大學(xué)職業(yè)規(guī)劃14篇

第頁大學(xué)職業(yè)規(guī)劃14篇高校職業(yè)規(guī)劃篇1

前言：轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載，但我究竟是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的將來會是怎么樣的呢?以往我從來細(xì)想過這些問題，只是每天很機(jī)械地在重復(fù)著做些以為該做的事情，對將來也相對迷茫。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機(jī)會，一次深刻相識自我的機(jī)會，讓我意識到機(jī)會總是留給有打算的人的，所以我們要時刻打算著，對自己有個醒悟的相識，為自己的將來做一個規(guī)劃。

一、自我分析

1、性格方面：我性格溫柔，平易近人，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責(zé)任心，做事也有毅力，只要認(rèn)準(zhǔn)的事情我肯定能堅持究竟，肯定要把事情做得完備，并且一向?qū)ψ约焊邩?biāo)準(zhǔn)要求。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐性，不夠細(xì)心，且有時候太追求完備，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負(fù)面的效果產(chǎn)生。

2、愛好方面：喜愛古典音樂，喜愛看書，喜愛去關(guān)注手機(jī)方面的動態(tài)和周邊新聞。

3、實力方面：有較強(qiáng)的與人溝通實力，溝通語言表達(dá)實力較強(qiáng)。我是學(xué)習(xí)IT學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維實力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)嵙?。?dú)立生活實力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的心理承受實力。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)的是.NET方向的軟件開發(fā)，我自己也比較喜愛這個專業(yè)，所以以后仍舊想從事這個方向。選擇IT就業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)工資高，三是就業(yè)率高。

.NET方向在我的了解下，在重慶發(fā)展還是特別不錯的，重慶市場還是大量的須要.NET的程序員，具有很大的發(fā)展空間。

總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

三、志向職業(yè)

我為將來設(shè)想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標(biāo)是就軟件工程師，下面將是對第一職業(yè)目標(biāo)職業(yè)的具體分析。

軟件工程師：

1)、選擇路徑

依據(jù)現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境，假如最終有個志向的程序設(shè)計師的職位，我選擇干脆工作。

2)、選擇理由

自我分析：

優(yōu)勢因素

1.對計算機(jī)專業(yè)酷愛，尤其是編程方向;

2.我的探討方向是編程方向;

3.邏輯思維實力強(qiáng);

職業(yè)生涯規(guī)劃書

4.責(zé)任心較強(qiáng);

弱勢因素

1.耐性不夠;

2.開發(fā)體力不行。

機(jī)會因素

1.現(xiàn)在社會還是須要大批的計算機(jī)高級人才尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，國內(nèi)發(fā)展形勢一片大好;

2.我的高校將在江蘇建院度過，這里有較好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境。

總結(jié)：只有不斷的學(xué)習(xí)，才可以跟上時代的腳步，

四、將來職業(yè)規(guī)劃

提到將來五年的職業(yè)規(guī)劃，初步想了下大致有這些安排：

1、

2、

3、

4、

5、

結(jié)束語：

我始終信任機(jī)會是留給有打算的人的，做什么事情之前肯定要有個打算，必需時刻都打算著。轉(zhuǎn)瞬間都快畢業(yè)了，在這一年多的時間里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)安排這是特別有必要的。而去做職業(yè)安排就必需了解自我、從事的行業(yè)等狀況。我現(xiàn)在是一名IT專業(yè)的學(xué)生了，但在學(xué)習(xí)老師的課之前對自我對將來想得很少。最終我還是要走出校門，加入社會進(jìn)行工作，所以我必需早早地就想好我應(yīng)當(dāng)去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清楚的了解，從而朝著目標(biāo)更加高效地區(qū)實現(xiàn)，避開走彎路，感謝老師給了我們這次相識自己相識將來的機(jī)會。將來充溢著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)會是留給有打算的人的，所以我要時刻打算著、努力著!

