“文明伴我行”主題班會(huì)_第1頁(yè)
“文明伴我行”主題班會(huì)_第2頁(yè)
“文明伴我行”主題班會(huì)_第3頁(yè)
“文明伴我行”主題班會(huì)_第4頁(yè)
“文明伴我行”主題班會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

文明在哪里文明伴我行--初一、四班主題班會(huì)

你身邊存在哪些文明的現(xiàn)象?暢所欲言文明公益廣告1、珍惜環(huán)境,從我做起;2、愛(ài)護(hù)公物,從我做起;3、遵守交規(guī),從我做起;4、相互禮讓?zhuān)瑥奈易銎穑?、自覺(jué)排隊(duì),從我做起;6、勤儉節(jié)約,從我做起;7、文明用語(yǔ),從我做起;8、告別陋習(xí),從我做起;

你有沒(méi)有做過(guò)不文明的事?那應(yīng)該怎樣做呢?實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)你是一個(gè)文明的學(xué)生嗎?現(xiàn)在1、在一個(gè)沒(méi)有垃圾箱的公共場(chǎng)所你將如何處理廢棄物。()

A、隨手扔掉;B、悄悄扔掉;C、扔到不顯眼處;D、帶到有垃圾箱的地方扔掉。D2、平時(shí)上學(xué)我們()A、想穿什么就穿什么。B、不佩戴首飾。C、戴不戴首飾無(wú)所謂,只要不被老師發(fā)現(xiàn)就可以。D、爸爸、媽媽讓我們戴首飾,我們就戴。B3、下課鈴響后,老師還沒(méi)離開(kāi)教室,我們應(yīng)該()A、提醒老師下課。B、開(kāi)始收拾書(shū),并把下節(jié)課的書(shū)拿出來(lái)。C、等老師說(shuō)下課后再出去。D、立即起來(lái)就朝教室外走。C4、下課后,我們?cè)诮淌遥ǎ〢、大聲喧嘩、打鬧。B、已經(jīng)下課了我想干什么就干什么。C、吃點(diǎn)零食消磨時(shí)間。D、小聲交流,或者看看書(shū)。D5、聽(tīng)到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)()A、還沒(méi)上課,在外面再透透氣。B、立刻進(jìn)教室,坐好了等老師。C、剛才的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,抓緊時(shí)間說(shuō)兩句。D、趕緊進(jìn)教室,并拿出下節(jié)課要用的書(shū)復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)。D6、宿舍管理員或老師的批評(píng)若有錯(cuò),我們應(yīng)()A、對(duì)管理員或老師置之不理。B、轉(zhuǎn)頭就走,不聽(tīng)了。C、不等老師說(shuō)完,就極力反駁。D、待管理員或老師說(shuō)完后再解釋。D情境測(cè)試你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么做?情境二你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么做?情境一課間,你在去廁所的路上,看到前面一位同學(xué)很隨意的把手中的廢紙團(tuán)扔到了地上,此時(shí),你應(yīng)該怎么做?從“文明用語(yǔ)”開(kāi)始!

1、您好;2、請(qǐng)進(jìn);3、請(qǐng)坐;4、請(qǐng)稍等;5、請(qǐng)問(wèn);6、請(qǐng)講;7、讓您等久了;8、對(duì)不起;9、請(qǐng)?jiān)彛?0、很抱歉;11、沒(méi)關(guān)系;12、請(qǐng)別客氣;13、這是我應(yīng)該做的;14、謝謝;15、再見(jiàn),請(qǐng)走好。你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么做?課間,你在去廁所的路上,看到前面一位同學(xué)很隨意的把手中的廢紙團(tuán)扔到了地上,此時(shí),你應(yīng)該怎么做?情境二你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么做?你是值日班長(zhǎng),每天總會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,今天你也像往常一樣來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái),可是居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧??吹竭@一切,你應(yīng)該怎么做?情境一1、珍惜環(huán)境,從我做起;2、愛(ài)護(hù)公物,從我做起;3、遵守交規(guī),從我做起;4、相互禮讓?zhuān)瑥奈易銎穑?、自覺(jué)排隊(duì),從我做起;6、勤儉節(jié)約,從我做起;7、文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論