大學生活動策劃

第頁大學生活動策劃高校生活動策劃1

一、晚會前

(一)畢業(yè)晚會的預期目的及意義

本次晚會的意義：在高校生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個告辭晚會意義重大，首先，畢業(yè)晚會時我院的一個傳統(tǒng)，她承載著學校和學生、老師和學生、學生和學生四年的感情。這是她的一場儀式，一場告辭的儀式，一場起先的儀式，一場接著奮斗的儀式。其次，畢業(yè)晚會給同學們一個宣泄自己感情的一個機會，在晚會上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學們高校四年的最終一次聚會，能夠更加深刻的增進大家的感情。最終，畢業(yè)晚會內(nèi)容主動向上?？梢允巩厴I(yè)生們懷著最美妙的希望步入到社會這個大熔爐中。

本次晚會的目的：

第一，培育學生、學校和老師之間的感情。

其次，激勵畢業(yè)生們懷抱希望，努力奮斗。

(二)晚會信息

晚會時間：20xx年6月26日

晚會地點：2號會議廳

(三)晚會籌備組介紹及基本框架

籌備組人數(shù)：30人

籌備組成員：

組長：吳燕老師

副組長：安安老師

成員若干。

為了晚會籌備順當進行，將籌備組分又細分成幾個工作小組。

1.節(jié)目規(guī)劃組

組長：于亞男

組員7名(包括三名主持人)

本組主要對晚會的節(jié)目進行篩選，支配節(jié)目的出場依次，以及編寫主持語等。

2、會場組

組長：段旭

組員6名

本組主要負責晚會會場的布置，領導在座位支配、各班級入場依次、入場地點、出場依次;另外該組成員還要負責晚會上水果糖等的發(fā)放。

3.后勤組

組長：劉曉慶

成員15名

本組主要負責晚會各種須要品的購買，演出道具的借還以及其他相應的后勤工作。

4.外聯(lián)組

組長：劉倩

成員5名

該組主要負責晚會的贊助。

5.宣揚組

組長：林牡丹

組員3名

本組主要負責晚會的宣揚及對各位院領導以及重要來賓進行邀請。

(四)晚會形式及內(nèi)容

晚會主要以歌舞、小品、相聲、歌舞劇以及詩歌朗誦等表現(xiàn)。

(五)晚會前的打算

1.燈光、舞美就位。

2.晚會會場布置完畢。氣球、彩帶以及各種裝飾全部布置好。

3.分劃好領導座次以及各班級座位，保證椅子、桌子及各種必需物品數(shù)量足。保證會場的每桌都有糖、果、瓜子等。

4.在觀眾及來賓入場口的特地服務人員就位，指引和指導觀眾入場、歸座。

二、晚會中

(一)晚會主題：草根的春天

選題緣由：我們當代高校生早已經(jīng)不是所謂的天之驕子，但是我們肯定不能因為別人的輕視而自卑，我們要正確的相識自己。我們還是埋在土里丑陋的草根，但是我們已經(jīng)在不見陽光但是養(yǎng)分豐富的地下吸取了足夠的養(yǎng)分，只待春天，我們就會破土而發(fā)。

我們就是丑陋的根，但是我們早晚都會成為草、成為花、成為大樹，成為一切為春色添彩的亮麗風景。

(二)晚會流程

1.6月26日晚7：00入場(入場時播放歌曲《我的將來不是夢》)

2.晚8：00全體就坐，晚會正式起先。

3.主持人宣布晚會起先。

4.起先晚會的文藝表演。表演節(jié)目單如下(按演出依次排列)：(1)小合唱《我是一只小小草》，(2)舞蹈《青春的旋律》，(3)女生獨唱《長大后我就成了你》，(4)小品《別惹我，今日我畢業(yè)》，(5)鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》，(6)歌曲《父親》、《母親》，(7)歌曲《最初的幻想》，(8)詩朗誦《隱形的翅膀》，(9)小合唱《感恩的心》，(10)歌舞劇《青青校內(nèi)》，(11)男生獨唱《睡在上鋪的兄弟》，(12)歌曲《同桌的你》，(13)大合唱《明天會更好》、《我的將來不是夢》。

5.請書記李為民老師講話(內(nèi)容略)。

6.請畢業(yè)生代表講話(內(nèi)容略)。

7.位畢業(yè)生方法畢業(yè)證和學位證。

高校生活動策劃2

我院團總支學生會與信息學院學院團總支學生會有著深厚的友情，在每學年的學生工作的開展中，兩院始終都聯(lián)系緊密，兩院的組織部同樣在工作和學習上共同學習、相互幫助。為推動兩部門間的這種良好合作關(guān)系，進一步發(fā)展兩院的友好氛圍，我們籌劃共同開展本次青年高校生政治理論學習。

一、活動目標

此次舞會是由財會學院學生會舉辦與信息學院聯(lián)誼的周末舞會，希望能供應一個溝通的平臺，通過跳舞和嬉戲，使同學們能夠更好的了解彼此，相互能夠有更好的溝通，豐富業(yè)余生活，促進學院內(nèi)部和諧，營造家的溫馨感。一方面促進學院之間的友情，另一方面也希望在20xx年，每個同學們可以有更豐富的生活。20xx，讓我們一起約會吧!

