生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)【知識(shí)精講+備課精研+高效課堂】 高二生物教學(xué) 課件（人教版選擇性2019必修2）

1.先吃雞，再吃玉米。2.先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。寫出兩種策略中所包含的食物鏈。策略1:玉米策略2:玉米人人雞玉米人問(wèn)題探討1.先吃雞，再吃玉米。2.先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂雞，吃雞產(chǎn)下的蛋，最后吃雞。請(qǐng)同學(xué)們幫他出出主意，選擇哪種生存策略能獲取最多的能量，維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援。第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)能量輸入研究能量流動(dòng)的基本思路某營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量?jī)?chǔ)存能量散失生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。能量流動(dòng)：玉米人呼吸作用用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖分解者殘枝敗葉ATP熱能(散失)玉米中能量的來(lái)源和去路能量流經(jīng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的示意圖生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用散失用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖分解者殘枝敗葉人的攝入量用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖呼吸作用散失人的同化量分解者糞便人攝入玉米后能量的來(lái)源和去路遺體、殘骸初級(jí)消費(fèi)者攝入量初級(jí)消費(fèi)者同化量用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖次級(jí)消費(fèi)者攝入量分解者利用遺體殘骸糞便呼吸作用散失呼吸作用散失能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的示意圖思考·討論1.圖解攝入量、同化量和糞便量等之間的關(guān)系。某營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量=某營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入量—某營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便量生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)=呼吸作用散失+用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖=呼吸作用散失+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入量+遺體、殘骸

=呼吸作用散失+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便量+遺體、殘骸

思考·討論2.分析、比較分別流入第一、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的去路，歸納二者的共同點(diǎn)。輸入這兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失；另一部分用于其自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在自身的有機(jī)物中。這些有機(jī)物中的能量一部分流向分解者，另一部分則被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型生產(chǎn)者(綠色植物)初級(jí)消費(fèi)者(植食性動(dòng)物)次級(jí)消費(fèi)者(肉食性動(dòng)物)三級(jí)消費(fèi)者(肉食性動(dòng)物)分解者呼吸作用呼吸作用散失賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)圖解思考·討論流入能量呼吸作用散失能量流向分解者能量流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量未利用傳遞效率生產(chǎn)者植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物464.696.312.562.862.818.82.112.612.67.5微量29329.3513.5%20%分析P56“賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)圖解”，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，填表。思考·討論能量流動(dòng)的特點(diǎn)：某一個(gè)湖的能量金字塔1.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的。2.能量在流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的。能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率大約是10％～20％。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過(guò)5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。為什么？第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)A15A125A1125A1625A13125A(≈0)任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能！思考·討論調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有一些營(yíng)養(yǎng)級(jí)(以a、b、c、d、e表示)。經(jīng)測(cè)定，一年中流經(jīng)這些營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分別為：該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者是(

)

A、a

B、b

C、c

D、d

E、eBC營(yíng)養(yǎng)級(jí)abcde能量(J·m-2)141.10×10515.91×10514.25×1050.88×105871.27×105思考·討論根據(jù)賽達(dá)伯格湖能量流動(dòng)的數(shù)據(jù)，繪制柱形圖。思考·討論賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)夏季兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物量統(tǒng)計(jì)表，單位為g·m-2。思考·討論某湖泊某海峽生產(chǎn)者964初級(jí)消費(fèi)者1121次級(jí)消費(fèi)者4—夏季兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)表，單位為個(gè)·hm-2。思考·討論某草地某森林生產(chǎn)者150000002000初級(jí)消費(fèi)者20000001500000次級(jí)消費(fèi)者9000001200000三級(jí)消費(fèi)者1020生態(tài)金字塔能量金字塔生物量金字塔數(shù)量金字塔形狀每一階含義特點(diǎn)特殊例子每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的有機(jī)物總量每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物個(gè)體的數(shù)目正金字塔形一般為正金字塔形一般為正金字塔形，有時(shí)為倒金字塔形思維訓(xùn)練玉米種群太陽(yáng)能：8.5×109KJ利用：1.3972×108KJ，1.64%散失呼吸作用：3.272×107KJ，23.4%儲(chǔ)存：1.07×108KJ，76.6%拓展應(yīng)用圖a太陽(yáng)能農(nóng)作物家禽、家畜人拓展應(yīng)用圖b太陽(yáng)能農(nóng)作物家禽家畜人沼氣池(含微生物)食用菌秸稈糞便農(nóng)作物人牲畜燃燒污染環(huán)境、影響飛機(jī)起降等。研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義1.實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，大大提高能量的利用率。飼料沼氣池糞便燃料沼渣農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)2.使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。研究能量流?dòng)的實(shí)踐意義“?；~塘”的設(shè)計(jì)理念是從人類所需出發(fā)，通過(guò)能量多級(jí)利用，充分利用流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，提高生產(chǎn)效益。能量流動(dòng)概念生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程過(guò)程輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能途徑：食物鏈或食物網(wǎng)特點(diǎn)單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減研究意義多級(jí)利用，提高能量的利用率；使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。課堂鞏固1.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指(

)A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有植物體葉面上的全部太陽(yáng)能

B.射進(jìn)該系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能

C.該系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量

D.生產(chǎn)者傳遞給消費(fèi)者的全部能量c2.假設(shè)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為１００％，按最高傳遞效率計(jì)算，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和三級(jí)消費(fèi)者所獲得的能量應(yīng)為(

)

A.４％和４％B.