個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿

第53頁(yè)共53頁(yè)個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿個(gè)人養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿。尊敬的教師、同學(xué)們：大家好!我是三年級(jí)一班的夏潔瑜，我演講的題目是《好習(xí)慣成就將來》。什么是“習(xí)慣”?習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。回頭看看我已種了九年“習(xí)慣樹”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想的一顆果實(shí)應(yīng)該是“孝愛之心”?！拔濉⒁欢钡卣鸢l(fā)生時(shí)，我被一個(gè)個(gè)畫面揪心和感動(dòng)。我拿出了自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。上周奶奶來我家時(shí)我把結(jié)的第一個(gè)草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)就對(duì)舞蹈產(chǎn)生了興趣，還在縣級(jí)大賽中獲二等獎(jiǎng)。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這方面有所打破?！傲?xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好根底，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來越香甜的。當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠強(qiáng)健，比方還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”的顏色。媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)?！彪m然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從如今做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇一尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!我是六(1)班的語文教師。此時(shí)此刻，我很感動(dòng)你們可以從百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參加此次家長(zhǎng)會(huì)，有的同學(xué)爸爸媽媽都來了，有的同學(xué)爺爺奶奶來，有的同學(xué)親戚代替，來得這么齊、聽得這么認(rèn)真。單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)學(xué)校工作的支持。我代表全班68個(gè)孩子及科任教師感謝大家的到來。因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)他們來說這就是前進(jìn)的力量。同時(shí)我想說的是，能教到你們的孩子，那是我的榮幸，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅Ｂ斆?，也非常出色，打心眼喜歡這些孩子們，喜歡這個(gè)有凝聚力的班集體。隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。六年級(jí)，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，也是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。孩子們將面臨畢業(yè)考試及升初中的素質(zhì)測(cè)試。相信家長(zhǎng)都會(huì)非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子能以出色的成績(jī)順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界中學(xué)。習(xí)慣是一個(gè)人在長(zhǎng)期的生活和工作學(xué)習(xí)中所形成的一種不容易改變的行為、傾向和社會(huì)風(fēng)氣。一種好的行為習(xí)慣讓人受益終生，但一種壞的行為習(xí)慣會(huì)讓人終生煩惱。有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將非常感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和教師的心愿。謝謝!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：我叫____玉，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(2)班的學(xué)生，今天我演講題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》好習(xí)慣，益終身，好習(xí)慣塑造好人生。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前我總是不能專心學(xué)習(xí)，一聽到樓下有小孩吵鬧、玩，我思想就開小差、走神，本來用半個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè)，我得一個(gè)小時(shí)，結(jié)果也不能玩。后來媽媽告訴我寫作業(yè)必須專心，給我講《小貓釣魚》的故事，我深化的明白了，學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。我如今學(xué)習(xí)的自覺性特別強(qiáng)，從不需要媽媽提醒，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。每到雙休日我會(huì)合理的安排的我時(shí)間，練琴、學(xué)習(xí)、玩。有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。假設(shè)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們要養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，養(yǎng)成獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。堅(jiān)持養(yǎng)成以上學(xué)習(xí)好習(xí)慣，你就會(huì)感到無比快樂。同學(xué)們讓我們從如今做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名出色的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的將來!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇三尊重的各位教師，親愛的孩子們：大家早上好!孩子們，上一周我們進(jìn)展了半期測(cè)驗(yàn)。你們考的怎么樣呢?假設(shè)你考得好，愿望你不要自豪而要再接再厲，假設(shè)考得不好也不要緊，你應(yīng)當(dāng)總結(jié)反思，看看自己在以前的學(xué)習(xí)中有哪些缺乏，在學(xué)習(xí)方法上又有什么錯(cuò)誤。只有這樣，你才干在當(dāng)前的考試中獲得成功。在此，羅教師可以給大家?guī)c(diǎn)建議。一、看重預(yù)習(xí)即在教師講解新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)破地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)進(jìn)步聽課效力和加深對(duì)知識(shí)的懂得起著至關(guān)重要的作用，因此決不是一個(gè)可有可無的裝點(diǎn)進(jìn)程。二、器重訓(xùn)練。訓(xùn)練就是針對(duì)詳細(xì)問題，創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)常識(shí)以培育綜合機(jī)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)有才能的有效途徑之一。三、公正利用時(shí)間，迷信譽(yù)腦。首先，要新生生物鐘的運(yùn)行法那么，按時(shí)作息，保障充分的睡眠光陰。其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞適度。再次，還要注意文理科的學(xué)習(xí)穿插進(jìn)展。四、踴躍參加討論。五、要激發(fā)興致。學(xué)習(xí)是輔助我們開發(fā)智力，造就才能，懂得世界的重?fù)?dān)。學(xué)習(xí)是一件意思重大而樂趣無限的事。六、應(yīng)用好參考書和期刊雜志。養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇四嗨!大家好!我是401班的古健，以下介紹的是我在第九小學(xué)讀書四年來的一些快樂事。在教師和爸爸、媽媽指導(dǎo)下，寫了一些自己的體會(huì)，與大家一起分享演講稿：好的習(xí)慣讓我獲得成功。要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，首先就要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，想當(dāng)初，我剛讀一年級(jí)時(shí)，教師每天總是不厭其煩的演講稿：好的習(xí)慣讓我獲得成功教育我們：上課要認(rèn)真聽，積極考慮問題，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，答復(fù)以下問題時(shí)要聲音響亮，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)和完成作業(yè)，書寫要工整等等。我覺得這些要求就是我們必須培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正因?yàn)槊刻煳叶寂Φ淖鲋?