懂得修身養(yǎng)性傳統(tǒng)精神的力量能震人心，它能啟迪思想，開闊文化視野。國學(xué)是關(guān)于道的學(xué)問。學(xué)習(xí)就是要把自己修煉成一個奉公守法恪守信遵規(guī)則奉獻(xiàn)社會的人》把人生的追求分成“身、齊家、治國、平天下，強(qiáng)調(diào)人要為萬世開太平的恢弘志向先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大情懷。其進(jìn)取意識和向上精神值得

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持我們汲取身、家、治國、平天下身是一切的根本修其身要獲完善的知識有用知識武裝自己，完善自己，提升自己德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再大的理想，再美好的打算，在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼的做好。知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善作為黨員干部應(yīng)注重自己的表率作用，帶頭學(xué)習(xí)國學(xué)，加深統(tǒng)文化的熏陶，更加明理和睿智，拓寬看問題的視野和知面，提高對道德修養(yǎng)認(rèn)知的水平，使自己懂得更多為人處的道理。二、學(xué)習(xí)《國學(xué)》讓學(xué)會感恩懂得待接物子曰子入則孝出則,而信,泛眾而親仁.行有余力,以學(xué)文.”句話的意思是說孔子說生在家里孝順父母在外敬愛兄長做謹(jǐn)慎而誠實(shí),博愛眾人,而親近仁德的人躬實(shí)踐之后有剩余的力量,再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典”通過習(xí)國學(xué)我明白了許多人生道理,如對自己的父母應(yīng)該以恩的心去對待；對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生言語行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用.孩子從小就被教育要禮貌尊敬長輩等.它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人一個順父母的人一個有禮貌的人可以說,國學(xué)知識里對人生道理仿佛是指明人生方向的一

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持個指南針,在你看不前方時(shí)為撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向.同時(shí)也為學(xué)生做好榜樣,育學(xué)生尊老,愛老愛護(hù)弱小讓中華優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳揚(yáng)。篇三：國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)得體會學(xué)習(xí)國學(xué)的心得體會

通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我體到一個民族，一個國家的精神柱的力量。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁的精神支柱和精神原動力。在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步使我收獲頗多?，F(xiàn)根據(jù)個人學(xué)習(xí)情況一下兩點(diǎn)體會：一、學(xué)習(xí)國學(xué)提高自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心，它能啟迪思想，開闊化視野。修身是一切的根本，想完善自身，只有用知識來武裝自己，提升自己的德。比如：工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)無怨無悔，踏實(shí)務(wù)實(shí)；凡是能夠干大事的人，都是能坐的住的人。很多事情失敗的原因，不是行動前沒有計(jì)劃而是缺少計(jì)劃前的行動。要善于從自身找不足，制度切實(shí)可行計(jì)劃，立足實(shí)際，向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn)。二、學(xué)習(xí)國學(xué)豐富我做人的道理古為今用，是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的唯一的。學(xué)習(xí)國學(xué)，讓我了解了中華優(yōu)秀

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。通過學(xué)國學(xué)，讓我明白對自己的父母和親人應(yīng)該以感恩的心去對，包括聽父母的話，尊敬父母和其他長輩關(guān)心體貼父母；珍惜父母的勞動成果，熱愛學(xué)習(xí)，與人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活；真實(shí)感受父母養(yǎng)育之恩，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬母。

對待有困難的人，應(yīng)以樂于助人的心去對待，對犯了錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待。在教育孩子方面，從要教育孩子講禮貌，做一個有禮貌的人；要讓孩子學(xué)感恩，有孝心，繼承中華民族的傳統(tǒng)德。國學(xué)是中國人的國粹，承載著中華五千年的文明我要繼續(xù)學(xué)習(xí)國學(xué)，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人走的輕松而灑脫。弘揚(yáng)和培育民族精神從學(xué)習(xí)國學(xué)開，接續(xù)國學(xué)薪火，傳承中華民族的化精神！篇二：學(xué)習(xí)國學(xué)心得體會學(xué)習(xí)國學(xué)心得體會陳彩云經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，我對國學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,感受到國學(xué)中的不可言傳可意會的經(jīng)典理論，細(xì)細(xì)的反一下，我感覺確實(shí)受益匪淺。

