全國普通高等學(xué)校思想政治理論課CAI課件

全國普通高等學(xué)校思想政治理論課CAI課件東北大學(xué)音像出版社沈陽市貝侖科技有限公司出版發(fā)行ISBN978-7-89993-905-5思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)全國普通高等學(xué)校思想政治理論課CAI課件貝侖科技軟件研發(fā)中心緒論珍惜大學(xué)生活開拓新的境界第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念第二章繼承愛國傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值第四章加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)第五章遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序第六章培育職業(yè)精神樹立家庭美德第七章增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法治精神第八章了解法律制度自覺遵守法律結(jié)束語立志做社會(huì)主義“四有”新人課件索引第一節(jié)適應(yīng)人生新階段

第二節(jié)肩負(fù)歷史新使命第三節(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀第四節(jié)學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法珍惜大學(xué)生活開拓新的境界緒論什么是大學(xué)?所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。

——梅貽琦“大學(xué)之‘大’，不僅在于‘大師’、‘大樓’，更在于有一批‘大’學(xué)生。我們不能設(shè)想一所大學(xué)沒有寬敞明亮的大樓，也不能設(shè)想一所大學(xué)沒有學(xué)富五車的大師，但更不能設(shè)想一所大學(xué)沒有一批朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的‘大’學(xué)生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學(xué)的精魂之所在……大學(xué)，因大樓而大，因大師而大，更因‘大’學(xué)生而大，理固宜然?！?/p>

——許智宏一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的特點(diǎn)二、提高獨(dú)立生活能力三、樹立新的學(xué)習(xí)理念四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)第一節(jié)適應(yīng)人生新階段一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的特點(diǎn)面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同學(xué)們既會(huì)充滿好奇和興奮，也容易遇到不適和困難。盡快適應(yīng)大學(xué)新生活，為今后的健康成長成才打下良好基礎(chǔ)，是同學(xué)們面臨的首要問題。告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路跨入了新的階段。新生報(bào)到新生入學(xué)一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的特點(diǎn)大學(xué)是知識(shí)的海洋。這里有浩瀚的圖書資料和先進(jìn)的儀器設(shè)備，能使大學(xué)生接觸廣博的知識(shí)，培育必要的專業(yè)技能。掌握獲取知識(shí)的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋中暢游沖浪，是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)階段的主要任務(wù)，是順利成長成才的重要基礎(chǔ)。一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的特點(diǎn)大學(xué)有教書育人的良師。這里聚集著眾多學(xué)者和專家，他們精通本專業(yè)的基礎(chǔ)理論，了解最新的學(xué)術(shù)成果，具有豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉教育教學(xué)的客觀規(guī)律。一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的特點(diǎn)大學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才氛圍。這里是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和運(yùn)用的基地，是培育創(chuàng)新精神的搖籃，是接受人文精神和科學(xué)精神熏陶的園地。引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進(jìn)思想交流，陶冶品德操守，建設(shè)精神文明，是大學(xué)的靈魂之所在。黨和國家為大學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，就是希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)，盡快成長為國家民族的棟梁之才。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的特點(diǎn)與中學(xué)生活相比，大學(xué)生活發(fā)生了顯著的變化：學(xué)習(xí)要求的變化

生活環(huán)境的變化社會(huì)活動(dòng)的變化自主學(xué)習(xí)參加社會(huì)活動(dòng)影音資料的鏈接認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的特點(diǎn)點(diǎn)擊圖片啟動(dòng)影音資料二、提高獨(dú)立生活能力確立獨(dú)立生活的意識(shí)在大學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn)上，需要擺脫依賴、等待和猶豫，樹立自信、自律、自立、自強(qiáng)的精神，勇于面對(duì)社會(huì)和生活。虛心求教、細(xì)心體察面對(duì)新的生活環(huán)境，同學(xué)們隨時(shí)都可能遇到過去所沒有遇到的問題、矛盾和困惑，所以應(yīng)該在各個(gè)方面虛心求教、細(xì)心體察，多向周圍的老師、同學(xué)學(xué)習(xí)。