，?jiān)持的做著，如今才能獲得教師的認(rèn)可，同學(xué)的信任，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能不斷獲得成功。其次，是要讓自己擁有廣泛的興趣愛好，我在爸爸、媽媽鼓勵(lì)下，除了學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)外，還積極參加第二課堂活動(dòng)，不讓自己成為一個(gè)書呆子。課余時(shí)間我自學(xué)鋼琴，用琴聲豐富我的課余生活;課余時(shí)間我自學(xué)圍棋，通過參加圍棋比賽，讓我受到了挫折，更使我獲得成功，懂得了什么是競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)過努力，我的圍棋程度從業(yè)余13級(jí)升到了業(yè)余1級(jí)的程度。課余時(shí)間我還練習(xí)打籃球、打乒乓球、打羽毛球、滑輪演講稿：好的習(xí)慣讓我獲得成功，這不但鍛煉了我的身體，還鍛煉了我的意志?？傊玫牧?xí)慣讓我獲得了進(jìn)步!獲得了成功演講稿：好的習(xí)慣讓我獲得成功!今天讓我的成功與大家一起分享!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇五尊敬的各位教師：你們好!我是三年級(jí)3班的，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。聽過一句話嗎?是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。由此可見，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!我已經(jīng)10歲了，我認(rèn)為：在抑制惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)。因此，我也改掉了許多壞習(xí)慣，比方不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛做小動(dòng)作等。當(dāng)然，我的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那，還有一段經(jīng)歷呢!我的作文程度并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)狀況后，為我定購(gòu)了超多的書籍，并規(guī)定我每一天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒方法，又氣急敗壞讀了起來就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡(jiǎn)直像一樣。閱讀，可以使人增長(zhǎng)見聞，每一天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你非常郁悶的時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。除此之外，你還可以找不一樣種類的書來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地閱讀不但可以怡靜、博采，而且還能增加知識(shí)，因此大家就應(yīng)每一天抽點(diǎn)時(shí)刻閱讀。但是，馬克。吐溫說過:習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。習(xí)慣是漸漸養(yǎng)成的，大家可不好想著一步登天哦!我的演講完畢，謝謝大家!《好習(xí)慣的養(yǎng)成》演講稿親愛的叔叔阿姨，大家早上好！我是四年級(jí)四班的夏藝珂，今天，我在這里向大家匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)情況。我認(rèn)為，課堂上一定要認(rèn)真聽講，每天在課堂上要把教師講的內(nèi)容聽懂，不懂得就要及時(shí)的問教師。上課的時(shí)候一定不要開小差，不要做小動(dòng)作，希望同學(xué)們都能養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。我每天放學(xué)回到家，第一件事就是寫家庭作業(yè)。我會(huì)寫完一項(xiàng)作業(yè)，休息非常鐘，不讓自己的眼睛近視。假設(shè)家庭作業(yè)寫得快，我會(huì)適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱n外題，穩(wěn)固一下所學(xué)的知識(shí)，再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新課。這就我在家里養(yǎng)成的習(xí)慣。在周六、周日休息的時(shí)候，我總會(huì)拿著借書卡去書城看書，能學(xué)到很多很多的知識(shí)。我也會(huì)把課外書上的好詞好句摘抄下來，這樣對(duì)我以后寫作文有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)經(jīng)常教育我們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，安康成長(zhǎng)。我一定不會(huì)辜負(fù)她們的期望，雖然我也有壞習(xí)慣，但是我一定會(huì)改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步。希望在座的各位叔叔阿姨相信我們，一定會(huì)養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。謝謝大家。養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿范文敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天,我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長(zhǎng)的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！敝挥叙B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)成為德才雙馨的建立者，才能把祖國(guó)建立成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。習(xí)慣，對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn)?，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。美國(guó)教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。同學(xué)們，將來我們能否在社會(huì)立足，能否生活的踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣!今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧!讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就生命的精彩吧!我的演講到此完畢。謝謝大家。公眾演講養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天,我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》。習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們安康成長(zhǎng)的臂膀。一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！敝挥叙B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，才會(huì)成為德才雙馨的建立者，才能把祖國(guó)建立成自主創(chuàng)新型的國(guó)家。習(xí)慣，對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn)?，他是一貫的，是在不知不覺中，影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。美國(guó)教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。同學(xué)們，將來我們能否在社會(huì)立足，能否生活的踏實(shí)、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣！今天，你的舊貌已隨風(fēng)飄去，就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧！讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈，讓我們揚(yáng)帆起航，成就生命的精彩吧！我的演講到此完畢。謝謝大家。養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣演講稿教師們,同學(xué)們:早上好!習(xí)慣是行為的自動(dòng)化,不需要特別的意志努力,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)那么去行動(dòng).習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種力量.對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān).而在信心,意志,習(xí)慣,興趣,性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,至少有三個(gè)方面的好處:1,可以通過生物鐘,條件反射自動(dòng)使你自覺地去做應(yīng)該做的事.假設(shè)不是靠習(xí)慣,許許多多看似平常的事做起來就會(huì)顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.2,可以發(fā)揮下意識(shí)的作用.一般人都有這樣的體驗(yàn):吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,接著翻開車鎖,然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn).這些動(dòng)作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理.3,可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)效勞.潛意識(shí)的作用非常大,一些科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感,都是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)絡(luò).1865年,德國(guó)的化學(xué)家凱庫(kù)勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢(mèng)中提醒了苯的分子構(gòu)造之迷.1869年,俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫也是在夢(mèng)中看見他日思夜想的元素周期表的.那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣一心向?qū)W的習(xí)慣,是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣.這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會(huì)自動(dòng)自覺地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)起來,你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會(huì)成對(duì)知識(shí)進(jìn)展過濾,加工,再造的法寶.同時(shí),你會(huì)感到生活到處都有樂趣.2.要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣.假設(shè)象小貓釣魚那樣不專心致志,學(xué)習(xí)是沒有效率的,甚至一無所獲.3.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目的,克敵制勝的法寶.誰能根據(jù)奮斗目的制定出科學(xué)的方案,并且定時(shí)定量地完成方案,誰就能無往而不勝.4.要養(yǎng)成認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的才能,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造和創(chuàng)造才能.5.要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生,又會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率.同學(xué)們,習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量.希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)步各方面的素質(zhì).我的講話完了!謝謝大家!好習(xí)慣我養(yǎng)成的演講稿好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：我國(guó)著名的思想家孔子說：少成假設(shè)天性，習(xí)慣如自然。確實(shí)如此，好的習(xí)慣是一筆財(cái)富，它是獲得成功的機(jī)密武器。魯迅先生可以說是一位小跑走完一生的作家。小時(shí)候，他就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，最后獲得成功。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，好習(xí)慣對(duì)我們來說非常重要。不知何時(shí)起，我喜歡上了讀書，它成了我最大的興趣。每次下課，我捧起一本書看得有滋有味，有時(shí)連上課都不知道了呢?唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫得歪歪扭扭的，把人寫成了入，把7寫成1，可冤了!我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是以后照樣把字寫得難看。不過，從如今開始，我的字會(huì)寫得工整。因此，良好的習(xí)慣在我們的成長(zhǎng)中起著關(guān)鍵的作用，它像兀鷹的翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。那就讓我們用好習(xí)慣塑造自己，成就美妙的人生吧!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：隨著年齡的增長(zhǎng)，我們已經(jīng)五年級(jí)了，以前一年級(jí)的好習(xí)慣我們以忘到九霄云外去了，我們班近視眼越來越多了，我相信假設(shè)這樣下去我們班的近視也會(huì)大量增加，這樣的話我們五班也就成了近視班了。每次在寫字，我都抬起頭看了一下，大部分的同學(xué)都離書本太近了，像要把書本吃了一樣，這時(shí)我想到：假設(shè)我們有個(gè)良好的習(xí)慣，將來那可怕的駝背的身影就不可能出如今你面前了，也不會(huì)影響下一代，否那么這樣會(huì)世世代代都會(huì)遺傳下去的。而且給我們將來不方便，學(xué)習(xí)也非常困難。我們不是有一句童謠嗎?眼離書本一尺，胸離書桌一拳頭，左手按住本，這樣的話，我們班近視眼會(huì)減少的，大家看東西也不會(huì)模模糊糊了。我相信大家，我相信每一個(gè)，都會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，將來會(huì)成為一個(gè)挺胸直背的人，我們要堅(jiān)持下去，把這個(gè)壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)趕走，大家行動(dòng)起來吧!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：每個(gè)人都需要有一個(gè)或多個(gè)好習(xí)慣，而這些好習(xí)慣不是天生就有的，而是需要我們一步一步去漸漸養(yǎng)成的。要想養(yǎng)成的前提就是要有一個(gè)準(zhǔn)確的目的、方向。我也和其他同學(xué)一樣，也要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。我的目的有三個(gè)，分別是：1。早睡早起，不拖拉，不黏糊。2。上課認(rèn)真聽講，積極舉手答復(fù)以下問題;課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí);在做題時(shí)不馬虎，不粗心大意。3。孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這些就是我制定的目的。想知道我是怎樣完成的嗎?又是怎樣抑制這些困難的嗎?那就快往下看吧!第一條：早睡早起，不拖拉，不黏糊。雖然看起來比較簡(jiǎn)單，但是完成起來還是有點(diǎn)困難的。定這個(gè)目的的原因有兩個(gè)，一是人們常說的早睡早起身體好，而我以前總是晚睡晚起，早晨總是那么急還沒睡醒，上學(xué)總是要遲到。二是我做事拖拉，還很馬虎造成了很多不必要的費(fèi)事如今我對(duì)付晚睡晚起這個(gè)缺點(diǎn)，施行了定鬧鐘這個(gè)方案，每天6點(diǎn)35分響鈴，響鈴之后，我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯，這樣每天都會(huì)在7點(diǎn)30左右踏上去學(xué)校的路。第二條：上課認(rèn)真聽講，積極舉手答復(fù)以下問題;課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí);在做題時(shí)不馬虎，不粗心大意。我呢，在剛上一年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)在爸爸媽媽的培養(yǎng)下養(yǎng)成了課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，。做題的時(shí)候要不就是看錯(cuò)數(shù)字了，要不就是算式對(duì)了，答案算錯(cuò)了，有的時(shí)候甚至答案對(duì)了，寫答的時(shí)候數(shù)抄錯(cuò)了上課認(rèn)真聽講，積極舉手答復(fù)以下問題是要靠自覺我對(duì)付做作業(yè)時(shí)馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，施行了百檢千驗(yàn)這個(gè)方案，意思就是做完作業(yè)檢查很多遍，驗(yàn)算很多遍。第三條：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。這一條是每個(gè)好孩子都應(yīng)該做的，我把他盯上就是為了隨時(shí)提醒自己：要做一個(gè)好孩子!經(jīng)過28天的努力，我從原來的拖拉黏糊，變得利索;從原來的粗心大意，變得細(xì)心認(rèn)真;從原來的不愛獨(dú)立考慮，變得愛動(dòng)腦筋;從原來的晚睡晚起，早睡早起我也有很多感想：只要我們想著一定可以的，就一定可以成功!只要肯努力，就一定可以成功!只要把信心化為動(dòng)力，就一定可以成功!你有哪些要養(yǎng)成的好習(xí)慣，快把它寫下來，告訴我們吧!好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：我的好習(xí)慣就是在書的海洋里遨游。這個(gè)習(xí)慣的形成還得感謝我的語文教師謝教師，從一年級(jí)開始，她要求我們每天看書。漸漸地我就喜歡書的世界了，在那里我能懂得很多知識(shí)。書讓我快樂，書讓我陶醉。媽媽都叫我小書蟲。為了看書，中間發(fā)生了很多小插曲，不信?那我就講幾個(gè)你們聽聽。我一看書就會(huì)忘記所有的事情，所以媽媽規(guī)定;只要做完作業(yè)，什么書都可以看。所以我做作業(yè)比較快，為的就是可以爭(zhēng)取更多的看書時(shí)間。有一次回家，我就拿起《西游記》看了起來，那個(gè)入迷勁，就是耳邊有個(gè)地雷了，也不會(huì)把我從書中炸出來的。我正看得津津有味時(shí)，媽媽大聲說：看完這篇快去做作業(yè)。我回應(yīng)了一聲嗯。又接著看，沒過一會(huì)兒，我就把媽媽的話拋到九霄云外去了。足足過了三非常鐘，媽媽進(jìn)來了，看我還在看書，又好氣又好笑，無可奈何地說：你真是一個(gè)小書蟲啊!