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持一、學(xué)習(xí)國學(xué)可以提自己的素養(yǎng)“身、齊家、治國、平天下身一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理，再美好的打算，在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的好。知識能夠讓你更懂得怎么了解己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標(biāo)，放在個最顯眼的位置夠時(shí)時(shí)的看到這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。二學(xué)讓我學(xué)會感用子從小就被教育要講禮貌尊敬長輩等。它在教們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一有禮貌的人?？梢哉f，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛指明人生方向的一個指南針，在你不清前方時(shí)，為你撥開眼前的迷霧你指出正確的向。國學(xué)是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多的文化內(nèi)涵。今后,我要多加學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的智慧之光悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而脫。作為中

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持國人，我們應(yīng)該以此傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化，使在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰！篇三：國學(xué)培訓(xùn)心得體會國學(xué)培訓(xùn)心得體會聯(lián)誼完小

張麗娜國學(xué)是我們中國人特的國粹，它載著中華五千多年的文化內(nèi)涵，它是中華明的主要載體，是中華民族精的集中體現(xiàn)，它滋潤著中華民族的茁壯成長，培育著華民族的主體意識，使中華民族以特有的品質(zhì)與風(fēng)貌自立于世界民族之林。它的某些內(nèi)，也許會隨著時(shí)間的流逝而失去意，然而它的合理精神，卻超越時(shí)空的界限而恒古常青作為中國人，我們應(yīng)該以此為傲，應(yīng)該更好地繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化。作為一教師，我很榮幸地參加了騰沖縣中小學(xué)骨干教師國學(xué)培訓(xùn)通過3天的習(xí)，讓我對國學(xué)有了進(jìn)一的認(rèn)識，切身感受到國學(xué)中不可言傳只可意會的經(jīng)典論，細(xì)細(xì)品味一下，確實(shí)受益匪淺今后,我要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光引領(lǐng)自己走出迷茫，使自己的人生富充實(shí)，做到積極借鑒汲取前人

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持經(jīng)驗(yàn)與根據(jù)實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育。在以后的教工作中，我要努力做到：一、加強(qiáng)教師自身品修養(yǎng)，給學(xué)生樹立良好形象

變化氣質(zhì)養(yǎng)德性典力量能震撼人心能啟迪思想，開闊文化視野、齊家治國平天下是切的根本欲修其身，先要獲得完善的知識只有用知識武裝自己，完善自己，升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的算，在沒有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。二、堅(jiān)持培養(yǎng)，激發(fā)子學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣《國學(xué)》里的內(nèi)容極其豐富，其包含的思想有些也比較深奧，對于小學(xué)生來說，他們只需要知其言，而并一定要知其意。德音老師說過校(轉(zhuǎn)載:國學(xué)經(jīng)典培心得體會)園里每天聽一段國樂，讀段圣賢書，做一段國學(xué)保健操慢慢熏陶，慢慢培養(yǎng)，趣是最好的老師，時(shí)間久了就能熟成誦了，她還推薦了《菜根譚》一書。

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持三、熟讀成誦，在誦中感悟國學(xué)經(jīng)典，不僅語言精煉優(yōu)美且意蘊(yùn)深刻對學(xué)生進(jìn)行教育的好材料先，國學(xué)誦讀對幼兒初步立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了極健康的作用。其次，提高了學(xué)生的讀能力。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深讀遍，其義自見”就是這個道理。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)認(rèn)知水平我以為國學(xué)就是《老子這一次培訓(xùn)聽了羅藝峰教授的《在聽中領(lǐng)悟世---中國人的聽道》的講讓我知道原來聽也是國學(xué)，再聽到羅守誠老師的笛演，真是《此曲只應(yīng)天上有且續(xù)不斷的吹奏了兩個多小時(shí)，讓我震驚。國學(xué)里居然含著那么多動聽的國樂，我真的是太薄了，這讓我深深感到我作為教師國學(xué)知識的匱乏國學(xué)經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的沉淀，歷盡歲月河流的淘洗，依光彩奪目，是中華民族的瑰寶。而我們教師有既定的學(xué)任務(wù)，我們

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持要利用有限的時(shí)間來高自己的閱讀水平、增加閱讀量，通過相互學(xué)習(xí)交流，訓(xùn)等手段來提高我們的國學(xué)認(rèn)知平。孔子說“人行，必有我?guī)熝闪?xí)是永無境的，我們應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)的理念。這幾天的國學(xué)培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)略到國學(xué)的魅力《國學(xué)》是我們中華民族統(tǒng)文化的精髓，老師是很好的傳者，我們應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的導(dǎo)航者，為他們打開這扇門，他們在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里吸取營養(yǎng)筑自己人生美好的詩篇四：國學(xué)講座心得體會

