人格尊嚴課件

法律保護我們的人格尊嚴新聞播報你給我下跪，我就給你50塊半島報消息：10月26日，市民史先生向本報反映，25日上午10點半左右，我在李滄區(qū)水上公園附近的車站等車。這時過來一個乞丐，他只有一條腿，拄著個拐杖，看見人之后，他就把拐杖放下，一瘸一拐的往前挪跟人家要錢。這個乞丐年齡看上去也很老了，差不多五六十歲，身上的衣服很破。乞丐走過去，很多人都給他錢了。后來乞丐走到了一個年輕人身邊。這個年輕人看上去30多歲，戴個眼鏡。沒想到乞丐走過去的時候，他說：”你給我下跪，我就給你50塊錢”他一說完旁邊的人都看他。我就覺得非常氣憤，你說怎么還有這樣的人！不過這個乞丐吧，也沒說什么，就給他跪下了，那人就給了他50塊錢，我也看不出來乞丐當時什么表情，還那樣吧，也沒生氣什么的。問題：你對這件事有什么看法？活動一、我們的人格尊嚴不受侵犯圖片感知你怎樣看待人們對貼廣告男、小偷、乞丐女的態(tài)度？

貼小廣告男子被貼女士內(nèi)衣圖案示眾小偷被掛鞋示眾女乞丐被人用錢扔臉上男子偷摩托車被綁電線桿示眾

眾多路人圍觀

你怎樣看待人們對貼廣告男、小偷、乞丐女的態(tài)度？是公民所具有的自尊心以及應當受到社會和他人最起碼的尊重的權利是公民必須具有的、終身守護的權利。人格尊嚴

含義地位

臺灣藝人蔡依林、羅志祥、楊丞琳、關穎4人，遭達志公司擅用他們的照片出售牟利，于是提出求償各24萬人民幣。法官判決認為，未取得肖像權而公開傳播或販賣相關商品，已侵害他人肖像權。2009年8月28日法院一審判達志公司須各賠償4人各50萬余。1.藝人們維護了自己的什么權利？2.給法官的判決找一下法律依據(jù)。

法律在線肖像權民法通則第100條：公民享有肖像權，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。2.法官的判決的法律依據(jù)

我愛上網(wǎng)

劉靜是網(wǎng)絡愛好者，網(wǎng)名為紅顏靜，在某中學貼吧中，真實姓名和網(wǎng)名都有一定知名度。同校同學俞清風，網(wǎng)名華容道。俞清風后以‘大躍進’的網(wǎng)名多次發(fā)出侮辱原告人格的帖子，張靜提起訴訟，請求法院判定俞清風停止侵害，消除影響，賠禮道歉，并賠償精神撫慰金1萬元。

1.法院會不會支持她的請求呢？為什么？2.幫她找一下法律依據(jù)。

法院會支持她的請求.因為公民的名譽不受非法侮辱。法律依據(jù)是：民法通則第101條：公民享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。法院判決：

劉靜，俞清風雖然各自以虛擬的網(wǎng)名登錄網(wǎng)站并參與網(wǎng)站的活動，俞清風在貼吧中多次以‘大躍進’的網(wǎng)名發(fā)表針對‘紅顏靜’即劉靜的議論，其間多次使用侮辱性語言，主觀上具有對劉張靜名譽權進行毀損的惡意，客觀上實施了侵犯他人名譽權的行為，應當承擔民事責任，因而判定：俞清風停止侵害，賠禮道歉，支付精神撫慰金1000元。

年僅15歲的宋姣搞成了幾項發(fā)明，各種榮譽也將接踵而至，其榮譽權由誰享有呢？是宋姣？還是她的父母？有法律根據(jù)嗎？

公民榮譽不受非法剝奪民法通則第101條：公民享有榮譽權，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號。我有權利嗎？我要上學

北京2009年5月11日電(記者劉萬永)教育部有關負責人今天對中國青年報記者表示，2004年發(fā)生的湖南邵東考生王佳俊冒用同學羅彩霞身份上貴州師范大學案，是嚴重的違法違規(guī)行為，性質(zhì)十分惡劣。5月5日，中國青年報獨家報道了2004年湖南邵東一中考生王佳俊冒用同班同學羅彩霞身份被貴州師范大學錄取、入黨并順利畢業(yè)事件?！傲_彩霞事件”引起廣泛關注，目前，王佳俊畢業(yè)證書、學位證書等已被注銷。1.王佳俊侵犯了羅彩霞的什么權利？2.法律對此有什么規(guī)定？

姓名權法律對此有什么規(guī)定？民法通則第99條：公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。人格尊嚴的內(nèi)容公民的肖像不受非法侵犯公民的名譽不受非法侮辱公民的榮譽不受非法剝奪公民的姓名不受他人侵害小玲：小東，我剛剛開通的空間怎樣?小東:嗯，不錯，布置得非常漂亮。小玲：里面的明星照很酷吧。小東:是不錯，你從哪搞到的?小玲：嗨，我從別人的空間轉的。小東:聽說使用別人照片，是侵犯別人的肖像權啊！小玲：不會吧！我違法了?？戳硕虅『?，你怎樣看待小玲使用明星照布置空間QQ的行為。情景劇場走進我的qq空間