二、活動對象

對象不限，以財會學院學生與信息學院的學生為主，外院學生亦可。

三、活動時間

20xx年3月19日18：30～20：30

四、活動地點

學生活動中心多功能廳

五、活動宣揚

1.兩張海報一張放流水，一張放行云，3月16日前由兩個學院共同完成，一個學院負責一張。(圖畫為主，突出主題。主標題：我們一起約會吧。副標題：難忘之夜，相約今晚時間3月19日(周五)晚6：30～8：30地點：學生活動中心多功能廳。)

2.財會宣揚部負責宣揚視頻制作，3月18日前完成。

3.派出4～5位進行班級宣揚，兩個學院負責各自學院的宣揚，在3月18日晚上進行。

六、籌備小組(人員待定)

宣揚組：負責舞會之前的宣揚工作(包括視頻、兩張海報以及宣揚紙的制作)

策劃組(4人)：負責舞會策劃，人員聯(lián)系，人員支配，現(xiàn)場限制等。

音控組(2人)：負責現(xiàn)場的音控。

道具組(3人)：負責舞會相關(guān)道具及獎品的購買和保管，并負責獎品的發(fā)放以及舞會現(xiàn)場布置用品的購買。

現(xiàn)場組(全部文藝部成員和部分宣揚部成員)：負責舞會前的教

舞秩序以及舞會的現(xiàn)場限制。

表演組(我院舞蹈隊以及友情表演的五組情侶們)：進行現(xiàn)場表演，煽動現(xiàn)場氣氛。

機動組(2人)：負責突發(fā)事務的緊急處理;

七、相關(guān)要求

1、主持人2人(男女搭配1個財會學院，1個信息學院)。財會學院選好禮儀隊成員。

2、確定舞會現(xiàn)場布置方案，3月16日前完成，3月19日中午選購 布置用品。

3、現(xiàn)場布置所需的物品(宣揚組負責)，包括2臺筆記本電腦，一臺備用。

4、舞會所需音樂(音控組負責)。

5、在宣揚視頻中，要概述舞會的流程等，參加的工作人員在舞會前兩天要向本班同學說明舞會的分組等一些細微環(huán)節(jié)，以保證舞會現(xiàn)場可以有序的進行。

6、舞會現(xiàn)場布置的經(jīng)費由兩個學院共同分擔，預算50以內(nèi)。19日下午1點正式起先布置。

7、舞會現(xiàn)場邀請奶茶店在旁邊擺放攤位供應飲料(院外聯(lián)部負責)。

八、活動流程

(一)前期工作

1)前期籌備

1、確定策劃組人員。

2、策劃組人員對舞會進行探討以及完成策劃書。

3、聯(lián)系外院達成共識，確定各項工作。

4、進行人員的配置工作。

5、前期的宣揚工作，相互合作，包括我院，信息學院以及全校的宣揚。

6、相關(guān)的道具的購買，包括嬉戲道具，卡片等。

(2)前期打算

1、全部相關(guān)人員的到場。

2、本院與信息學院主持人之間進行協(xié)作，進行臺詞模擬等。

3、音控組進行音控的測試。

4、(5點30分—6點15分)宣揚部負責舞會現(xiàn)場的布置。

5、(5點45分6點25分)相關(guān)人員在活動多功能廳外進行教舞，工作人員維護教舞秩序。

6、(6點20分)負責拿卡片的工作人員在門口就位。

(二)活動流程

1、(6點20分--6點30分)舞會參加人員(有舞伴的)提前10分鐘在工作人員的指引下進入活動現(xiàn)場，其他沒舞伴的參加人員提前5分鐘有序的進入多動能廳。門口有4位工作人員分發(fā)卡片?？ㄆ蠘擞袛?shù)字，男生拿黑色的卡片，女生拿白色的卡片(有舞伴的人員不用拿卡片)。

2、(6點30分)主持人上臺宣布舞會起先。

3、(6點30分—6點40分)院舞蹈隊進行舞蹈表演。

4、(6點40分--7點)兩名人員上臺領舞，第一輪的群舞起先，進行十六步，三十二步，以及恰恰。由領舞人員在臺上進行現(xiàn)場演示基本舞步，帶動全場進行第一支舞(學生會干事下舞池主動融入氣氛)。

5、(7點7點20分)第一輪群舞結(jié)束。參加人員稍作休息，同時進行分組。根據(jù)他們手上的卡片號碼進行分組。每10人一組，，5個男生，五個女生。(例：男生黑色卡片15號，女生白色卡片15號，照此往下推)。每組內(nèi)先是自由配對。男生假如有意，可以邀請女生，在女生同意的狀況下，兩人可搭成一對。其他沒有搭對的，由黑白配的嬉戲進行搭對。直到全部的人都有舞伴為止。工作人員在旁進行指導。假如男女人數(shù)不協(xié)調(diào)，可以有男男搭或者是女女搭。

7、(7點20分7點40分)搭配結(jié)束，進行其次輪的交誼舞，包括倫巴和三步。領舞在臺上現(xiàn)場領舞，舞伴們現(xiàn)場學習。

8、(7點40分7點45分)其次輪交誼舞交誼舞結(jié)束。參加人員稍作休息，工作人員乘此布置嬉戲所需的道場和道具。

9、(7點45分--8點)進行吃蛋糕嬉戲，每組選派出一組舞伴參加此次嬉戲。優(yōu)勝者共獲一只小蛋糕。

10、(8點8點15分)參加人員可以進行舞伴的自由選擇和調(diào)換?，F(xiàn)場領舞進行兩人版的小熊舞，順便進行喊停嬉戲。在跳小熊舞的過程中，臺上的主持人隨意喊停，則每人要保持姿態(tài)停下來，沒停的要給自己舞伴一個擁抱。

11、(8點15分--8點25分)小熊舞結(jié)束。主持人現(xiàn)場提問，假如有意舞會后接著發(fā)展的舞伴們，男生或女生可以舉起他(她)的手，然后拉著他(她)的舞伴到臺上，進行現(xiàn)場的心里話告白。

12、(8點25分--8點30分)領舞上臺，現(xiàn)場進行兔子舞群舞，大家可以隨意的發(fā)揮。

13、(8點30分)主持人宣布舞會結(jié)束。

(三)后期工作

1、舞會現(xiàn)場的打掃和整理。

2、工作人員的活動后的感想。

3、工作總結(jié)與閱歷整理。

高校生活動策劃3

部門名稱：心素會

部長：xxx

聯(lián)系方式：xxxxxxx

申請時間：20xx年xx月xx日

活動主題：

1、“學習與愛情”（4．9）

在高校這個開放自主的環(huán)境中，許多人不知如何平衡學習與愛情之間的關(guān)系。從而迷失了自我，找不到人生的坐標。

2、“你是羊還是狼？”（4．16）

羊，生活簡潔，低頭有青草，抬頭有樹葉，不用思索拼搏，躲避便生存，成群便壯膽；狼，不退縮，不管困難與否，不達目的誓不罷休，只有攻擊才能存活，主動出擊追逐目標！

活動背景：

作為已在高校這座象牙塔里摸爬了半年的大一學生，對高校生活都有了更深切的體會，信任慢慢成長之中對人生和世界都有了自己的認知和看法，但也不乏迷惑和感慨。為此，機電學院心素會將舉辦心靈茶座活動。通過相互的探討，互補長短，交換觀念，使自己看世界的眼光更開闊，看問題的方面更寬廣。

