IBM論壇周偉焜的演講稿-成就卓越

第41頁(yè)共41頁(yè)IBM論壇周偉焜的演講稿—成就卓越IBM論壇周偉焜的演講稿—成就卓越。尊敬的來(lái)賓、各位女士、各位先生：大家早上好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表IBM中國(guó)公司歡迎大家在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加我們2023年的IBM論壇。這已經(jīng)是我們第四屆論壇了，人們說(shuō)“事不過(guò)三”，但是我很快樂(lè)地看到，各界朋友對(duì)我們的論壇仍然保持著濃重的興趣并積極參與，感謝大家對(duì)IBM公司的支持，同時(shí)我們也感到了相當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)，那就是如何把我們的論壇辦得一次比一次更好，而不是江郎才盡，一次不如一次。其實(shí)類似的壓力在IBM一百多年的歷始終存在。它不僅僅是一個(gè)論壇持續(xù)開展的問(wèn)題，而是在紛繁復(fù)雜、變幻莫測(cè)的環(huán)境下，整個(gè)企業(yè)如何可以始終與時(shí)俱進(jìn)、把握潮流，始終代表用戶的最新需求，代表信息產(chǎn)業(yè)開展最先進(jìn)的方向。從老沃森把一家專門消費(fèi)打孔機(jī)的公司改名為“國(guó)際商業(yè)機(jī)器公司”開始，這位創(chuàng)始人就顯示出對(duì)宏大目的的期許和不畏挑戰(zhàn)的堅(jiān)毅，而正是這種追求卓越的精神引導(dǎo)著IBM在百多年的產(chǎn)業(yè)風(fēng)云中，始終無(wú)法被別人取代。今天，在這春暖花開的時(shí)候，“成就卓越”，就是我想和大家分享討論的話題。如今社會(huì)上有著各種各樣的評(píng)選：尊敬的企業(yè)、贊賞的企業(yè)、財(cái)富500強(qiáng)等等，也有很多關(guān)于基業(yè)常青的討論。有意思的是，沒(méi)有一個(gè)是關(guān)于“最卓越的企業(yè)”的評(píng)選。盡管卓越一詞可以如此恰如其分地表達(dá)出一個(gè)企業(yè)的綜合實(shí)力、行業(yè)地位和長(zhǎng)期開展?jié)摿?，盡管追求卓越是雄心壯志的企業(yè)和企業(yè)家們始終如一的目的。出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象也許是因?yàn)椤白吭健币辉~涵蓋了太多標(biāo)準(zhǔn)而難于評(píng)判；也許是因?yàn)椤白吭健笔且粋€(gè)“在路上”的過(guò)程，不經(jīng)過(guò)歷史檢驗(yàn)，我們永遠(yuǎn)無(wú)法聲稱自己的企業(yè)已經(jīng)“卓越”而停滯不前。但是今天，我相信是時(shí)候來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題了。因?yàn)榻裉?，?dāng)全世界的眼睛都轉(zhuǎn)向中國(guó)的時(shí)候，我們這些中國(guó)企業(yè)，將以什么樣的狀態(tài)來(lái)迎接世界范圍內(nèi)“中國(guó)時(shí)代”的到來(lái)？答案只有一個(gè)，就是卓越的企業(yè)成就偉大的時(shí)代，而偉大的時(shí)代又孕育了卓越的企業(yè)。迎接中國(guó)時(shí)代的到來(lái)，企業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)今日的中國(guó)是機(jī)遇的同義詞。大家都知道，中國(guó)曾經(jīng)是世界的巨龍，在一百多年前，這條龍的GDp曾經(jīng)占到世界總值的三分之一。后來(lái)打了個(gè)瞌睡，結(jié)果讓美國(guó)的GDp占到了全球的三分之一。最近這20多年，這條巨龍又開始清醒并震動(dòng)全球，以致于看起來(lái)到2050年又可能成為全球第一。從2023到2023年，美國(guó)GDp的增長(zhǎng)是15000億美金，____是5000億美金，而中國(guó)的GDp增長(zhǎng)那么是7500億美金。這組數(shù)字足以證明，今天的中國(guó)，增長(zhǎng)速度和幅度已經(jīng)令全世界震驚。最新的經(jīng)濟(jì)研究報(bào)告顯示，目前中國(guó)正在逐漸替代美國(guó)成長(zhǎng)為全球的消費(fèi)市場(chǎng)。在五個(gè)根本的消費(fèi)領(lǐng)域，除了石油，其余四項(xiàng)，即糧食、肉類、煤炭和鋼材——中國(guó)的消費(fèi)量已經(jīng)全面超過(guò)美國(guó)。在汽車和個(gè)人電腦領(lǐng)域，盡管中國(guó)仍然落于美國(guó)之后，但兩者的開展速率卻不可同日而語(yǔ)。中國(guó)在去年就成為了全球第三大的貿(mào)易國(guó)。但我們應(yīng)該清醒看到，一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)并不等同于經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，市場(chǎng)的增長(zhǎng)并不等同于競(jìng)爭(zhēng)力的提升。毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)過(guò)去20多年的經(jīng)濟(jì)建立是成功的。而將來(lái)的20年以致更長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)全世界的目光都轉(zhuǎn)向中國(guó)的時(shí)候，當(dāng)大家都認(rèn)為接下來(lái)是“中國(guó)時(shí)代”的時(shí)候，當(dāng)全世界的企業(yè)家都在考慮將來(lái)自己的中國(guó)策略是什么的時(shí)候，我們這些在中國(guó)的企業(yè)，又如何防止從成功走向失敗，而是從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功？全球化除了為中國(guó)帶來(lái)被動(dòng)地開放市場(chǎng)，還能帶來(lái)什么？除了固有的本地市場(chǎng)，中國(guó)企業(yè)如何走向海外做大做強(qiáng)？我們以前依靠出售資、開放市場(chǎng)和提供廉價(jià)勞動(dòng)力來(lái)驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，但在將來(lái)這個(gè)規(guī)那么空前透明，全球競(jìng)賽空前劇烈的時(shí)代，新的競(jìng)爭(zhēng)力形式怎么去架構(gòu)？中國(guó)怎么去贏？IBM的卓越觀面對(duì)紛繁復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，IBM認(rèn)為，成就卓越的企業(yè)應(yīng)該建立三方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。首先是戰(zhàn)略和執(zhí)行的融匯貫穿。我們說(shuō)戰(zhàn)略與執(zhí)行應(yīng)該是魚和水的關(guān)系，互相依托，不可分割。戰(zhàn)略包括市場(chǎng)洞察、戰(zhàn)略方向、創(chuàng)新重點(diǎn)和業(yè)務(wù)規(guī)劃，而執(zhí)行那么是戰(zhàn)略得以順利施行的保證，它涉及到人員、正式組織、關(guān)鍵任務(wù)以及氣氛和文化等多項(xiàng)因素。目前很多企業(yè)有一個(gè)誤區(qū)，就是往往將戰(zhàn)略與執(zhí)行割裂來(lái)做。而真正目的明確、愿景明晰的公司，一定會(huì)在制定戰(zhàn)略的同時(shí)去考慮戰(zhàn)略的可執(zhí)行性；而靠時(shí)機(jī)成功的公司在快速開展的過(guò)程中，那么需要一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略去保證他們可以為下一次時(shí)機(jī)到來(lái)做好準(zhǔn)備。第二是創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型的交融?？梢哉f(shuō)，創(chuàng)新是態(tài)度，轉(zhuǎn)型是手段。很多企業(yè)比較重視科技的創(chuàng)新，認(rèn)為創(chuàng)新僅僅是創(chuàng)造和技術(shù)上的打破，他們靠研發(fā)最先進(jìn)的技術(shù)來(lái)保持競(jìng)爭(zhēng)力，周游于價(jià)值鏈的端。但是創(chuàng)新不止于科技創(chuàng)新，還在于創(chuàng)新的業(yè)務(wù)形式。成功的公司應(yīng)致力于將創(chuàng)造與行業(yè)洞察力相結(jié)合，用真正有價(jià)值的創(chuàng)新去推動(dòng)消費(fèi)力的開展。創(chuàng)新可以改變?nèi)藗兛紤]問(wèn)題的方式和方法，而轉(zhuǎn)型那么要求不斷變化。這兩件事同時(shí)關(guān)乎到戰(zhàn)略與執(zhí)行，企業(yè)家們必須在制定戰(zhàn)略和價(jià)值觀時(shí)就注意強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，并致力于使業(yè)務(wù)形式與市場(chǎng)和客戶需求相配合，面對(duì)不斷變化的市場(chǎng)來(lái)調(diào)整自己，向著一流的業(yè)務(wù)形式和流程進(jìn)展轉(zhuǎn)型。這是企業(yè)保持長(zhǎng)盛不衰的竅門。最后是高績(jī)效的文化來(lái)吸引秀的人才。除了需要持之以恒的價(jià)值觀，高績(jī)效的文化是留住并激發(fā)員工潛能的關(guān)鍵。