高校職業(yè)規(guī)劃篇2

九月份，既是新一屆高校新生走進(jìn)校內(nèi)的時候，也是又一批大四學(xué)生就業(yè)、步入社會的季節(jié)。面對著如今越來越嚴(yán)峻的就業(yè)競爭壓力，高校生們的心里也都存在著許多關(guān)于就業(yè)困惑，企業(yè)原委青睞什么樣的人才?高校期間又應(yīng)當(dāng)熬煉自己哪方面的實力才能脫穎而出，最終成為職場干將呢?索尼中國人力資源高級主管王梵特殊針對這一系列問題為廣闊的高校學(xué)生進(jìn)行答疑解惑，提出了高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的入職五大法則。

法則一：專業(yè)對口與否不是單位選人的確定因素

在各大高校論壇網(wǎng)站上或者是畢業(yè)生聘請會上常常會聽到有些同學(xué)埋怨自己的專業(yè)是冷門，不好找工作，現(xiàn)在就業(yè)單位大多是傾向于熱門專業(yè)的需求。對于這種現(xiàn)象，索尼中國人力資源高級主管王梵認(rèn)為，高校生們與其臨到畢業(yè)還在懊悔當(dāng)時選擇的專業(yè)，埋怨專業(yè)令自己的求職步入逆境，不如盡快相識自己，認(rèn)清趨勢。其實現(xiàn)在除了專業(yè)性較強(qiáng)的崗位外，大部分崗位的專業(yè)門檻目前已經(jīng)趨低，“專業(yè)是否對口”并不是單位選人的確定因素。另外，一些學(xué)生接近畢業(yè)都還在懊悔選錯了“專業(yè)”，這也是不行取的。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的性格、愛好、實力，對職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯作一個長期有效的規(guī)劃，從而真正相識自己專業(yè)對于職業(yè)生涯發(fā)展的作用。

法則二：不要讓學(xué)歷和閱歷束縛住自己的手腳

如今一些畢業(yè)生在主觀上很想做一番事業(yè)，但是由于缺乏自信、學(xué)歷低、缺乏工作閱歷等因素的影響，最終落得空有“走出去”的愿望，卻沒有志氣大膽求職，結(jié)果自縛手腳找不到合適的工作。針對這種狀況，王梵專家指出，深造、培訓(xùn)也好，接著求職也罷，關(guān)鍵在于要有自信念的支撐。畢業(yè)生首先要分析、挖掘自己的特長和優(yōu)勢，敢于突破自我，嘗試原本認(rèn)為“我不行”的工作，從積累工作閱歷做起;同時，一部分人也應(yīng)擺正心態(tài)，調(diào)整期望值，更加實際地選擇崗位。

法則三：不應(yīng)當(dāng)以“找不到合適工作”為由不就業(yè)

在高校畢業(yè)生當(dāng)中還存在一種狀況就是，一些畢業(yè)生都認(rèn)為自己的第一份工作很重要，肯定要找到一個自己最滿足、最適合自己的工作，結(jié)果經(jīng)常是悲觀而歸。王梵職業(yè)指導(dǎo)專家指出，這種“對第一份工作的困惑”是畢業(yè)生最普遍的困擾，第一份工作的確會給今后的職業(yè)生涯帶來較大影響，但假如以“找不到合適的工作”為由而不就業(yè)，是不明智的。工作是融入社會、保持競爭力的一種主方式。高校生畢業(yè)后，假如在一兩年內(nèi)毫無從業(yè)經(jīng)驗，那么其學(xué)歷、學(xué)問的競爭力將會更低。對于目前仍未找到合適工作的畢業(yè)生來說，專家建議大家應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)睦碇堑恼{(diào)整心態(tài)主動就業(yè)，為今后職場上的“柳暗花明”做好打算。

法則四：從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，寫簡歷要考慮到對方的感受

有許多剛起先找工作的畢業(yè)生埋怨為什么自己投了幾百封求職信卻始終沒有回音，不僅深深的打擊了自己的主動性同時也奢侈了大量的時間和精力。針對這一現(xiàn)實而又多發(fā)的狀況現(xiàn)象，王梵專家為畢業(yè)生提出了求職信書寫的三大原則：真實性、簡潔明白、確保無錯。要求畢業(yè)生針對應(yīng)聘的工作，將相關(guān)閱歷、業(yè)績、實力、性格等簡要地列舉出來，以期可達(dá)到舉薦自己的目的，而不是為所欲為的書寫簡歷，沒有重點。