兒子的照片被一家兒童攝影從網(wǎng)上下載下來,做了他們公司對外宣傳的彩頁,在他們店里及各家醫(yī)院分發(fā).我到店里以顧客的身份了解到,他們店里從開業(yè)就在使用這個宣傳頁,到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了.哎，兒子的肖像權有沒有被侵犯？幫幫媽媽對比以上兩則材料，侵犯肖像權應具備什么條件？我國民法通則第100條規(guī)定公民享有肖像權.侵犯肖像權應同時具備兩個條件一是未經(jīng)本人同意，二是以贏利為目的使用公民的肖像。

如果你只是很單純的貼一些喜歡的明星照片，供有志同道合的朋友一起娛樂的話，應該不是侵權了。媽媽的兒子當然被侵權了，很顯然他們是以贏利為目的的。

也就是說，凡是以營利為目的使用公民的肖像，就必須取得肖像權

本人的同意，否則就構成侵權。此外，丑化公民的肖像，故意損毀公民肖像，以肖像進行人身攻擊等，也屬于侵犯公民肖像權的行為。但如果并非以營利為目的，也并非出于惡意而使用公民的肖像權，雖未經(jīng)本人同意，也不屬于侵權行為。~~

律師支招

我思我想犯罪嫌疑人有人格尊嚴嗎？

在我國，每個人都平等地享有人格尊嚴的權利。貼廣告男、小偷、乞丐女應怎樣保障自己的人格尊嚴？出謀劃策怎樣維護自己和他人的人格尊嚴？1.我們青少年要做到自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行，維護自己的人格尊嚴；2.要提高維權意識,依法維護自己的人格尊嚴權利；3.尊重他人的人格尊嚴。活動二法律保護我們的個人隱私家庭生活劇煩惱的一家女兒和爸爸的說法誰對？未成年的女兒有隱私權嗎？查一查：相關法律依據(jù)。你認為哪些方面應屬于隱私。什么是隱私權？3.爸爸的做法說明了什么？當你遇到爸爸這樣做時你會怎樣辦?大家談：隱私權：是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權利。媽媽的做法說明了什么？1.人們?nèi)狈Ψㄖ朴^念。2.對未成年人的關心愛護方式不對。未成年人享有隱私權的法律依據(jù)：未成年人保護法和預防未成年人犯罪法明確規(guī)定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。(1).首先要保管好含有自己隱私的物品。(2).學會用法律武器維護自己的隱私權。(3).要尊重他人的隱私。3.當你遇到爸爸這樣做時你會怎樣做？(青少年應怎樣保護自己的隱私？)你今后準備怎樣尊重其他同學的隱私？走進生活對同學的日記對同學的身體和生理缺陷對同學的家庭生活細節(jié)對同學過去的缺點這樣做的理由是什么？只有大家相互維護，相互尊重，才能保證每個人生活的自由安寧。事例交流交往是門藝術，除了學會傾聽、學會表達、學會贊美他人，還要注意些什么呢？請用具體事例說明。姓名權榮譽權名譽權肖像權法律保護人格尊言權的內(nèi)容人格尊嚴的含義、地位人格尊嚴隱私權怎樣維護人格尊嚴和隱私權我的收獲1.人格尊嚴，指公民所具有的自尊心以及應當?shù)玫缴鐣退俗钇鸫a的尊重的權利。2.人格尊嚴包括肖象權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等3.青少年要做到自尊自愛，；要提高維權意識；同時，我們也要尊重他人的人格尊嚴。4.隱私權就是公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權利。5.青少年要學會依法維護自己的隱私權。同時，我們也要尊重他人的隱私權。法律保護我們的人格尊嚴心靈加油站無聲的尊嚴無聲的尊嚴拓展練習“人肉搜索”？

近幾天來，一則名為“上海徐匯女生打架，看著就火大”的視頻迅速在網(wǎng)上傳播，該視頻記錄了一名“90后”女生通過拉頭發(fā)、抽耳光、拳打腳踢、謾罵等手段對另一名穿著白色短袖T恤的同齡少女暴打侮辱的過程。一些圍觀的“90后”不僅未對施暴者的行為加以制止，還在旁用手機拍攝、嬉笑起哄，并稱施暴者為“熊（音）姐”。

該視頻引起網(wǎng)友極度憤慨和強烈反響，有網(wǎng)友對“熊姐”展開“人肉搜索”，不僅公布了其姓名、學校、QQ號等個人資料，甚至還將家庭住址、電話、家長姓名和身份證號等發(fā)到網(wǎng)上。怎樣看待現(xiàn)在的“人肉搜索”？追究施暴者的責任，此方法值不值得提倡？人肉搜索引擎就是指更多的利用人工參與來提純搜索引擎提供的信息的一種機制。

律師表示，這種以暴制暴的方式不可取，應通過合法途徑追究施暴者的責任，如此“人肉搜索”涉嫌侵犯他人的隱私權，不值得提倡。請同學們課后搜集有關侵犯人格尊嚴的案例，寫出自己的看法，下節(jié)課進行交流。謝謝

這位非凡的老師，給了弱者尊嚴，維護了胖男孩兒的人格。給了強者仁愛，給鄰座男生以寬容。更給了所有的孩子看世界的眼睛，交給所有學生如何尊重他人。

無聲的尊嚴讀課文了，孩子們齊刷刷的舉起了手。老師點了一個胖胖的男孩兒。這個孩子一開口就把句子念錯了。老師柔聲提醒他看清楚再念，他居然結巴起來。鄰座的一個男生忍不住笑了，舉起手想替這個同學讀，但老師沒有應允。老師耐心的鼓勵胖男孩重新來過。胖男孩的額頭滲出了汗水，總算把那個句子念順當了。老師示意他坐下。然后，走到那個發(fā)笑的孩子身邊，問他：“你想