大學生求職的個人自薦信

第頁大學生求職的個人自薦信高校生求職的個人自薦信1

敬重的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我是xx高校xx專業(yè)的畢業(yè)生。經(jīng)過高校四年的熬煉，我的整體素養(yǎng)有了較大的提高。在高校里，我努力學習專業(yè)學問，刻苦鉆研，在班上成果始終排名第一，并連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀學生。在校期間，我擔當過班上的學習委員，學院學生會勞衛(wèi)部干事，具有肯定的工作實力和組織協(xié)調(diào)實力。此外我還具有較強的責任心，能吃苦耐勞、誠懇、自信、敬業(yè)；具備持之以恒的毅力，并能腳踏實地的辦好每一件事情。

擅長學習，獨立思索，踏實嚴謹，勇?lián)熑?，是高校學習生活帶給我的財寶。但我在高校最大的收獲還是有了很強的自學實力，懂得了做人的道理，擁有了健康向上的心態(tài)。我信任“一分耕耘，一分收獲”，我也信任沒有付出就肯定不會有收獲。在高校幾年的學習和實踐過程中，我充分相識到不論是從事什么工作，踏實肯干的精神，堅韌不拔的意志，團結(jié)合作的協(xié)作精神都是必不行少的，而這些方面恰恰是我在學習過程中注意熬煉和發(fā)展的，在以后的工作中，無論從事何種職業(yè)，它們也必將得到發(fā)揮和發(fā)展。我深知四年時間是短暫的，所學的學問是有限的，學校培育的僅僅是一種思維方式和學習方法，總之，在高校期間我以飽滿的熱忱，用學問武裝自己，充溢自己，使自己能夠勝任很多的工作，真正做到游刃有余。

過去并不代表將來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我信任，憑我的學問和實力、熱忱與毅力、懇切與敬業(yè)，定能很快適應貴單位的環(huán)境，勝任自己的工作我能很快的適應工作壞境，熟識業(yè)務，并且在工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。期盼您的反饋！

xxx

20xx年xx月xx日

高校生求職的個人自薦信2

敬重的領導：

您好！

感謝你抽空垂閱一下我的自薦信！貴公司良好的形象和員工素養(yǎng)吸引著我這名即將畢業(yè)的高校生。很興奮能為你介紹一下自己的狀況：我來自蘇北古城-徐州市。悠久的漢文化氣息，從小造就了我“敢于爭先，自強不息”的良好素養(yǎng)和不驕不躁的自信念理。在高校四年的光陰歲月里，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己?！皩W問就是將來”，除了完成高校本科的教學大綱要求，并且取得四年成果優(yōu)秀總評外，我還大量涉獵各方面的學問。通過看報、聽廣播、看電視、上網(wǎng)、與老師、同學探討等等，不僅擴大自己的學問面、增長見識，而且?guī)椭约赫_地樹立了人生觀、價值觀：對社會做出自己的貢獻！隨著學問經(jīng)濟的誕臨，社會將更加須要“專業(yè)突出，素養(yǎng)全面”的復合性人才。因此，課外我主動投身于各種班級、學院及社交活動。從不同層次、不同角度熬煉自己，自己的組織、管理實力及團隊合作精神有很大提高?；仡櫢咝Ｋ哪?，我學到的最有用的學問是：自信與自學！體會最深的一句話就是：天下無難事，只怕有心人！最終誠心的希望能得到你的賞識與任用！感謝！

此致

敬禮！

求職人：xxx

xx年x月x日

高校生求職的個人自薦信3

敬重的領導：

我是一個渴望得到用武之地的在職人員，女22歲。一年前我從臨江高校教化系學校管理專業(yè)畢業(yè)，由國家分到本市，后由市教委安排到市直機關幼兒園當了幼兒老師。一年來，在用非所學(所長)的崗位上已耽擱了很多珍貴時間，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要找尋一個能發(fā)揮自己所長的地方。

現(xiàn)將本人狀況略作介紹：本人實力方面長于語文學科，中學時以108分單科為高校錄用，在校期間曾在省報發(fā)表過小說兩篇，在光明日報發(fā)表高校生暑假調(diào)查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎(正楷)。以前曾被市直×機關借用作文字工作，寫過多種安排、總結(jié)、報告，為×副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科始終是中學高校期間的強項，成果名列前茅。高校三年級時在省級刊物上發(fā)表過翻譯作品兩篇。高校四年級時通過了國家英語四級考試。由以上狀況，本人適合擔當秘書工作或外語公共課教學工作。

負責同志，我完全有把握地說，假如你們能讓我擔當以上兩個方面的工作，定會讓你們滿足。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。

此致

敬禮!

