-抗拒不良誘惑PPt

溫故而知新

第4課抵御不良誘惑4.1生活中的誘惑1、對(duì)成功的渴望是我們前進(jìn)的動(dòng)力；2、沉迷于電子游戲會(huì)耗費(fèi)我們大量的時(shí)間；3、煙、酒等不良嗜好會(huì)危害我們的身體健康；4、黃、賭、毒和邪教，會(huì)戕害我們的心靈和生命。不良誘惑大搜索我們身邊有哪些不良誘惑？這些不良誘惑會(huì)給我們帶來什么危害？迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲吸煙、喝酒、賭博的誘惑抄襲作業(yè)的誘惑課堂講小話、看課外書的誘惑叫外賣的誘惑……

不良誘惑會(huì)：耗費(fèi)大量的時(shí)間、耽誤學(xué)習(xí)、滋長(zhǎng)壞思想、壞習(xí)氣、損害身心健康、有些誘惑甚至?xí)T發(fā)違法犯罪……第2單元明辨善惡是非第4課抵御不良誘惑第2站抗拒不良誘惑Sayno!

學(xué)習(xí)目標(biāo)如何抗拒不良誘惑？怎么辦？預(yù)習(xí)課文41-44頁，思考：1、課文介紹了哪些抗拒不良誘惑的方法？2、結(jié)合自身實(shí)際想一想你平時(shí)是如何抵御不良誘惑的？心理實(shí)驗(yàn)忍住一份甜

哪怕是對(duì)自己一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。

——【蘇聯(lián)】高爾基看視頻，談感想視頻中的小男孩靠什么抵制了不良誘惑？你從中受到什么啟發(fā)？抗拒不良誘惑要有較強(qiáng)的自控能力。

——意志關(guān)聽故事、談啟發(fā)傳說古希臘有一個(gè)海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣即使他聽到歌聲也無法指揮水手；讓所有的水手把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過了海峽。1、奧德賽船長(zhǎng)靠什么使船只順利通過了海峽？2、這個(gè)故事說明了抗拒不良誘惑還需要什么條件？勇敢戰(zhàn)勝不良誘惑需要一定的勇氣和掌握正確的方法。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。——勇氣和智慧關(guān)智慧彭老師：我是一名初二學(xué)生，原本學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔乔笆?。初一上學(xué)期一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，好友帶我去玩網(wǎng)絡(luò)游戲。在電腦前，我可以隨心所欲，好生痛快！開始只是在周末玩，后來逐漸發(fā)展為一玩就整天整夜。在網(wǎng)吧里，我還學(xué)會(huì)了抽煙。現(xiàn)在，我上課滿腦子是游戲情景，下課就想抽煙，成績(jī)直線下降。我也知道這樣下去不行，多次下決心戒，但始終擺脫不了玩電子游戲和抽煙的沖動(dòng)，請(qǐng)幫助我跳出魔掌。學(xué)生：曉剛一封學(xué)生的來信請(qǐng)你來當(dāng)一回心理輔導(dǎo)老師，給他開“處方”合作探究：四人一組，給曉剛提出拒絕不良誘惑的具體方法，同時(shí)要安排專人負(fù)責(zé)記錄、整理和發(fā)言。比一比，哪個(gè)小組找到的方法最多，最有效。智慧大比拼處方一：聯(lián)想后果法具體做法:沉迷網(wǎng)絡(luò)→不想學(xué)習(xí),成績(jī)下降→考不上理想的學(xué)?！鷽]有好的未來處方二：主動(dòng)請(qǐng)人幫助法具體做法:和父母簽一個(gè)”上網(wǎng)規(guī)定”:每周上網(wǎng)一小時(shí).如能嚴(yán)格執(zhí)行,獎(jiǎng)勵(lì)半小時(shí);否則取消本周上網(wǎng)資格,處方三：轉(zhuǎn)移視線，避開誘因法具體做法:把電腦藏起來。結(jié)交品行良好的朋友，積極參加班級(jí)體活動(dòng),做有意義的事情,充實(shí)自己,主動(dòng)地避開電腦的誘惑.處方四：專時(shí)專用.改正不良習(xí)慣具體做法:為了防止自己上網(wǎng)著迷而耽擱別的事情,可制定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行.抗拒不良誘惑的方法拒絕不良誘惑訓(xùn)練營(yíng)意志關(guān)勇氣和智慧關(guān)檢驗(yàn)關(guān)第一關(guān)：第二關(guān)：第三關(guān)：測(cè)測(cè)你的意志力3、“這是最后一次了”是你常用的口頭禪2、你經(jīng)常做出令自己后悔的事10、你總是很快花完零用錢7、你是個(gè)很好說話的人，說服你不是什么難事4、你經(jīng)常不能完成自己制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)5、你時(shí)常陷入接二連三的麻煩中8、你時(shí)?；孟氩磺袑?shí)際的事，并深深地沉溺其中1、你經(jīng)常賴床6、你的保證與諾言已不太被相信了9、你每次去購(gòu)物都超出原來的預(yù)算是得1分；否得0分。13、“這是最后一次了”是你常用的口頭禪2、你經(jīng)常做出令自己后悔的事10、你總是很快花完零用錢7、你是個(gè)很好說話的人，說服你不是什么難事4、你經(jīng)常不能完成自己制訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)5、你時(shí)常陷入接二連三的麻煩中8、你時(shí)常幻想不切實(shí)際的事，并深深地沉溺其中6、你的保證與諾言已不太被相信了9、你每次去購(gòu)物都超出原來的預(yù)算3、“這是最后一次了”是你常用的口頭禪10、你總是很快花完零用錢7、你是個(gè)很好說話的人，說服你不是什么難事8、你時(shí)?；孟氩磺袑?shí)際的事，并深深地沉溺其中6、你的保證與諾言已不太被相信了9、你每次去購(gòu)物都超出原來的預(yù)算1—3分抵抗誘惑的能力強(qiáng)，能有效地控制和調(diào)節(jié)自己的行為。