還有一次，我去上廁所，偷偷地拿了一本書，蹲在那里又專心致志地看了起來，多了好一會(huì)兒，心急的媽媽大聲喊道：怎么這么慢啊，好了沒有?然后把門一推開，大吃一驚，因?yàn)槲矣衷诳磿Ｄ阌X得我喜歡看書嗎?我的書柜里擺滿了書，比方，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《岳飛傳》、《雷鋒的故事》等等，可以說是應(yīng)有盡有，有時(shí)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的禮物也是書，因?yàn)樗牢易钕矚g書。開卷有益一點(diǎn)也不假，看書讓我懂得了很多道理，獲得了很多知識(shí)。特別是《雷鋒的故事》這本書讓我明白：不是一天做好事，而是一輩子做好事。我也要像雷鋒叔叔一樣。多看書，我的寫作程度也有很大的進(jìn)步，每當(dāng)教師把我的作文當(dāng)范文讀，別提我有多快樂。我一定會(huì)把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去的，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。好習(xí)慣我養(yǎng)成演講稿篇五親愛的教師、同學(xué)們：人的一生中，有許多的好習(xí)慣，也有許多的壞習(xí)慣。人的習(xí)慣非常重要，它有可能得于你的一生，也有可能讓你苦惱不已。什么是習(xí)慣?學(xué)識(shí)淵博的字典爺爺說：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣就是長(zhǎng)期以來重復(fù)做的好的活動(dòng)，是我們平時(shí)每天、每時(shí)、每刻播種好行為結(jié)出的果實(shí)。如今讓我們我已經(jīng)種了十年的習(xí)慣樹上都長(zhǎng)出了哪些果實(shí)呢?在我的習(xí)慣樹上最漂亮的一顆果實(shí)應(yīng)該是名叫自覺的果實(shí)國(guó)王。媽媽讓我干什么，我就自覺地干什么，從來不偷懶。作業(yè)不管有沒有人監(jiān)視，都會(huì)寫的工工整整，幾乎每次都得傳閱，聽著同學(xué)們羨慕加佩服的話語，我心里象喝了蜜一樣甜。還有一個(gè)讓我自豪的果實(shí)名叫做事有條理。每天，我的書包、書桌和房間都被我拾掇得井然有序，放學(xué)記作業(yè)時(shí)，哪里記語文、哪里記數(shù)學(xué)，我都規(guī)劃得一清二楚，說起這事來，爸爸媽媽和同學(xué)們都對(duì)我直豎大拇指呢!當(dāng)然，除了這么多的好果實(shí)，我也有一些還沒有長(zhǎng)成的壞果實(shí)。名叫吃飯?zhí)羰车墓鞘萑绮竦钠腿?，是最壞的一個(gè)了。菜，不吃;湯，不喝;飯，統(tǒng)統(tǒng)扔掉!是我的人生格言。所以，十歲的我僅有五十多斤，就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰如今都比我高了一頭、重了十幾斤呢!一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益匪淺，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的不便。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：好習(xí)慣是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。雖然我沒有完全做到媽媽說的這一點(diǎn)，但是我深化地體會(huì)到好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗是起決定的作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)。這樣，我們的心靈才能更仁慈，我們的行為才能更出色，我們的將來才能更美妙!伙伴們，讓我們從自己做起，從如今做起，從每一件小事做起，從小埋下各種各樣的好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂成長(zhǎng)!養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下演講稿養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：小孩子要從小養(yǎng)成好習(xí)慣,這是媽媽經(jīng)常對(duì)我說的一句話。而什么是習(xí)慣呢?從字典中得知，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做一件事情，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣當(dāng)然是長(zhǎng)期以來重復(fù)做的，好的活動(dòng)。說到習(xí)慣教師常常教導(dǎo)我們：要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?；叵胍幌挛叶加心男┖昧?xí)慣呢?在生活方面我有一個(gè)好習(xí)慣那就是早睡早起。媽媽說，我如今正是長(zhǎng)身體的好時(shí)候，一定要保證足夠的睡眠時(shí)間，所以我總是晚上九點(diǎn)之前就入睡，早上也不賴床。在學(xué)習(xí)方面我也有個(gè)好習(xí)慣，就是教師布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)真的完成，不但字體端正、書面干凈，還能按質(zhì)按量的完成;對(duì)于家庭作業(yè)我也會(huì)第一時(shí)間順利完成，從不找任何借口。這些好習(xí)慣對(duì)我的成長(zhǎng)很有幫助，我的很多方面都有所很大進(jìn)步，我還要繼續(xù)加油，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣來指引我今后的道路呢!養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：在人類的身上，好習(xí)慣可能每個(gè)人都有，但是否壞習(xí)慣比好習(xí)慣少一些呢?這些只有在生活中證明你自己。下面，就請(qǐng)我來說說我的好習(xí)慣是什么吧!我和媽媽每周六、日去游泳，一開始，我每次下水游泳的時(shí)候，都會(huì)嗆到水。后來，在媽媽的鼓勵(lì)下，我每周末都堅(jiān)持不懈的去練習(xí)，如今我根本可以脫掉游泳圈了，也會(huì)換氣了。還有，每天早上6:30起床，我和媽媽一起下樓鍛煉身體，我騎自行車，媽媽漫步，我剛學(xué)騎兩輪車的時(shí)候，摔了無數(shù)次的跤，膝蓋碰爛了，衣服變臟了，但我沒有放棄，還是堅(jiān)持不斷的練習(xí)。經(jīng)過兩天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)獨(dú)立騎車了。通過上面兩件事情，我懂得了學(xué)東西是需要自己去嘗試的，老是依靠別人，是什么都學(xué)不會(huì)的。我的鄰居厚均不喜歡下樓，最近我下樓的時(shí)候叫上他一起下樓騎自行車，鍛煉身體，如今，厚均也養(yǎng)成了下樓鍛煉身體的好習(xí)慣，同時(shí)，我們也成了好朋友。這些事情告訴我們，讓好習(xí)慣變成正能量，悄悄改變你的生活，命運(yùn)的軌跡將從此不同。養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：我有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡讀書。以前，我每天早上都浪費(fèi)了不少珍貴的時(shí)間。我想了想，干什么好呢?我一下想起來了，可以讀書!俄國(guó)作家高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。每天一大早，爸爸都會(huì)叫我起床，我本是想再睡會(huì)兒的，可是，讀書的信念讓我起來了，鬧鐘也在催我!書房里的二非常鐘是我的讀書時(shí)間。然后，到爸爸叫我吃飯上學(xué)時(shí)，我才肯罷休。三年來，我熟背了《大學(xué)》、《中庸》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，也朗讀正在學(xué)習(xí)的語文、英語。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣。就在這每一分，每一秒，讓我有了新的知識(shí)，新的力量，促發(fā)了我的智慧!要是有人問我怎么才能增長(zhǎng)知識(shí)，我會(huì)說：只要讀書就可以增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)考慮，就能獲得改變自己的力量。我真希望大家能和我一起把讀書的這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去。養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：古人云：一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。這句話說明了習(xí)慣對(duì)于人的成長(zhǎng)是非常重要的。我以前做閱讀題的時(shí)候，先是把文章草草的看一遍，接著課后題也做得不好。所以考試時(shí)，其他的題都還好，可是，閱讀題是一塌糊涂。但是這幾年，我的閱讀題一分也沒扣，因?yàn)榻處煂?duì)我們說：我們做閱讀題時(shí)，先把課后題看一遍，在帶著問題讀文章，然后做課后題，假設(shè)實(shí)在不會(huì)，就把課文多讀幾遍。她還告訴我們，閱讀題的答案就在文章里，只要好好的把文章讀懂了，閱讀題就非常的容易了。在給文章加題目時(shí)，可以看看文章主要講了什么，按文章原意加題目。后來測(cè)試時(shí)，我按照教師講給我的方法去做，居然真的見效了。從那以后，只要一見到閱讀題，我就會(huì)這樣去做。久而久之，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣做閱讀題時(shí)，先把課后題看一遍，再帶著問題讀文章，果然有了進(jìn)步。養(yǎng)成好習(xí)慣國(guó)旗下演講稿篇五親愛的教師、同學(xué)們：人的一生中，有許多的好習(xí)慣，也有許多的壞習(xí)慣。人的習(xí)慣非常重要，它有可能得于你的一生，也有可能讓你苦惱不已。什么是習(xí)慣?學(xué)識(shí)淵博的字典爺爺說：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣就是長(zhǎng)期以來重復(fù)做的好的活動(dòng)，是我們平時(shí)每天、每時(shí)、每刻播種好行為結(jié)出的果實(shí)。