人教版四年級語文上冊5古詩二首

廬山出名的原因除了優(yōu)美的風(fēng)光以外，還有一個重要的原因就是這一首詩。你知道是什么詩嗎？題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

蘇軾，（1037－1101），字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”。漢族，眉州眉山人，祖籍欒城。北宋著名散文家、書畫家、文學(xué)家、詞人、詩人，是豪放派詞人的主要代表。詩文有《東坡七集》等?！疤扑伟舜蠹摇敝?。知詩人書寫西林寺

墻壁

書寫在西林寺墻壁上的一首詩。題西林壁解詩題《題西林壁》為蘇軾47歲時所作。元豐七年（1084年）四月，蘇軾離任黃州、就職汝州時，途經(jīng)江西游廬山，寫下此詩。這首詩是他總結(jié)廬山之游的絕唱。

作品寫作背景明背景

題西林壁

[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

讀詩句注釋：題：書寫，題寫。不識：看不清。只緣：緣，因為；只緣，只是因為。面目：面貌，這里指廬山的風(fēng)景。身：自己。此山：此，這；此山，這山，指廬山。橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。橫看：連綿起伏的山嶺。側(cè)看：高聳入云的山峰。

橫看廬山成了連綿起伏的山嶺，側(cè)看廬山成了高聳入云的山峰。遠近低高各不同

從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山的樣子都不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

意思是：認(rèn)不清廬山的真面目，只是因為自己在廬山之中。1.“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這兩句詩啟示人們：，

2.學(xué)了這首詩，我懂得了

的道理。

當(dāng)局者迷旁觀者清。悟詩情

看事物的角度不同，得到的結(jié)論就會不同，我們要客觀全面的看待問題

你還知道哪些事情需要我們客觀全面去了解事物的？盲人摸象畫楊桃比一比，再組詞緣（）綠（）隱（）穩(wěn)（）側(cè)（）測（）峰（）鋒（）游山西村宋·陸游自讀要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通詩句

2.想一想：這首詩寫了什么？游山西村

宋陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

陸游，字務(wù)觀，號放翁，南宋愛國詩人，平生作詩近萬首，是古代詩人中創(chuàng)作作品最多的，有《渭南文集》，《劍南詩稿》。

示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。不要笑話農(nóng)人自釀的臘酒渾濁味薄，豐收的年景(村民)待客有充足的雞豚佳肴供人享用。

山重水復(fù)疑無路，

柳暗花明又一村。山重水復(fù)疑無路，

山重水復(fù)疑無路，

柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，似乎讓人懷疑前無路徑，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊驀然映入眼中。山重水復(fù)疑無路，

柳暗花明又一村?，F(xiàn)在常用來形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的機遇，增強克服困難的信心。

我們在什么情況下會產(chǎn)生“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，你能舉個例子嗎？

？？成語典故：柳暗花明陸游是南宋著名的愛國詩人。他的詩抒發(fā)了抗金愛國的情懷，一度得到孝宗的賞識，所以入朝當(dāng)了軍器少監(jiān)。但朝中的投降派百般排擠他，不斷上書皇帝，誣陷他終日賞花吟詩，不務(wù)正業(yè)，皇帝偏聽偏信，結(jié)果陸游被棄。陸游懷著滿腔的憤怒，回到老家紹興閑居。一天，陸游前往山西村拜訪友人，友人及左鄰右舍聽說陸游來訪，都熱情地接待他，家家戶戶擺酒設(shè)宴相迎。那淳樸的民風(fēng)使陸游十分感動，他詩興大發(fā)，寫下詩篇《游山西村》。詩中有這樣兩句：山重水復(fù)疑無路，柳