我們的看法是，企業(yè)要找到最適宜的人，用各種方法使他們得到鍛煉和培養(yǎng)，然后放手讓這些人去工作。這些“種子選手”將帶回給老板各種成果。根據(jù)成果，管理者對(duì)這個(gè)人的開展?jié)摿?huì)有個(gè)大致的評(píng)判。這是非常重要的經(jīng)歷，但更重要的是企業(yè)從開始就以高績(jī)效的文化作為驅(qū)動(dòng)，即強(qiáng)調(diào)用的人，要求員工做到，強(qiáng)調(diào)業(yè)績(jī)和成長(zhǎng)，并按照績(jī)效來(lái)進(jìn)展獎(jiǎng)懲。尊重人才被IBM奉為信條，我們通過(guò)各種措施努力去吸引、鼓勵(lì)和留住行業(yè)精英。IBM全球有近40萬(wàn)員工，我們使用很多技術(shù)來(lái)保證員工的溝通和進(jìn)步工作效率。除了讓員工參與公司價(jià)值的全球范圍的討論，我們?cè)谂囵B(yǎng)員工上也投資宏大，員工可以從內(nèi)部網(wǎng)上方便地獲得他所需要的培訓(xùn)。我們還施行中國(guó)傳統(tǒng)的傳幫帶的做法，并通過(guò)透明的績(jī)效考核表彰優(yōu)秀的員工，為之提供開展時(shí)機(jī)。可以說(shuō)，在追求卓越的道路上，戰(zhàn)略與執(zhí)行、創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型、人才與文化是任何一個(gè)企業(yè)家都應(yīng)該始終關(guān)注的問(wèn)題。但最重要的在于，這三方面競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的培養(yǎng)，將始終圍繞一個(gè)中心來(lái)進(jìn)展，這個(gè)中心就是企業(yè)的核心價(jià)值觀。雖然企業(yè)的價(jià)值觀很難在短期內(nèi)量化，但在管理一個(gè)越來(lái)越以人才為中心的知識(shí)型企業(yè)中，企業(yè)的價(jià)值觀往往可以指導(dǎo)那些可以被量化的指標(biāo)，并激發(fā)員工的創(chuàng)造性和潛能。在IBM近百年的歷史中，我們的核心價(jià)值觀不斷演進(jìn)。老托馬斯沃森在19___年創(chuàng)辦IBM公司時(shí)設(shè)下的行為準(zhǔn)那么是“尊重個(gè)人、追求卓越、效勞顧客”。“尊重個(gè)人”是指IBM最重要的資產(chǎn)是員工。管理人員對(duì)公司里任何員工都必須尊重，同時(shí)也希望每一位員工尊重顧客，即使對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象也要充分尊重；“追求卓越”是指IBM是一個(gè)具有高度競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的公司。在公司里，每個(gè)人都要力爭(zhēng)上游；“效勞顧客”那么強(qiáng)調(diào)“客戶至上”，也就是IBM的任何一舉一動(dòng)都以顧客需要為前提。在沃森父子領(lǐng)導(dǎo)IBM公司的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，“尊重個(gè)人”“追求卓越”和“效勞顧客”幫助IBM到達(dá)了巔峰。但是到了上個(gè)世紀(jì)整個(gè)80年代和____期，IBM由于過(guò)于龐大及未能對(duì)信息技術(shù)領(lǐng)域的新趨勢(shì)作出準(zhǔn)確判斷和調(diào)整，瀕臨被拆分的邊緣，當(dāng)前任總裁郭士納于1993年臨危受命來(lái)拯救IBM時(shí)，他看到救亡圖存是最主要的。因此郭士納首先看重的是在市場(chǎng)獲得的成功；其次是強(qiáng)調(diào)執(zhí)行；再次是團(tuán)隊(duì)合作的精神。當(dāng)時(shí)，這三個(gè)方面放到每一個(gè)人每年的考核標(biāo)準(zhǔn)里面，但是他并沒(méi)有改變老沃森留下的文化。到了現(xiàn)任總裁彭明盛，IBM公司的狀況與郭士納上任的時(shí)候又有了很大變化，雖然我們面臨的環(huán)境更加復(fù)雜，但是IBM公司已經(jīng)擺脫困境。在這樣的背景下，我們需要的核心價(jià)值應(yīng)該可以適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，并幫助IBM公司步入新的輝煌。這新的價(jià)值觀就是：“成就客戶、創(chuàng)新為要、誠(chéng)信負(fù)責(zé)”。新的價(jià)值觀要求所有IBM人必須一如既往地為客戶提供先進(jìn)的技術(shù)，并真正致力于幫助客戶獲得成功；實(shí)現(xiàn)技術(shù)和業(yè)務(wù)洞察力的真正交融，把IBM對(duì)客戶的價(jià)值最終落實(shí)到創(chuàng)新上；最后，作為IBM人，“誠(chéng)信負(fù)責(zé)”是根本的條件。同時(shí)在全球化、虛擬化的工作環(huán)境下，我們與同事的協(xié)作應(yīng)該建立在完全的信任和責(zé)任感根底之上。新的價(jià)值觀并沒(méi)有改變IBM長(zhǎng)久以來(lái)的傳統(tǒng)，而是將其傳承和延伸。這些文化，充分浸透在IBM的各項(xiàng)政策、流程和運(yùn)作之中。它是來(lái)自員工的文化，自然扎根于員工之中。所以，我們要再一次強(qiáng)調(diào)，成就卓越的企業(yè)，需要建立三個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：第一是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略和執(zhí)行的融匯貫穿；第二不斷打造創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型的才能；第三是利用高績(jī)效的文化吸引秀的人才。而所有這些競(jìng)爭(zhēng)力的建立，都將圍繞著屬于這個(gè)企業(yè)的獨(dú)特的核心價(jià)值觀來(lái)進(jìn)展。除了剛剛談到的這幾個(gè)方面，作為一家IT公司，我們也堅(jiān)信信息技術(shù)對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)開展的企業(yè)具有不可無(wú)視的作用。信息技術(shù)帶給企業(yè)的變化大致分為三個(gè)階段，從最初企業(yè)電腦化，開展到企業(yè)信息化，再最終幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)真正的隨需應(yīng)變。在這個(gè)不斷演進(jìn)的過(guò)程中，IT扮演了越來(lái)越重要的角色。首先，IT可以幫助企業(yè)對(duì)客戶需求、市場(chǎng)變化或者外來(lái)威脅進(jìn)展快速響應(yīng)；其次，IT可以幫助企業(yè)在轉(zhuǎn)型過(guò)程中進(jìn)展信息、流程和人員的整合，通過(guò)企業(yè)在內(nèi)部以及與業(yè)務(wù)伙伴、供應(yīng)商和客戶的流程整合，提升效率，進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)力；第三方面就是協(xié)同工作。今天，當(dāng)我們面對(duì)前所未有的多元化、全球化、“虛擬化”的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)時(shí)，IT技術(shù)可以幫助進(jìn)步員工間的互相協(xié)作并創(chuàng)立高效率的工作環(huán)境。在企業(yè)核心價(jià)值明確的根底上，信息技術(shù)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)共同愿景的重要組成部分。今天的中國(guó)企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，這種情況下，我們還有一個(gè)最重要的經(jīng)歷就是“在企業(yè)的時(shí)候選擇主動(dòng)求變”，也就是我們中國(guó)人常說(shuō)的“生于憂患”。即使企業(yè)運(yùn)作處于頂峰狀態(tài)，管理者們也應(yīng)主動(dòng)考慮決勝于將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力，并不斷進(jìn)展調(diào)整、改善，這是企業(yè)可以持續(xù)從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功的關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)彭明盛繼任IBM的CEO時(shí)，公司經(jīng)歷了近10年勵(lì)精圖治的變革，已經(jīng)擺脫了困境，正在穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)之中。公司財(cái)務(wù)狀況得到宏大改善，業(yè)績(jī)開始超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，假設(shè)此時(shí)再開始新的組織變革，員工會(huì)抱怨：“為什么我們要一直進(jìn)展改變？”所以，彭明盛面臨的是一種新的挑戰(zhàn)，即如何使員工不再回到自滿和安于現(xiàn)狀的老路上，如何通過(guò)理想和抱負(fù)來(lái)鼓舞他們繼續(xù)前進(jìn)。因此，對(duì)于IBM來(lái)說(shuō)，確立一套新的企業(yè)價(jià)值觀成為公司的重中之重，其本質(zhì)就是要運(yùn)用價(jià)值觀進(jìn)展管理。