如今讓我們我已經(jīng)種了十年的習(xí)慣樹上都長(zhǎng)出了哪些果實(shí)呢?在我的習(xí)慣樹上最漂亮的一顆果實(shí)應(yīng)該是名叫自覺的果實(shí)國(guó)王。媽媽讓我干什么，我就自覺地干什么，從來不偷懶。作業(yè)不管有沒有人監(jiān)視，都會(huì)寫的工工整整，幾乎每次都得傳閱，聽著同學(xué)們羨慕加佩服的話語，我心里象喝了蜜一樣甜。還有一個(gè)讓我自豪的果實(shí)名叫做事有條理。每天，我的書包、書桌和房間都被我拾掇得井然有序，放學(xué)記作業(yè)時(shí)，哪里記語文、哪里記數(shù)學(xué)，我都規(guī)劃得一清二楚，說起這事來，爸爸媽媽和同學(xué)們都對(duì)我直豎大拇指呢!當(dāng)然，除了這么多的好果實(shí)，我也有一些還沒有長(zhǎng)成的壞果實(shí)。名叫吃飯?zhí)羰车墓鞘萑绮竦钠腿?，是最壞的一個(gè)了。菜，不吃;湯，不喝;飯，統(tǒng)統(tǒng)扔掉!是我的人生格言。所以，十歲的我僅有五十多斤，就連比我小一歲的好朋友秦嘉聰如今都比我高了一頭、重了十幾斤呢!一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益匪淺，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來許多的不便。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：好習(xí)慣是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。雖然我沒有完全做到媽媽說的這一點(diǎn)，但是我深化地體會(huì)到好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗是起決定的作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)該有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)。這樣，我們的心靈才能更仁慈，我們的行為才能更出色，我們的將來才能更美妙!伙伴們，讓我們從自己做起，從如今做起，從每一件小事做起，從小埋下各種各樣的好習(xí)慣的種子，長(zhǎng)大后讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂成長(zhǎng)!養(yǎng)成好習(xí)慣一、學(xué)校根本情況概述：xx小學(xué)有七個(gè)教學(xué)班，282名在校生，22位教師。教師本科學(xué)歷到達(dá)41%，大專學(xué)歷到達(dá)100%。近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏，獲得了可喜的成績(jī);學(xué)校近年來先后被評(píng)為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國(guó)家級(jí)繪畫比賽三等獎(jiǎng)等證書和獎(jiǎng)杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人，語文、數(shù)學(xué)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，進(jìn)入全區(qū)前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我的治校格言是：讓每一個(gè)師生都成功，是我快樂和幸福的泉。我的辦學(xué)理念是：在理論中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中開展。校風(fēng)：文明樸實(shí)好學(xué)勤奮教風(fēng)：敬業(yè)博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)：勤學(xué)創(chuàng)新活潑守紀(jì)校訓(xùn)：老實(shí)做人踏實(shí)做事二、家長(zhǎng)在教育孩子方面應(yīng)注意的問題：在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起，您的孩子將承受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止，孩子已入校近兩個(gè)月的時(shí)間，從觀察、理解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人，做什么樣的人。家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo)。比方：尊老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛、關(guān)心集體，老實(shí)、仁慈、自信、自強(qiáng)、自立等品質(zhì)。2、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就人生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起，反復(fù)強(qiáng)化，日積月累，才能逐步形成。3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)4、做好自己的事，認(rèn)同新起點(diǎn)。(整理書包、拾掇文具、房間、準(zhǔn)備換洗衣服、在校值日等)5、平時(shí)多勞動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)任務(wù)。(做力所能及的家務(wù)活，對(duì)孩子是一種鍛煉)6、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細(xì)節(jié)成就人生。7、學(xué)會(huì)走路、乘車，注意，增強(qiáng)防范意識(shí)和才能，珍惜生命。8、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子。鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的泉和動(dòng)力。好孩子是夸出來的。9、父母是孩子的第一任教師，要做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。養(yǎng)成良好習(xí)慣演講稿篇一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣_國(guó)旗下演講稿教師們，同學(xué)們大家早上好！很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都遇到過這樣的問題：明明書上那么清楚明白的寫著，經(jīng)你的手一抄寫下來，就變了，成了錯(cuò)別字，或者抄錯(cuò)了題目；做練習(xí)時(shí)，明明你會(huì)做的題目卻因?yàn)槟銢]仔細(xì)讀題而做錯(cuò)了；交作業(yè)時(shí)教師說你的作業(yè)還有錯(cuò)讓你仔細(xì)再檢查一下，可你怎么也看不出錯(cuò)在哪，直到別人告訴你時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，你很奇怪自己剛剛怎么就看不出來？教師指導(dǎo)過的作文你寫起來還行，教師要是不指導(dǎo)你就是無從下筆等等。你知道為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況嗎？是因?yàn)槟銢]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢。首先，我們要養(yǎng)成愛考慮的習(xí)慣科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，愛考慮的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦?！蓖瑯邮撬畨兀胀ㄈ藷龅氖情_水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手____葉子拉破了，普通人只會(huì)抱怨，而魯班卻因此創(chuàng)造了鋸；這是為什么呢?就是因?yàn)橥咛?、魯班愛考慮，即便是我們看著____的身邊小事他們也會(huì)去研究個(gè)為什么，產(chǎn)生了創(chuàng)造的靈感。所以我們也要學(xué)習(xí)他們做個(gè)愛考慮的人，這樣你就會(huì)比別人有更多的發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)是個(gè)聰明人。其次，我們要養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣課堂是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的主要渠道，課堂上教師把精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)地呈現(xiàn)給我們，你假設(shè)總是開小差做小動(dòng)作，不僅影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，更是對(duì)教師的不尊重，而且久而久之你就養(yǎng)成了不專心聽講的壞習(xí)慣，想改也改不了，成績(jī)自然就會(huì)落后。第三，我們要養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣首先是仔細(xì)讀題，讀題不認(rèn)真會(huì)讓你犯很多愚蠢的錯(cuò)誤。我們要讀懂題目意思之后再認(rèn)真解答，并且做到書寫工整，答題完好，這樣你的作業(yè)正確率就會(huì)高。假設(shè)你每一次作業(yè)都用這樣認(rèn)真的態(tài)度去完成，你的作業(yè)正確率一定會(huì)很高的。久而久之會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確率要想不高都難。假設(shè)做錯(cuò)了，一定要及時(shí)訂正，不理解的一定要向教師或者同學(xué)問，勤學(xué)好問是最好的學(xué)習(xí)方法。希望大家每一次作業(yè)都嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，這樣你的成績(jī)也一定會(huì)隨著高水準(zhǔn)。