4月23日世界讀書(shū)日講話稿：讀書(shū)吧你的人生將因此而美麗

第39頁(yè)共39頁(yè)4月23日世界讀書(shū)日講話稿：讀書(shū)吧，你的人生將因此而美麗4月23日世界讀書(shū)日講話稿：讀書(shū)吧，你的人生將因此而美麗。大家好!4月23日是“世界讀書(shū)日”，因此，我講話的題目是《讀書(shū)吧，你的人生將因此而美麗》。高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。*說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。冰心說(shuō)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。葉圣陶：讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。讀書(shū)使人進(jìn)步?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基的話，正是告誡我們這一點(diǎn)的。從個(gè)人來(lái)講，一個(gè)人從無(wú)知到有知，從知之甚少到知之較多，無(wú)不是通過(guò)閱讀獲取知識(shí)。我剛剛說(shuō)到的高爾基，幼年家境貧寒，父親早逝，由外祖母養(yǎng)大成人。他11歲就出外謀生，做過(guò)學(xué)徒，做過(guò)幫廚，做過(guò)腳夫，做過(guò)木工，做過(guò)園丁，做過(guò)面包師等等，但他從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)、讀書(shū)、寫(xiě)作，并且最終成為了俄國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)____文學(xué)的導(dǎo)師，還培養(yǎng)出了整整一代的俄國(guó)——當(dāng)時(shí)稱作蘇聯(lián)——作家。從整個(gè)人類(lèi)來(lái)講，假設(shè)沒(méi)有書(shū)籍，那么人們就不會(huì)理解歷史，就不會(huì)懂得科學(xué)，說(shuō)不定我們還過(guò)著茹毛飲血的日子，每個(gè)人只理解巴掌大的一塊天，不可能像如今這樣上網(wǎng)、聊天，打手機(jī)、發(fā)短信，出門(mén)照舊是兩條腿走路，不會(huì)享受四個(gè)____的汽車(chē)，兩個(gè)翅膀的飛機(jī)了。讀書(shū)貴在堅(jiān)持。無(wú)志者常立志，有志者立常志。讀書(shū)不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。農(nóng)民三五天不種田，似乎不要緊，但假設(shè)一個(gè)月呢，恐怕田里長(zhǎng)滿草了;工人三五天不開(kāi)機(jī)器，似乎也不要緊，但假設(shè)一個(gè)月呢，恐怕機(jī)器要生銹了;那么對(duì)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，那么要天天讀，假設(shè)長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)，恐怕腦袋要像沒(méi)人耕種的農(nóng)田一樣荒蕪了，要像沒(méi)人開(kāi)動(dòng)的機(jī)器一樣銹跡斑斑了。“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！?是這么說(shuō)的，他自己也是這么做的。在學(xué)生時(shí)期，他就熱愛(ài)讀書(shū)，甚至在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也不忘記自己的兩種大餐。辣椒，是他的飲食大餐;書(shū)籍，是他的精神大餐。他經(jīng)常是一手拿著辣椒在吃，一手拿著書(shū)本在看。打仗經(jīng)常要轉(zhuǎn)移地方，*總忘不了要警衛(wèi)員把他的書(shū)籍帶上。讀書(shū)需要選擇。人有好有壞，書(shū)也有好有壞。讀好書(shū)學(xué)好人，讀壞書(shū)自然就學(xué)不了好人了。好書(shū)如補(bǔ)品，補(bǔ)品滋養(yǎng)身體，使人延年益壽;好書(shū)滋養(yǎng)思想，使人修身養(yǎng)性，終身獲益。壞書(shū)如____，____損害身體，使人易衰早亡;壞書(shū)敗壞思想，使人為非作歹，貽害無(wú)窮。那么選擇什么樣的書(shū)籍呢?自然是那些能給人終身教益的經(jīng)典名篇，它們能使人樂(lè)觀地面對(duì)生活，積極地面對(duì)人生。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”就是說(shuō)，我們?cè)诓粩嗟亻喿x的過(guò)程中，可以吸起別人精華，增加自己的學(xué)識(shí)，進(jìn)步自己的思想，美化自己的心靈。冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！彼惠呑佣际沁@么做，這么鼓勵(lì)著讀書(shū)人的。冰心4歲開(kāi)始讀書(shū)，7歲便讀了《三國(guó)演義》、《水滸》等名著，他一生讀了大量的書(shū)，也寫(xiě)了大量的作品，為了勸小朋友讀好書(shū)，她還專門(mén)寫(xiě)作了《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》。讀書(shū)要講究方法。書(shū)海浩蕩，看不勝看，讀不勝讀，而人的一生非常短暫，要想把所有的書(shū)籍讀完是不可能的，這就需要有選擇有目的有方法地去讀書(shū)。教育家葉圣陶說(shuō)的“讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角”，就是這個(gè)道理。像明清時(shí)期，很多人可謂飽讀詩(shī)書(shū)，但終生無(wú)用，魯迅曾寫(xiě)了一篇小說(shuō)叫《孔乙己》，他刻畫(huà)的那個(gè)孔乙己就是死讀書(shū)的經(jīng)典代表，像他這一類(lèi)人都是被死讀書(shū)給害了。會(huì)讀書(shū)的人先將書(shū)讀薄，再將書(shū)讀厚，不會(huì)讀書(shū)的人只是一味地認(rèn)字，卻不去考慮;擅長(zhǎng)讀書(shū)的人把書(shū)讀活，不擅長(zhǎng)讀書(shū)的人把書(shū)讀死。那么用什么方法去讀呢?我認(rèn)為這要因書(shū)而異，對(duì)于自己喜歡的經(jīng)典名篇，要精讀、細(xì)讀、反復(fù)讀，甚至摘抄、背誦;對(duì)一般的書(shū)，那么只需要一掃而過(guò)，知其大意即可。就像看報(bào)紙，每天新聞消息那么多，不可能每一那么都認(rèn)真細(xì)看，自己認(rèn)為有用的、有價(jià)值的，好好地看看，甚至摘錄、剪貼，其他的只需要看看標(biāo)題就可以了。同學(xué)們，讀書(shū)吧，多讀書(shū)。讀一頁(yè)書(shū)，它也許就改變了你的心情;讀一本書(shū)，它也許就改變了你的觀點(diǎn);讀一摞書(shū)，它也許就改變了思想;讀一堆書(shū)，它也許就改變了你的人生。同學(xué)們，讀書(shū)吧，多讀好書(shū)。它絕對(duì)，肯定、必定、一定會(huì)成就你一個(gè)亮麗的人生!f132.更多演講稿延伸閱讀世界讀書(shū)日講話稿世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿作家余秋雨說(shuō)，閱讀的理由是想擺脫平庸。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美妙比照著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。所以，猶太人在嬰兒出生時(shí)就讓嬰兒去舔食沾有蜂蜜的書(shū)頁(yè)，德國(guó)人沒(méi)有熱鬧的夜生活，有的是全家安靜地圍坐在一起讀書(shū)看報(bào);美國(guó)人倡導(dǎo)一年中有一天要實(shí)現(xiàn)無(wú)電視，讓我們的孩子和父母?jìng)兓氐綍?shū)架前，找回讀書(shū)時(shí)間與交流的時(shí)間。在我們的學(xué)校讀書(shū)也已經(jīng)蔚然成風(fēng)，很多班級(jí)都設(shè)有圖書(shū)角，同學(xué)們的書(shū)包里也放著自己喜歡看的書(shū)，可以養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，不但有利于各科的學(xué)習(xí)，更有益于我們身心的安康成長(zhǎng)。