彭明盛說(shuō)，假設(shè)公司大部分的業(yè)務(wù)都是制造型業(yè)務(wù)，那么管理方式根本上就是監(jiān)工式地來(lái)要求員工做這個(gè)或者那個(gè)。但是，如今IBM是以知識(shí)型業(yè)務(wù)為主，這種方法就不再適用，公司的經(jīng)營(yíng)形式也要發(fā)生顯著變化。所以，IBM的想法是，首先讓員工而不是產(chǎn)品，成為公司的品牌，因此，IBM需要通過(guò)全球統(tǒng)一的價(jià)值觀來(lái)標(biāo)準(zhǔn)各地員工的行為；其次，IT行業(yè)將繼續(xù)朝著重新整合的方向開展。因此，IBM需要一套新的價(jià)值觀作為指導(dǎo)日常工作的準(zhǔn)那么，才能使來(lái)自四面八方、有著不同財(cái)務(wù)目的和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的各部門人員精誠(chéng)合作，為客戶提供一個(gè)整體的解決方案。在彭明盛的領(lǐng)導(dǎo)下，公司的特別行動(dòng)小組搜集了300位高管的意見，并與1000多名員工進(jìn)展了專題座談，他們以公司老的價(jià)值觀為根底，提議了三條新價(jià)值觀，然后將這些價(jià)值觀交給所有員工進(jìn)展討論。最終確立了“成就客戶；創(chuàng)新為要和誠(chéng)信負(fù)責(zé)”為IBM公司新的價(jià)值觀。IBM的中國(guó)理論和探究中國(guó)的絕大部分的企業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較年輕。在經(jīng)歷了初步的成功之后，如何實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的邁進(jìn)，走向明天的輝煌已經(jīng)成為令當(dāng)代中國(guó)企業(yè)家們普遍考慮的問(wèn)題。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我以IBM中國(guó)公司為例，介紹我們的理論和探究。中國(guó)有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化，我們必須尊重和遵循中國(guó)的環(huán)境和文化，從而做出正確的戰(zhàn)略選擇。在這個(gè)對(duì)于奉獻(xiàn)與效勞精神保持著高度尊敬的國(guó)度里，要獲得成認(rèn)的方法就是DD盡你所能的為人民效勞，竭盡全力的為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，與各方建立結(jié)實(shí)互相信任的關(guān)系?？梢赃@樣說(shuō)，IBM在中國(guó)的成功，很大程度上取決于我們精心培育的八大關(guān)系：o對(duì)于政府，我們?cè)敢獬蔀橹袊?guó)國(guó)家資產(chǎn)的一部分；提供先進(jìn)技術(shù)并創(chuàng)造就業(yè)時(shí)機(jī)o對(duì)于客戶，我們—提供優(yōu)秀的解決方案給客戶，并引領(lǐng)他們轉(zhuǎn)型o對(duì)于業(yè)務(wù)伙伴，我們協(xié)助業(yè)務(wù)伙伴開展業(yè)務(wù)o對(duì)于員工，我們幫助他們成就職業(yè)生涯o對(duì)于媒體，我們是平易近人、積極促進(jìn)IT產(chǎn)業(yè)開展的業(yè)界o對(duì)于大學(xué)，我們對(duì)中國(guó)教育真誠(chéng)奉獻(xiàn)o對(duì)于社區(qū)，我們是模范企業(yè)公民o對(duì)于公司總部，我們要使IBM中國(guó)公司成為業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的標(biāo)兵說(shuō)到底，IBM要做的，就是要與中國(guó)和中國(guó)企業(yè)一道，實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀向卓越的邁進(jìn)。面向2023年，IBM中國(guó)公司除了將保持快速成長(zhǎng)，我們更要加強(qiáng)以解決方案和效勞為核心的高價(jià)值業(yè)務(wù)，并致力于用創(chuàng)新幫助中國(guó)客戶成功轉(zhuǎn)型并提升消費(fèi)力和競(jìng)爭(zhēng)力。詳細(xì)而言，我們有七大舉措來(lái)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)市場(chǎng)和客戶的承諾，并與客戶共同成長(zhǎng)。第一，在2023年“全球創(chuàng)新展望”的根底上，我們將把關(guān)于中國(guó)的專題討論納入到2023年的討論方案中，IBM在中國(guó)將從醫(yī)療保健、政府與公民和工作與生活三個(gè)領(lǐng)域入手，攜手中國(guó)共同探究將來(lái)的創(chuàng)新之路。第二，在中國(guó)建立IBM商業(yè)價(jià)值研究院，與中國(guó)企業(yè)分享IBM對(duì)行業(yè)的深化洞察。IBM商業(yè)價(jià)值研究院是IBM的一個(gè)全球性機(jī)構(gòu)，主要將圍繞行業(yè)和解決方案展開研究，通過(guò)將業(yè)務(wù)和技術(shù)融為一體，幫助客戶開發(fā)創(chuàng)新手段實(shí)現(xiàn)向隨需應(yīng)變的轉(zhuǎn)型。第三，2023年，IBM將通過(guò)全新的“IBM行業(yè)領(lǐng)航方案”幫助中國(guó)企業(yè)構(gòu)建行業(yè)解決方案。第四，IBM將在中國(guó)設(shè)立“尖端技術(shù)系統(tǒng)中心”，并通過(guò)專業(yè)人員支持、教育方案和這一中心幫助中國(guó)企業(yè)打造高可用性的IT根底設(shè)施;第五，IBM將在中國(guó)陸續(xù)設(shè)立更多的分支機(jī)構(gòu)，以更加全面深化的方式去效勞各地客戶；第六，05年內(nèi)，IBM將加強(qiáng)與本地的獨(dú)立軟件開發(fā)商和集成商的合作，通過(guò)加強(qiáng)維護(hù)我們重點(diǎn)的1000家合作伙伴，將IBM的解決方案帶到更廣泛的地區(qū)和市場(chǎng)；第七，加強(qiáng)在中國(guó)的研發(fā)投入。中國(guó)研究中心作為IBM全球八大研究中心之，將迎來(lái)十周年的紀(jì)念日。面向?qū)?lái)，IBM中國(guó)研究中心和軟件開發(fā)中心作為IBM對(duì)中國(guó)的長(zhǎng)期承諾，將繼續(xù)為中國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才及奉獻(xiàn)科研成果，為推動(dòng)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的開展持續(xù)奉獻(xiàn)。祝愿，致謝，介紹下面演講者IBM在中國(guó)20年，躬逢盛世，有幸親歷了這20年中中國(guó)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)開展很多重要的拐點(diǎn)。IBM中國(guó)公司始終將“成為中國(guó)的IBM”作為自己的目的而努力。我們希望20年后會(huì)有一些企業(yè)家，當(dāng)他們回憶過(guò)去這20年的歷程時(shí)，無(wú)論道路多么困難，轉(zhuǎn)型如何痛苦，會(huì)感覺(jué)IBM始終在身邊。我們希望可以盡自己的心力，伴隨所有中國(guó)企業(yè)一同走向卓越。我的演講到這里完畢了，在接下來(lái)的時(shí)間里，遠(yuǎn)道而來(lái)的耶魯商學(xué)院院長(zhǎng)Mr.JeffreyGarten將跟大家分享《CEO的智慧》。此外，我們還特別邀請(qǐng)了代表中國(guó)各類企業(yè)的知名企業(yè)家們跟大家分享成就卓越道路上的經(jīng)歷與看法。在下午的時(shí)間里，有六個(gè)行業(yè)論壇在等待諸位共同討論各行各業(yè)的轉(zhuǎn)型之道。希望每位來(lái)賓都可以感到參加IBM論壇有所收獲，不虛此行。再次謝謝大家！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀追求卓越演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：今天我發(fā)言的題目是：把握今天，追求卓越。XX年高考失利后，我?guī)е值牟桓市?，痛定思痛，決定揮戈再戰(zhàn)。面對(duì)當(dāng)時(shí)網(wǎng)上有關(guān)學(xué)校褒貶不一的評(píng)論，我決然選擇了精英。從踏入學(xué)校的那一刻起，我才真正體會(huì)到那句俗話：耳聽為虛，眼見為實(shí)?，F(xiàn)實(shí)的精英并不像我以前想象的那樣。學(xué)校從“為學(xué)生的一生幸福奠基”出發(fā)，從抓習(xí)慣的養(yǎng)成入手，瞄準(zhǔn)學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，樣樣提標(biāo)準(zhǔn)，事事有要求，每項(xiàng)成。四個(gè)月的校園生活，我們受益其中：嚴(yán)明的紀(jì)律保證了我們充足的休息，強(qiáng)化物品擺放養(yǎng)成了我們標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)，緊張的跑操既鍛煉了我們的身體又增強(qiáng)了時(shí)間觀念，高效課堂改革增強(qiáng)了我們的成就感，培養(yǎng)了我們的合作探究的意識(shí)，調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性，。。。。。。