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七下數(shù)學(xué)2020第四章三角形第3節(jié)探索三角形全等的條件(第2課時(shí))導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程;2掌握三角形的“角邊角”“角角邊”條件,了解三角形的穩(wěn)定性。3在探索三角形全等條件及其運(yùn)用的過程中,能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。1情景導(dǎo)入有一塊三角形紙片撕去了一個(gè)角,要去剪一塊新的,如果你手頭沒有測(cè)量的儀器,你能保證新剪的紙片形狀、大小和原來(lái)的一樣嗎?2課堂活動(dòng)判定兩個(gè)三角形全等的基本事實(shí):“角邊角”知識(shí)點(diǎn)一我們知道:如果給出一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度,那么因此得到的三角形都是全等.如果已知一個(gè)三角形的兩角及一邊,那么有幾種可能的情況呢?1角.邊.角;2角.角.邊每種情況下得到的三角形都全等嗎?做一做如果“兩角及一邊”條件中的邊是兩角所夾的邊,比如三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是60°和80°,它們所夾的邊為2cm,你能畫出這個(gè)三角形嗎?60°80°2cm你畫的三角形與同伴畫的一定全等嗎?作法:(1)畫AB=2cm;(2)在AB的同旁畫∠DAB=60°,∠EBA=80°,AD,BE交于點(diǎn)C.60°80°AB三角形全等判定定理2:有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
(簡(jiǎn)稱“角邊角”,簡(jiǎn)記為“ASA”)ACBA’C’B’“ASA”的幾何語(yǔ)言:在△ABC和△A'B'C'中,因?yàn)椤螦
=∠A',AB=A'B',∠B=∠B',所以△ABC≌△A'B'C'(ASA).典例賞析例1如圖,已知AB=AE,∠1=∠2,∠B=∠E.試說(shuō)明:BC=ED.解:因?yàn)椤?=∠2,所以∠1+∠BAD=∠2+∠BAD,即∠BAC=∠EAD.在△BAC和△EAD中,因?yàn)樗浴鰾AC≌△EAD(ASA).所以BC=ED.判定兩三角形全等的方法:“角角邊”知識(shí)點(diǎn)二議一議如果“兩角及一邊”條件中的邊是其中一角的對(duì)邊,情況會(huì)怎樣呢?你能將它轉(zhuǎn)化為“做一做”中的條件嗎?若三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是60°和70°,且70°所對(duì)的邊為3cm,你能畫出這個(gè)三角形嗎?60°70°3cm60°70°3cmABD60°E50°C70°三角形全等判定定理3:兩角分別相等且其中一組等角的對(duì)邊相等的兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)寫成“角角邊”或“AAS”.例2
如圖,在四邊形ABCD中,E點(diǎn)在AD上,其中∠BAE=∠BCE=∠ACD=90°,且BC=CE.試說(shuō)明:△ABC與△DEC全等.典例賞析解:如圖,因?yàn)椤螧CE=∠ACD=90°,所以∠3+∠4=∠4+∠5.所以∠3=∠5.在△ACD中,∠ACD=90°,所以∠2+∠D=90°.因?yàn)椤螧AE=∠1+∠2=90°,所以∠1=∠D.在△ABC和△DEC中,所以△ABC≌△DEC.想一想如圖所示,AB與CD相交于點(diǎn)O,O是AB的中點(diǎn),∠A=∠B,△AOC與△BOD全等嗎?為什么?AOBCD解:全等.理由如下:在△AOC和△BOD中,∠A=∠BAO=BO(O是AB中點(diǎn))AOBCD∠AOC=∠BOD(對(duì)頂角相等)所以△AOC≌△BOD(ASA)因?yàn)殡S堂訓(xùn)練1如圖,AB∥CD,且AB=CD,AC與BD相交于點(diǎn)E,則△ABE≌△CDE的根據(jù)是(
)A.只能用ASAB.只能用SSSC.只能用AASD.用ASA或AAS2小明不慎將一塊三角形的玻璃摔碎成如圖所示的四塊(即圖中標(biāo)有1,2,3,4的四塊),你認(rèn)為將其中的哪塊帶去,就能配一塊與原來(lái)一樣大小的三角形玻璃?應(yīng)該帶(
)A.第1塊B.第2塊C.第3塊D.第4塊3如圖,AB∥FC,DE=EF,AB=15,CF=8,則BD等于(
)A.8B.7C.6D.54如圖,D是AC上一點(diǎn),BE∥AC,BE=AD,AE分別交BD,BC于點(diǎn)F,G.圖中與△FAD全等的三角形是(
)A.△ABFB.△FEBC.△ABGD.△BCD5如圖,AB=AE,∠1=∠2,∠C=∠D.試說(shuō)明:△ABC≌△AED.ABCED1
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