總分與意志能力的關(guān)系4--10分易向誘惑屈服，自我控制能力較差。對(duì)不良誘惑說“不”面對(duì)不良誘惑和他人的不正當(dāng)要求，我們要拿出勇氣、運(yùn)用智慧，大聲地說：“不”！抗拒不良誘惑——我能行2規(guī)則：全班分成四小組，每組就所給情景如何拒絕不良誘惑自編自導(dǎo)自演小品，并選出上臺(tái)表演者。準(zhǔn)備時(shí)間1分鐘，看哪一小組表演得更精彩。讓我們一起向不良誘惑發(fā)起挑戰(zhàn)!抗拒不良誘惑——我能行第一組：鵬鵬：“小昭，這個(gè)周末我爸媽去外地出差了，剛好你爸媽也不在家，咱倆一起去游戲廳打游戲吧，上了一個(gè)星期的學(xué)，也該放松放松了！”小昭：“……”第二組：佳明去參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)，到場(chǎng)的有很多人，大家玩得正高興時(shí)，一位高年級(jí)的學(xué)生跑過來給大家發(fā)煙并說：“是男人的，就該嘗一嘗?！背鲇诿孀雍脦孜煌瑢W(xué)都收下了煙，并學(xué)著抽起來。發(fā)到佳明時(shí)……第三組：課代表：“趕快交作業(yè)！老師說了，再不交的加10分藍(lán)分。趙磊！就剩你沒交了！”王亮：（手上抱著籃球）“趙磊！這是我的作業(yè)，拿去抄吧！快點(diǎn)寫完我們一起去打籃球！”第四組：王燕：“唉！今天飯?zhí)玫牟苏骐y吃啊。李萍，我們兩個(gè)一起叫外賣吧，我請(qǐng)客！我知道有一個(gè)地方的炒飯很好吃?！崩钇迹骸斑@……”拒絕不良誘惑——我能行第一組：電子游戲的誘惑鵬鵬：“小昭，這個(gè)周末我爸媽去外地出差了，剛好你爸媽也不在家，咱倆一起去游戲廳打游戲吧，上了一個(gè)星期的學(xué)，也該放松放松了！”小昭：“……”拒絕不良誘惑——我能行第二組：抽煙的誘惑佳明去參加一個(gè)同學(xué)的生日聚會(huì)，到場(chǎng)的有很多人，大家玩得正高興時(shí)，一位高年級(jí)的學(xué)生跑過來給大家發(fā)煙并說：“是男人的，就該嘗一嘗?！背鲇诿孀雍脦孜煌瑢W(xué)都收下了煙，并學(xué)著抽起來。發(fā)到佳明時(shí)……拒絕不良誘惑——我能行第三組：抄襲作業(yè)的誘惑課代表：“趕快交作業(yè)！老師說了，再不交的加10分藍(lán)分。趙磊！就剩你沒交了！”王亮：（手上抱著籃球）“趙磊！這是我的作業(yè)，拿去抄吧！快點(diǎn)寫完我們一起去打籃球！”趙磊：……拒絕不良誘惑——我能行第四組：叫外賣的誘惑王燕：“唉！今天飯?zhí)玫牟苏骐y吃啊。李萍，我們兩個(gè)一起叫外賣吧，我請(qǐng)客！我知道有一個(gè)地方的炒飯很好吃?！崩钇迹骸斑@……”“三步法”婉言拒絕朋友的不良誘惑建議：“要不，咱們?nèi)ゴ蛞粓?chǎng)球，或去看一場(chǎng)電影。拒絕：“對(duì)不起，我不能這樣做！”忠告：“我已經(jīng)為義氣和友誼做出了努力，如果還要強(qiáng)迫就不夠朋友了。再這樣下去，我們就朋友都沒得做了。教你一招頂不住眼前的誘惑，便失掉了未來的幸福?！└?duì)栍亚橘N士：