最后，還希望大家養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。愛看書的孩子一定會(huì)是知識(shí)淵博的孩子。不要羨慕同學(xué)懂得比你多，快去看書吧。如今我們有著非常好的條件，普陀圖書館、新城圖書館都有大量的好書可以借閱。寒假中，劉教師就看到很多愛看書的同學(xué)白天就在圖書館看書，盡情地遨游書海，這樣的孩子怎么能不聰明呢？我們學(xué)校的圖書室也有很多好書，上學(xué)期我們五〔1〕班的同學(xué)人均借閱了21本，說明我們五1班的孩子人人都是愛看書的聰明孩子。希望我們大家向他們學(xué)習(xí)多讀好書，成為博學(xué)多才的人。篇二：從小養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿大家好！我是三年級(jí)的_________，我演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。那天回家，我對(duì)媽媽說：“教師讓我參加“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的演講呢！”媽媽說：“好??！那你準(zhǔn)備講你哪些好習(xí)慣呢？”啊？這個(gè)我可答復(fù)不上來。媽媽拿來一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書，說：“咱們來看看________有哪些好習(xí)慣吧！”我和媽媽對(duì)著書一條一條查。嗯，真不錯(cuò)，我的好習(xí)慣還不少呢，比方：上課專心聽講，不做小動(dòng)作；認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)；做事守規(guī)那么、待人有禮貌；保護(hù)環(huán)境；愛勞動(dòng)；自己的事情自己做-每找到一條，媽媽都說出一兩件事，原來，我做得好的地方媽媽都記著呢，我的每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的。不過，有很多好習(xí)慣我還做得不夠，比方：不認(rèn)真刷牙，吃飯?zhí)羰?媽媽說：好習(xí)慣是財(cái)富，可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講，能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣?？粗鴲畚业膵寢?，我對(duì)自己說，一定要快快改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！我的演講完了，謝謝大家！大家好！我是三年級(jí)的____________，我演講的題目是：《刷牙的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。同學(xué)們，你每天刷牙嗎？從我兩三歲時(shí)，媽媽就教我刷牙了，給我買好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講保護(hù)牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時(shí)間是我們快樂時(shí)間。所以，小時(shí)候我刷牙很認(rèn)真，一直到換牙前也沒出過蟲牙，體檢時(shí)醫(yī)生還夸我牙齒保護(hù)得好呢。上學(xué)后，我覺得自己牙齒不錯(cuò)，漸漸的就偷懶了，常常胡亂一刷，有時(shí)還不刷。不光這樣，有時(shí)還偷偷在床上吃東西。有一天，我牙疼得沒法吃飯了，爸爸媽媽一看，呀，半邊臉都腫了。我疼得直掉淚，只好去醫(yī)院。醫(yī)生一檢查，是牙縫里塞了食物壓迫牙垠發(fā)炎了，哎呀，這顆牙上有小洞洞了，還好是要換的牙不用補(bǔ)，要是補(bǔ)牙還要用牙鉆鉆牙呢！聽了醫(yī)生的話，我可真有些害怕。醫(yī)生給我清理了牙齒，又提醒我：“小朋友，一定要每天早晚刷牙，要豎著刷，把牙縫里的臟東西刷出來。牙面也要刷一下?！被丶液螅殖粤撕脦滋焖?，我的牙才不疼了。從此，我記住了每天都要認(rèn)真刷牙！我的演講完了，謝謝大家！大家好！我是三年級(jí)的__________，我演講的題目是：《學(xué)習(xí)好習(xí)慣——愛考慮》。好習(xí)慣，人人都有，有的人愛勞動(dòng)，有的人愛讀書，有的人愛贊美別人，有的人很講禮貌-我呢，也有個(gè)令我挺自豪的好習(xí)慣——愛考慮。學(xué)習(xí)要是不考慮是不行的！我堅(jiān)信這句話。不管上什么課，我總是積極考慮，踴躍發(fā)言。可我并不像有些同學(xué)，教師的問題一提出，就趕緊舉手，教師點(diǎn)了他，可他還沒想好。我總是在考慮后才舉手，只要教師點(diǎn)到我，我就會(huì)一下子站起來，快速報(bào)出答案并說出想法。因?yàn)槲铱紤]得深化、全面，幾乎每次總會(huì)贏得教師的贊賞，贏得同學(xué)們驚羨的目光。記得一次數(shù)學(xué)課上，教師出了一道難題。頓時(shí)，教室里很安靜，過了一會(huì)兒，有的同學(xué)開始抓耳撓腮，有的那么四處張望，有的呢，干脆就放棄考慮了，坐在那兒等教師講！看到題目后，我就仔細(xì)考慮了起來，好一會(huì)兒，怎么也想不到解題的方法。漸漸地，我有點(diǎn)兒著急了，甚至有了隨意寫個(gè)答案的念頭，但我又一直在暗暗地告訴自己：不可以放棄，再想想！漸漸地，我冷靜了下來，理清了思路，難題解決了！教師給了我很高的評(píng)價(jià)。不管什么時(shí)候，不管在哪兒，我總是一有疑問就問為什么，然后仔細(xì)考慮，做出判斷，再得出答案。愛考慮——這個(gè)好習(xí)慣伴我一步步成長(zhǎng)。我相信，這個(gè)好習(xí)慣將始終伴隨著我，讓我受益終身！同學(xué)們，讓我們從我做起，從如今做起，從每件小事做起，從小種下“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)！我的演講完了，謝謝大家！大家好！我是三年級(jí)的____________，我演講的題目是：《讓我自豪的好習(xí)慣——做事認(rèn)真》。我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是做事認(rèn)真。你可別小看這“認(rèn)真”兩個(gè)字呀，________曾經(jīng)說過：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字?！笨梢姡胱龅秸J(rèn)真，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。小時(shí)候，我也是個(gè)“小馬虎”。做事情常常是丟三落四的，玩的東西、看的書、吃的零食經(jīng)常亂丟亂放，等到需要的時(shí)候，都要發(fā)動(dòng)全家人找上半天才行。上小學(xué)了，我更認(rèn)真了。每天認(rèn)真上課，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做什么事情都一絲不茍。有一次，在做數(shù)學(xué)的涂色部分，媽媽看見我涂得非常入神，涂到外面的一點(diǎn)兒也不放過，生氣地說：“這又不是畫畫比賽，涂得這么好干什么？只要涂一點(diǎn)，讓教師看得出來就可以了。”我反駁說：“這也是做作業(yè)，一定要認(rèn)真！”媽媽被我說得啞口無言了。媽媽就夸我了。聽了媽媽的話，我可開心了。我要把“認(rèn)真”這個(gè)好習(xí)慣一直保持住，讓它永遠(yuǎn)地陪伴我成長(zhǎng)！我的演講完了，謝謝大家！大家好！我是三年級(jí)的____________，我演講的題目是：《讓我自豪的好習(xí)慣——愛讀書》。每個(gè)人都有許許多多的習(xí)慣，好的習(xí)慣讓你一輩子受用，壞的習(xí)慣讓你費(fèi)事不斷。我也不例外，有一個(gè)好習(xí)慣讓我增長(zhǎng)了無窮的知識(shí)和樂趣，那就是愛讀書。在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就捧著一本本小書給我講故事。當(dāng)然，是那種很短的小故事，什么小白兔、大灰狼、小山羊之類的。聽著這些動(dòng)聽的故事，年幼的我總會(huì)快樂地?fù)]著小手，格格地大笑。此時(shí)，書在我的心中是快樂的。我漸漸地長(zhǎng)大，上一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽買了許多帶拼音的圖片給我看。我也非常樂意，認(rèn)真地讀著拼音，再看看旁邊的插圖，倒也不錯(cuò)。此時(shí)，書在我心中是有趣的。后來，我上了二年級(jí)。一天，媽媽的好友送來了譯本《世界童話名著》，我興奮地看了起來，可里面一個(gè)拼音也沒寫。不過，我認(rèn)識(shí)里面的一些字，就一點(diǎn)一點(diǎn)看。遇到生字，問爸爸，問媽媽，有時(shí)就猜。有趣的故事吸引了我，我越看越喜歡，只要一有空，就拿出書來讀幾頁(yè)。此時(shí)，書在我心中是神圣的。一年又一年，轉(zhuǎn)眼三年級(jí)了，從一開始看薄薄的故事書，到40多頁(yè)、90多頁(yè)、400多頁(yè)甚至更多。什么《兒童文學(xué)》、《百科全書》、《偵破故事》、《歷險(xiǎn)記》-包羅萬象，我都喜歡看。此時(shí)，書在我的心中是博大的。書給了我許多知識(shí)，告訴了我許多道理。讀書，使人胸襟開闊，目光遠(yuǎn)大；讀書，可以活潑思想，陶冶性情；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾-書是最偉大、最神圣的。我正是從書中獲取了知識(shí)，得到了力量，我愛書！愛讀書的習(xí)慣，我將永遠(yuǎn)保持！我的演講完了，謝謝大家！篇三：養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》?！度纸?jīng)》中說：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！币馑际钦f，人剛出生下來本性沒有什么太大區(qū)別，是后天的習(xí)慣養(yǎng)成，使人與人之間性格品質(zhì)產(chǎn)生了差異。可見從小養(yǎng)成良好習(xí)慣將對(duì)我們的一消費(fèi)生深遠(yuǎn)而重大的影響，好習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益。古今中外，但凡有所作為的人，都有自己的好習(xí)慣，魯迅先生愛惜時(shí)間，撰寫無數(shù)著作，留下絢麗的文學(xué)瑰寶。曾國(guó)藩勤奮好學(xué)，以‘勤’‘恒’二字自勉，至死手中仍握卷書。