冰心有一句名言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！碑?dāng)我們喜歡上讀書(shū)之后更要明白“讀好書(shū)”的重要性。有的同學(xué)每天都沉浸在動(dòng)畫(huà)片的圖書(shū)版中，有的同學(xué)被網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)吸引得廢寢忘食，還有的同學(xué)只喜歡看漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)，這樣是不是真正的愛(ài)讀書(shū)呢!像漫畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)片的圖書(shū)版這樣的書(shū)就像我們吃的快餐一樣，雖然深受大家的喜歡，但卻不能天天吃，只吃快餐會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良，這是同學(xué)們都知道的，所以，讀書(shū)也是一樣的，我們還要更注重讀一些經(jīng)典的故事。低年級(jí)的小同學(xué)，可以讀讀安徒生童話，伊索寓言，《爺爺一定有方法》這樣的經(jīng)典繪本。中年級(jí)的同學(xué)們，可以讀讀《我要做個(gè)好孩子》《今天我是升旗手》《森林報(bào)》等既有文學(xué)性又有科學(xué)性的書(shū)籍。高年級(jí)的同學(xué)們可以讀讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，jk羅琳的哈里波特系列，以及我國(guó)的四大名著。世界讀書(shū)日有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，教師你說(shuō)這些我都讀過(guò)了，那么教師想告訴同學(xué)們好書(shū)不怕讀，像經(jīng)典的書(shū)，你可以多讀幾遍，相信你每讀一次都會(huì)有不同的收獲。在讀書(shū)時(shí)，一些經(jīng)典的語(yǔ)言你還可以寫(xiě)一寫(xiě)，背一背，有趣的情節(jié)還可以和同學(xué)們交流交流，這樣你的讀書(shū)收獲一定會(huì)更顯著的。同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧，翻開(kāi)書(shū)，就像推開(kāi)了一扇窗，讓你可以看到更廣闊的世界;讀書(shū)吧，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像坐上了一臺(tái)光陰機(jī)，它會(huì)帶著你回到過(guò)去、奔向?qū)?lái)，領(lǐng)略一切你未曾到過(guò)的世界，這是多么美妙的事情呀!就讓書(shū)香浸潤(rùn)我們快樂(lè)的童年，就讓讀書(shū)引領(lǐng)我們快樂(lè)成長(zhǎng)!世界讀書(shū)日講話稿范文作家余秋雨說(shuō)，閱讀的最大理由是想擺脫平庸。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美妙比照著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。所以，猶太人在嬰兒出生時(shí)就讓嬰兒去舔食沾有蜂蜜的書(shū)頁(yè)，德國(guó)人沒(méi)有熱鬧的夜生活，有的是全家安靜地圍坐在一起讀書(shū)看報(bào);美國(guó)人倡導(dǎo)一年中有一天要實(shí)現(xiàn)無(wú)電視，讓我們的孩子和父母?jìng)兓氐綍?shū)架前，找回讀書(shū)時(shí)間與交流的時(shí)間。在我們的學(xué)校讀書(shū)也已經(jīng)蔚然成風(fēng)，很多班級(jí)都設(shè)有圖書(shū)角，同學(xué)們的書(shū)包里也放著自己喜歡看的書(shū)，可以養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，不但有利于各科的學(xué)習(xí)，更有益于我們身心的安康成長(zhǎng)。冰心有一句名言：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。當(dāng)我們喜歡上讀書(shū)之后更要明白讀好書(shū)的重要性。有的同學(xué)每天都沉浸在動(dòng)畫(huà)片的圖書(shū)版中，有的同學(xué)被網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)吸引得廢寢忘食，還有的同學(xué)只喜歡看漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)，這樣是不是真正的愛(ài)讀書(shū)呢!像漫畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、動(dòng)畫(huà)片的圖書(shū)版這樣的書(shū)就像我們吃的快餐一樣，雖然深受大家的喜歡，但卻不能天天吃，只吃快餐會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良，這是同學(xué)們都知道的，所以，讀書(shū)也是一樣的，我們還要更注重讀一些經(jīng)典的故事。低年級(jí)的小同學(xué)，可以讀讀安徒生童話，伊索寓言，《爺爺一定有方法》這樣的經(jīng)典繪本。中年級(jí)的同學(xué)們，可以讀讀《我要做個(gè)好孩子》《今天我是升旗手》《森林報(bào)》等既有文學(xué)性又有科學(xué)性的書(shū)籍。高年級(jí)的同學(xué)們可以讀讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，jk羅琳的哈里波特系列，以及我國(guó)的四大名著。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，教師你說(shuō)這些我都讀過(guò)了，那么教師想告訴同學(xué)們好書(shū)不怕讀，像經(jīng)典的書(shū)，你可以多讀幾遍，相信你每讀一次都會(huì)有不同的收獲。在讀書(shū)時(shí)，一些經(jīng)典的語(yǔ)言你還可以寫(xiě)一寫(xiě)，背一背，有趣的情節(jié)還可以和同學(xué)們交流交流，這樣你的讀書(shū)收獲一定會(huì)更顯著的。同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧，翻開(kāi)書(shū)，就像推開(kāi)了一扇窗，讓你可以看到更廣闊的世界;讀書(shū)吧，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像坐上了一臺(tái)光陰機(jī)，它會(huì)帶著你回到過(guò)去、奔向?qū)?lái)，領(lǐng)略一切你未曾到過(guò)的世界，這是多么美妙的事情呀!就讓書(shū)香浸潤(rùn)我們快樂(lè)的童年，就讓讀書(shū)引領(lǐng)我們快樂(lè)成長(zhǎng)!4月23日世界讀書(shū)日演講稿：書(shū)香之約又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū)，并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是進(jìn)步全民族思想文化修養(yǎng)的大事。今天我要演講的題目是“書(shū)香之約”。我是個(gè)極普通的女孩子，沒(méi)有出眾的相貌，沒(méi)有的時(shí)裝，更沒(méi)有高檔的化裝品。在這美女云集的華商學(xué)院里，我雖然素面朝天，但仍然堅(jiān)信中國(guó)的那句老話，叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我要用書(shū)香來(lái)美容。在喧囂的夜晚過(guò)后，伴著夜里柔和的燈光，寧?kù)o地沉浸在字里行間，讓心靈隨書(shū)旅行;在愉悅的周末，從圖書(shū)館書(shū)架上抽出一本合意的書(shū)，隨意地坐在靠窗的位置，透過(guò)玻璃窗，享受著陽(yáng)光，享受著淡淡的書(shū)香。還記得開(kāi)學(xué)初，剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學(xué)，終究讀什么》。