大膽實(shí)踐、不斷積累生活的經(jīng)驗(yàn)只有在生活的實(shí)踐中不斷磨礪，才能逐漸提高獨(dú)立生活的勇氣和能力。三、樹立新的學(xué)習(xí)理念樹立自主學(xué)習(xí)的理念自主學(xué)習(xí)是一種能動(dòng)的學(xué)習(xí)。它要求同學(xué)們有明確的學(xué)習(xí)目的，自覺適應(yīng)專業(yè)要求和社會(huì)需要，積極主動(dòng)地掌握相關(guān)知識(shí)、技能和方法，使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人。樹立終身學(xué)習(xí)的理念要樹立終身求知、終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、獲得新本領(lǐng)，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念創(chuàng)新學(xué)習(xí)是一種以求真務(wù)實(shí)為基礎(chǔ)，采取創(chuàng)造性方法，積極追求創(chuàng)造性成果的學(xué)習(xí)。樹立全面學(xué)習(xí)的理念學(xué)習(xí)不僅是掌握課堂知識(shí)、向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)，鍛煉動(dòng)手能力，提高實(shí)踐本領(lǐng)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，學(xué)會(huì)按照道德準(zhǔn)則和法律規(guī)范做人處事。科技創(chuàng)新四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)勤奮：就是要發(fā)奮努力、不畏艱難、鍥而不舍、永不懈怠。求實(shí)：就是要腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，不輕信，不弄虛作假，不貪圖虛名，“知之為知之，不知為不知”。創(chuàng)新：就是要不拘陳規(guī)，敢為人先，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和思維。嚴(yán)謹(jǐn)：就是要一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密。四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)唐代思想家韓愈有句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！瘪R克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”知之為知之，不知為不知。一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象第二節(jié)肩負(fù)歷史新使命一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命所謂使命，古指使者奉命出行，后引申為肩負(fù)重大的任務(wù)和責(zé)任。使命歷史使命不能超越具體的社會(huì)歷史條件，而是在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生，又隨著社會(huì)歷史條件的變化而變化的。馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無所謂的。這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！痹谛碌钠瘘c(diǎn)上繼往開來一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命當(dāng)代大學(xué)生，是我國社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義航船繼續(xù)破浪前進(jìn)。同學(xué)們要珍惜歷史機(jī)遇，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，在為國家發(fā)展和民族振興的不懈奮斗中，創(chuàng)造無愧于人生的業(yè)績。在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命一是面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)二是面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)三是面臨新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家，要前進(jìn)要發(fā)展，就會(huì)面臨挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇相伴而生。只有敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，才能把握和創(chuàng)造機(jī)遇，才能把握和創(chuàng)造未來。人才競爭激烈當(dāng)今國際形勢(shì)發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，世界經(jīng)濟(jì)總體保持增長，人類面臨難得的發(fā)展機(jī)遇。同時(shí),世界并不太平。傳統(tǒng)安全問題依然存在，恐怖主義、大規(guī)模殺傷性武器擴(kuò)散、環(huán)境污染、自然災(zāi)害、傳染性疾病等非傳統(tǒng)安全威脅更加突出。經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面影響增加，南北差距、貧富差距進(jìn)一步拉大。在此情況下，中國主張加強(qiáng)國際合作，共同把握機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。我們?cè)概c各國人民一道，致力于建設(shè)一個(gè)持久和平與共同繁榮的和諧世界。當(dāng)今國際形勢(shì)二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)德是人才素質(zhì)的靈魂智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)體是人才素質(zhì)的條件美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容大學(xué)生的全面發(fā)展，就是德智體美的全面發(fā)展，是思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)努力成長為主動(dòng)發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展的一代新人。

你們青年人朝氣蓬勃,好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽,希望寄托在你們的身上。

---毛澤東

偉大人物對(duì)青年寄語：

在青年身上寄予了我們社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的光輝前景。

---鄧小平青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年有希望，未來發(fā)展就有希望。

---江澤民偉大人物對(duì)青年寄語：勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)。

---胡錦濤三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象理想遠(yuǎn)大熱愛祖國當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立為振興中華而勇于奉獻(xiàn)的形象，始終以國家富強(qiáng)和人民幸福為己任。追求真理善于創(chuàng)新當(dāng)代大學(xué)生要從馬克思主義理論中汲取營養(yǎng)，努力做勇于和善于創(chuàng)新的先鋒。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著歷史的重任，是社會(huì)上富有朝氣、充滿活力的群體。良好的形象不僅是大學(xué)生成才的一個(gè)重要方面，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求。三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和前沿的科學(xué)文化知識(shí)，以造福國家和人民。視野開闊胸懷寬廣當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)以開闊的視野觀察不斷發(fā)展的中國，用寬廣的胸襟向歷史學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。知行統(tǒng)一腳踏實(shí)地當(dāng)代大學(xué)生要努力將書本知識(shí)與實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系起來，塑造知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的良好形象。學(xué)習(xí)八榮八恥影音資料的鏈接點(diǎn)擊圖片啟動(dòng)影音資料創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂問題：

