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文檔簡介

第二課物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與人生行動(dòng)

積極行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生發(fā)展中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材高等教育出版社高等教育電子音像出版社創(chuàng)境激趣

觀看視頻,結(jié)合阿平的經(jīng)歷討論問題:

農(nóng)夫甲與農(nóng)夫乙住的村莊離水源都很遠(yuǎn),他們每次都要到10公里以外地方挑水。他們很想把水直接引到自己家門前,但是工程太大,一時(shí)又沒有辦法完成,他倆也只能那么勞累地挑水。日復(fù)一日,20年后的一天,農(nóng)夫甲發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫乙不再每天去打水了。他感到很奇怪,去問農(nóng)夫乙,才發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫乙的家門口有段水渠,農(nóng)夫乙告訴他:“這20年來,我每天打完了水,在你休息的時(shí)候都會(huì)挖渠,雖然每天只挖一點(diǎn)點(diǎn),但是挖了20年,我終于挖成了這條渠,以后我再也不用去挑水喝了,水會(huì)自己流到我的家門口。

引思明理

1.人生發(fā)展不能光說不動(dòng)(1)任何目的和理想的實(shí)現(xiàn)都必須付出實(shí)際的行動(dòng)(2)人生行動(dòng)決定人生發(fā)展

呂蒙是三國時(shí)期吳國人,自小未曾讀書,沒有文化,別人都看不起他,稱他“吳下阿蒙”。他因此發(fā)憤學(xué)習(xí),終成飽學(xué)之士。人們對(duì)呂蒙的進(jìn)步十分驚訝,呂蒙笑道,“士別三日,即當(dāng)刮目相看?!泵飨?jīng)高度評(píng)價(jià)呂蒙,“呂蒙如不折節(jié)讀書,善用兵,能攻心,怎能充當(dāng)東吳統(tǒng)帥?我們解放軍許多將士都是行伍出身的,不可不讀《呂蒙傳》”

?!笆縿e三日,即當(dāng)刮目相看”,這個(gè)典故說明了什么道理?“非復(fù)吳下阿蒙”,呂蒙是怎樣讓別人對(duì)自己刮目相看的?

1.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式

哲學(xué)上講的運(yùn)動(dòng)是指宇宙間一切事物、現(xiàn)象的變化和過程。運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式。

子在川上曰,“逝者如斯夫!不舍晝夜?!薄墩撜Z·子罕》

“整個(gè)自然界,從最小的東西到最大的東西,從沙粒到太陽,從原生生物到人,都處于永恒的產(chǎn)生和消滅中,處于不斷的流動(dòng)中,處于無休止的運(yùn)動(dòng)和變化中?!?/p>

恩格斯

宇宙大爆炸理論認(rèn)為,大約在150億年前,宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點(diǎn),有著極高的溫度,因而發(fā)生了巨大的爆炸。大爆炸以后,物質(zhì)開始向外膨脹。當(dāng)前,宇宙仍然在不斷地膨脹,而且離我們?cè)竭h(yuǎn)的星系,膨脹的速度越快。

英國科學(xué)家霍金與宇宙大爆炸理論

龐大的銀河系正在以每秒600公里的速度在廣漠無垠的宇宙中疾馳;太陽正在圍繞銀河系的中心以每秒250公里的速度旋轉(zhuǎn);我們居住的地球正在圍繞太陽以每秒30公里的速度公轉(zhuǎn)。銀河系太陽系

地質(zhì)考察證實(shí),20億年前,現(xiàn)在的喜馬拉雅山脈的廣大地區(qū)是一片汪洋大海。距今3000萬年前,地殼發(fā)生了一次強(qiáng)烈的造山運(yùn)動(dòng),使這一地區(qū)逐漸隆起,形成了世界上最雄偉的山脈。喜馬拉雅的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)至今尚未結(jié)束,現(xiàn)在還在緩緩地上升之中。