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分析^p才能，從此我不再抱怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科，也不再抱怨為什么要我們學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這么抽象的資本原理，因?yàn)槭撬鼈兲嵘宋覀兊乃季S，從而表達(dá)了一個(gè)合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。想要用書(shū)香美容的我還讀過(guò)了歷富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個(gè)締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團(tuán)結(jié)在自己身邊，用人格魅力感染著周?chē)娜撼?。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，跟這些能使社會(huì)安定繁榮的君皇比起來(lái)，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷假設(shè)谷的智者風(fēng)度。而想要自立自強(qiáng)，立足于社會(huì)的我們不是更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)如何做人，如何做事，如何把自己的才能發(fā)揮到極致嗎?在大學(xué)這個(gè)自由而寬廣的小社會(huì)里，純真友好而又透露著一些物質(zhì)利益。我靜下急躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無(wú)論是與朋友相處還是在學(xué)生會(huì)的工作競(jìng)爭(zhēng)中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內(nèi)心樸素的自然，才不會(huì)在物質(zhì)世界中迷失自我，亞當(dāng)斯密的《道德情操論》指出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是一個(gè)講道德的經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有誠(chéng)信、同情心這些根本的道德觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就會(huì)引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟(jì)利益而置社會(huì)責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。安排好我那悲憤的心情后，我又讀了一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個(gè)初涉職場(chǎng)的小女孩到一個(gè)能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能到達(dá)最終目的呢?這是一個(gè)問(wèn)題!漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有些書(shū)必須把心沉靜下來(lái)才能閱讀，有些書(shū)要恭恭敬敬地閱讀，不敢對(duì)其中的內(nèi)容妄加評(píng)論;有些書(shū)僅僅是為我們提供了信息;然而還有些書(shū)是可以最真實(shí)的意義上運(yùn)用心靈的力量逐字逐句地重溫他們漸漸地，書(shū)讀多了心靈也仿佛被清洗過(guò)一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。讓我們與閱讀同行，與書(shū)香為伴，進(jìn)步著，考慮著，快樂(lè)著!4月23日世界讀書(shū)日演講稿3篇4月23日世界讀書(shū)日演講稿范文3篇世界讀書(shū)日演講稿一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的宏偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門(mén)的硝煙，圓明園的火光以及____帝國(guó)在我國(guó)遼闊土地上的踐踏。12歲的____高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū)，要為民族的騰飛而讀書(shū)。偉大的領(lǐng)袖毛____青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館，書(shū)籍使他不斷的承受新思想的洗禮，從而讓他帶著全中國(guó)人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基。書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯，它開(kāi)啟人類(lèi)的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們，愛(ài)書(shū)吧!讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最珍貴的精神財(cái)富。讓我們沿著祖先的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書(shū)。與書(shū)為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。通過(guò)我們的讀書(shū)活動(dòng)，掀起全校的讀書(shū)熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜歡讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!世界讀書(shū)日演講稿二一、讀書(shū)漂流的由來(lái)讀書(shū)漂流方案起于一批有想法的語(yǔ)文教師，他們?cè)诮淌依镌O(shè)讀書(shū)角，設(shè)讀書(shū)角與不設(shè)讀書(shū)角的班級(jí)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文感覺(jué)不一樣。這就像家里有書(shū)、沒(méi)書(shū)，對(duì)孩子影響不一樣。所謂書(shū)香門(mén)第，家里藏書(shū)很多，小孩在這種環(huán)境的熏陶之下，不想進(jìn)步，不想有氣質(zhì)都難。在海門(mén)的小學(xué)里就開(kāi)展了同學(xué)間互相推薦好看的書(shū)目，向同伴薦-書(shū)的活動(dòng)。教育局的許新海副局長(zhǎng)用大篷車(chē)把書(shū)帶到薄弱學(xué)校，學(xué)生興奮、投入的樣子，讓人欣慰。我看了大家的讀書(shū)筆記和后，產(chǎn)生了兩種截然不同的感覺(jué)。一種是擔(dān)憂，擔(dān)憂這位教師會(huì)成為你們中最差的一位;另一種是怦然心動(dòng)的感覺(jué)，看了之后，也點(diǎn)燃了我的思想火花。這些教師的讀書(shū)筆記和像鉆石一樣璀璨。之所以形成這種差距，是程度問(wèn)題，還是思想問(wèn)題，還是人家拖你的后腿。因此，我覺(jué)得今天有必要聊一聊讀書(shū)、論書(shū)、品書(shū)這個(gè)話題。二、讀書(shū)的境界今天我?guī)Я艘恍?shū)過(guò)來(lái)，我把它們分分類(lèi)(一)純技術(shù)層面型如《初中語(yǔ)文中考試題解析》《圖形板書(shū)簡(jiǎn)明教案》前者雖然出題方向和我們南通有不相符的地方，但我看它可以翻開(kāi)我的思路;后者是一位普通的教師所寫(xiě)，寫(xiě)的東西也不艱深，里面收錄了他的板書(shū)和教案，他就是在板書(shū)、教案如何吸引學(xué)生上動(dòng)腦筋，化枯燥為生動(dòng)。(二)智慧管理型如《帕夫雷什中學(xué)》《優(yōu)秀是教出來(lái)的》前者是蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所著，他在這本書(shū)主要介紹他做了這所中學(xué)校長(zhǎng)后做了哪些詳細(xì)事情，然后在這些詳細(xì)事情中加以提煉教育規(guī)律。