為了能夠讓畢業(yè)生有所意識，在此為大家集中說明幾個網(wǎng)絡(luò)求職面試失敗的問題：

1.同一公司投遞多份崗位

2.不看清崗位聘請的條件以及工作年限。

3.連續(xù)數(shù)周始終不停的投遞相同的簡歷。

4.簡歷中只有特別簡潔的寥寥數(shù)個

5.無視地域要求，無視學(xué)歷要求。

6.超大附件的郵件應(yīng)聘。

以上都是畢業(yè)生簡單犯的幾個錯誤，希望大家在投出每一封簡歷時都要細(xì)致想想閱讀這封郵件的對方感受，敬重了對方就是敬重了自己，這也是最至少的職業(yè)化的表現(xiàn)。

法則五：畢業(yè)生面試的竅門和禁忌

假如畢業(yè)生受到了面試的通知，那么首先恭喜你獲得了一次機(jī)會，通常要是得到不錯的聘請公司的面試通知會更加驚慌和興奮。那么，在此王梵專家結(jié)合自己的多年人力資源管理閱歷為大家供應(yīng)出以下須要留意的面試竅門和禁忌。

1.竅門：

1)儀表：第一印象特別重要，良好的開端是勝利的一半。

2)與面試官“套近乎”：應(yīng)試者可以例舉一至兩件有根有據(jù)的事情來贊揚(yáng)聘請單位，從而表現(xiàn)出您對這家公司的愛好。

3)論證你的論點：事實勝于雄辯。在面試中，應(yīng)試者要想以其所謂的溝通實力、解決問題的實力、團(tuán)隊合作實力，領(lǐng)導(dǎo)實力等取信于人，唯有舉例。

4)擅長提問：一個好的提問，賽過簡歷中的多數(shù)筆墨，會讓面試官刮目相看。

5)制定適合的職業(yè)目標(biāo)：任何一個詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)都離不開您對個人目前技能的評估以及您為勝任職業(yè)目標(biāo)所需擬定的粗線條的技能發(fā)展安排。

2.禁忌

面試禁忌也就是“5個，6不要”。即：管住你的嘴。不要以“我”為中心夸夸其談;不要迫不及待搶話或者爭辯;不要關(guān)鍵時刻沒有反應(yīng);不要“好為人師”;不要“目中無人”;不要俏皮話不“俏皮”;不要濫用“親情牌”。

此外，在面試時放慢語速，主動并親切地和面試官交談，尷尬局面時不妨自嘲一下等等都會對自己的面試勝利有很大的幫助?？傊蠹冶３忠活w平常心并對自己保有充分信念，以飽滿熱忱的看法對待面試，獲得一份合適的工作是不困難的。

除了上述的五大原則之外，索尼中國人力資源高級主管王梵還指出假如高校生能在應(yīng)聘時表現(xiàn)出良好的溝通實力和團(tuán)隊合作實力，具體表述職業(yè)期望，無疑也會讓面試官眼前一亮。而且，這樣的畢業(yè)生進(jìn)入職場后，也能很好地和同事共享閱歷，與上司溝通看法，成為受歡迎的職場人才。

高校職業(yè)規(guī)劃篇3

步入了高校生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而高校生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽為我們供應(yīng)了這樣的機(jī)會，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在!

一、自我分析

基于人才測評分析報告以及本人對自己的相識、摯友對我的評價的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。

1.職業(yè)愛好：

從北森測評分析報告中得出：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各種各樣的人一起工作,對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持一樣.喜愛能充分發(fā)揮新奇獨(dú)特的想法的工作，須要自由的環(huán)境和別人的支持。擅長預(yù)料后果，擅長深思熟慮，并能創(chuàng)新地解決問題。適合從事管探討型、領(lǐng)導(dǎo)性,社會型、創(chuàng)建型的工作.同時在公關(guān),公共事業(yè),心理服務(wù),文體藝術(shù)也有較好的潛質(zhì)。而我理型的職業(yè)也是管理服務(wù)，如人力資源開發(fā)管理類工作。

2.職業(yè)實力：

我本人對邏輯推理的實力相對比較強(qiáng)，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析實力也不錯的，比較喜愛對困難的事務(wù)進(jìn)行思索，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)。但是，間或有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達(dá)成共識。

3.個人特質(zhì)：

視察力強(qiáng),適應(yīng)實力強(qiáng)，對工作的自覺性比較好，能夠吃苦耐勞，更擅長處理概念和想法。遇到困難,能快速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo)。對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨(dú)立精確的分析，我喜愛在工作中接觸人，和喜愛團(tuán)體工作。我既是富于創(chuàng)建的思索者，也是一個好的問題解決者，有雄心和志向，魄力強(qiáng)，擅長影響他人。

4.職業(yè)價值觀：

在我的測評結(jié)果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，假如在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜愛做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)學(xué)問的機(jī)會，對工作的收入要不低于我本人的工作實力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的志向。

5.勝任實力：

1)實力優(yōu)勢：頭腦敏捷,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識，邏輯推理實力比較強(qiáng)，有注意團(tuán)體精神。創(chuàng)建性地解決問題的技能，具有探險精神、創(chuàng)建意識以及克服困難的志氣，獨(dú)立自主，能以個人工作，并且聚精會神，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際實力較強(qiáng).對自己要求嚴(yán)格.有劇烈的上進(jìn)心.