3000萬年前在喜馬拉雅海游弋的喜馬拉雅魚龍喜馬拉雅最高峰珠穆朗瑪峰

物質(zhì)內(nèi)部的分子處在永不停歇的不規(guī)則運(yùn)動(dòng)之中,我們稱之為分子熱運(yùn)動(dòng),這就是布朗運(yùn)動(dòng)。如果我們把花粉顆粒放進(jìn)水中,通過顯微鏡可以觀察到花粉顆粒的不規(guī)則運(yùn)動(dòng),是由水分子撞擊造成的。上述實(shí)驗(yàn)間接證明了分子熱運(yùn)動(dòng)的存在。

人類社會(huì)也處在不斷的運(yùn)動(dòng)中,人類社會(huì)先后經(jīng)歷了五種社會(huì)形態(tài),原始社會(huì)、奴隸制社會(huì)、封建制社會(huì)、資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)。想一想:人不能兩次踏入同一條河流。

——(古希臘)赫拉克利特

為什么?

楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:┐是吾劍之所從墜。┕舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?

---《呂氏春秋·察今》

┐刻舟求劍┕的錯(cuò)誤在哪里?

想一想:

┐流水不腐,戶樞不蠹┖

---︽呂氏春秋·盡數(shù)︾

這句話說明什么道理?引思明理2.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式(1)運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)是不可分的:運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性和存在方式,物質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì);運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),沒有脫離物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。(2)人的存在和發(fā)展都離不開人生行動(dòng):

思考:如何理解“沒有物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和沒有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)都是不可思議的”?引思明理

漫畫“一萬個(gè)零抵不上一個(gè)一”的哲學(xué)寓意是什么?給我們什么人生啟迪?引思明理

從小到大,我所接受的教育就是:只要你足夠努力,你就會(huì)成功。但后來不是這樣的。如果一開始,你的策略,你的定位有偏差的話,你無論怎樣努力也是不能成功的。在我職業(yè)生涯的前15年,我都是一直在做加法,做了主持人,我就要求導(dǎo)演:是不是我可以自己來寫臺(tái)詞?寫了臺(tái)詞,就問導(dǎo)演:可不可以我自己做一次編輯?做完編輯,就問主任:可不可以讓我做一次制片人?做了制片人就想:我能不能同時(shí)負(fù)責(zé)幾個(gè)節(jié)目?負(fù)責(zé)了幾個(gè)節(jié)目后就想能不能辦個(gè)頻道?人生中一直在做加法,加到陽光衛(wèi)視,我知道了,人生中,你的比較優(yōu)勢可能只有一項(xiàng)或兩項(xiàng)。引思明理

在做完一系列的加法后,我想該開始做減法了。因?yàn)槲矣X得我需要有一個(gè)平衡的生活。我不能這樣瘋狂的工作下去。所以就開始做減法。那么今天我想把自己定位于:一個(gè)懂得市場規(guī)律的文化人,一個(gè)懂得和世界交流的文化人。在做好主持人工作的同時(shí),希望能夠從事更多的社會(huì)公益方面的活動(dòng)。

這一輩子你可以不成功,但是不能不成長。結(jié)合楊瀾的人生事跡,說明人生貴在立即行動(dòng)的意義?總結(jié)怎樣正確做到立即行動(dòng)、敢于行動(dòng)?

3.人生貴在立即行動(dòng)(1)立即行動(dòng)是對(duì)自己生命的珍惜(2)要立即行動(dòng),就要敢于行動(dòng),不怕失?。?)敢于行動(dòng),就要做到選擇決斷之勇、克服困難之勇和堅(jiān)持到底之勇(4)敢于行動(dòng),還要求我們做到善于行動(dòng),即發(fā)現(xiàn)事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,掌握行動(dòng)的方法體驗(yàn)導(dǎo)行----人生貴在立即行動(dòng)

體驗(yàn)導(dǎo)行---人生貴在立即行動(dòng)

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壯,請(qǐng)從今日開始,立即行動(dòng)!——如果你想讀一本文學(xué)書籍提高文

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從今日開

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