《丑小鴨》人教版小學(xué)語文課件

在我們成長的道路上，可能是陽光明媚，一路順風(fēng)；也可能是風(fēng)雨交加，曲折坎坷。當(dāng)你遇到了意想不到的困難，或是遭受別人恥笑輕視時(shí)，你會怎樣面對？你會不會認(rèn)為上蒼太不公平，把所有的苦難都降到你的身上？安徒生筆下有一只丑小鴨，它原來處處受嘲諷，處處受排擠，但是它不自卑，不氣餒，經(jīng)過自己的堅(jiān)持和努力，最終變成了一只美麗而高貴的白天鵝。今天，我們就來了解這只丑小鴨是怎樣經(jīng)過一番磨難變成白天鵝的。安徒生是一百多年前丹麥著名的童話作家。他創(chuàng)作了許多深受世界兒童喜愛的童話作品，如《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》和《海的女兒》等。安徒生（1805－1875）安徒生一生境況坎坷，他家境貧寒，沒有受過教育。他最初想當(dāng)一名芭蕾舞演員，后來又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒能實(shí)現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不寫追求，終于成為一名世界級的童話大師。他這段經(jīng)歷為他創(chuàng)作丑小鴨這一形象積累了深厚的素材，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照。正如作者所說“生活本身就是童話”。

丑小鴨烘臥剩裂欺負(fù)討厭孤笆譏葦僵虧hōnɡ

wò

shènɡ

liè

qī

fu

tǎo

yàngū

ba

jī

wěi

jiānɡ

kuī

烘臥剩裂欺負(fù)討厭孤笆譏葦僵虧

蘆葦籬笆分段學(xué)習(xí)：第２自然段：１、丑小鴨的名字是怎么來的？２、從課文中找出描述丑小鴨樣子的句子。思考：

他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他丑小鴨。丑小鴨的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。哥哥姐姐毛的，嘴巴，身子，多么！第３自然段：１、圖上有誰？２、他們在干什么？３、大家為什么會欺負(fù)丑小鴨？思考：當(dāng)哥哥姐姐咬丑小鴨的時(shí)候，他懇求地說——————當(dāng)公雞啄丑小鴨的時(shí)候，他哀求著說——————當(dāng)小姑娘討厭丑小鴨的時(shí)候，他乞求著說——————

丑小鴨來到世界上，除了鴨媽媽，誰都欺負(fù)他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。丑小鴨感到非常孤單，就鉆出籬笆，離開了家。

丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他。他白天只好躲起來，到了晚上才敢出來找吃的。請同學(xué)們捧好書，配上音樂一起讀3、4、5、6自然段，來感受丑小鴨的經(jīng)歷。因?yàn)槌?，在家里哥哥、姐姐（）他，公雞（）他，養(yǎng)鴨的小姑娘（）他。因?yàn)槌?，在外面，小鳥（）他，獵狗（）他，所以，他白天（）到了晚上（）咬啄討厭譏笑追趕只好躲起來才敢出來找吃的丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們在生活中，要善待他人，互相尊重，

一天傍晚，一群天鵝從空中飛過。丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，又驚奇又羨慕。雪白的羽毛，長長的脖子一天，丑小鴨出來散步，看見丁香開花了，知道春天來了。他撲撲翅膀，向湖邊飛去，忽然看見鏡子似的湖面上，映出一個漂亮的影子，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。這難道是自己的影子?

啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀!這難道是自己的影子？啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝！在生活在生活中，要善待他人，互相尊重，同時(shí)，要正確地認(rèn)識自己。我會填雪白的羽毛嘴巴大大的漂亮的影子身子瘦瘦的---------------------------------------------------------------------------------------

假如你就是丑小鴨，經(jīng)歷了那么多。這時(shí)候你想些什么呢?快快說出來吧！討論這篇課文寫了什么故事？通過這篇課文你學(xué)會了什么？想一想感悟：＊只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終實(shí)現(xiàn)自己的理想。＊是金子，總會發(fā)光的。＊要正確認(rèn)識自己，任何時(shí)候都不要放棄對