這不難看出，良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的根底。那么好的習(xí)慣從何而來呢？這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪刑幪巼?yán)格要求自己，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴?，F(xiàn)實(shí)生活中處處都有和諧的音符，看看我們的學(xué)校吧。校園內(nèi)，干凈整潔，寧?kù)o幽香；教室內(nèi)，窗明幾凈，書聲朗朗；操場(chǎng)上，右側(cè)行走，三兩成行；活動(dòng)時(shí)，互敬互助，友愛大方-這些動(dòng)人溫馨的畫面每時(shí)每刻都在我們的校園重現(xiàn)，構(gòu)成了運(yùn)溪九年制學(xué)校一道道靚麗的風(fēng)景。這都離不開運(yùn)溪九年制學(xué)校近三十位教師的辛勤付出，離不開兩百位學(xué)生的精心維護(hù)，為我們今后走向更加輝煌燦爛的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。同學(xué)們，我們作為新一代的中學(xué)生，我們?nèi)缁ɡ偎瞥?yáng)，我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的。小事如滴水，積多成汪洋；細(xì)節(jié)如土石，聚眾成峰巒。我們不能對(duì)身邊的小事輕視怠慢，因?yàn)樗谐晒φ叩慕?jīng)歷告訴我們，只有關(guān)注身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從小事做起養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然，好習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。根據(jù)專家們的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣，這就需要我們要有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)那么。只有這樣，才會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，只有這樣，才會(huì)獲得更大的成功，也只有這樣，才會(huì)使我們永遠(yuǎn)立于不敗之地！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來：當(dāng)你走在校園的每一處地方，都請(qǐng)你安靜、文雅，不要吵鬧；當(dāng)你見到客人、家長(zhǎng)和教師，請(qǐng)你鞠躬行禮，熱情地問好；當(dāng)你手中有了垃圾，請(qǐng)一定將它們丟在垃圾桶內(nèi)；當(dāng)你走過果園和花壇，請(qǐng)留住它的美麗-一句問候、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都能反映出一個(gè)人的品質(zhì)和修養(yǎng)，這些小細(xì)節(jié)也是你的良好習(xí)慣是否養(yǎng)成的重要標(biāo)志。“播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著將來的人生，讓我們從如今做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓好習(xí)慣伴我們快樂成長(zhǎng)，讓我們一起攜手并肩去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天，去創(chuàng)造人生的輝煌！養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣演講稿范文養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣演講稿范文教師們,同學(xué)們:早上好!習(xí)慣是行為的自動(dòng)化,不需要特別的意志努力,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)那么去行動(dòng).習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種力量.對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān).而在信心,意志,習(xí)慣,興趣,性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,至少有三個(gè)方面的好處:1,可以通過生物鐘,條件反射自動(dòng)使你自覺地去做應(yīng)該做的事.假設(shè)不是靠習(xí)慣,許許多多看似平常的事做起來就會(huì)顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.2,可以發(fā)揮下意識(shí)的作用.一般人都有這樣的體驗(yàn):吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,接著翻開車鎖,然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn).這些動(dòng)作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理.3,可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)效勞.潛意識(shí)的作用非常大,一些科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感,都是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)絡(luò).1865年,德國(guó)的化學(xué)家凱庫(kù)勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢(mèng)中提醒了苯的分子構(gòu)造之迷.1869年,俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫也是在夢(mèng)中看見他日思夜想的元素周期表的.那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣一心向?qū)W的習(xí)慣,是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣.這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會(huì)自動(dòng)自覺地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)起來,你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會(huì)成對(duì)知識(shí)進(jìn)展過濾,加工,再造的法寶.同時(shí),你會(huì)感到生活到處都有樂趣.2.要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣.假設(shè)象小貓釣魚那樣不專心致志,學(xué)習(xí)是沒有效率的,甚至一無所獲.3.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目的,克敵制勝的法寶.誰能根據(jù)奮斗目的制定出科學(xué)的方案,并且定時(shí)定量地完成方案,誰就能無往而不勝.4.要養(yǎng)成認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的才能,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造和創(chuàng)造才能.5.要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生,又會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率.同學(xué)們,習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量.希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)步各方面的素質(zhì).我的講話完了!謝謝大家!養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿篇一各位尊敬的教師，親愛的同學(xué)：您們好，今天天氣好嗎?心情好嗎?當(dāng)我剛剛向大家問好的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)是用一個(gè)好字來回應(yīng)我，有的同學(xué)是用點(diǎn)頭來回應(yīng)我，有的同學(xué)是用微笑來回應(yīng)我，我想請(qǐng)教一下大家，請(qǐng)問剛剛你們都是在用什么樣的方式在回應(yīng)我呢?都是用自己習(xí)慣的語言，習(xí)慣的身體動(dòng)作和行為習(xí)慣在回應(yīng)我對(duì)嗎?這就是我接下來要講的一個(gè)主題習(xí)慣與人生在開始我的演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我是來自于高一年級(jí)的王鵬宇。很快樂能在這樣一個(gè)平臺(tái)上和大家見面。我們平時(shí)都知道有一句話性格決定命運(yùn)什么樣的性格會(huì)決定什么樣的人生，我覺得這句話還可以更準(zhǔn)確點(diǎn)，就是習(xí)慣決定命運(yùn)，為什么呢?性格是所有習(xí)慣的累積，為什么這么說呢?性格背后就是一個(gè)人的習(xí)慣，假設(shè)今天我們很內(nèi)向，那我們走路的速度一定很慢，說話的時(shí)候不敢面對(duì)著別人，不喜歡與人交流和溝通，這些就是我們的習(xí)慣，也正是我們的這些習(xí)慣導(dǎo)致了我們的內(nèi)向的性格，反之，你性格很外向的話也正是相反的習(xí)慣造就了你的性格，所以假設(shè)你要改變內(nèi)向的性格就必須先改變內(nèi)向的習(xí)慣。辭別昨日的壞習(xí)慣!