2)實力劣勢：做事過于依靠直覺，不喜愛按傳統(tǒng)的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主見就會貫徹究竟,會不聽別人的看法。毅力仍舊有些不足,有時做事會半途而廢.做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行.

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)愛好，有肯定的實力優(yōu)勢，但是也有肯定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育自己不夠的實力。平常要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如，多看一些課外書，多與上級溝通閱歷，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)實力還可以，能夠?qū)ξ业氖聵I(yè)給與肯定的資金支持。我的父母親屬于自由工作者，收入還比較穩(wěn)定。還有一位姐姐，已經(jīng)就業(yè)，也能給我供應(yīng)肯定幫助。親戚摯友眾多，是很好的人力資源。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是湖南省一般的學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，所在的經(jīng)濟(jì)與管理的系科也不是全院最好的僅是新分別出來的學(xué)科，學(xué)習(xí)的人力資源管理專,專業(yè)課的科目開設(shè)不大志向,教學(xué)質(zhì)量不算很高，當(dāng)是整個專業(yè)的就業(yè)前景不錯。就業(yè)率比較高?？偟膩碚f，整體教學(xué)還是在一般高校上的。

3.社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，對人力資源管理方面的探討不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

我國的人力資源豐富，從事人力資源管理的人員也比較多，但是相對于高級人力資源主管的管理人員卻短缺，社會需求量大，競爭力強(qiáng)。管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不簡單馬上找到好的工作的。現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)瓶頸。

5.管理型職業(yè)錨：

有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的劇烈動機(jī)，擔(dān)當(dāng)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。當(dāng)追問他們?yōu)槭裁葱湃巫约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，很多人回答說，他們之所以認(rèn)為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個方面的實力：

(1)分析實力(在信息不完全以及不確定的狀況下發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的實力);

(2)人際溝通實力(在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及限制他人的`實力);

(3)情感實力(在情感和人際危機(jī)面前只會受到激勵而不會受其困擾和減弱的實力以及在較高的責(zé)任壓力下不會變得無所作為的實力)。

三、職業(yè)定位

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素

優(yōu)勢因素(S)

頭腦敏捷,邏輯推理實力較強(qiáng)

工作有毅力，仔細(xì)，負(fù)責(zé)

具有創(chuàng)建力,領(lǐng)導(dǎo)實力不錯

人際關(guān)系處理得當(dāng)

弱勢因素(W)

有時過于理性,會忽視別人的感受

工作有毅力，仔細(xì)，負(fù)責(zé)

外部因素

機(jī)會因素(O)

在沿海地區(qū)工作崗位相對多些，經(jīng)濟(jì)方面仍舊有發(fā)展前景。

威逼因素(T)

社會環(huán)境不斷改變

競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。

結(jié)論：

1)職業(yè)目標(biāo)：

我依據(jù)自己的職業(yè)愛好和個人實力，我希望能最終成為一名企業(yè)總經(jīng)理。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證企業(yè)基層管理者企業(yè)高層管理者企業(yè)總經(jīng)理

四、安排實施方案：

1.高校期間：20xx年～20xx年

1)學(xué)好各科專業(yè)學(xué)問，駕馭經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的基本學(xué)問。

2)英語考級主動復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過4級。

3)從大二起先，主動打算考多種有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理類的證書。

4)從現(xiàn)在起，關(guān)注各種信息，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。

5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會閱歷。

6)不管是否有把握，都將進(jìn)行行政管理考研學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)問更加豐富扎實。

2.高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

1)若考上探討生，則接著勤奮學(xué)習(xí)。

2)若參與工作,則踏實從事工作。

3.長期安排：

1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，提高自己的實力，增長各方面見識.