還有很多很多的改變，我們深深地感受到經(jīng)歷精英一年，將使我們受益終生。而也正因?yàn)檫@些改變，使精英中學(xué)的社會(huì)美譽(yù)度節(jié)節(jié)攀升，從那一批批到學(xué)校參觀的八方來(lái)客就足以得到證明。我們有理由相信，在不久的將來(lái)，精英必將以嶄新的姿態(tài)屹立于名校之林。我們每一位也將昂首跨入自己理想的高等學(xué)府！每一次月考之后召開的學(xué)生大會(huì)上，從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話中，我們可以體會(huì)到學(xué)校對(duì)我們的殷切期望；從年級(jí)主任殫精竭慮的匆忙和班主任教師的毫不懈怠的嚴(yán)格要求中，我們可以體會(huì)到，競(jìng)爭(zhēng)使精英教師迸發(fā)出無(wú)限的活力。同時(shí)我們也清楚地認(rèn)識(shí)到我們肩上的責(zé)任很重很重。李校長(zhǎng)為精英的開展描繪了藍(lán)圖指明了方向，而正將奔赴高考的我們就承載著實(shí)現(xiàn)學(xué)校騰飛夢(mèng)想的使命，近代思想家梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：“少年強(qiáng)，那么國(guó)強(qiáng)。”而在場(chǎng)的我們都是支撐起精英大廈的棟梁。我想說(shuō)：我們強(qiáng)，那么精英強(qiáng)；我們成功，那么精英成功；我們輝煌，那么精英輝煌。如今，高三各班同學(xué)都在以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志向前沖刺，對(duì)于148天后高考的成功，我們有信心！有決心！我們每個(gè)人都將是成功者！同學(xué)們，真正珍惜時(shí)間的人都擅長(zhǎng)抓住今天，面對(duì)期末，我相信我們每一個(gè)人都會(huì)成為學(xué)習(xí)中的弄潮兒。“自己選擇的路，跪著也要走完?！蔽覀兗热贿x擇了遠(yuǎn)方，就必須風(fēng)雨兼程。讓我們用實(shí)際行動(dòng)向勞苦的父母、辛勤的教師交上一份滿意的答卷！弘揚(yáng)徐偉精神演講稿弘揚(yáng)徐偉精神演講稿弘揚(yáng)徐偉精神演講稿哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！八十多年前，中國(guó)年輕的脊梁在風(fēng)雨歲月中選擇了共產(chǎn)作為終生的信仰，在追求與保衛(wèi)信仰的跋涉中逐漸接近真理的此岸，也把一個(gè)陳舊國(guó)度的腐朽靈魂喚醒，使之獲得重生！原創(chuàng)：眾所周知，“愛(ài)的最高境界就是愛(ài)人民的”孔繁森、“吃人民飯就得服人民管”的吳天祥，他們不就是為改革開放和經(jīng)濟(jì)建立鞠躬盡瘁的____員嗎？而我們的身邊，也有一位這樣優(yōu)秀的____員徐偉。在我們來(lái)到天津工大的這半年時(shí)間里，他的形象早已鮮活、生動(dòng)。在新時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我校共青團(tuán)事業(yè)正以無(wú)限的活力與活力扶搖萬(wàn)里，搏擊天際。我們很幸運(yùn)，我們不僅趕上了祖國(guó)和學(xué)校高速開展的新時(shí)期，我們更親身感受著這個(gè)時(shí)代發(fā)生的一點(diǎn)一滴的變化。無(wú)需撫今追昔，看看我們身邊，便油然而幸福之感。我們青年對(duì)建立有中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)充滿信心，視野開闊，思想活潑，勇于創(chuàng)新，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建立。同時(shí)也要看到，隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開展，各種思想互相碰撞，新的事物、新的觀念層出不窮，這對(duì)我們青年人的思想意識(shí)、價(jià)值取向、生活方式等方面都帶來(lái)了很大影響，青年一代的安康成長(zhǎng)面臨著許多新情況。要適應(yīng)這種新形勢(shì)，使共青團(tuán)更好地負(fù)擔(dān)起教育和培養(yǎng)青年、團(tuán)結(jié)和帶著青年的重要職責(zé)，把黨的意志、黨的主張貫徹到青年中去，把廣闊青年群眾團(tuán)結(jié)和凝聚到黨的周圍，而學(xué)習(xí)和貫徹徐偉精神就是一個(gè)很好的契機(jī)。用年輕的生命和知識(shí)的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的，我們將以此來(lái)面對(duì)內(nèi)心不變的信仰。風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無(wú)言的，原創(chuàng)：那么就讓我們的心跑動(dòng)吧，當(dāng)年輕的心為夢(mèng)想而奔騰時(shí)，風(fēng)就有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們的血液奔流吧，當(dāng)他為理想而奔流時(shí)水就有歌了；山是沉默的，就讓我們沿著前行者的足跡攀援吧，那拓荒的腳步與回聲便是對(duì)內(nèi)心信仰的忠誠(chéng)回應(yīng)。徐偉出自我們青年一代，但他的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們這一代！是時(shí)代造就了徐偉精神，而徐偉精神又必將引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，踐行他所代表的精神，做我們這個(gè)時(shí)代的先鋒!成就夢(mèng)想的演講稿成就夢(mèng)想的演講稿【一】各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,以及在場(chǎng)的所有同事大家上午好!我是聯(lián)亞公司二樓消費(fèi)部22組員工,我叫蔣艷,首先非常感謝公司能開展這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們有這么一個(gè)展現(xiàn)自身的時(shí)機(jī),同時(shí)也非常榮幸能代表我們班組來(lái)參加這么一個(gè)品格成就將來(lái)的演講競(jìng)賽.光陰如流水般漸漸流逝,二十年的歲月只是彈指一揮便已煙消云散。20歲的我們丟掉了兒時(shí)的幼稚天真，丟掉了少年時(shí)的固執(zhí)、放縱，卻拾起了一習(xí)成熟，一份回憶和一種責(zé)任。20歲的我們開始面對(duì)生活，開始感受社會(huì)，開始觸摸世界。于是，在我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫責(zé)任。接下來(lái)為大家演講的是品格中一大要素___責(zé)任!題目是!說(shuō)到責(zé)任,責(zé)任是什么?責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事,也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命.做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,在現(xiàn)實(shí)生活中,只有那些可以勇于承擔(dān)責(zé)任的人才能被賦予更多的使命,才有資格獲得更高的榮譽(yù),一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人會(huì)失去周圍人對(duì)他的信任與尊重人可以貧寒,但我們不能沒(méi)有責(zé)任,任何時(shí)候我們都不可以放棄身上扛的責(zé)任,扛著它就是扛著自己對(duì)生命的信念,責(zé)任能使人堅(jiān)強(qiáng),能讓人英勇,只要我們能認(rèn)真的英勇的擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任,那我們所做的就是有價(jià)值的,我們就會(huì)獲得尊重,無(wú)論事件大小,無(wú)論難與易,都取決于我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì),以什么樣的心態(tài)去發(fā)揮年少的我們懷著對(duì)社會(huì)的向往踏入社會(huì),面對(duì)自以為繽紛多彩的生活,心中躊躇滿志,血液里流淌著無(wú)窮的斗志,相信年輕沒(méi)有什么,相信將來(lái)不是夢(mèng)!然而當(dāng)自己真正身處這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都只是自己在想象,現(xiàn)實(shí)生活的殘酷,工作所帶來(lái)的壓力,人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)這一切困難被無(wú)限放大甚至自身無(wú)法承受的時(shí)候,有過(guò)消沉,困惑,迷茫,掙扎過(guò),也妥協(xié)過(guò),有過(guò)期盼,也有過(guò)失落,流過(guò)委屈的淚水,也綻放過(guò)幸福的笑容,無(wú)論痛苦還是快樂(lè),我想這些經(jīng)歷都將是青春路上一段難以忘懷的記憶在磕磕絆絆的日子里,我們是否捫心自問(wèn)過(guò),自己今天快樂(lè)嗎?又是否滿足?學(xué)到了什么?對(duì)工作有沒(méi)有做到盡職盡責(zé)...對(duì)同事,對(duì)朋友又是否做到問(wèn)心無(wú)愧呢?在我想只要擺正自己的位置,主動(dòng)爭(zhēng)取,只要肯努力肯付出,不怕輸不服輸,勇于承擔(dān),相信自己的人生一定會(huì)豐富多彩!