活動目的：

通過此次活動了解大一學生目前的精神狀態(tài)，幫其過渡到更多課時的驚慌新生活，相識自我，放松心境，釋放情感。

活動時間：

20xx年xx月xx日以及20xx年xx月xx日。

活動地點：

11#510。

活動對象：

機電學院大一學生。

活動流程：

一、前期打算：

1、向?qū)W院提出活動申請

2、工作人員職能確定

3、向?qū)W院宣揚本次活動，進行活動報名

4、對活動地點進行布置

二、活動進行：

（1）組織入場就坐。

（2）由心素會干事表演一個和主題相關(guān)的小型心理劇。以便大

家更好的認知和了解活動主題。

（3）由主持人起先，每個人做一個簡短的，進行熱場

活動，調(diào)動大家現(xiàn)場氣氛。

（4）依據(jù)小型心理劇所反應出的問題進行探討。通過朋輩詢問

的方式，發(fā)覺——————解決問題。

（5）中間適當插入嬉戲。

（6）活動最終每個人發(fā)一張紙，寫下自己的感想與體會以及身

邊最常見的心理問題。

（7）主持人總結(jié)，結(jié)束活動。

三、后續(xù)工作

依據(jù)活動所反應出的心理狀況整理一份心理資料。包括：心理現(xiàn)狀，表現(xiàn)形式，解決方法等相關(guān)內(nèi)容。并向?qū)W院輔導員供應一份關(guān)于學生心理現(xiàn)狀的資料，以便老師剛好駕馭學生心理狀態(tài)。留意事項：

1、主持人限制活動時間（2個小時）

2、探討要持續(xù)進行，保證每個到場人員都參加探討，故組織人員要打算好充分的素材，剛好調(diào)整氛圍以免冷場。

3、留意會場的衛(wèi)生。

高校生活動策劃4

一、活動主題：環(huán)保時裝秀

二、活動：9月16日

三、活動地點：幼兒園

四、參與：中二班小摯友。

五、活動目的：

1、本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多，要注意參與活動的過程，從而幼兒的環(huán)保意識，每人都“珍惜可資源，愛護環(huán)境，社會”。

2、廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝?；顒又杏變旱膭邮植僮鲗嵙氨硌莸膼酆?。

六、活動：

1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

七、活動過程：

（一）引起幼兒活動的愛好

“圖片上的小摯友在干？”“服裝是用材料做的？”

（二）幼兒活動的材料及操作要點

（三）老師幫助幼兒制作表演服

1、提示：

（1）幼兒與幼兒協(xié)商表演服的款式、圖案

（2）老師幫助孩子作品，代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

（四）聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演。

高校生活動策劃5

一、活動名稱

社團籃球賽

二、活動簡介

本活動宗旨在于豐富滄州職業(yè)技術(shù)學院各校學生的課余文化生活，增加學生的身體素養(yǎng)，以保證學生在學習之余，其體魄能得到強健，其精神能得到激昂。并且本活動以促進新老會員以及各協(xié)會之間友情為目標，進一步推動職院社團聯(lián)合會的建設，為協(xié)會的宣揚奠定肯定的基礎，也為發(fā)掘各協(xié)會體育籃球方面的人才供應了一次特別好的契機，是不行多得的一次良機。

三、活動時間

根據(jù)平常的時間支配，本賽事時間初步定于:10月底至11月中旬的周末(即周六、周日)全天進行，但最終時間結(jié)合天氣及不行抗力因素確定，最終敲定時間以社團聯(lián)合會通知為準。

四、活動地點

活動地點定于操場的籃球場

五、活動針對人群

本活動針對全院師生

六、活動打算

活動前期打算:

1.工作人員進行宣揚(請社團聯(lián)合會負責主要宣揚，籃協(xié)成員賜予協(xié)作);

2.請社團聯(lián)合會外聯(lián)部門工作人員幫助，以找尋活動贊助商，獲得活動經(jīng)費助;

3.裁判團人員組織溝通學習，統(tǒng)一即將進行的系列賽的判罰尺度以及相關(guān)細則

七、活動內(nèi)容策劃

“3+1”男女混合籃球賽:

1.各隊伍已系為單位，每隊至少有5名女生，5名男生，女生可隨時換下，男生必需打完一節(jié)再換。

2.競賽規(guī)則:

3.每隊上場五人，3男2女。

4.競賽時間支配:每節(jié)10分鐘，共3節(jié)。中間休息時間穿插嬉戲。

5.男生不得進3秒?yún)^(qū)。

6.男生不能封蓋女生，不能搶斷女生的球，但可以搶斷傳球。

7.女生只能由女生來防守。

8.女生最多可走5步，最多可運球2次。(女生走的太多了，可以抱球走5步)

9.凡是違反以上規(guī)則的將由對方進行罰球，可以隨意派人罰，男生在罰球線罰球，女生可在隨意地點罰球，每罰一球算一分。罰完球后由對方發(fā)球。

10.男生3分線內(nèi)投進計2分，3分線外計3分。(建議男生只能在內(nèi)外線之間的地方投籃)

11.女生3秒?yún)^(qū)內(nèi)投進計2分，3分線內(nèi)3秒?yún)^(qū)外投進計3分，3分線外計4分。

八、活動組織部門

滄州職業(yè)技術(shù)學院社團聯(lián)合會

滄州職業(yè)技術(shù)學院籃球協(xié)會

以上成果會每次更新于籃球協(xié)會微博，活動結(jié)束后，會找出10男10女，干脆加入藍球協(xié)會，之后會進行5v5對抗賽。

留意事項:

1.如遇到雨天、臺風等不行抗力因素，競賽將延期實行。

2.嚴格遵守裁判的判罰，避開發(fā)生一切不開心的事情。友情第一，競賽其次。禁止說臟話，打架，如有發(fā)覺，取消競賽資格，判對方球隊獲勝，且不得有異議。

高校生活動策劃6

活動策劃人：楊xx

（一）、基本狀況簡介

改革開放后，尤其是進入20世紀90年頭中期以后，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步確立，特殊是實行高等教化成本分擔制度改革以后，高等教化部分費用由個人、家庭負擔，于是高校貧困生問題日益突出。

為此，黨中央、國務院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困高校生助學基金，設立國家助學貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應當充分確定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得了肯定的成效。但是，相對于日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在著很多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。

在我校，貧困高校生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際動身，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學生解決經(jīng)濟方面的問題，幫助其順當完成學業(yè)。

同時，在我市范圍內(nèi)，我們特舉辦此次活動，意在在全社會提倡“相互幫助，共獻愛心，”讓社會關(guān)注貧困高校生，幫助貧困高校生。

（二）、活動的目的：

我們本著“相互幫助，共獻愛心”幫助和關(guān)切貧困高校生，共求發(fā)展這一目的。

同時，

我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關(guān)切愛惜貧困高校生這一特別群體，支持，

幫助他們順當完成學業(yè)的意識。

（三）、活動時間：

XX年11月

（四）、活動開展地點：xx市

活動協(xié)調(diào)中心：xx科技高校

（五）、活動主題：

《共獻一點愛

同享一片天》

（六）、參加人員支配：

可供調(diào)動人力資源：xx大政法學院全體學生

組織人員支配：xx大政法學院社工系部分學生

（七）、救助對象：

依據(jù)學校有關(guān)學生工作規(guī)定和要求，在進一步明確了貧困高校生教化救助的對象和救助標準的基礎上，對已核實的貧困高校生依據(jù)其自身狀況賜予肯定的補助，主要針對以下：

1、著重于農(nóng)村貧困學生

2、對家庭多子女在讀生賜予補助

3、對家庭存在特別狀況的在讀生予以肯定補助（如，單親等）

4、對家庭無牢靠經(jīng)濟來源的貧困學生予以肯定補助

（八）活動意義：

1、對貧困高校生同學來說，從肯定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經(jīng)濟上幫助他們，幫助他們解決現(xiàn)實性的問題；另一方面，加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的看法融入科大這個大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問題。從而激發(fā)他們學習的主動性，和上進性。

2、對我們而言，通過自身參加活動，進一步在實踐中了解本專業(yè)的相關(guān)學問，在實踐中熬煉自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發(fā)我們的助人意識和責隨意識。

3、對社會而言，其意義是多方面的。

首先，通過加大宣揚活動力度，營造人人關(guān)切參加救助貧困高校生的良好氛圍，提倡捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參加。在我市提倡和樹立愛惜和幫助貧困高校生，關(guān)注高校生教化問題的新風尚。

其次，從肯定程度上有助于推動我市和諧社會的建設。

（九）、活動詳細實施方案：

在明確此次活動的目的及其重要意義之后，從實際動身我制定以下方案予以詳細實施：

〈一〉、從工作主體類型上，主要以個人為主。

1、統(tǒng)一支配，開展廣泛的宣揚工作，目的在于讓更多的人參加進來。

詳細在宣揚方式選擇上，我認為應當開展雙向方法。一方面，深化

被救助同學中去，做思想工作，使其能夠轉(zhuǎn)變相識，從思想上走出窘?jīng)r，樹立正確的看法，以便利后面工作的開展。另一方面，立足校內(nèi)，走向社會，加大宣揚力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困高校生。

可以，通過散發(fā)宣揚單，制作相關(guān)的宣揚標語，橫幅等。

2、面對大眾，心懷愛心。提倡捐獻。

在許多時候，捐獻或許已經(jīng)被形式化地看作籌集錢款，而忽視了其中一個重要的意義，宣揚的作用。我想這兩個只要運用得當，往往有時會取得雙重的功效。我們可以在市區(qū)繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關(guān)注的。

〈二〉、適當成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。

1、成立互助小組，以小組聯(lián)系被救助同學，開展面對面溝通，主要負責解決被救助同學在日常中所面臨的實際性問題，詳細負責，剛好駕馭被救助同學的相關(guān)信息，這在肯定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。

2、小組在做好救助同學工作的同時，也可以發(fā)揮其另一方面的作用，聯(lián)系學校，聯(lián)系社會，運用自身和學校所駕馭的社會資源和一切可以動員的力氣為被救助同學剛好有效的供應幫助。比如，小組可以聯(lián)系社會和企業(yè)愛心人士。既避開了被救助同學直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。

綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——供應幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能剛好為他們供應幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關(guān)系，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現(xiàn)我們的預期目的。同時也可發(fā)揮了小組的作用。

〈三〉、在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設。

通過學校，小組或社會為貧困學生供應其實現(xiàn)自身價值的平臺，讓他們在受助的同時，實現(xiàn)自身的發(fā)展，達到我們活動的預期目的。

比如，學校適當供應貧困高校生業(yè)余工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求便利的工作等等。

〈四〉、建立快速信息通道，剛好反饋有關(guān)貧困生政策的相關(guān)信息。讓更多的貧困生同學剛好了解國家，學校在貧困生方面的相關(guān)新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內(nèi)貧困生相關(guān)政策剛好公示，國家相關(guān)政策剛好公示等等。

〈五〉、建立和完善貧困生相關(guān)狀況管理機制。

在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學生相關(guān)狀況，建立檔案，落實救助金發(fā)放，管理各方錢款，完善監(jiān)督機制。比如，設立基金特地管理機構(gòu)，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。

從管理上細化職責，構(gòu)件一整套的長效運作機制。為以后的貧困生相關(guān)工作的開展奠定基礎。

高校生活動策劃7

一、活動背景

為了提高校內(nèi)文化氛圍，豐富大家的課外消遣生活，提升學生的生活品質(zhì)，增加我們的綜合素養(yǎng)，激發(fā)大家專心向上的生命熱忱，為同學們創(chuàng)建更好地溝通、學習和消遣的平臺和自我展示的平臺。增加院系之間的聯(lián)系與溝通。透過一場完備的舞會讓你重新體驗生活的活力與豐富，讓你重新定義你的高校生活，它不就應是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充溢陽光的高校世界。