我們要去學(xué)習(xí)一個(gè)人成功的經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)他的生活習(xí)慣，工作習(xí)慣，因?yàn)槌晒κ且环N習(xí)慣，當(dāng)機(jī)立斷，馬上行動(dòng)是一種習(xí)慣，猶豫不絕，拖延也是一種習(xí)慣，什么樣的習(xí)慣打造什么樣的人生，假設(shè)我們今天希望有一個(gè)成功的人生，就必須得養(yǎng)成一個(gè)成功的習(xí)慣，假設(shè)你希望過一個(gè)平凡或者失敗的人生，當(dāng)然誰也幫不了你，最后我希望我們每一位同學(xué)都能從今天開始養(yǎng)成成功的習(xí)慣讓他去伴隨你成功的人生!讓我們一起行動(dòng)起來吧!我希望大家永遠(yuǎn)記注：走在成功路上，你不孤獨(dú)!讓我們一起努力!謝謝大家，我的演講到此完畢。養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：習(xí)慣，常常注定一個(gè)人的命運(yùn)。好習(xí)慣會(huì)讓他一生受益，壞習(xí)慣那么會(huì)使他終身受苦。就好似刷牙，假設(shè)你每天堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很穩(wěn)固;假設(shè)你有時(shí)候刷，有時(shí)候不刷，那么你的牙齦就會(huì)遭到損壞，導(dǎo)致牙疼。有些人刷牙時(shí)一次性用很多牙膏，認(rèn)為這樣就可以幾天都不用刷牙。而他們錯(cuò)了，刷牙不在于牙膏的多少，而在于堅(jiān)持。哪怕你一次只用一小點(diǎn)牙膏，但只要你堅(jiān)持了，你的牙齒就一定會(huì)既白而又穩(wěn)固。學(xué)習(xí)也是一樣的，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能把學(xué)習(xí)搞好。因?yàn)榱?xí)慣的影響力很大，習(xí)慣一但養(yǎng)成，就會(huì)照著這些習(xí)慣去做，無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都是一樣的。記得曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：幾個(gè)人一同到一家公司去應(yīng)聘，其中有一位大學(xué)生，他把自己的畢業(yè)證書交給公司以后，公司立即就錄取了他?？墒撬谂R走時(shí)出于習(xí)慣在墻角處吐了一口痰，這一幕正好被公司領(lǐng)導(dǎo)看到了，領(lǐng)導(dǎo)立即決定不錄取他了。從此，他每到一個(gè)公司都會(huì)被回絕，但是他從來不知道到底是為什么。直到有一天，一位老人告訴了他原因，他才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了，一切都來不及了。相反，和他一同到這家公司應(yīng)聘的一個(gè)人，雖然學(xué)歷不如他好，知識(shí)不如他多，但是卻被錄取了。原因是那個(gè)人不是把痰吐在了地上，而是把它吐到了痰盂里。這個(gè)故事告訴我們擁有一個(gè)壞習(xí)慣，就算很不起眼，那么你的學(xué)歷再高，知識(shí)再多也沒有用處了。擁有一個(gè)好習(xí)慣，即使再不起眼，那么你就算沒有上過學(xué)，讀過書，你照樣會(huì)被別人看重，你的命運(yùn)照樣會(huì)被這一個(gè)好習(xí)慣而改變。習(xí)慣，往往決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。所以，從如今開始，改掉壞習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，讓我們的人生被好習(xí)慣所改變!養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：我有一個(gè)好習(xí)慣，家里人都說我是個(gè)嘰嘰喳喳，喋喋不休的小麻雀。但是，唯獨(dú)有一件事能讓我安靜下來，那就是讀書。我一讀起書來就如醉如癡，簡(jiǎn)直就是走火入魔，無論刮風(fēng)下雨，我絲毫不動(dòng)，一點(diǎn)兒也不受影響。有一次，我正津津有味的看著《大林和小林》這本書，故事中小林被四四格買回家做仆人，小林一天的待遇是：2點(diǎn)起床，跳水、做飯、挨鞭子、干活、大罵、睡覺。小林每天都是重復(fù)的，好可憐啊!我的淚水像瀑布一樣流了下來。正巧這時(shí)媽媽推開門說：一寧，吃飯了。我急忙用手抹掉眼淚。媽媽被弄的莫名其妙，又問：怎么啦，抹眼干什么?我說：沒，沒什么。嘿嘿，我馬上去吃飯。我戀戀不舍的分開書桌，一想，又不甘心放過那么好的書，于是，就捧著書來的飯桌前。媽媽怒氣沖沖的大吼道：干啥呢，再看我就把它撕碎!我極不情愿的放下書，專心的吃起飯來。邊吃飯，我便把故事講給媽媽聽，剛剛還怒氣沖沖的媽媽那時(shí)也直抹眼淚呢。從小我就很愛讀書，四歲時(shí)爸爸就給我定各種圖書，每到新一期的書來到的時(shí)候，我總會(huì)和媽媽坐在沙發(fā)上一起看。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸把目光放寬，如今，《愛的教育》、《西游記》這樣的名著我早已讀了幾遍了。如今，我只要一天不看書總會(huì)覺得忘了件事。書就是我形影不離的好朋友。我愛書，相信書一定也愛我。養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：我有一個(gè)好習(xí)慣，就是睡覺前看半個(gè)小時(shí)左右的書。我一直都堅(jiān)持晚上睡覺前看書。媽媽不斷給我買各種各樣的書，內(nèi)容有故事、幽默笑話、科學(xué)、音樂等，可好看了。去年還給我辦了圖書卡，讓我到圖書館借書看，那里的可多了，有時(shí)還會(huì)遇到同班的同學(xué)呢。媽媽每天還提醒我堅(jiān)持看書，漸漸地我就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。看書可以令人知識(shí)廣博，又可以陶冶情操，還可以進(jìn)步寫作文的程度，讓我的作文寫得生動(dòng)、有趣，考試時(shí)有許多知識(shí)點(diǎn)，可以派上用場(chǎng)?？磿梢苑e累很多名言，比方：書是人類進(jìn)步的階梯、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚等等，這些名言使我懂得了許多道理。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我會(huì)珍惜時(shí)間，堅(jiān)持讀書，讀好書，在讀書這條道路上越走越遠(yuǎn)，永不停息。養(yǎng)成良好習(xí)慣的演講稿篇五尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!你都有哪些好習(xí)慣，是否愿意與我分享呢?吃飯的時(shí)候，要長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，不能挑食，不能浪費(fèi)糧食，也不要在盤子里到處亂翻。這樣會(huì)顯得很沒禮貌。在你面前的夠得著可以吃，夠不著的想要吃的可以跟其別人說一聲讓他們幫一下忙，而不是自己大搖大擺不管不顧的就直接動(dòng)手搗了起來。還有一個(gè)禁忌，是筷子不能插在飯里頭，這個(gè)長(zhǎng)輩應(yīng)該都有講過。也不可以拿著兩根筷子，各種敲擊碗筷，這是乞丐才會(huì)有的行為。日常生活中，我們一定要注意衛(wèi)生，這是很重要的一件事情。尤其是個(gè)人衛(wèi)生，要保持整齊干凈的妝容，這樣出門會(huì)變得更加自信，充滿活力。穿著干凈整潔，會(huì)顯得這個(gè)人很注重形象，也很尊重跟你見面的對(duì)方。除此之外，我們還要記得隨手關(guān)燈，隨手關(guān)上水龍頭，空調(diào)不要一直開。學(xué)習(xí)的時(shí)候要坐在桌前十幾公分的間隔，腰身端正，坐姿適當(dāng)。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)漸漸的成為習(xí)慣，然后讓生活變得更加自然自律有自制性。養(yǎng)成好習(xí)慣演講稿400字范文篇一親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》愛因斯坦有句名言：”一個(gè)人獲得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！岸鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的才能就越強(qiáng)。記得一家企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有海外歸來的博士，有品牌大學(xué)的研究生。但最后總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。后來，有人問這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理答復(fù)說：”一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笆堑模?dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動(dòng)清掃衛(wèi)生，形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲”謝謝“、”你好“、”對(duì)不起“，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于提早預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對(duì)周圍的世界，升華我們的人性。正如的教育家葉圣陶所說：只有用行動(dòng)，才能讓”習(xí)慣成自然“。人們常說：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最后送給大家一個(gè)歌謠，希望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣：小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要積極，認(rèn)真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學(xué)校一定更美妙。謝謝大家，我們的演講完畢了。篇二親愛的教師、同學(xué)們：有人說：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！苯逃胰~圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么往簡(jiǎn)單方面