我們正直青春年華,為何不大膽放飛夢(mèng)想就算面對(duì)這樣復(fù)雜的社會(huì)我們更應(yīng)該樹立自己的人生目的,同時(shí)明確自己身上的責(zé)任,將兩者嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來(lái)并為之付出努力,才能適應(yīng)如今的社會(huì),進(jìn)而更大的空間和層次上開展自己,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值.那么就從這一刻開始,讓我們青春放飛夢(mèng)想,成就更美妙的將來(lái)!成就夢(mèng)想的演講稿【二】親愛(ài)的教師、同學(xué)們：大家好!夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復(fù)始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，會(huì)聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。我，一個(gè)普通的高中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說(shuō)：“你如今不努力學(xué)習(xí)，不在高考中折桂，你斗得贏富二代，贏得了官二代嗎?”是的，這話我信了。所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習(xí)，考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過(guò)上好日子，自己成為一個(gè)有用的人。我堅(jiān)信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)我的手中漸漸成為現(xiàn)實(shí)。我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將聚集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)!“理想很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，飽滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)飽滿你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從如今小小的努力開始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了?？粗覀兊暮侥搁_始起航了，艦載機(jī)起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法釣魚島了。很多人開始熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆，我的夢(mèng)想市與海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益。我想說(shuō)的是，那些夢(mèng)離我們還太遠(yuǎn)，只要我們?nèi)缃耖_始努力，是可以實(shí)現(xiàn)的。但是，如今我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)!只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前!這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)!成就夢(mèng)想的演講稿【三】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委教師：大家如今好!我是來(lái)自沈陽(yáng)的陳陽(yáng)，很榮幸今天有時(shí)機(jī)和這么多伙伴共同暢想美妙的將來(lái)。我演講的題目是《把握青春成就夢(mèng)想》我出生在吉林的一個(gè)小山村，七歲的時(shí)候就開始有一個(gè)小小的夢(mèng)想：夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后走出大山，改變家里貧困的生活狀況。所以到了干農(nóng)活的年齡，爸爸帶著我去學(xué)習(xí)除草，倔強(qiáng)我成心把400米田埂的禾苗全部鏟除，留下雜草，被爸爸痛打一頓，第二天還是除掉禾苗，留下雜草!為了就是只想透過(guò)不斷努力來(lái)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。所以農(nóng)活堅(jiān)決不學(xué)，分開農(nóng)村，才能圓夢(mèng)。然而老天似乎和我開了一個(gè)大玩笑，因?yàn)榧彝ヘ毟F姊妹多，被迫學(xué)業(yè)終止，夢(mèng)想的翅膀也被折斷。曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，我不能背棄自己心里一直想成為的那個(gè)我，不能舍棄那個(gè)心里想去的地方，不能放棄一直深藏心底的希望，我相信翻開天窗那便是屬于自己的世界，走出去前面一定有屬于我的一片天。十九歲，風(fēng)華正茂的我，英勇的走出大山，來(lái)到了繁華的都市—長(zhǎng)春，又輾轉(zhuǎn)來(lái)到沈陽(yáng)。做過(guò)效勞員、擺過(guò)地?cái)偂⒆鲞^(guò)業(yè)務(wù)員、開服裝店、賣過(guò)藥，也曾和安利擦肩而過(guò)，吃過(guò)多少苦，只有自己知道，流過(guò)多少淚，只有自己清楚，告訴自己為了夢(mèng)想再難也要堅(jiān)持，再苦也不會(huì)放棄。然而十五年青春歲月?lián)Q來(lái)的只是自己生活的安逸，幫到家里的也只是微薄之力，卻無(wú)法改變家族命運(yùn)。也許是我的努力和堅(jiān)持感動(dòng)的上蒼，命運(yùn)之神終于垂青于我，讓我遇到生命中的貴人，是她讓我再次燃起心中的夢(mèng)想，找到了人生的方向，在這個(gè)平臺(tái)上我看到自己的美妙將來(lái)，今天的教師就是明天的我。夢(mèng)想就是你出發(fā)的理由，只有心中有夢(mèng)，腳下才會(huì)有路，啟程或許只需要一個(gè)夢(mèng)想，但是要抵達(dá)終點(diǎn)卻需要腳步不停。將來(lái)在前面召喚，只要我相信，只要我嘗試，只要我改變，只要我堅(jiān)持，我的夢(mèng)想就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)!師德論壇演講稿論壇：曾經(jīng)的到明年我從事教育工作就二十年了，對(duì)教育還是有自己的感悟：如今總是強(qiáng)調(diào)教師的師德還不夠高尚，我在想需要每個(gè)教師都要有驚天地泣鬼神的事跡嗎？我想那是需要時(shí)機(jī)的。時(shí)機(jī)不是每個(gè)人都能碰上的。所以對(duì)于大多數(shù)教師而言，我認(rèn)為師德最好的表達(dá)就是把我們每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作都盡心盡力，用我們的愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、責(zé)任心去做好，去真正的踐行師德，用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)社會(huì)核心價(jià)值觀，而不是停留在上。這也是我們綜合組的共識(shí)。綜合組是這學(xué)期才成立的一個(gè)組。我們組的組員都有自己輝煌的過(guò)去，都是用這"五心"來(lái)踐行每一天的工作，用這"五心"表達(dá)師德力量的光輝，今天就讓我代表我們組來(lái)講講那些曾經(jīng)的故事。我們組的康教師曾經(jīng)教過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生：這個(gè)孩子品學(xué)兼優(yōu)，可是有一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他上課注意力不夠集中。問(wèn)他也問(wèn)不出原因?？到處煕](méi)有放棄，找來(lái)與這個(gè)孩子要好的同學(xué)來(lái)詢問(wèn)，才知道這個(gè)孩子迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲?？到處熣宜勗?，但效果不大。就和家長(zhǎng)商量嚇唬他一下："再不改，就別上學(xué)了！"結(jié)果這個(gè)孩子牛脾氣上來(lái)真的不來(lái)上學(xué)了，家長(zhǎng)很著急，康教師看到眼里，痛到心里，立即對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)："我去你家叫他來(lái)上學(xué)。"這個(gè)孩子的家在農(nóng)村，挺遠(yuǎn)的，而且已是寒冬的天氣，康教師顧不上這些，頂著寒風(fēng)與家長(zhǎng)一起來(lái)到了家里。見到學(xué)生，康教師沒(méi)有批評(píng)，也不挑明，只是關(guān)切地問(wèn)："聽說(shuō)你不舒適，要教師陪你去醫(yī)院看看嗎？"學(xué)生不好意思了，很配合地跟康教師來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校，康教師采取冷處理的方法，直接讓他上課，等到他情緒穩(wěn)定下來(lái)，才找他談話?？到處熃o他看中國(guó)地圖，讓他指出他的家的位置，孩子指不出來(lái)。這時(shí)康教師意味深長(zhǎng)地說(shuō)："你的家是個(gè)小地方，小到地圖上沒(méi)有，也就是說(shuō)，你未知的世界很大，你不能被一塊小小的屏幕鎖住你的視野。