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文檔簡介

初三生物實驗備課學科生物年級初三課程教師實驗課題檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌實驗目的1、通過米用微生物培養(yǎng)的般方法，探究不同環(huán)境中細菌和真菌的分布。2、設計并實施檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動。3、體驗細菌和真菌在自然環(huán)境中是廣泛分布的。實驗原理培養(yǎng)細菌和真菌的般方法。細菌菌洛的特點：菌洛較小，不與培養(yǎng)基結合，表面光滑粘稠。真菌菌落的特點：菌落較大，是細菌菌落的幾倍至幾十倍，與培養(yǎng)基結合，表面常呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，

孢子呈紅褐綠黑黃等多種顏色。實驗器材裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌），無菌棉棒、透明膠帶、標簽紙、放大鏡實驗步驟設計1、問題：不同的環(huán)境中都有細菌和真菌嗎2、假設：不同的環(huán)境中都有細菌和真菌。3、制定并實施計劃：（1）、全班分成6個小組，每個組有兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌）。（2）、在標僉紙上標出組別、實驗日期、編號（1號或2號），將標簽紙培養(yǎng)皿的底部。（3）、要求各個小組選取不同的環(huán)境進行實驗。（如：教室或草地、林中、汽車站旁等地方）⑷、接種：到達目的地后，拿出1號培養(yǎng)皿并打開蓋子，暴露在

空氣中5分鐘，在蓋上蓋子，2號培養(yǎng)皿不做任何處理。用無菌棉棒擦洗手前和洗手后的手心兩次，在培養(yǎng)基上輕輕滴涂抹一下。、培養(yǎng)：將1號和2號培養(yǎng)皿均拿回實驗室中，在相同的條件(如適宜的溫度)下進行培養(yǎng)。、設計好觀察記錄的表格，定期做好觀察與記錄。4、分析結果，得出結論5、表達和交流各個小組交流、討論在實驗過程中的得與失，相互學習經(jīng)驗以求取長補。實驗注1、熟練掌握培養(yǎng)細菌和真菌的

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