5.4.4 細菌和真菌在自然界中的作用 知識 20212022學(xué)年人教版八年級生物上冊

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第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用

溫故：

1.細菌和真菌在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是什么？

2.細菌和真菌的生殖方式分別是什么？

3.細菌和真菌都是單細胞個體嗎？營養(yǎng)方式是什么？為什么？

4.動物在自然界的三大作用分別是什么？

故事：小貓看到農(nóng)民伯伯種莊稼，到了秋天收獲了很多糧食。于是它把一條小魚種進泥土，希望秋天能夠收獲很多魚?？墒乔锾斓搅耍∝埌情_泥土，卻發(fā)現(xiàn)不但沒有長出新的小魚，原來的魚也不見了，這是怎么回事呢？

想一想，議一議

每到冬天，森林里都會鋪滿一層厚厚的落葉。年復(fù)一年，森林里的落葉會不會更厚呢？為什么？

思考：細菌和真菌如何參與物質(zhì)循環(huán)的呢？

1.生物的遺體被誰分解了？

2.它們分解后產(chǎn)生了什么物質(zhì)？

3.這些物質(zhì)又能被誰吸收和利用？

一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

腐生的細菌和真菌。

水、無機鹽、二氧化碳。

被植物吸收利用，進而制造有機物。

1.面包發(fā)霉后，其中的有機物被分解成什么物質(zhì)？

2.細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？

細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起分解者的作用。(它們把復(fù)雜的有機物分解成二氧化碳、水、無機鹽，這些物質(zhì)又被植物光合作用吸收，用于制造有機物，這些有機物又為動物所食用。

一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

食物的腐敗現(xiàn)象在日常生活中常能見到，自然界的物質(zhì)循環(huán)更是片刻不會停止。

①

②

③

④

一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

枯草桿菌

青霉

（細菌）

（真菌）

——腐生

腐生:

指以分解已死的或腐爛的動植物和其他有機物來維持正常生活的營養(yǎng)方式。

二、引起動植物和人體患病

——寄生

1、細菌引起的疾病——鏈球菌

扁桃體炎

猩紅熱

丹毒

足癬

2、真菌引起的人疾病

手癬

3、真菌引起植物的疾病

水稻稻瘟病

小麥葉銹病

玉米瘤黑粉病

細菌和真菌能引起動植物和人患病。它對人類有有利的地方嗎？

思考

三、與動植物共生

共生：有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作共生。

地衣

藻類

真菌

水和無機鹽

有機物

地

衣

真菌

藻類植物

有機物

水和無機鹽

地衣的橫切面

藻類

真菌

豆科植物的根瘤

根瘤菌

豆科植物

含氮無機鹽

有機物

根瘤菌能將

空氣中的氮

植物能吸收

的含氮物質(zhì)

細菌

牛、羊

有機物

分解纖維素

細菌

人

有機物

合成維生素

分解纖維素

場所、食物

豆科植物

根瘤菌

固氮

有機物

牛、羊、駱駝等

胃腸內(nèi)的細菌

人體

大腸桿菌

制造維生素

場所、食物

技能訓(xùn)練

為證明細菌對植物遺體的分解作用，同學(xué)們提出了三種實驗方案，其共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水使樹葉保持潮濕。

方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。

方案2：甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。

方案3：將甲乙組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件。

√

討論

1.甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？

2.為什么要使樹葉保持濕潤？

保持單一變量。

細菌、真菌生長繁殖需要一定的水分。

細菌和真菌在自然界中的作用

作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)：對自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用

引起動植物和人患病

動物

植物：真菌—水稻稻瘟病

細菌—扁桃體炎

真菌—足癬

與動植物共生

概念：有些真菌和細菌與動、植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。

舉例：地衣、根瘤菌與豆科植物

課堂小結(jié)

1.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”從生物學(xué)角度分析，在落紅化作春泥的過程中，起決定作用的是（）

A.生產(chǎn)者B.消費者

C.分解者D.陽光

C

課堂小練

3.下列疾病由真菌引起的是（）

A.腳氣病B.肺結(jié)核

C.灰指甲D.扁桃體炎

C

2.能夠使梨和香蕉腐爛的細菌是（）

A、鏈球菌B、枯草桿菌

C、根瘤菌D、真菌

B

4.下列細菌中屬于寄生生活的是（）

A、生活在枯枝爛葉上的細菌

B、生活在人體小腸內(nèi)的細菌

C、生活在饅頭上的細菌

D、生活在土壤中的細菌

B

5.“豆糧間作，瓜類和豆類輪作”的種植方式能夠提高作物產(chǎn)量，主要原因是該方式（）

A.通過增加種植密度，抑制雜草生長

B.能夠利用植物固氮，提高土壤肥效

C.通過調(diào)整害蟲的食物鏈，減少病蟲害

D.通過增加單位土地的有效光合面積，提高光能利用率

B

6．地衣是由________和_________兩種生物在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供_____________，真菌可以供給藻類________和________。當(dāng)兩者分開時，它們兩者____________。

真菌

藻類

有機物

水

無機鹽