這所中學(xué)在前蘇聯(lián)很偏僻的地區(qū)，但他為這所學(xué)校做出了很大奉獻(xiàn)。后者是一位美國(guó)教師隆.克拉克所著，他被評(píng)為全美優(yōu)秀教師，還受到美國(guó)總統(tǒng)的接見(jiàn)。這本書(shū)同樣沒(méi)有鴻篇大論，作者是將在日常教學(xué)中的55件小事悟出的教學(xué)心得寫(xiě)了出來(lái)。作者任教的那所學(xué)校位于一個(gè)只有600人的小鎮(zhèn)上，那個(gè)學(xué)校一個(gè)教師都不愿去，但作者選擇了留下，而且做得很出色。大家不管面對(duì)八個(gè)人一個(gè)班，還是四十個(gè)人一個(gè)班，你都要進(jìn)展管理，張校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：要用智慧管理。學(xué)不一定能學(xué)到真經(jīng)，還要結(jié)合實(shí)際情況加以提煉。(三)精神層面型如《莊子探奧》《晏子春秋》《老子的幫助》這類(lèi)書(shū)是磨腦子的，讀的過(guò)程就是在跟自己較勁。我常會(huì)讀不下去，然后看其它的，過(guò)一段時(shí)間再看。這些書(shū)里的內(nèi)容有著幾千年的積淀，含有人類(lèi)的大智慧，甚至可以說(shuō)帶有宗教性質(zhì)，因?yàn)樗鉀Q我們精神上的困惑之處。(四)體驗(yàn)生活型如《九寨溝黃龍旅游指南》讀這種書(shū)可以讓我體驗(yàn)美妙生活，同時(shí)可以充實(shí)知識(shí)，把自己旅游的收獲帶進(jìn)課堂，如攝影作品，豐富生活閱歷，開(kāi)闊眼界。還能起到愉悅身心，享受美的作用。有一對(duì)教語(yǔ)文的夫婦堅(jiān)守在窮山溝里教書(shū)，他們花錢(qián)買(mǎi)了一部相機(jī)。在游歷祖國(guó)山河時(shí)，他網(wǎng)們就把所到之處的風(fēng)景拍攝下來(lái)。這些照片會(huì)出如今他們的課堂上，學(xué)生雖然很少能走出山溝溝，但當(dāng)他們看到照片時(shí)，視野不再局限，他們會(huì)更好地理解外面的世界，理解大自然。4月23日世界讀書(shū)日演講稿范文3篇做教師，可以愉悅自己(也可以愉悅孩子。著名教育家馮恩洪認(rèn)為，一個(gè)人會(huì)受到三方面因素的影響，一是遺傳因素，二是教育因素，三是環(huán)境因素。遺傳因素是先天的，教育因素和環(huán)境因素可以通過(guò)后天改變。我以為這個(gè)小環(huán)境假設(shè)互相影響，那么上帝也會(huì)眷顧你。我們青年教師通過(guò)讀書(shū)，可以進(jìn)步自身品位，更好地帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)步。好書(shū)會(huì)給我們正確的精神導(dǎo)向，所以我們可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)彌補(bǔ)這種缺失。我們的同道中人應(yīng)是蘇霍姆林斯基、羅恩克拉克等人。我最近在看報(bào)時(shí)看到一篇總理談讀書(shū)的文章，總理首先認(rèn)為讀書(shū)可以改變?nèi)松?。我們?cè)陔娨暽蠒?huì)看到總理答復(fù)問(wèn)時(shí)，隨口引經(jīng)網(wǎng)據(jù)典，作為自己觀點(diǎn)的佐證。讀書(shū)使他有了儒雅的氣質(zhì)，令人信服的話語(yǔ)。他還談到讀書(shū)要有選擇，假設(shè)選擇了一本不好的書(shū)，就等于浪費(fèi)了讀一本好書(shū)的時(shí)間。這種表達(dá)委婉、辯證，我們?cè)谂c學(xué)生交流時(shí)也要注意表達(dá)方式。那么什么是好書(shū)呢?總理認(rèn)為好書(shū)具有感染力，能給人力量。感染力是精神方面的，力量是我們通過(guò)讀書(shū)學(xué)到的技術(shù)和方法。好書(shū)能讓人理解大學(xué)問(wèn)，大思想家，能激發(fā)人的斗志。我女兒就讀的小學(xué)里推薦他們讀海倫凱勒的《假設(shè)給我三天光明》，我覺(jué)得這位盲人女作家的書(shū)更適宜我們?？偫硖岢粌H要讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)，還要讀書(shū)活，讀活書(shū)，活讀書(shū)，前者是從學(xué)習(xí)角度提的，后者是從理論角度提的。世界讀書(shū)日演講稿三親愛(ài)的教師親愛(ài)的同學(xué)們大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神》。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，會(huì)使一個(gè)人一生受用。因此我們要勤于讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的朋友，陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的光陰。書(shū)是一把鑰匙，幫我們翻開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。就拿奧斯勒說(shuō)吧，他是____著名的醫(yī)師、醫(yī)學(xué)教育家，因?yàn)槌晒Φ匮芯苛搜“宓膯?wèn)題而名揚(yáng)四海。由于他對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，所以日程表每天都是滿的，但他還是規(guī)定自己必須在睡前抽出15分鐘來(lái)讀書(shū)。后來(lái)，這15分鐘不但使奧斯勒的醫(yī)學(xué)研究碩果累累，還讓他這個(gè)醫(yī)學(xué)專家成了著名的文學(xué)研究家。其實(shí)每本書(shū)都是一級(jí)階梯，我們每看一本書(shū)，每爬一級(jí)，更接近美妙生活的觀念，更熱愛(ài)讀書(shū)。確實(shí)一本好書(shū)會(huì)使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。還有我國(guó)著名的____文學(xué)斗士魯迅先生，他的文字如同利刃，總是能準(zhǔn)確地插入敵人的要害。他能筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。關(guān)鍵是由于他在寫(xiě)作以前，曾把自己關(guān)在圖書(shū)館苦讀了好幾年。由此可見(jiàn)，只要工夫深，多讀書(shū)，寫(xiě)作程度有所進(jìn)步自然不在話下。同學(xué)們，學(xué)習(xí)如聚沙?？磿?shū)學(xué)習(xí)時(shí)多積累，寫(xiě)作時(shí)文如泉涌也就不難了。親愛(ài)的同學(xué)們，既然我們有一個(gè)燦爛的年齡，就應(yīng)有一個(gè)燦爛的靈魂，讓我們以書(shū)為基，向著知識(shí)的塔頂沖吧!謝謝大家!世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿教師、同學(xué)們：上午好！今天國(guó)旗下的講話，教師要出個(gè)考題考考同學(xué)們，要是有哪位同學(xué)們答得上來(lái)，教師有個(gè)獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他。你們?cè)敢鈪⒓訂?？好，如今教師開(kāi)始出題了。教師的題目是根據(jù)我朗讀的詩(shī)，請(qǐng)你說(shuō)出詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)聽(tīng)好了，這首是這樣寫(xiě)的"大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。"有哪位同學(xué)知道，請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。請(qǐng)你大聲地告訴同學(xué)這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？你是怎么知道的？你能告訴同學(xué)們____是誰(shuí)嗎？〔與學(xué)生互動(dòng)〕〔真遺憾，看來(lái)教師準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品送不出去了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)，平常多看書(shū)，養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，教師相信獎(jiǎng)品肯定是你的。