二、活動名稱

“舞動心旋”假面舞會

三、活動時間

x月x日x點

四、活動地點

高校生活動中心

五、活動對象

面對全院

六、活動的前期宣揚

面對全院學生。宣揚單貼在每幢宿舍樓下（x張），并向各寢室分發(fā)宣揚單宣揚橫幅、廣播臺宣揚，高校網(wǎng)宣揚等（a.海報宣揚海報、噴繪、橫幅、宣揚單b.聯(lián)系校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣揚）。由三人負責各海報及聯(lián)系電臺等工作。

七、活動流程

由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人后出場{要有活力，主持人不能把很高的氣氛壓低｝

恰恰舞：由主持人宣布舞會起先后，先由社團的干事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現(xiàn)場氣氛?，F(xiàn)場觀眾接連上場。

兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞。現(xiàn)場觀眾接連上場。

嬉戲《《誰是我的夢中舞伴》》

嬉戲資料：須要男生一人（可依據(jù)現(xiàn)場人數(shù)適當增加）和全部女生協(xié)作。

首先請出這位男生上臺（遮住眼睛或背對女生們），女生們請全部起立，主持人向男生士發(fā)問，（例：請問您夢中舞伴的身高是在1米x以上呢還是1米x以上呢例外還可依據(jù)現(xiàn)場女生們的衣著裝扮或相貌來進行發(fā)問。）臺下站立的女生們?nèi)绮毁N合男生的要求請坐下，主持人接著發(fā)問，一向問到現(xiàn)場只留下一位女生為止~！這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~！

嬉戲便結(jié)束~！要求兩人共跳一舞···

自由舞動：各種音樂穿插，時而溫柔，時而勁爆，讓現(xiàn)場觀眾依據(jù)音樂的節(jié)奏來跳。

6、嬉戲《找尋partner》。沒有舞伴的參與者務必手上有一張我們特制的卡片。嬉戲規(guī)則如下：參與者依據(jù)卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發(fā)一個紀念品，并要求三隊共舞。

7、主持人總結(jié)結(jié)尾。舞會結(jié)束

8、觀眾離場，工作人員清理場地

高校生活動策劃8

此次的KAB創(chuàng)意市集是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的歡樂和意義，也肯定程度上有助于高校生培育創(chuàng)新實力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。

活動簡介：

創(chuàng)意市集的英文名稱為i—Mart，它包含了雙重含義，既代表idea—mart（點子市集），也代表Im—Art（我是藝術(shù)）。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和保藏品的文化藝術(shù)活動。

活動內(nèi)容：

1、高校生個人創(chuàng)意作品（如時尚設計、DIY手工作品、個人保藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計、攝影、音樂等）展賣。

2、創(chuàng)意之星評比。

活動目的：

參與市集的作品不強調(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新奇性。適合資金、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的高校生。對于一些寵愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應的價值，信任是對自己實力的確定。

1、活動主題：

試水校內(nèi)市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

2、活動時間：

x月x日星期日9：00、18：00

3、活動地點：

一期籃球場高校生生活動中心（下雨天備用）

4、活動對象：

xx高校全體學生

5、主辦單位：

xx高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心

xx高校政法與公共管理學院團委

策劃承辦單位：xx高校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

6、報名形式：

團隊報名、個人報名、社團報名等。

7、活動規(guī)則：

KAB為學生供應統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內(nèi)容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品；經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要聽從工作人員支配。

8、活動內(nèi)容：

1、作品征集與攤主招募要求：

①賣主須是在校高校生。

②所售商品須有自己的特色、具有肯定的吸引力；須符合當代高校生健康向上的審美要求，具有主動的思想意義；所售商品價格合理，有肯定的好用價值，貼近高校生生活。

③賣主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)實力（如進行市集調(diào)查制定銷售策略等）。

注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精致手工制品優(yōu)先。

2、微笑影像收集：收集活動當天參加者笑臉紀錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡上展出。

3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。

9、詳細活動支配：

（一）創(chuàng)意市集產(chǎn)品范疇及攤主指南

本次活動是以高校生為主體（攤主），以好玩的攤位單元構(gòu)成創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種簇新、潮流的創(chuàng)意作品，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結(jié)等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人保藏等。

3、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫（或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等

4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品。

5、其它各類能彰顯現(xiàn)代高校生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的全部作品。

（一）活動工作安排

xx月x日x月x日：活動前期擺點宣揚+攤主招募報名

xx月x日動員大會：購物+道具制作+攤位確認

x月x日活動當日：場地布置、物品確認+人事支配+活動正式起先

xx月x日x月x日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（一期二期）

（二）創(chuàng)意之星評比

參與活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（看法、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾依據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評比出創(chuàng)意之星五名。

注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品。

10、報名方式

宣揚擺點現(xiàn)場報名、聯(lián)系KAB俱樂部成員報名、發(fā)郵件至xx。

報名截止時間：xx月x日

主辦方：xx高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心

xx高校政法與公共管理學院團委

承辦方：xx高校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

高校生活動策劃9

一、活動目的：

為了豐富我校學生的課余生活，我計算機與通信學院特此申辦一次大型廣場活動，同時以此為平臺增進同學對學校的感情，給我系學生一個和其他院系學生相識溝通的機會，也是我院與其他院系溝通感情的機會。

二、活動地點：

湖南工程學院新校區(qū)圖書館前的廣場

三、活動時間：

20xx年x月x日

四、活動形式：

以舞蹈為主，主要類型為交誼舞，街舞表演為炒熱氣氛，廣場舞嬉戲環(huán)節(jié)