2)努力工作，主動博取提升的機(jī)會。

3)在工作，學(xué)習(xí)之外，堅持熬煉身體。

4)吸取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)不斷發(fā)覺自己的不足,并不大的予以改正。

6)建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)供應(yīng)契機(jī)。

7)在公司中爭取做出成果獲得提升，以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)。

8)假如條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。

五、評估調(diào)整

社會是不斷改變的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)料。假如我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的安排的時候，

我會有以下的發(fā)展路徑：

高校畢業(yè)后，沒有考上探討生，則：

1)干脆參與工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

2)一方面可以在國內(nèi)找工作。

3)同樣也可以去國外留學(xué)，半工半讀，接著深造。

4)在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。

六、結(jié)束語

事情不會一成不變，我會對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，根據(jù)實際狀況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新改變。安排當(dāng)然宏大而美妙，但更重要的在于其詳細(xì)實踐并取得成效。只說不做，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美妙卻遙不行及，到頭來只是一個勸慰自己的漂亮謊言。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦，巨大的志氣，克服困難，取得勝利?；蛟S最終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成，但至少我們努力過，奮斗過，拼搏過，人生便也無悔。

高校職業(yè)規(guī)劃篇4

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。將來，由自己掌控。如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時間的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些學(xué)問來充溢自己。人的高校時間一生中或許就一次，不把握好，將來自己肯定回追悔莫及。有了目標(biāo)，才有動力。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？

一、自我分析

個人分析：具有較強(qiáng)的人際溝通實力，喜愛交友，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和實力。尊老愛幼、友善待人，性格活潑、愛笑，平常寵愛制作一些小飾品，動手實力強(qiáng)，有上進(jìn)心。做事干凈、利索，要求速度、質(zhì)量?！岸橇看蟆?，寬以待人，“人非圣賢，孰能無過”。

業(yè)余愛好：看勵志篇的書籍，聽音樂，喜愛運(yùn)動，特殊是籃球、羽毛球。

個人缺點：缺乏自信念，較敏感。

二、職業(yè)分析

行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門專業(yè)的就業(yè)更是難，目前外語專業(yè)在全國熱門排名第五，但也并不是專指英語。學(xué)英語的不計其數(shù)，學(xué)精通的屈指可數(shù)。全世界都在學(xué)英語，它以變成一種溝通的工具。

三、將來職業(yè)規(guī)劃

20××年—20××年上半年：做好非四和專四考試復(fù)習(xí)和打算；利用假期時間參與兼職工作，在此期間攻讀升本的書籍（兩本）；做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的支配；打算專四和專升本考試。

20××年—20××年：多考幾個其他專業(yè)證書；畢業(yè)順當(dāng)拿到學(xué)位證書；20××年畢業(yè)后找到好的工作。

20××年之后：能當(dāng)上個好老師；并隨時為自己充電，有機(jī)會考上公務(wù)員那的；再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自己有肯定的Money時要好好的旅游一下哦！希望能開個溫馨的小店，自己經(jīng)營。

四、結(jié)語

工作無貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業(yè)的勝利，就是在自己所從事的行業(yè)中出類拔萃。假如一個人擁有“把馬桶洗得光滑如新”的毅力，想不讓他勝利都不行。一位勝利人士的座右銘寫到：在這個世界上，沒有任何事情能夠取代毅力。實力無法取代毅力，在這個世界上常見到的莫過于有實力的失敗者：天才也無法取代毅力。失敗的天才更是司空見慣；教化也無法取代毅力，在這個世界上充溢具有高深學(xué)識的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無往不勝。

高校職業(yè)規(guī)劃篇5

一、自我分析:

1、基本資料：略。

2、綜合素養(yǎng)分析：

對待工作和學(xué)習(xí)，看法比較仔細(xì)。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經(jīng)基本成為困擾我的最大的問題。看法仔細(xì)，卻發(fā)覺效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以剛好的調(diào)整自己。

性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為摯友。但與人交往的實力不強(qiáng)，在和人交往的過程中有時會感到局促擔(dān)心，喜愛和熟識的人待在一起。在人際交往方面比較缺少自信，很少主動走進(jìn)別人與之成為摯友。對于已經(jīng)相識但還不熟識的同學(xué)，我也很少會主動找機(jī)會與之進(jìn)一步溝通。這就導(dǎo)致到高校近半年了，相識了許多人，但熟識的摯友卻仍是室友和不多的幾個同學(xué)。