求職人：xxx

**年*月*日

高校生求職的個人自薦信4

敬重的經(jīng)理：

你好！感謝你在百忙中翻閱我的求職信！

我很開心地在應聘網(wǎng)站得悉你們的聘請廣告，并始終冀望能有機會加盟貴公司。

我叫張曉娟，是中州高校的在校生，所學專業(yè)是商務英語，我的英語程度已到達高校英語六級，因而在聽，說，讀，寫，譯方面都有所限制，略懂日語，還熟習專業(yè)所須要的盤算機軟件操作，國際商業(yè)，外貿(mào)函電，企業(yè)治理等方面的.學問。課外我主動介入學校的運動，同時還參與到社會實踐中，在校期間做過任務家教，節(jié)假日做過業(yè)務員，搞過促銷，加入過跳舞上演，通過這些社會實際我學到了良多課堂上學不到的學問，對社會有必定的了解和意識。自己喜好普遍，愛好閱讀，音樂跟活動，會舞蹈。我行將走完三年的求知之旅，奇妙的高校生活，培育了我迷信嚴謹?shù)乃季S方式。更培育了我踴躍樂觀的生涯立場和開拓進取的翻新意識。課堂內(nèi)外的社會實踐、扎實的基本常識和寬敞的視線，使我更懂得社會；在始終的學習工作中養(yǎng)成的謹嚴、踏實的工作風格和團結(jié)合作的優(yōu)良品德，使我堅信本人能夠在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)。

愿望通過我的這封自薦資料，能使您對我有一個更全面深刻的了解，并盼望得到貴公司口試的機遇。

xxx

20xx年xx月xx日

高校生求職的個人自薦信5

敬重的校領導：

您好！

20xx年x月，我將從____高校畢業(yè)，并獲得體育專業(yè)學士學位。我了解到貴校是一所辦學條件優(yōu)越、師資力氣雄厚的重點學府，真誠希望成為貴校其中的一員，特向貴單位作個人自我介紹。高校的專業(yè)教化，使我獲得很多體育專業(yè)學問，全面系統(tǒng)地駕馭了體育學科中各專業(yè)的基本學問、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作實力，我堅信，自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的體育老師。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”，作為師范高校生的我，時刻牢記這一校訓，為培育良好的個人修養(yǎng)，我不斷磨練自己，主動參與校內(nèi)外各項活動，自覺培育各方面的實力。

20xx年9月初，我們進行了為期四十天的教化實習，通過實地教學，使我不斷在實踐中完善自己，并結(jié)合當?shù)氐膶嶋H狀況，自己新編了教學方法并參與運動會組織與裁判工作及程序的編排，受到很多老師及校領導的認可和贊揚。

學問就是力氣，隨著社會的高速發(fā)展，在高校所學的東西已遠遠不能滿意社會的須要，為充溢自己、完善自己，我以滿腔熱忱、主動進取的創(chuàng)業(yè)精神，為成為一名優(yōu)秀的人民老師而奮斗著。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手，但我信任，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我精彩的表現(xiàn)證明我的實力，證明您明智的選擇。

下附附個人履歷表，假如您對我的申請感愛好，請在您便利之時與我聯(lián)系，我正期盼您的答復。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

高校生求職的個人自薦信6

敬重的領導：

您好！特別感謝您在繁忙之中抽出珍貴的時間來閱讀我的自薦材料，下面是我的個人自我介紹：

我叫**，是江南高校設計學院工業(yè)設計專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。得知貴公司為主動謀求發(fā)展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才能和才智。

工業(yè)設計是江南高校設計學院的品牌專業(yè)，它的前身是1960年創(chuàng)建的“輕工日用品造型美術設計專業(yè)”。

三年的高校生活，在師友的嚴格教益及個人的努力下，取得較突出的成果。校綜合測評三等獎學金；校高校生科技協(xié)會優(yōu)秀干事稱號；cet—4。

主要學習了：高校英語，設計啟蒙，設計概論，素描，色調(diào)，cad，proe，工業(yè)設計史，產(chǎn)品設計原理與方法，人體工學，產(chǎn)品形態(tài)設計，產(chǎn)品設計開發(fā)，產(chǎn)品語義設計，人機工程學、設計心理學、消費者行為學，快速表達，民族藝術考察與探討，模型制作，計算機協(xié)助設計rhino，3dsmax，產(chǎn)品設計分析，產(chǎn)品系統(tǒng)設計，設計管理等。

系統(tǒng)駕馭工業(yè)設計的基礎理論、學問與應用實力，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色調(diào)、形式與外觀、結(jié)構與功能、結(jié)構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本實力。

同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充溢了自己，也培育了自己多方面的技能。能為企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作。