歌頌：從學生中選出歌聲較為好聽的同學上臺演唱。

五、活動打算以及活動邀請人員

麥克風，電腦，cdplayer，音響，接線板，以及會場布置等須要的材料

街舞社，歌友社，魔術(shù)社，話劇社，學辦老師

桌子飲料

六、活動流程：

1、由街舞開場，由學辦老師發(fā)表開幕詞，主持人上臺演講

2、由選拔出的同學演唱兩首曲目

3、主持人與現(xiàn)場觀眾互動，進行嬉戲環(huán)節(jié)

4、由社團表演環(huán)節(jié)

5、由選拔出的學生進行演唱

6、大家進行廣場舞

7、主持人至謝幕詞，學生會代表至感謝詞，活動結(jié)束。

七、人員支配：

辦公室：負責策劃書的打算和修改，以及思索活動的內(nèi)容并盡可能協(xié)同外聯(lián)部對商家進行溝通

外聯(lián)部：負責與廠家的溝通以及協(xié)同辦公室一起完善策劃書的內(nèi)容

宣揚部，科技部，青協(xié)，文娛部，女生部：負責活動的宣揚，人員的選拔，

體育部和治保部，生活部：負責會場的布置。

（人員配置大體如此，希望各部門能相互協(xié)作，相互幫助，共同完成此次舞會，機動一些）

記者團：負責活動當天的報道，記錄。前期負責協(xié)同各部門布置舞會

八、資金預算

音響2個（租）：101

麥克風3個（組）：101

接線板：50

會場布置的物品：

采光燈：101

繪制背景墻，300

舞會裝飾品：200

嬉戲嘉獎品：掛墜，小玩偶，大的娃娃，糖果101

桌子：學校內(nèi)有不計

飲料：3箱200

共計：1250

九、會場布置建議

以溫馨的格調(diào)為主，希望能在廣場中央擺一長牌桌子，供應酒水

或者以出售的形式

十、嬉戲內(nèi)容

1、瞎子過河2人一組，其中一人眼睛將會被蒙上，需聽另外一個人的指令穿越障礙過河，每隊4人，用時最少的隊伍獲勝

2、做人浪

3、即興情景劇表演

4、女生是一塊男生是5角你說要5塊5要男的女的湊起來得到的數(shù)是5塊5

八、前期宣揚

1、對于舞會的宣揚：由宣揚部畫出相應的板報內(nèi)容，印刷肯定數(shù)目的宣揚單，同時在校內(nèi)設立特地的占點進行活動宣揚。對于本系的同學，將通知發(fā)到個班宣揚委員手里，做到宣揚到每一個班。對于外院同學，除了通過在站點宣揚，盡可能聯(lián)系到他們院學生會的負責人員，以及發(fā)動自己所擁有的人力資源進行宣揚，做到以點覆面。

2、演職人員的選拔：在學校內(nèi)組織一次類如競賽的活動，選拔出我校具有優(yōu)秀特長的同學，選拔團隊希望學辦老師，干部團，以及一些社團社長組成。

3、領舞的選拔：介于大多數(shù)人是不會跳舞的，所以須要選拔出領舞。

因此領舞的選拔須要特地設立一個環(huán)節(jié)，主要是選拔出交誼舞和廣場舞的領舞，同樣也可經(jīng)由老師舉薦。

高校生活動策劃10

1、做好動員是組織班級活動的關(guān)鍵。煽情

如：孩子們，當我看到掩埋在廢墟里的一個個鮮活的生命時，我堅毅的心不停地顫抖。當我看到圖片上坍塌的幼兒園前擺放的一個個整齊的書包時，我不禁落下了難過的淚水，他們和我們同樣大小，卻恒久的離開了人間，卻再也看不見疼愛她的爹娘。

當學生都進入情境中趕快轉(zhuǎn)移話鋒，我們這段時間要組織一系列的活動。我希望同學們發(fā)揮自己的聰慧才智、及全班同學的力氣。老師信任你們。

2、指導班干部依據(jù)活動需求設計四個大組，學生依據(jù)自身特點奇妙結(jié)合編組。

主題：“情系地震災區(qū)童心譜寫真愛”

分為四個小組：信息捕獲組（家有電腦能上網(wǎng)的；主要負責報紙、新聞、網(wǎng)絡上的`地震有關(guān)信息搜集整理工作）

數(shù)字分析組（數(shù)學優(yōu)秀的人員；主要負責搜集統(tǒng)計地震中一些數(shù)字信息）

墻報宣揚組（美術(shù)比較好的：負責講信息捕獲組的信念分類整理做成墻報）

愛心奉獻組（有愛心的人士：負責捐獻活動的策劃、登記、總結(jié)）

學生依據(jù)自己的特點自己編組。

3、各組之間團結(jié)合作，組織多種豐富多彩的活動。

……

高校生活動策劃11

一、活動背景：

1、隨著世界各國經(jīng)濟的快速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。為營造一個健康、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境，各種環(huán)?；顒臃脚d未艾。挽救森林，筷行動—我對一次性筷子說：不！

2、（1）我國目前森林資源匱乏：20xx年公布的第六次全國森林資源清查結(jié)果顯示，全國森林覆蓋率為18、21%，人均森林占有面積僅0、08公頃，在全球排名134位。中國森林目前面臨五大問題：森林資源保有量低，分布不均，質(zhì)量不高，林地流失嚴峻，以及林木嚴峻過量采伐。中國木材供需壓力巨大。目前，木材缺口在9578萬立方米左右。

（2）消費進一步加劇森林破壞：大量運用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費品，無疑會給森林帶來更大的壓力。現(xiàn)代社會所消費的大量紙制品和木制品都須要從森林獲得原料。在中國，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到，但也已達到166萬立方米。而這些木材，在運用之后都被當作垃圾遺棄了。

（3）消費者主動行動起來是緩解這一問題的關(guān)鍵：環(huán)保組織供應切實可行的解決方案，使得消費者逐步提升對于綠色消費、生活方式的了解，最終認同并實行實際行動。從一個人到千萬人，凝合力氣，真正推動環(huán)境愛護。

（4）一次性筷子是對木材資源的極大奢侈，也跟人們生活休戚相關(guān)：自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實踐可以幫助更多的人意識并體會到：環(huán)保和個人生活緊密相連，個人一個小的習慣變更，合起來就能對環(huán)境愛護做出巨大貢獻。