不過(guò)我們讀書(shū)可不是為了獎(jiǎng)品。讀書(shū)可以養(yǎng)心、正德、啟智，可以讓你為一個(gè)知識(shí)淵博的人。如今，教師告訴同學(xué)們，這首詩(shī)的作者是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)____家、政治家，軍事家____寫(xiě)的。____從小就喜歡讀書(shū)，這里教師給同學(xué)們講個(gè)____小時(shí)候讀書(shū)的故事。教師希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，積極參與有關(guān)話題的互動(dòng)，教師同樣有獎(jiǎng)品要獎(jiǎng)勵(lì)給他?！场綺___讀書(shū)的故事】有一次，____到一個(gè)親戚家過(guò)端午節(jié)，進(jìn)門(mén)后，看見(jiàn)桌子上有一本自己找了很久都沒(méi)找到的書(shū)，于是，他忘了走幾十里路的疲勞，立即躲到一個(gè)空房里專心致志地讀起來(lái)。他一邊看，一邊用筆摘錄重要章節(jié)，到了吃飯的時(shí)候，親戚幾次來(lái)請(qǐng)他，他都舍不得把書(shū)放下。親戚見(jiàn)他這樣用功就不忍再打攪他了，就把糖和粽子給他端去。____的全部注意力都集中在書(shū)本和摘錄上，粽子本來(lái)是蘸糖吃的，可他竟把粽子伸到書(shū)桌上的墨硯里蘸著墨汁往嘴里送，一連吃了兩個(gè)粽子，竟然沒(méi)有品出異味來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，親戚又給他端來(lái)面條，見(jiàn)他滿嘴是墨，便召來(lái)家人看，大家見(jiàn)了都忍不住大笑起來(lái)。____起初還不知眾人在笑什么，他用手抹了一下嘴巴，見(jiàn)手上沾了很多墨汁，才知道自己誤吃了墨汁，他詼諧地對(duì)大家說(shuō)："吃了墨沒(méi)關(guān)系，我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢！"故事講完了，誰(shuí)能告訴我____那句"我正覺(jué)得我肚子里的墨水太少呢！"中的"墨水太少"是什么意思？〔與學(xué)生互動(dòng)〕同學(xué)們，我們要怎樣做才能讓自己肚子里的墨水越來(lái)越多呢？對(duì)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？你們平常都讀些什么書(shū)？有哪些讀書(shū)的好方法呢？誰(shuí)愿意上來(lái)和同學(xué)們分享一下？〔與學(xué)生互動(dòng)〕同學(xué)們，你們知道每年的4月23日是什么日子嗎？4月23日是世界讀書(shū)日，設(shè)立世界讀書(shū)日，就是要號(hào)召全世界的人們一起來(lái)閱讀，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。我們梅列區(qū)從今年開(kāi)始要在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展"快樂(lè)閱讀、幸福成長(zhǎng)"讀書(shū)活動(dòng)，將每年的4月和9月定為讀書(shū)月。活動(dòng)期間，要開(kāi)展讀書(shū)改變了我"〔我和書(shū)的故事〕征文活動(dòng)，"書(shū)香人生路"演講比賽，"我的讀書(shū)名言"征集、"十佳書(shū)香少年"評(píng)選等豐富多彩的活動(dòng)。希望同學(xué)們踴躍參與。同時(shí)，梅列區(qū)開(kāi)通了"一起閱讀網(wǎng)",網(wǎng)站上有豐富的電子圖書(shū)，同學(xué)們可以登錄在線閱讀。此外，我們學(xué)校的圖書(shū)室、閱覽室里有大量的圖書(shū)，希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅巍⒄Z(yǔ)文教師的指引下踴躍借閱，積極閱讀，同時(shí)也希望同學(xué)們將家里的藏書(shū)拿出來(lái)與同學(xué)交換閱讀。魯迅先生說(shuō)過(guò)"時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會(huì)有的。我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。"他還說(shuō)"讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣。采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)，倘假設(shè)叮在一處，所得就非常有限枯燥了。"因此，我們既要合理安排時(shí)間來(lái)讀書(shū)，處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系，同時(shí)要講究讀書(shū)的方式方法，進(jìn)步讀書(shū)的效率。我國(guó)著名的作家臧克家說(shuō)過(guò)"讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友".毛________說(shuō)過(guò)"飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。"讓我們一起行動(dòng)起來(lái)閱讀吧！教師希望同學(xué)們把今天的故事帶回去講給你的爸爸媽媽聽(tīng)，并和你們的父母一起交流討論該如何讀書(shū)？教師期待著下一次國(guó)旗下的講話，同學(xué)們能有精彩的讀書(shū)故事與我及同學(xué)們分享。今天，我國(guó)旗下的講話完了，謝謝大家！“世界讀書(shū)日”國(guó)旗下講話稿同學(xué)們，你們知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎？它就是“世界讀書(shū)日”。結(jié)合國(guó)教科文組織從1995年起，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。因?yàn)橛辛诉@個(gè)節(jié)日，便有了一種期待在四月綻放，有了一個(gè)主題在四月鮮活，也有了一份快樂(lè)在四月蔓延。同學(xué)們，談到讀書(shū)，許許多多耳熟能詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨憽Ｊ前?，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話；戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品……確實(shí)，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)使人高尚。我國(guó)古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書(shū)的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無(wú)不告訴我們讀書(shū)的重要性。我國(guó)的馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖擺得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求效勞員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”效勞員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起！”“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)?！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又將迎來(lái)又一個(gè)“世界讀書(shū)日”。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友，熱愛(ài)讀書(shū)吧！