請(qǐng)?jiān)噷B兩點(diǎn)連接起來

A??B

思維拓展達(dá)芬奇最佳力作，抽象派稱之為鬼斧神工。一眼看穿的東西往往要經(jīng)過曲折的經(jīng)歷才能觸摸。我們都生活在一個(gè)圈子里。像彈簧，像電波。閑逛有風(fēng)景。沿AB連線的垂直線對(duì)折。把AB兩點(diǎn)從紙上裁下來，手動(dòng)操作即可。不用劃上任何的線，因?yàn)樗旧砭鸵栏皆诩埳隙嗷ミB接著。在A處放一大群螞蟻，在B處放一堆食物，螞蟻會(huì)排隊(duì)從A到B去取食物，因此連成一條線，從而將AB連接起來。一、學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的重要意義二、把握社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要樹立社會(huì)主義榮辱觀第三節(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀一、學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的重要意義

2006年3月4日，胡錦濤在一次講話中指出，在社會(huì)主義社會(huì)里要樹立社會(huì)主義榮辱觀。樹立社會(huì)主義榮辱觀的八榮八恥以熱愛祖國為榮以服務(wù)人民為榮以崇尚科學(xué)為榮

以辛勤勞動(dòng)為榮

以團(tuán)結(jié)互助為榮

以誠實(shí)守信為榮以遵紀(jì)守法為榮以艱苦奮斗為榮以危害祖國為恥以背離人民為恥以愚昧無知為恥以好逸惡勞為恥以損人利己為恥以見利忘義為恥以違法亂紀(jì)為恥以驕奢淫逸為恥一、學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的重要意義社會(huì)主義榮辱觀的提出，明確了我國在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的基本價(jià)值取向、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，是對(duì)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德的系統(tǒng)總結(jié)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。大學(xué)生是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，也是社會(huì)文明道德風(fēng)尚的重要體現(xiàn)者和傳承者，大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)如何，事關(guān)祖國的前途命運(yùn)。二、把握社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵社會(huì)主義榮辱觀涵義精深,它涵蓋了個(gè)人、集體、國家三者之間的關(guān)系，涉及人生態(tài)度、社會(huì)風(fēng)尚等方方面面，堅(jiān)持了中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了“依法治國”和“以德治國”的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀，反映了提高中華民族整體素質(zhì)的根本要求。二、把握社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵

“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”，就要樹立熱愛祖國的高尚情操，弘揚(yáng)愛國精神，踐行報(bào)國之志，以建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國、富強(qiáng)祖國為最大光榮，抵制和反對(duì)損害社會(huì)主義祖國的榮譽(yù)、尊嚴(yán)和利益的思想和行為。

“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”，就要樹立為人民服務(wù)的人生目的，心系人民、關(guān)愛他人、扶貧幫困、熱心公益，通過各種形式為人民多做好事、為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，抵制和反對(duì)違背人民利益和愿望的思想和行為。二、把握社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵

“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”，就要熱愛科學(xué)、尊重科學(xué)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，按科學(xué)規(guī)律辦事，抵制和反對(duì)各種違反科學(xué)的思想和行為。

“以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥”，就要尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤勉敬業(yè)的精神和品德，抵制和反對(duì)一切貪圖安逸、厭惡勞動(dòng)的思想和行為。二、把握社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵

“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”，就要大力倡導(dǎo)有利于民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的思想和精神，學(xué)會(huì)互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步，抵制和反對(duì)一切損害他人、危害社會(huì)的思想和行為。

“以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”，就要將誠實(shí)守信作為自己的行為準(zhǔn)則，作為立人之本、成事之基，在學(xué)校生活、家庭生活、職業(yè)生活、社會(huì)生活中自覺做到恪守誠信，抵制和反對(duì)唯利是圖、弄虛作假、背信棄義、不講信譽(yù)等思想和行為。二、把握社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵

“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，就要自覺增強(qiáng)法律和紀(jì)律意識(shí)，自覺遵守法律，自覺遵守紀(jì)律，抵制和反對(duì)無視法律權(quán)威、輕視紀(jì)律規(guī)章、違法犯法、破壞紀(jì)律的思想和行為。

“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，就要深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的長期性、艱巨性，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息的精神，抵制和反對(duì)不思進(jìn)取、得過且過、貪圖享樂、奢侈浪費(fèi)等思想和行為。三、提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要樹立社會(huì)主義榮辱觀人的素質(zhì)是一個(gè)多層次的有機(jī)統(tǒng)一體。思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)是這個(gè)有機(jī)體中不可缺少的兩種基本素質(zhì)，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，對(duì)于大學(xué)生形成正確的理想信念，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，真正成長為對(duì)祖國和人民有用的人才具有重要作用。社會(huì)主義榮辱觀，明確了社會(huì)主義社會(huì)中是非、善惡、美丑的界限，體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)公民提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的基本要求，為大學(xué)