項目詳細思路

二、活動目的：

1、增加我校學生參加環(huán)保的意識；愛護我們學校以及周邊的環(huán)境；培育打?qū)W生養(yǎng)成愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的意識；增加全校師生的環(huán)保意識。

2、通過資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣揚溝通項目主題，建立顯明的主動印象；通過售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶運用的環(huán)?？辏⒅鲃犹岢鲩T就餐時自帶運用；取得聯(lián)系方式，使得后續(xù)網(wǎng)絡互動活動成為可能；通過有創(chuàng)意的互動環(huán)節(jié)增加參加者的責任感與驕傲感，為將來習慣的保持打好第一步基礎；通過面對校內(nèi)學生和公司白領的線下活動向公眾供應便于攜帶出門運用的環(huán)?？辏⒅鲃犹岢獬鼍筒蜁r自帶運用；通過互動性網(wǎng)絡社區(qū)及其它活動方式形成集體氛圍，大眾共同參加內(nèi)容建設，并相互激勵、督促，幫助形成習慣，成為國內(nèi)規(guī)模的環(huán)保生活實踐。引入名人參加，借助媒體擴散影響，傳達“個人一小步環(huán)境愛護一大步”的概念并形成社會關(guān)注。

三、活動流程

活動地點：

活動時間：

（一）宣揚安排。

介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣運用紙筷袋這一環(huán)保行為。

1、宣揚內(nèi)容：宣揚一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，對人體有很大危害性；制作一次性筷子會破壞森林資源，這又進一步使生態(tài)惡化。

2、宣揚方式：

（1）橫幅要介紹此次活動的目的和主題，要求主題顯明，有創(chuàng)意?；顒悠鹣惹芭c結(jié)束后一周均在校內(nèi)內(nèi)，太谷縣大街上明顯的地方展出（是人流量多的地方）。

（2）環(huán)保學問宣揚冊在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊。包括環(huán)保學問及筷袋活動宣揚學問。在手冊上畫把一次性筷子積累起來的圖、設計為不同造型，給予其肯定環(huán)保內(nèi)涵，造成視覺沖擊，讓觀者有所感悟。要為一次性筷子的背景資料，通過鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通，對環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問題；同時也畫上環(huán)?？曜?，比較二者的差距，提倡大家運用環(huán)?？曜?。結(jié)束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保。

（3）廣播活動起先前一周在校內(nèi)廣播電臺進行活動宣揚，公布相關(guān)事宜，使吸引更多人的關(guān)注。

（4）網(wǎng)絡博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡博客號召廣闊網(wǎng)友環(huán)保，讓大家對環(huán)保學問有進一步的了解。

（一）喚醒拋棄塑料筷袋大力講解紙筷袋的優(yōu)越性。展出一些精致筷袋的圖片和實物，吸引大家參加筷袋制作和筷袋運用。

1、筷袋優(yōu)點宣揚。便利好用，不論外出還是在學校用餐，都可用自己的餐具，避開感染傳染病。并且可削減對樹木的砍伐。同時也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門。

2、筷袋自己動手做。供應材料讓大家現(xiàn)場制作?？齑蠈懎h(huán)保小標語，推出一些特性筷袋，如情侶筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。

3、筷袋珍寶（化妝、著裝新穎 ，引人眼球）和參加者進行互動，活躍現(xiàn)場氣氛，增加趣味性和影響力。

4、筷袋發(fā)售活動。在超市舉辦專賣場，面對全校發(fā)售筷袋，制作一些精致筷袋，在環(huán)保學問問答環(huán)節(jié)（順便進行現(xiàn)場調(diào)研）中贈送給回答正確的同學。

（三）發(fā)放筷子

到各個飯店發(fā)放裝進筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保學問手冊，講解關(guān)于環(huán)保的學問，提倡自帶筷子。

四、基本經(jīng)費預算

橫幅40元/個xx2、5米xx10個=1010元

宣揚手冊2元/本xx400本=800元

白t恤20元/件xx20人=400元

紅帽子15元/頂xx20人=300元

筷子1元/副xx400副=400元

快袋紙40元

畫筆2元/個xx6個=12元

布料針線繩子101元包括制作要出售的筷袋

總計：3052元

高校生活動策劃12

一、指導思想：

為了活躍節(jié)日氣氛，豐富學校文化生活，促進教職工的溝通合作，增進教職工間的友情，創(chuàng)設文明、健康、和諧的校內(nèi)文化氛圍，特組織本次活動。

二、活動時間：12月30日晚上

三、活動形式和內(nèi)容：

1、學校統(tǒng)一組織，各部門、班組協(xié)調(diào)協(xié)作。

2、各年級組至少2個節(jié)目，形式不限，內(nèi)容健康向上，于12月26日下午上報團委審定。

3、各部門、班組主動幫助支持。

4、各組分組聚餐，8：30在衛(wèi)星接收教室聚會。

四、活動地點：衛(wèi)星接收教室。

五、詳細支配與分工：

1、主持人：

2、團委、政教處負責音響、場地的布置。

3、出好會場黑板報。

4、做好會場服務工作。

六、后勤保障服務

七、議程：

1、校長致辭。

2、聯(lián)誼活動。

高校生活動策劃13

一、活動綜述

20xx年元旦將至，為了慶祝新一年的到來，讓廣闊師生度過一個快樂祥和的元旦佳節(jié)，豐富我校同學的校內(nèi)生活，豐富校內(nèi)文化，活躍學習氛圍，給同學們營造一個真正歡樂、和諧的校內(nèi)環(huán)境，我校將組織開展“迎新年、慶元旦”猜謎游藝活動。

二、活動主辦

主辦方：

承辦方：

三、活動時間、地點支配

活動時間：

活動地點：

四、活動對象

五、活動內(nèi)容

1、腦筋急轉(zhuǎn)彎，分為益智類，搞笑類，數(shù)學類，專業(yè)類等。

2、謎語，包括字謎、成語謎、地名謎、動物謎、日用品謎、典故謎以及經(jīng)典手機謎語等。

3、歇后語，其中一種是邏輯推理式的歇后語，還有一種是諧音的歇后語。

六、活動方式

猜謎嬉戲的全部內(nèi)容均分犯難、中等、易三種程度，且比例為2：3：5。在活動當日，全部觀眾均可在主活動場地的謎面公布地點獲得謎面，然后到主活動場地的兌獎地點說出正確的謎底，這樣就可以依據(jù)謎面的難易程度免費獲得一個相應的小禮品。