“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，與古人對(duì)話，你將會(huì)博采眾長(zhǎng)，通古曉今；與大師交流，你將蕩滌心靈，變得更加睿智和高尚。讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年！讓我們每一個(gè)學(xué)生都成為一名愛(ài)讀書(shū)的好少年，成為我們的一種習(xí)慣吧！4月23世界讀書(shū)日演講稿【演講稿一】各位領(lǐng)導(dǎo)，各位讀者：大家下午好!今天是第18個(gè)世界讀書(shū)日，是全世界讀者歡樂(lè)的節(jié)日。今天，可以在這里和大家分享我的獲獎(jiǎng)心得和閱讀樂(lè)趣，我非常榮耀。自20xx年4月23日起，我是連續(xù)第5年參加青浦圖書(shū)館的世界讀書(shū)日慶賀活動(dòng)了。讀書(shū)，是獲取知識(shí)的手段，是一種重要的修身方式,是我的快樂(lè)之。我喜歡，所以，我一直在這里。這次作為獲獎(jiǎng)代表來(lái)發(fā)言，我覺(jué)得挺慚愧的，雖然看過(guò)很多書(shū)，但是沉淀不夠、悟性不好、所以文章暫時(shí)寫(xiě)不好。我的征文《懺悔錄》尚讀中，可以得到一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，是大家對(duì)我的鼓勵(lì)。《懺悔錄》是一部啟迪人生、感悟生命不可多得的世界名著，是我很喜歡的一部書(shū)，以后繼續(xù)要讀，讀到新的感悟再來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)文章對(duì)普通讀者來(lái)說(shuō)，都是有壓力的，但讀書(shū)卻是一件快樂(lè)的事情。在我們清閱樸讀讀書(shū)沙龍，我們邀請(qǐng)作家，分享好書(shū)，開(kāi)闊眼界、交到朋友、忘卻煩惱，是一件樂(lè)上加樂(lè)的事情。光陰飛逝催人老，但我生命中那些跟圖書(shū)館交往、建立感情的日子，歷歷在新。我是在20xx年8月7號(hào)，到青浦圖書(shū)館辦理一卡通借書(shū)卡，成為了一名普通的借閱者。20xx年4月14日，我注冊(cè)了青浦區(qū)圖書(shū)館的清閱樸讀論壇，成為圖書(shū)館開(kāi)壇以來(lái)的第53位壇友。20xx年4月23日，青浦圖書(shū)館率先推出了我的數(shù)字圖書(shū)館，我是第一位開(kāi)通我的數(shù)字圖書(shū)館的讀者。20xx年4月，我成為了青浦圖書(shū)館的一名正式志愿者。20xx年成立了清閱樸讀讀書(shū)沙龍，我擔(dān)當(dāng)起了讀書(shū)沙龍會(huì)長(zhǎng)的志愿者工作。如今，我們清閱樸讀讀書(shū)沙龍已經(jīng)成為了一支有著60名個(gè)人注冊(cè)會(huì)員和6個(gè)團(tuán)體會(huì)員的龐大團(tuán)隊(duì)，有了每月一期的固定讀書(shū)形式，有了清閱樸讀論壇上讀書(shū)沙龍的學(xué)習(xí)交流專用版塊。讀書(shū)不僅是我們這些會(huì)員受益，我們的會(huì)員的讀書(shū)生活習(xí)慣將影響到他們的家人，他們的朋友，乃至影響到我們整個(gè)青浦文化的繁榮興盛。我們讀書(shū)會(huì)的輻射力是很強(qiáng)大的。我看到一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，去年我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.39本，那我們讀書(shū)沙龍會(huì)員，那么一年就至少讀書(shū)12本了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均，我們的讀書(shū)才能是強(qiáng)大的。我這近6年和圖書(shū)館交往中，幾乎參與了每一次圖書(shū)館的大型活動(dòng)、特色活動(dòng)，我從一名普通讀者成長(zhǎng)為清閱樸讀讀書(shū)沙龍的會(huì)長(zhǎng)、青浦圖書(shū)館志愿者隊(duì)長(zhǎng)，特別需要感謝青浦圖書(shū)館的用心栽培。感謝圖書(shū)館里辛勤工作的管理員，是你們的親和力、是你們對(duì)讀者的熱情效勞，吸引了我，感動(dòng)了我，從而讓我有更大的能量想要去引領(lǐng)別人。謝謝你們一直以來(lái)給予我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)和才能發(fā)揮的空間，我在圖書(shū)館不僅提升了自己的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，也收獲到了無(wú)盡的感動(dòng)和快樂(lè)，得到了更多的自信和滿足。也非常感謝今天到場(chǎng)的政府領(lǐng)導(dǎo)，你們可以出席我們讀者的文化慶典活動(dòng)，重視青浦人民的文化生活需求，讓我看到青浦文化美妙的今天和燦爛的明天。圖書(shū)館志愿者是我此生最熱愛(ài)的事業(yè)，我將肩負(fù)著傳承水鄉(xiāng)文明，引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)氣的使命，讀書(shū)到老，開(kāi)心到老，做好一名文化的傳播者。在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我要向廣闊讀者呼吁：讓我們把423世界讀書(shū)日我們的節(jié)日，全民讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種。熱愛(ài)讀書(shū)，不僅在世界讀書(shū)日，更應(yīng)該在我們生活中的每一天!從今天起，我們?nèi)粘Ｉ钜蝗杖偷娘嬍持?，一定要再加一餐，文化餐、精神餐。我的分享就到這里，謝謝大家!!【演講稿二】大家好!我給大家演講的題目是：《讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)》。一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能進(jìn)步生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，也可讀萬(wàn)卷書(shū)，讓我們以書(shū)為友，舒展青春的翅膀，從書(shū)中汲取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分，品味讀書(shū)的樂(lè)趣，用書(shū)來(lái)充實(shí)自己吧!讀書(shū)好，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)____和搏擊的無(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志!多讀書(shū)，從小就知道書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的佳句，懂得讀書(shū)可以讓人看到自己的渺小，可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，振奮精神，所以對(duì)我有幫助的圖書(shū)我都會(huì)涉獵到，這個(gè)要得益于媽媽大學(xué)圖書(shū)館員的工作，從小每次放學(xué)我都必須去媽媽單位等媽媽下班，然后一起回家，閑來(lái)沒(méi)事，我就到各個(gè)書(shū)庫(kù)、閱覽室翻閱圖書(shū)館內(nèi)的各種我能看得懂的圖書(shū)，只要覺(jué)得對(duì)自己有用我就讀，所以養(yǎng)成了自己讀書(shū)的好習(xí)慣，以致于睡覺(jué)前和入廁的時(shí)候都要手不釋卷，書(shū)讀得越多越覺(jué)得自己知道得少，也越來(lái)讓自己謙虛地做人!讀好書(shū)，我們讀書(shū)應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。書(shū)海茫茫，汗牛充棟，我們要睜大自己的雙眼，有識(shí)別地挑選有益于自己的書(shū)。誠(chéng)如紀(jì)德在《地糧》中的詩(shī)句所吟：有些書(shū)一文不值，另一些那么價(jià)值____。對(duì)那些無(wú)害無(wú)用的書(shū)，譬如充滿市場(chǎng)的明星自由之類(lèi)庸人之作最好不讀;對(duì)那些有害無(wú)用的書(shū)那么必須堅(jiān)決舍棄，而要選擇那些有用又適宜自己閱讀的書(shū)。