在這個(gè)未知的世界里有很多有趣又有意義的事需要你們年輕人去做，你為什么不去探究呢？這個(gè)世界最終都是你們的，所以年輕人要有家國(guó)情懷，心懷天下，不能做井底之蛙。"康教師就用這入情入理的心聲，用自己的愛(ài)心、耐心，用自己的教育智慧把這個(gè)孩子拉回到正常的軌道上來(lái)。我們組還有一位慈母般的教師，那就是萬(wàn)引麗教師。萬(wàn)教師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是："孩子嘛還能不犯錯(cuò)。錯(cuò)了，批評(píng)就是。"當(dāng)教師的都知道，這話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但萬(wàn)教師做到了。萬(wàn)教師年年在三年級(jí)，這時(shí)的學(xué)生不學(xué)習(xí)的多，教育工作難度大。對(duì)這樣的學(xué)生，萬(wàn)教師總是很耐心，而且一下子就抓到問(wèn)題的根本，這些學(xué)生要補(bǔ)的不是學(xué)習(xí)而是信心。就這樣，萬(wàn)教師總是和風(fēng)細(xì)雨般地對(duì)待這些學(xué)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不怒吼，不粗暴，不強(qiáng)硬，總是站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，幫助他們樹立自信心，激發(fā)他們內(nèi)在的動(dòng)力去進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。所以萬(wàn)教師總是能用自己的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心換來(lái)學(xué)生的真心。我們組還有慈父般的老教師孫永新教師。他一直有個(gè)教育理念：教師就是學(xué)生的典范。有一次班會(huì)課前他走進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)教室亂哄哄的，紙屑滿地。孫教師心里的火騰的一下就起來(lái)了，但是他沒(méi)有發(fā)火，沒(méi)有訓(xùn)斥學(xué)生，而是一言不發(fā)地拿起掃把默默地掃起來(lái)。教室頓時(shí)安靜下來(lái)，學(xué)生呆呆地看著。他們沒(méi)有想到教室這么臟，教師沒(méi)有批評(píng)；他們更沒(méi)有想到教師竟然親自清掃衛(wèi)生。孫教師一下一下地掃著，他在等待著那個(gè)時(shí)刻。沒(méi)一會(huì)，一個(gè)孩子反響過(guò)來(lái)，沖到教室后面拿起掃把掃起來(lái)。就這樣，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……一些孩子都拿起掃把掃起來(lái)。這時(shí)孫教師臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。這就是典范的力量！春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，學(xué)生會(huì)在你溫暖的力量中悄然發(fā)生改變。我們組的張群、張炯教師都承擔(dān)過(guò)工作，對(duì)學(xué)生都能做到用心溝通、用愛(ài)交流，用真誠(chéng)與學(xué)生相處。我們組最年輕的兩位教師劉向雅和雷云，在這么多年的教學(xué)中也是成績(jī)斐然。以上就是我們組曾經(jīng)的故事，他們用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、責(zé)任心澆鑄著自己事業(yè)的豐碑，用工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃耀師德的光輝，用自己敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神踐行著社會(huì)核心價(jià)值觀。這些雖然都已過(guò)去，但他們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)付出的努力與心血還在：在黑發(fā)已然擋不住的白發(fā)上，在眼角的余紋里，在額頭的皺紋里，在頸椎肩膀的酸痛中，在已不矯健的步伐中，在有些老花的眼睛里，在已經(jīng)老去的容顏中。我要在這里衷心地說(shuō)一句："你們幸苦了，謝謝你們！"最后，借用雷云的話對(duì)所有教師說(shuō)幾句。當(dāng)這個(gè)任務(wù)派下來(lái)時(shí)，我要雷云說(shuō)說(shuō)她的事跡，雷云答復(fù)說(shuō)："我覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的，沒(méi)做什么特別的事。"多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊！其實(shí)這是好多教師說(shuō)過(guò)的話。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求寫自己的先進(jìn)事跡時(shí)，好多教師覺(jué)得沒(méi)什么好寫的，只是做了分內(nèi)的事，有什么好說(shuō)的呢？"我以為這錯(cuò)了，我們要說(shuō)，一定要說(shuō)，其實(shí)偉大就孕育在平凡中，師德不是口號(hào)，它就表達(dá)在我們教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。毛____說(shuō)："一個(gè)人做一件好事容易，但天天做，月月做，年年做，難，難上加難。"是啊，讓一個(gè)教師在一節(jié)課上，在一次教育學(xué)生談話中，在一天的工作中，保有愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、責(zé)任心容易，但是讓教師天天保有這"五心"難，更何況是二____。我們教師把這難上加難的事情都做到了，難道你還認(rèn)為你不偉大嗎？我們盡心盡力工作每一天，都是師德力量在我們身上的表達(dá)。讓我們?yōu)樽约旱钠椒补恼?，為我們的偉大鼓掌！校長(zhǎng)論壇演講稿從大處著眼，從細(xì)處著手－－扛好校長(zhǎng)這面大旗尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位校長(zhǎng)：大家好！我叫**，我講的題目是《從大處著眼，從細(xì)處著手》--扛好校長(zhǎng)這面大旗。我89年參加工作，自94年始，連續(xù)擔(dān)任初三___年，08年回到小學(xué)任教后，一直擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，及學(xué)校的德育、教學(xué)、檔案、學(xué)籍管理等工作。我始終把一顆熱誠(chéng)之心無(wú)私地獻(xiàn)給教育事業(yè)，大膽創(chuàng)新，勇于探究，在學(xué)校里多勞多干，努力當(dāng)好一名稱職的助手。借此校長(zhǎng)論壇良機(jī)，我簡(jiǎn)要談一下自己的見解。從大處著眼就是說(shuō)校長(zhǎng)要有戰(zhàn)略家的目光、胸襟氣魄，運(yùn)籌帷幄，決勝長(zhǎng)遠(yuǎn)；從細(xì)處著手就是說(shuō)校長(zhǎng)要有戰(zhàn)斗者的膽識(shí)，沉穩(wěn)練達(dá)，精細(xì)管理，敢打敢拼，巧干實(shí)干，贏在每一節(jié)每一點(diǎn)上?？偟恼f(shuō)來(lái)包括：一、欲正人時(shí)先正己，明確理念上品位蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。這就要求校長(zhǎng)給學(xué)校一個(gè)準(zhǔn)確定位，制定好開展藍(lán)圖。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。辦學(xué)理念是校長(zhǎng)的靈魂，是學(xué)校的生命線。我秉承的辦學(xué)理念是“讓每一個(gè)學(xué)生都快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)孩子都安康成長(zhǎng)”；遵守“團(tuán)結(jié)勤奮，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)；始終將“領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡”作為各項(xiàng)工作的準(zhǔn)那么。踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人；心系學(xué)校榮辱，不計(jì)個(gè)人得失；能容事，不惹事，肯干事，會(huì)干事；懷諂媚之心，那么形象猥瑣；存冷傲之念，那么眾叛親離；巧言令色頤指氣使，不如真抓實(shí)干擲地有聲；業(yè)精于勤，事作于細(xì)。校長(zhǎng)彎腰撿起一片廢紙，校園里就不會(huì)有垃圾；校長(zhǎng)每天一大早就站在校門口迎候教師們，教師還怎么可能會(huì)遲到呢；喊破嗓子不如做出樣子，認(rèn)真就是程度，實(shí)干就是才能。只有以誠(chéng)待人，以德服人，各項(xiàng)事務(wù)處理公正得體，教師們才會(huì)盡心效命，工作開展才會(huì)得心應(yīng)手。二、抓好班子帶隊(duì)伍，眾人捧柴火焰高〔一〕用共同的要求凝聚干部自己身正了還要有一流的班子，才能帶出一流的隊(duì)伍。學(xué)校整體開展，自己才能開展；學(xué)校事業(yè)成功，自己才能成功。