國學(xué)講座心得體會陳致君在當(dāng)今這個日益浮躁社會中們深入開學(xué)國學(xué)、思先賢、樹正氣、揚(yáng)德”活動是非常及時(shí)、非常必要的。通過讀《國學(xué)，使我們的心靈有所啟迪，所受益，也是就說要對照一下我們是何做人的，如何交友的，我們的心地是不是夠善良，們有哪些是君子行為，又有哪些是人之舉，我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度怎樣?們要用心去讀認(rèn)真品味，才能夠蕩滌內(nèi)心深處污垢，凈化我們的心靈，提升我

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持們的道德水準(zhǔn)，做一實(shí)實(shí)在在的好人。人的一生是從學(xué)習(xí)開的。在一個人的生命歷程中，有很多不可知部分，但知識可以增長才干慧可以變命運(yùn)此常學(xué)習(xí)新知識，溫習(xí)老知識是一件讓們感覺愉快的事情，我們要養(yǎng)成時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)問從學(xué)習(xí)中來，能力從踐中來。人生困頓，皆因不學(xué)無術(shù)其實(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐就構(gòu)成了人生的兩大主題。孔子的一是學(xué)習(xí)的一生，修煉的一生界越越注意學(xué)習(xí)修煉求學(xué)身、明德和思想境界的不提升，不難看出孔子也非天生圣人，自己的知識和修養(yǎng)在學(xué)習(xí)中提高，良好道德的成更不是一朝一夕的事，從自我約到隨心所欲不逾矩，思想和言行的高度統(tǒng)一，已經(jīng)達(dá)了道德修養(yǎng)的最高境界，此所謂“獨(dú)就是一個人獨(dú)處時(shí)候也能做到只做好事，不做事。這也使我們懂得了偉大來自于平的道理。今天我們正處在一個知識快速更新的時(shí)代，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要多讀書，讀好書，讀自

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獵各種知識的基礎(chǔ)上重點(diǎn)學(xué)好相關(guān)知識，如理理論、經(jīng)濟(jì)理論等，同時(shí)還要學(xué)習(xí)文學(xué)、歷史、政治、哲等知識，通過學(xué)習(xí)提升自己的素質(zhì)，增強(qiáng)自己的能力在面對紛亂復(fù)雜的世界有一種清醒認(rèn)識。通常一個人做錯了事有兩種：一種是明知故犯如盜竊、搶劫、貪污等行為，一種是知違犯，他自己說錯了，做錯了卻不知道，正如我們常大聲念錯別字一樣，他不以為自在錯。怎樣減少出錯，那就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在實(shí)中學(xué)習(xí)，從書本中學(xué)習(xí)，知識可以變命運(yùn)。國學(xué)很簡單，就象邁開自己的腿一樣方便但一步一步就可以行千里學(xué)問雖簡單，確貴在堅(jiān)持，要有信心確信一定會有所成就的。

我國歷史悠久，留下了很優(yōu)秀的作品、傳世名篇，國學(xué)是我們中國人特有的國粹，承載著中華五千多年文化內(nèi)涵。今后，我們要多加學(xué)習(xí)，讓“國學(xué)經(jīng)典”的智慧之光，引悟自己走出迷茫，自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應(yīng)該以此傲，也希望大

文檔來源為從絡(luò)收集整.版可編輯歡下載支持家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國統(tǒng)國學(xué)文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝！篇五：學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得體會國學(xué)經(jīng)典與教育心得在國學(xué)經(jīng)典的叢林中步，可以在經(jīng)典國學(xué)的長河里凌波；可以在國學(xué)經(jīng)典寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑心中最美好的教育詩篇；可以用心中的最美的畫筆描一幅幅山青水(轉(zhuǎn)自：小草范文網(wǎng)國學(xué)教育培訓(xùn)心體會)綠歡聲笑語的畫卷；以用凝重的深情，唱出我心中最優(yōu)美的教育贊歌——善政得民財(cái)，善教得民心”！國經(jīng)典自有一方天地，讓思想自由馳騁；國學(xué)思想使人麗，成就清新的高尚人生。把國學(xué)精運(yùn)用到工作、生活實(shí)際，指導(dǎo)其人生觀、價(jià)值觀，發(fā)修身養(yǎng)性之功效。在浩如煙海的國古典著作中語》一直閃耀著特別的光芒。人們對著來自工作生活等方面