注：本活動的正確謎底均以的公布謎底為標準謎底。

七、活動流程

1、前期宣揚：12月28日~12月30日通過像個學院發(fā)放宣揚單；在一、二、三食堂門口貼巨幅海報以及大型的橫幅等為活動造勢；向?qū)W校各位老師以及校領導發(fā)邀請函，請其一同參與；在學校網(wǎng)站上以新聞形式寫出。

2、前期打算：

（1）謎面和謎底的打算：通過平常積累以及網(wǎng)絡搜尋，找尋若干條活動所需謎面和謎底。并將其寫在彩色紙上。

（2）獎品的打算：依據(jù)謎面的難易程度，把獎品分為三類，分別對應難、中等、易三個等級。（獎品要足量）

（3）活動當天設施的打算：桌子、話筒等。

3、活動當天：

根據(jù)腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、歇后語三個部分分為三個區(qū)域，用不同顏色的紙代替其難易程度?；顒悠鹣惹?，要進行活動造勢，吸引更多的參加者，兌獎地點做好記錄工作以及獎品發(fā)放工作，做到不慌不亂。

高校生活動策劃14

一、活動主題：拼童年

二、活動背景：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，如今時代的一切都變得步伐飛速，速度高效成為了本世紀的主題。我們高校生每天都在安排著如何高效的利用自己的時間，卻遺忘了那種自己內(nèi)心深處的溫馨情感。電話多了，心靈距離卻遠了；獨創(chuàng)創(chuàng)建多了，感動卻少了；中華民族的傳統(tǒng)美德隨著溝通的削減也慢慢被漸忘了，出現(xiàn)了摔倒的老人“扶不起”小悅悅無人送醫(yī)院的令人心寒的社會事務。

三、活動簡介：本次活動借即將到來的六一兒童節(jié)這股風，讓同學們重溫兒時的歡樂和感動。本活動為期一周先把參與活動的同學以小組為單位劃分為若干小組，各選出一個小組負責人。小組長把成員聚在一快，一起共享并記錄各自童年的嬉戲，然后一起分工動手制作道具，玩具。接下來成員可以抽自己每天不上課的時間，聚在一起嬉戲玩耍，懂怎么做的同學可以教不會的同學，期間同學們可以一起唱兒歌，也可以把自己兒時愛吃的零食（假如可以購到的話）贈送給其他成員?？旖Y(jié)束的那兩天，成員之間可以相互贈送童年小玩意，最終成員們各寫一個童年當心愿，小組的其他成員各抽一個，然后和許愿者一起盡可能的去完成它。最終全部的參與活動的同學們在一起共享一下自己的小感動。

四、活動目的：通過對童年生活的重溫，挖掘同學們內(nèi)心深處的童真童趣，激發(fā)同學們的生活熱忱。通過同學們在小事上的互幫互助，友愛相處，建立彼此之間的信任，拉近同學們之間的心靈距離，讓同學們感受到人心暖和的力氣，以便更好的去幫助他人。

五、活動負責人及參加者。經(jīng)濟與管理學院學生會經(jīng)管院全體學生

六、活動時間：

七、前期打算：本次活動主要針對經(jīng)濟與管理學院，先有宣揚部收集一些童年玩具圖樣制成海報，分發(fā)給各班班長，再有各班班長向班成員宣揚活動的意義和目的。

八、活動開展：

1、5月12日是報名的時間，參與的同學向班長登記，然后班長交給學生會

2、13日，總策劃人整理名單分十人一組，盡量不同年級、不同班級、不同家鄉(xiāng)。各小組支配一個小組長，然后讓小組長建立一個飛信群，把個小組的聯(lián)系方式交給組成員，以便活動期間的溝通便利

3、14日起組成員在群里溝通好了以后聚在一起分工動手制作、購買道具，然后每天抽空閑時間（地點小組自己確定），一起嬉戲、玩耍、唱兒歌，最終互送小禮品

4、為期一個星期的接觸之后小組長可以找一個許愿瓶，成員把自己的童年當心愿放入許愿內(nèi)，然后其他成員各從中抽取一個別人的心愿，并和許愿者一起努力的完成這個心愿。

5、將活動中制作的玩具或零食送給王星星同學組織策劃的“幫助留守兒童”活動中的兒童們，以便能夠幫他們更好的度過童年時間。

九、活動經(jīng)費?；顒有麚P條幅費用；做玩具紙張費用；小刀剪刀

十、活動總結(jié)：最終一天，學生會負責人把全部的參與活動的同學都聚在一起，先有組長總結(jié)活動成果，然后同學們再自由的發(fā)表自己的感想，體會。溝通一下心情，地點選在中心花園。

十一、留意事項：

1、活動的時間支配比較緊促，假如不行以完成的話，就增加活動為兩個星期。

2、最終一天總結(jié)的時候假如天氣不好可以在教室里進行。

高校生活動策劃15

一、活動目的：

1、調(diào)動全校師生的熱忱，增加同學們的自信念，驕傲感，旺盛校內(nèi)文化，發(fā)揚競賽的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、增進思想溝通，豐富高校生活，構(gòu)建一個展示自我的平臺；

3、通過演講的溝通，增進同學們對自己將來的前途與現(xiàn)在的社會需求的深化了解，從心里上激發(fā)同學們對學習事業(yè)的酷愛。

二、活動意義：

通過本次活動不僅能增加同學們的自信念及演講實力，而且在豐富自我的同時又不斷提高自己；希望通進此次競賽能夠引起全體在校生的共鳴，激發(fā)全體在校生立足本職、齊心向上，為推動自己美妙的前程而努力奮斗！

三、活動主題：

我的將來不是夢

四、活動對象：

全校各年級學生五、活動時間：20xx-01-01下午14：30

六、