一個(gè)人的才能畢竟有限，沒(méi)有班子成員的配合，沒(méi)有教師的支持，妄自尊大孤家寡人是干不好事業(yè)的。班子成員要分工明確，權(quán)責(zé)明晰。工作機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)才會(huì)有條不紊?！捕秤贸绺叩哪康墓膭?lì)教師堅(jiān)持“學(xué)校開展教師為本”的理念，引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己，在成就事業(yè)的同時(shí)使自己成功。扎扎實(shí)實(shí)開展“鑄師魂立，正師風(fēng)煉師能”活動(dòng)。制定本校《師德師風(fēng)建立施行方案》，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和道德教育，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。完善各項(xiàng)考核和獎(jiǎng)懲制度，充分挖掘本校的優(yōu)秀教師資，樹立師德典型，發(fā)揮“名師”示范和輻射作用，引導(dǎo)廣闊教師努力成為深受學(xué)生愛(ài)戴，人民滿意的教師。三、捋順?biāo)悸范ǚ较颍Фú环潘梢詫W(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。為每個(gè)學(xué)生提供適宜的教育，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)。我所倡導(dǎo)的快樂(lè)學(xué)習(xí)，含義是讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使之樂(lè)于學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握各種技能，樂(lè)于承受學(xué)校的各種教育；而不是把上學(xué)當(dāng)成一種煎熬，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；安康成長(zhǎng)既包括身體安康、也包括思想安康、心靈安康，孝愛(ài)父母是安康的，清正廉潔是安康的，大公無(wú)私也是安康的，這樣長(zhǎng)大了才能成為社會(huì)的建立者，而不是危害社會(huì)的破壞分子。我們的詳細(xì)做法是：1、堅(jiān)持德育為先。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷進(jìn)步德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)其針對(duì)性和實(shí)效性，每學(xué)期都認(rèn)真開展“六個(gè)一”理論活動(dòng)，即：每天早起唱一遍國(guó)歌，每天做一件好事，每周幫媽媽洗一次碗，每月宣一次誓，每學(xué)期舉行一次演講，每學(xué)年評(píng)選表彰一次道德標(biāo)兵。演講內(nèi)容包括：祖國(guó)在我心中，感恩父母、孝愛(ài)親人，夸夸我們的好同學(xué)，我為高小添榮耀等系列主題。通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，我校德育工作卓見成效，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察工作見我校學(xué)生不圍觀，彬彬有禮的問(wèn)好，都夸我校孩子根本不土氣，學(xué)校育人有良方。2、堅(jiān)持才能為重。著力進(jìn)步學(xué)生的理論才能、創(chuàng)新才能，教育學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，進(jìn)步學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的才能。3、堅(jiān)持全面開展。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德智體美的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，結(jié)實(shí)樹立安康第一的思想。廣泛開展學(xué)生全員參與的陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)教育，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，理論才能。積極進(jìn)展教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，形成民主平等、和諧互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，向課堂四非常鐘要質(zhì)量，不搞加班加點(diǎn)，題海戰(zhàn)術(shù)等疲勞教學(xué)。5、注重實(shí)效，建立多元化評(píng)價(jià)體系關(guān)注和鼓勵(lì)學(xué)生開展個(gè)性特長(zhǎng)，樹立“有進(jìn)步就是好學(xué)生”的學(xué)生觀，建立和完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的足跡。通過(guò)自評(píng)互評(píng)，師評(píng)家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)，展示學(xué)生的亮點(diǎn)和進(jìn)步，讓學(xué)生感受到進(jìn)步的快樂(lè)。四、立足實(shí)際搞課改，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展。1、打造“高效課堂，活力課堂”，努力營(yíng)造民主和諧、愉悅輕松的開放式課堂教學(xué)氣氛，讓每一堂課更有效，讓每一堂課都充滿活力與活力。2、加大常規(guī)檢查力度，每周一查，進(jìn)一步抓實(shí)抓細(xì)備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)。注重過(guò)程監(jiān)控力度，以“聽”“看”“查”的形式理解課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)與教師反響溝通，共同商量改進(jìn)方法。3、加強(qiáng)科研工作，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。一如既往地堅(jiān)持每周四最后一節(jié)課為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。在校內(nèi)過(guò)關(guān)課、展示課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的根底上，利用優(yōu)酷下載全國(guó)優(yōu)秀教師講課視頻六十多節(jié)次，并認(rèn)真組織教師學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)所得落實(shí)到課堂教學(xué)之中，通過(guò)引領(lǐng)、交流、提升，全體發(fā)動(dòng)，全員參與，有力促進(jìn)學(xué)校教研工作為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量效勞。五、注重文化建立，彰顯學(xué)校特色。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氣氛，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步讀寫才能，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶心靈情操。打造古巖文化，構(gòu)筑雄鷹精神，是我的夢(mèng)想，我也在努力踐行著。這一理念的提出一方面于我鎮(zhèn)的巖石鼻祖，另一方面于我村最高山峰的名字--鷹山。我覺(jué)得：在最古老的巖石上屹立的就應(yīng)該是雄鷹，而不是麻雀！我倡導(dǎo)儒家的溫良恭儉讓的內(nèi)斂，也敬仰那種昂揚(yáng)向上、敢于亮劍的不服輸?shù)臍飧?。在?dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的時(shí)代，一味培育儒雅中庸的君子淑女風(fēng)范，一定會(huì)使我們喪失民族復(fù)興的漢唐雄風(fēng)，我們需要融匯一種雄鷹文化的理念，此觀點(diǎn)也許有失偏頗，有待討論。但只有豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營(yíng)造師生共同的精神家園，我們才會(huì)快樂(lè)著、工作著，辛苦著、幸福著。總之，今后我們會(huì)一如既往，把優(yōu)質(zhì)的管理形象，優(yōu)秀的教師形象，優(yōu)雅的校園形象，優(yōu)良的社會(huì)形象等四優(yōu)形象建立，作為我們工作的終極目的。校長(zhǎng)的高度決定學(xué)校的高度，校長(zhǎng)的作風(fēng)影響著學(xué)校的作風(fēng)，校長(zhǎng)的人格魅力映射出整個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，“扛好校長(zhǎng)這面大旗！”這就要求校長(zhǎng)既有遠(yuǎn)見卓識(shí)又能見微知著，無(wú)論什么性格的教師都能樂(lè)為之用，無(wú)論多么繁雜的事務(wù)都能巧妙化解；“扛好校長(zhǎng)這面大旗！”就是要求校長(zhǎng)具有寬廣的胸懷，創(chuàng)新的思路，干事的魄力，管理的智慧！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！