縱然有的時(shí)候讀的書(shū)讓人很痛苦，但是對(duì)自己的將來(lái)肯定有幫助，含淚播種，一定歡笑收獲那滋味只有自己能體會(huì)到的!所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，要博覽群書(shū)!我的演講完了，謝謝大家!世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿范文首先，請(qǐng)問(wèn)大家，今天，4月23日是什么日子，讀書(shū)的人都要知道，世界讀書(shū)日!腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，是讀書(shū)人的不懈追求。上馬擊狂虜，下馬草戰(zhàn)書(shū)是讀書(shū)人的萬(wàn)丈豪情。讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深化，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格。請(qǐng)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為伴，因?yàn)榍啻鹤靼楹米x書(shū)。4月份是我校的法制教育月，健全的法律，是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件。任何人都要知法、學(xué)法、守法，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上。青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。未成年人犯罪是當(dāng)今世界各國(guó)非常重視的社會(huì)問(wèn)題，有人將未成年人犯罪與環(huán)境污染、____吸毒并列為世界三大公害。在我國(guó)，未成年人犯罪同樣是個(gè)比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。近幾年來(lái)，全國(guó)各市縣人民法院在受理的刑事案件中，未成年人犯罪曾明顯的上升趨勢(shì)，未成年人正值人生的黃金年齡，肩負(fù)著祖國(guó)的將來(lái)和希望。然而有的入?yún)s把握不住人生的方向，誤入歧途，令人痛心。很多犯罪的成人，大多也是因?yàn)樵谀銈冞@個(gè)階段、你們這個(gè)年齡不聽(tīng)教育，漸漸變壞，最終走上了犯罪道路，受到了法律的制裁。因此，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少直至完全防止違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。針對(duì)我們學(xué)校校園內(nèi)存在的一些有如：進(jìn)網(wǎng)吧、曠課逃學(xué)、說(shuō)謊騙取家長(zhǎng)的錢(qián)、欺負(fù)同學(xué)、敲詐、打架、斗毆，與社會(huì)上不良青年交往親密等不良現(xiàn)象，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：首先、要樹(shù)立一個(gè)正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀，只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，表達(dá)自身價(jià)值。其次、要進(jìn)步自身的紀(jì)律和法制觀念，用紀(jì)律和法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要學(xué)法、懂法，繼而守法。先從《中學(xué)學(xué)生守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》入手，通過(guò)《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最根底的環(huán)節(jié)。另外還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)：如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處分條例》等等。要清楚地認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任，知道自己所擁有的權(quán)利，同時(shí)更應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)區(qū)分是非和自我保護(hù)才能。第三、要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團(tuán)結(jié)。少數(shù)存在違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué)，要及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為，全校同學(xué)也要引以為戒。提倡同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充、互相理解，擅長(zhǎng)換位考慮，積極營(yíng)造濃重的團(tuán)結(jié)氣氛。同學(xué)們遇事要三思而后行，不可魯莽行事。同學(xué)間難免磕磕碰碰，需要大家互相之間禮讓、寬容及時(shí)防止矛盾，在校園里有些同學(xué)在發(fā)生碰撞或摩擦后，我們很快樂(lè)地看到雙方都能友善的抱歉，表達(dá)了同學(xué)之間的文明、修養(yǎng)和大家庭的友愛(ài)與團(tuán)結(jié)。出現(xiàn)了矛盾，雙方要讓步一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，防止大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，另外矛盾是兩個(gè)人之間的問(wèn)題，絕對(duì)不能擴(kuò)大，更不能糾集別人甚至校外人員參與。同學(xué)們要爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，承受安康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，監(jiān)視自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己安康成長(zhǎng)，做一名全面合格的中學(xué)生。第四，學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告教師，防止事態(tài)進(jìn)一步開(kāi)展。要宏揚(yáng)正氣，堅(jiān)決與歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、安康的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)書(shū)本，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做文明合格的中學(xué)生。注：內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注專題世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿2篇世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿〔一〕：讀書(shū)使人優(yōu)美教師們、同學(xué)們：請(qǐng)問(wèn)：昨天，也就是4月23日是什么日子？讀書(shū)的人都要知道，每年的4月23日是世界讀書(shū)日！你知道嗎？讀書(shū)使人優(yōu)美。優(yōu)美在字典上的意思是：美妙。做一個(gè)美妙的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美妙??？除了心靈的美妙，外表也需美妙。為了這份美妙，人們使出了萬(wàn)千手段。比方刀兵相見(jiàn)的整容，比方涂脂抹粉的化裝。為了撫平臉上的皺紋，竟然創(chuàng)造了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻木，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們無(wú)視，那就是讀書(shū)??！讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被無(wú)視。你重視了別人，魅力就降臨在你雙眸。讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的好心與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的快樂(lè)因子，當(dāng)你靜靜閱讀的時(shí)候，那些快樂(lè)因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱gǔ似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。你想美妙嗎？你就讀書(shū)吧。不需要花費(fèi)很多的金錢(qián)，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，你一定更美！四月份，我們重點(diǎn)培養(yǎng)全校同學(xué)養(yǎng)成"舉止文明"的良好習(xí)慣。在剛剛過(guò)去的幾周中，學(xué)校大隊(duì)部陸續(xù)提出三點(diǎn)詳細(xì)要求，分別是：1、升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。2、禮貌待人，語(yǔ)言文明。3、文明就餐。絕大部分同學(xué)見(jiàn)賢思齊，嚴(yán)格要求自己，理論于行動(dòng)中，不斷追求文明的腳步。然而，在這充滿活力的校園里也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，比方：在校園里，有些同學(xué)遇到教師時(shí)不敬禮、不問(wèn)好，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。還有些同學(xué)進(jìn)教師辦公室不喊報(bào)告……這些問(wèn)題，說(shuō)明我們的文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)還不夠到位。另外，上周提出"文明就餐"的要求部分班級(jí)的同學(xué)做得不夠好。有些同學(xué)就餐時(shí)竊竊私語(yǔ)，甚至大聲喧嘩，就餐完畢，桌面、地上一片狼藉，給清掃同學(xué)帶來(lái)不必要費(fèi)事。這些都是因?yàn)槲覀円徊糠秩诉€是"語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子".孟子曰："勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"希望本周所有同學(xué)繼續(xù)對(duì)照前三點(diǎn)要求，從自己做起，能從身邊的小事做起與文明握手，向陋習(xí)辭別，讓我們的校園處處開(kāi)滿文明之花！世界讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿〔二〕：讓閱讀成為我們生命中的一部分"一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。"這是蘇州大學(xué)教育學(xué)教授朱永新先生說(shuō)的一句非常有意味的話。同時(shí)，我以為：一個(gè)民族的靈魂史就是這個(gè)民族的群體閱讀進(jìn)程。所以，要讓閱讀成為我們生命中的一部分。同學(xué)們應(yīng)該能感覺(jué)到，學(xué)校越來(lái)越重視我們的閱讀。比方：上學(xué)期，舉辦了"紀(jì)念九一八"的演講比賽，在準(zhǔn)備演講稿的過(guò)程中，每一位參賽選手都閱讀了大量關(guān)于____先烈的英勇事跡，再精心的挑選出最感動(dòng)自己的那一位。在這個(gè)過(guò)程中，閱讀不僅開(kāi)闊了他們的視野，更重要的是深切的感受到先烈的崇高品質(zhì)的同時(shí)，也提升了同學(xué)們的精神境界。還有我們高一年級(jí)寒假開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、布置撰寫(xiě)讀書(shū)心得的作業(yè)，等等，這都表達(dá)出教師催促我們閱讀的良苦用心。但是，除了這些硬性作業(yè)類(lèi)的閱讀之外，我們常常會(huì)說(shuō)沒(méi)時(shí)間閱讀。確實(shí)，面對(duì)高考的壓力，我們更多的時(shí)間與精力投入到做大量的習(xí)題之中，但是，這不能成為我們沒(méi)時(shí)間閱讀的借口。也許平時(shí)上課期間確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，但寒假呢？暑假呢？時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。也許節(jié)假日期間，你打網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間不知不覺(jué)就是幾個(gè)小時(shí)，甚至通宵；,也許你拿起手機(jī)在QQ里聊天動(dòng)輒就是半天。這些不是時(shí)間么？我們?yōu)槭裁床荒芾眠@些時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)？為什么不能在靜心閱讀的過(guò)程中讓貧乏與平庸遠(yuǎn)離我們，讓博學(xué)與睿智來(lái)豐富我們呢？所以，讀書(shū)吧！讀書(shū)不是一朝一夕的事，是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。讀書(shū)吧！讓我們選擇喜歡的書(shū)籍，在閱讀中體味人生，感悟生命；在閱讀中陶冶情操，健全人格；在閱讀進(jìn)步生活品位，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。讀書(shū)吧！在讀書(shū)中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；讓讀書(shū)在我們的校園蔚然成風(fēng)；讓追求知識(shí)成為我們最美的時(shí)尚。同學(xué)們，讓閱讀成為我們生命中的一部分！讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。今天我講話的題目是：讀一流的書(shū)，遇見(jiàn)更好的自己。春天來(lái)了，溫暖的春風(fēng)給校園帶來(lái)了各種花香，隨著4月23日“世界讀書(shū)日”的不斷臨近，這陣陣花香中便有了絲絲縷縷的書(shū)香。關(guān)于讀書(shū)，人們常常會(huì)有以下三個(gè)疑問(wèn)：一、為什么要讀書(shū)？讀書(shū)，是自從有文字以來(lái)一直伴隨著人類(lèi)的行為，它是人類(lèi)繼承與開(kāi)展的唯一途徑。一個(gè)不讀書(shū)的民族是不會(huì)強(qiáng)大的，甚至?xí)u漸走向消亡。而對(duì)于個(gè)體而言，讀書(shū)，那么是為了“遇見(jiàn)更好的自己！”有父子二人飲茶，兒子問(wèn)：“為什么要我讀書(shū)？”父親答復(fù)：“我這么跟你說(shuō)吧！你讀了書(shū)，喝茶時(shí)就會(huì)說(shuō)：“此茶湯色澄紅透亮，氣味幽香如蘭，口感飽滿純粹，圓潤(rùn)如詩(shī)，回味甘醇，齒頰留芳，韻味十足，真乃茶中極品！而假設(shè)你沒(méi)有讀書(shū)，你就只會(huì)說(shuō)：‘好茶！’”所以，讀沒(méi)讀過(guò)書(shū)，在你一開(kāi)口的剎那便知分曉。當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候你會(huì)說(shuō)：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。而不是只會(huì)哈哈哈哈哈哈哈！當(dāng)你感覺(jué)凄苦的時(shí)候你會(huì)說(shuō)：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；蛘呤牵捍撼铍y遣強(qiáng)看山,往事心驚淚欲潸。而不是只會(huì)說(shuō)：藍(lán)瘦，香菇！當(dāng)你看到美女時(shí)你會(huì)說(shuō)：淡眉如秋水,玉肌伴輕風(fēng)；也可以說(shuō)：北方有佳人，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城。