高校三年多來，我始終嚴格要求自己，大一參與各種學校社團活動，因此接觸了許多人，懂得了怎樣處理各種人際關系，這點為我在后來的兼職工作中派上了大用場。從競選演講起先一路打拼得以在最終的復試通過名單中出現(xiàn)，大一那會兒的我稚氣和銳氣似乎并駕齊驅(qū)。經(jīng)過一年的努力工作，大二很快就被提升為干事，成為下一屆學弟學妹們的小前輩，同時也更忙了，社團部門的工作和專業(yè)課的綻開，讓我每天節(jié)湊加快，不久慢慢適應了這種快節(jié)湊高效率的工作和學習，很充溢也很有挑戰(zhàn)性。由于工作表現(xiàn)優(yōu)秀，大三開學不久被評為優(yōu)秀干事，同時也獲得學校綜合測評三等獎學金。大三下學期被舉薦參與黨校培訓學習，每周都有閱歷豐富學問淵博的資深教授為我們講課，他們就像我們的長輩一樣慈愛開導式的講課風格深深地觸動了我，讓我思想上提高一個層次，并順當結(jié)業(yè)成為預備黨員。

明年六月我以飽滿的熱忱、一絲不茍的看法迎接新的挑戰(zhàn)，并運用自己所學的學問和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春！

下頁附個人履歷表，最終，再次感謝您對我的關注，并真誠希望我能夠成為貴單位的一員，為貴單位的旺盛昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼您的回音！

誠祝貴單位萬事亨通，事業(yè)蒸蒸日上！

高校生求職的個人自薦信7

敬重的領導：

您好!

感謝你在百忙中批閱我的求職信。

我是常州高校服裝系xx年應屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè)，我滿懷向往和期盼，愿坦誠地向貴單位自薦，并將我的材料函呈上，敬請批閱。我畢業(yè)與一所年輕的學校，十六年的寒窗苦讀造就拉自強不息的我。高校三年生活短暫而充溢，一千個日日夜夜，我蕩起才智之舟，迎朝陽，送落霞，遨游與學問的海洋。我明白：現(xiàn)代社會，機遇與挑戰(zhàn)并存;我懂得：只有不懈的努力才會有好的收獲。正是靠著這種信念，我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學習看法，踏實肯干的工作作風，團隊合作的處事原則，開拓進取，超越自我，力爭成為一名有創(chuàng)新精神，主動開放的復合型人才。

高校生活是我人生中最重要的一個階段，是我探究人生，實踐真值，超然才智，走向更加成熟的過程。幾年來，我立志做一個學好自己專業(yè)的優(yōu)秀高校生，我不僅有扎實的理論基礎，而且有肯定的實際操作實力以及吃苦耐勞的團隊合作精神。誕生于農(nóng)村家庭使我具備了勤奮、誠懇、和善的性格，培育了我們不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。

自信和執(zhí)著是我的原則，鎮(zhèn)靜和樂觀是我處事的看法，愛好廣泛使我更加充溢。面臨擇業(yè)，我對社會和自己都充溢信念，渴望得到社會的認可，能有機會發(fā)揮自己的聰慧才智，對社會有所貢獻。

敬重的領導，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑。我真心希望成為貴公司一員。

信任您的信任和我的實力的結(jié)合將會為我們帶來共同的勝利。蒙閣下抽暇一顧此函，不勝感謝!

此致

敬禮!

求職人：xxx

**年*月*日

高校生求職的個人自薦信8

敬重的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間給我一個作個人自我介紹的機會。我是XX學院的一名應屆畢業(yè)生。通過高校本科四年的學習，我已具備了扎實的專業(yè)基礎學問功底。我有信念接受貴單位各種形式的面試與考核。

在高校四年間，我以勤勉進取的主動看法，全方位地充溢熬煉自己，系統(tǒng)地學習和駕馭了較為扎實的專業(yè)基礎學問，有較強的自學實力和解決實際問題的實力在校期間，由于學習刻苦，成果優(yōu)異(獲獎學金)。計算機水平除取得省計算機二級優(yōu)秀水平外，還能嫻熟運用Photoshop軟件、Flash軟件、SPSS軟件等軟件的運用。此外，為了擴大自己的學問面，我還閱讀了大量與管理、營銷、會計、心理學有關的書籍，使自已在此領域有了更一進步的了解。

在實力方面,始終是生活中校內(nèi)深處的我們所須要熬煉的一個重要的方面，在高校里，我主動參與文體和社會活動，如學生會，青年志愿者，文學社等。同時，為了理論和實際更好的聯(lián)系起來，我也在暑假去實踐調(diào)查，并多次擔當中學數(shù)學培訓班老師，在此過程大大豐富了我的高校生活和社會經(jīng)驗，一方面培育了我的組織協(xié)調(diào)實力和人際交往的實力，另一方面培育了我的邏輯思維實力和處理各項事務的實力。

努力學習,不斷上進是我心中的烙印，我信任通過我的努力肯定會為貴單位做出貢獻!請您給我一次機會!感謝!

下頁附個人簡歷表，期盼能得到您的佳音！

此致

敬禮!

高校生求職的個人自薦信9

尊敬的領導：

您好！

我是某高校的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是會計電算化，目前正在統(tǒng)計局做實習會計。

高校三年，我既注意基礎課的學習，又重視對實力的培育。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優(yōu)異的成果完成了基礎理論課的學習。同時，我也有安排地抽出時間去閱讀各種書