無論采用哪種方法拒絕，說話的時(shí)候都要用眼睛直視對(duì)方，表現(xiàn)出無畏、無懼的坦蕩胸懷。千萬不要眼神分散、手腳不安、驚慌失措，好象心虛的樣子。因?yàn)槟闶菍?duì)的！置身于五彩繽紛的社會(huì)環(huán)境中，你是否發(fā)現(xiàn)身邊有很多東西和事情誘惑著自己。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，說說你遇到過什么不良誘惑，又是如何抗拒不良誘惑的。先四人小組交流一下，再請(qǐng)同學(xué)們來說。各抒己見：我與不良誘惑的親密接觸3感悟提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？暢所欲言成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體的小泉，自從看了一部武俠小說后，被小說中的武俠形象深深地吸引住了，只要一有機(jī)會(huì)，他就偷偷地看武俠小說，整日滿腦子都是武俠人物。為此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降。老師、家長(zhǎng)對(duì)他進(jìn)行多次談話，可收效甚微。據(jù)此回答1-2小題1.上述材料表明

①小泉缺乏抵制誘惑的能力，意志薄弱

②小泉有抵制誘惑的能力，只是小說的誘惑太強(qiáng)烈

③小泉不聽從老師、家長(zhǎng)的教育

④出版社不應(yīng)該出版武俠小說毒害青少年

A、①②

B、③④

C、①④

D、①③2.下列是對(duì)小泉提出的種種建議，你認(rèn)為正確的是

①小泉應(yīng)把自家所有的武俠小說交給父母藏起來，眼不見，心不癢

②小泉應(yīng)請(qǐng)爸爸、媽媽、老師、同學(xué)幫助監(jiān)督和提醒，盡快戰(zhàn)勝武俠小說的誘惑

③小泉應(yīng)多想一想，成績(jī)下降后產(chǎn)生的不良后果，這樣就可能對(duì)武俠小說失去興趣

④小泉應(yīng)干脆認(rèn)真研究武俠小說，將來爭(zhēng)取當(dāng)一名武俠小說家

A、①②③

B、②③④

C、③④

D、①②隨堂演練（單項(xiàng)選擇）DA3、（2012年廣東中考）七年級(jí)學(xué)生小劉,由于好奇心而迷戀上網(wǎng)、打游戲、抽煙，積習(xí)難改，導(dǎo)致經(jīng)常遲到、曠課、抄襲作業(yè)，父母、老師多次勸阻無效。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是①要自覺遵守中學(xué)生守則，遵守校紀(jì)校規(guī)

②要自覺履行九年義務(wù)教育的義務(wù)

③要培養(yǎng)高雅的情趣愛好，拒絕不良誘惑

④不良習(xí)慣一旦形成，就無法改變

A．①②③B．①②④

C．①③④

D．②③④隨堂演練（單項(xiàng)選擇）A

4、根據(jù)材料歸納張學(xué)良戰(zhàn)勝不良誘惑的具體方法有哪些?從中你得到了什么啟示？

材料：少帥張學(xué)良自小受吸食鴉片熏染染上了毒癮。結(jié)果是一副骨瘦如柴，病容滿面，癮君子形象。其摯友宋子文勸解張學(xué)良說:“漢卿，我勸你一定要戒除毒癮，這不僅是為了你本人的健康，而且也關(guān)系到國(guó)家的體面觀瞻！你不要忘了，日本人叫我們是東亞病夫??！”正所謂一語驚醒夢(mèng)中人。①?gòu)垖W(xué)良幡然醒悟，如果不戒毒，就什么事也干不了，雪家仇、報(bào)國(guó)恨就只是一句空話，于是決心戒除毒癮。宋子文專門給他請(qǐng)來上海療養(yǎng)院主治醫(yī)生米勒博士，為保證戒毒順利進(jìn)行，②米勒與張學(xué)良約法三章。張學(xué)良及其家屬在戒毒期間一切聽從米勒的安排。張學(xué)良慨然應(yīng)允，還當(dāng)著眾人面，把頂上子彈的手槍放在枕頭底下，說：③“如果有人拿毒品給我，我馬上拿這支手槍打他！“④經(jīng)過了近半個(gè)月死去活來、脫胎換骨的折磨，張學(xué)良終于戒除了7年的毒癮，迎來了他人生的新起點(diǎn)。勇闖智慧關(guān)聯(lián)想后果法請(qǐng)人監(jiān)督法避開誘因法時(shí)間控制法點(diǎn)撥1.①運(yùn)用了——聯(lián)想后果法；②運(yùn)用了——他人監(jiān)督法；③運(yùn)用了——避開誘因法；④運(yùn)用了——時(shí)間控制法。2.它給我的啟示是：不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，戰(zhàn)勝不良誘惑需要保持清醒的頭腦，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、正確的方法，努力加以擺脫，遠(yuǎn)離傷害。時(shí)間具體方法結(jié)果一月后情況連續(xù)一周按計(jì)劃執(zhí)行，主要的激勵(lì)措施是————；如果兩次未執(zhí)行，懲罰措施是————；我準(zhǔn)備請(qǐng)————做這項(xiàng)計(jì)