不妥之處，還請(qǐng)多多指正，我的講話完畢。王偉忠勵(lì)志演講稿謝謝各位來(lái)賓，謝謝小撒，小撒最近很紅，這個(gè)節(jié)目邀請(qǐng)我的時(shí)候，我在想用什么方式跟各位，這些年輕學(xué)子，我們聊聊天，把我這么多年的經(jīng)歷跟大家做一些分析^p。首先我要跟各位講的是，任何一個(gè)演講者都不應(yīng)該，也不可以，也沒(méi)有這個(gè)才能告訴大家說(shuō)，人是怎么樣生涯規(guī)劃。假設(shè)說(shuō)，各位同學(xué)你們照我的方法去過(guò)這個(gè)人生的話，一定必死無(wú)疑。因?yàn)槊總€(gè)人的方法都不太一樣。我活到今天，五十幾歲了，看起來(lái)像不像?我覺(jué)得，人一輩子，大概影響人一輩子的，尤其在創(chuàng)意方面，大概有三樣?xùn)|西：一個(gè)就是你從小長(zhǎng)大的環(huán)境，一個(gè)就是你的天分是什么，另外一個(gè)就是你所學(xué)的是什么東西。我是個(gè)創(chuàng)意型個(gè)性的人，在接下來(lái)這些跟大家互換心得的過(guò)程當(dāng)中，假設(shè)各位也是創(chuàng)意型的人，我覺(jué)得你可以把我的一些東西，把我對(duì)人生的一些看法當(dāng)做一個(gè)參考。首先，我覺(jué)得說(shuō)一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)你的影響太大了。有句話我還蠻喜歡的，對(duì)創(chuàng)意人來(lái)講，叫____難買少年貧。因?yàn)槲覀冃r(shí)候，大家知道我是眷村長(zhǎng)大的，眷村就是1949年的時(shí)候，我們大約有200多萬(wàn)人遷移到____，然后我們就在眷村長(zhǎng)大。眷村跟軍隊(duì)大院不太一樣，軍隊(duì)大院在解放_(tái)___之后，應(yīng)該都屬于比較高官的。眷村是什么?眷村有分軍官眷村跟士官兵眷村。我們根本上屬于士官兵眷村，一開始蓋的時(shí)候，根本上跟難民營(yíng)一樣。所以小時(shí)候環(huán)境很差，什么玩具都要自己想方法。我是1957年生的，我剛好出生的年代，大概十年后，____的電視剛剛起來(lái)，那時(shí)候我們?cè)诖遄永锩?，誰(shuí)的家里面立個(gè)竹竿，那時(shí)候無(wú)線接收，立起個(gè)竹竿，就是家里有電視的，那就不得了了。全部村子里的人都要去他們家看電視，那時(shí)候電視開了之后，還要等30分鐘才出影像，所以我對(duì)這個(gè)東西就特別好奇。好奇是作為一個(gè)創(chuàng)意人非常非常重要的一個(gè)天分，我記得那時(shí)候不管是看電視，還是看電影，看一部電影叫《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》，反正就是那種跟妖魔打仗的，那個(gè)電影演完之后，我們眷村小孩只要回到眷村，家里所有媽媽的炒菜鍋都不見了。我們就這樣拿炒鍋打來(lái)打去，都是歪七扭八的，所以眷村小孩經(jīng)常挨揍。這些東西，都是因?yàn)闆](méi)有那樣的環(huán)境，因?yàn)楦F，我們所有的東西，我們的玩具都要自己設(shè)計(jì)。然后所有東西要自己玩，因?yàn)檫@樣子，會(huì)激發(fā)你很多創(chuàng)意。你們這群小孩，根本上生活環(huán)境都非常好，什么東西都有了。你們就會(huì)缺乏去創(chuàng)作的欲望。所以有時(shí)候，我覺(jué)得英雄要制造自己失敗的可能，有時(shí)候你要自己制造缺乏的可能。你不要老是在自己熟悉的環(huán)境里找自尊，這是我給你們的建議。____難買少年貧，不管你是從鄉(xiāng)村來(lái)的，從窯洞來(lái)的，從西南來(lái)的，或是從大都會(huì)來(lái)的，或怎樣，都不要在乎，都是你豐富的財(cái)富。大窮即貴，你窮就是貴，所以不管你是從哪里來(lái)的，不管你如今讀的什么科系，不管你如今在的環(huán)境是好是壞，你都要感謝經(jīng)歷。我們那時(shí)候讀書的時(shí)候，在我們那個(gè)年代，只要你去讀理工，去讀自然組，就說(shuō)這小孩特別有長(zhǎng)進(jìn)。讀文史的人比較沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。男孩讀什么文史呢?我媽也沒(méi)讀過(guò)什么書，就覺(jué)得說(shuō)只要讀理工就好，就非逼我讀自然組。我們那時(shí)候高中有分班的，我就讀自然組?？赡菚r(shí)候我就想轉(zhuǎn)組，不敢講。我就只好跟我爸爸講，我說(shuō)爸，我讀不下去了。我爸爸教了我一件事情，這件事情呢，我后來(lái)到江湖上，到電視圈做事情的時(shí)候幫了我很多。我爸跟我講，說(shuō)：對(duì)你媽，你要叫得親一點(diǎn)，離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，你媽太兇了。所以我們想方法不要告訴你媽媽。我就從自然組轉(zhuǎn)到社會(huì)組，那時(shí)候已經(jīng)高三了，一轉(zhuǎn)社會(huì)組人就開了。我那時(shí)候已經(jīng)喜歡電視，喜歡電影，喜歡影視。所以在學(xué)校高考的時(shí)候，我們填志愿的時(shí)候，教師會(huì)問(wèn)，你要考什么。我就舉手說(shuō)：我要考戲劇系，教師說(shuō)：你以后想做什么?我說(shuō)我以后想做導(dǎo)演。我們?nèi)嗳硕荚谛ξ遥l(shuí)笑都沒(méi)關(guān)系，有一個(gè)我最討厭的人他也在笑我。這個(gè)傷到我了，我一火之下，我記得很清楚，我桌子上有一瓶墨水，我拿起來(lái)就摔他，我脾氣不好。我說(shuō)不考了!就不考了，太可惜了!我假設(shè)那時(shí)候去讀導(dǎo)演，今天我不是馮小剛，我也是個(gè)李安，很可惜。我的意思是跟各位講，你一定要理解你自己，而且不要去跟別人講，不要跟別人去比，不要跟別人去學(xué)。你如今可能是支流，你可能是另類，有一天你可能會(huì)變成主流。你千萬(wàn)不可以把你自己的天分給壓倒，千萬(wàn)不能這個(gè)樣子，我認(rèn)為這個(gè)很重要。后來(lái)我就讀了新聞系，我就學(xué)了播送電視，就因?yàn)榇蚬さ年P(guān)系，我認(rèn)識(shí)了____的一個(gè)演員，叫做郎祖林，他爸爸在電視臺(tái)里邊做劇務(wù)頭，我就因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系進(jìn)了電視臺(tái)。以前____電視，根本上還是貴族的，不帶很多人進(jìn)去。然后演員跟主持人講話也是高高在上的，講話也是下巴額高高的，我進(jìn)去之后，我比較理解庶民，我開始把很多主持人漸漸帶進(jìn)來(lái)，把幕后的人漸漸帶進(jìn)來(lái)，開始有庶民文化，人開始講話比較像人話，講話比較有趣，也比較跟老百姓接近。然后主持人也漸漸學(xué)習(xí)一件事情：贏得尊敬并不重要，贏得喜歡已經(jīng)不容易了。所以我就漸漸改變，所以我做庶民精神的時(shí)候，做電視節(jié)目的時(shí)候，帶了很多從小劇場(chǎng)，從康樂(lè)隊(duì)下來(lái)的人。這批人包括很多，包括胡瓜、后來(lái)的吳宗憲。我舉個(gè)例子來(lái)講，我是怎么樣發(fā)現(xiàn)到胡瓜，胡瓜并沒(méi)有別的，他只會(huì)跳一支舞，他就走兩步然后繞一圈，他只會(huì)這個(gè)。但是胡瓜的臉長(zhǎng)得太得意了，完全沒(méi)有殺傷力。他講任何話就跟老百姓一樣，而且滿嘴跑火車，講的都是假的，很厲害。后來(lái)我就把他找來(lái)，我希望做個(gè)節(jié)目，然后我需要用小牌去訪問(wèn)大牌，因?yàn)槲覀兪稚腺Y太少，資少的時(shí)候創(chuàng)意就出來(lái)了，因?yàn)槟惚匦枰敕椒?。我說(shuō)我想要個(gè)東西，后面布景有很多樹，都是樹，然后大牌來(lái)承受訪問(wèn)，他一講假話，我后面的樹全都垮掉，這個(gè)好不好看，這個(gè)好，這個(gè)好。我就去跟電視臺(tái)的美工去商量。講半天，電視臺(tái)的美工也聽進(jìn)去了，結(jié)果兩個(gè)禮拜之后，進(jìn)了攝影棚之后，把胡瓜也捯飭好了，進(jìn)來(lái)一看，后面沒(méi)有樹林，就這么一棵小樹，就放在桌子上。你所要求的事情全都不像，你干不干?你非得干啊。我和胡瓜也干了，我們就把這棵樹放在桌子上，然后接一根電線，然后那個(gè)大牌來(lái)了，我記得錄第一集叫張帝，一訪問(wèn)他，問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題之后，他講了一個(gè)假話，那樹就倒了，當(dāng)時(shí)還敲鑼。沒(méi)想到張帝緊張的要死，就用手去護(hù)那個(gè)樹，不能倒，不能倒。這個(gè)單元就中了，這個(gè)單元就幫胡瓜變成今天的超級(jí)巨星，叫老實(shí)樹。教育論壇演講稿教育論壇我有三個(gè)自私的想法：第一個(gè)想法是不想太累了自己。我不愿意被看作是一個(gè)工作狂。一個(gè)人活著，工作不應(yīng)該成為目的，我不愿意為工作獻(xiàn)身，更何況我也只不過(guò)是個(gè)普通人，理應(yīng)努力工作，但世界一定不是靠我去拯救的，獻(xiàn)身了也未必給人類帶來(lái)什么了不起的進(jìn)步。當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)中流傳著一句話叫校長(zhǎng)“當(dāng)不好、不好當(dāng)、不當(dāng)好”，是說(shuō)在社會(huì)轉(zhuǎn)型期校長(zhǎng)角色的困難處境。于是第一個(gè)自私的想法就是讓我輕松些，我不想辭別美妙的生活。第二個(gè)自私的想法是讓我自由