愛好方面，很難找出什么顯明的好惡。喜愛的事有許多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術(shù)等。但可能是因為學(xué)習(xí)效率低的緣由吧，從前用在發(fā)展愛好上的時間很少，所以愛好都只是感愛好而已，而算不上特長。而且經(jīng)常覺得自己學(xué)問面有些窄。還是因為效率低，有限的精力基本都被用在學(xué)習(xí)和工作上，對于休閑消遣、時事新聞等了解的有些少。

會調(diào)整自己，喜愛做安排，這些可以算是一些優(yōu)點吧。關(guān)于生活和學(xué)業(yè)會常常思索，定期的總結(jié)和反思自己的生活，剛好調(diào)整。喜愛有安排、有條理的工作。

3、關(guān)于幻想：

經(jīng)常被問起有什么人生志向，經(jīng)常無言以對。我實在找不到一個特殊詳細(xì)的事務(wù)或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。但是對于生活的期許有許多，愿望有許多。這些期許和愿望一個個的讓它們實現(xiàn)或許就構(gòu)成了我的幻想吧。

比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現(xiàn)在這樣為了生計辛苦奔波。比如，我想"讀萬卷書，走萬里路"，即想讀許多書，去許多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的摯友?；蛟S歸結(jié)起來就是好好生活，做個好人吧。

二、過去半年的盤點

高校生活已經(jīng)過去半年了，這個時候做規(guī)劃不同于初來時，就在于對高校生活已經(jīng)有了肯定的了解。所以在詳細(xì)規(guī)劃前做一些總結(jié)。

這半年的時間總體來講過得有些混亂。究其緣由，可能在于對高校生活的不了解造成了一種盲目，時間支配的不是很好，學(xué)習(xí)方法也不是最優(yōu)的。

主要是學(xué)習(xí)方面不太志向。社團(tuán)的工作和班級活動占去了許多時間，導(dǎo)致有時課前沒有充分的打算，于是聽課效果不好，于是課下須要更多的時間自學(xué)，一旦沒時間自學(xué)下一節(jié)課又聽不好。這就形成了一個惡性循環(huán)?？荚囍坝X得許多東西沒有學(xué)好。

在學(xué)校參與的活動還是很豐富的，參與了兩個社團(tuán)，做了許多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動、寫報道等。許多時候做記者須要強(qiáng)迫自己去和生疏人溝通，對于我的性格是個挑戰(zhàn)。還有在新年晚會上表演交誼舞，這是從前根本沒有想過的事情。

在這個過程中，我相識了一些摯友，但我覺的仍舊須要更多的溝通。假如剛進(jìn)校門時就更多的和學(xué)長溝通，或許在社團(tuán)工作和學(xué)習(xí)上就會少做一些無用功。

三、確立目標(biāo)

首先，關(guān)于專業(yè)，大二時確認(rèn)專業(yè)時想要選擇計算機(jī)方向，然后進(jìn)入數(shù)字媒體專業(yè)。

其次，關(guān)于將來的發(fā)展，爭取出國留學(xué)。這就須要很好的成果和很好的英語實力，以及肯定的社會活動。

第三，其他方面，也想對自己有一些變更，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。

四、詳細(xì)行動安排

1、學(xué)業(yè)方面：

可以說對自己這學(xué)期的表現(xiàn)很不滿足。但另一方面，也總結(jié)了一些高校里的學(xué)習(xí)方法，對以后的學(xué)業(yè)方面還是比較有信念的。

詳細(xì)的說，今后首先要保證聽課的質(zhì)量，這樣才是最有效的學(xué)習(xí)方法。

①數(shù)理方面的專業(yè)課肯定要做到先預(yù)習(xí)。只有經(jīng)過預(yù)習(xí)，上課才能跟上老師的思路。

②上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時肯定要一起動手算。由動手帶動動腦，而且登記課上講的證明或解題思路也便利課后復(fù)習(xí)。

其次，課后作業(yè)要剛好做。并不是說，按時交作業(yè)了就算剛好做作業(yè)了。這學(xué)期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一周收一次作業(yè)，我經(jīng)常上完課一周不翻書。直到其次天要交作業(yè)了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經(jīng)忘了。所以以后的學(xué)習(xí)中，要做到留作業(yè)的當(dāng)天或其次天內(nèi)把作業(yè)做完。

第三，剛好回顧。數(shù)理方面課程，每章學(xué)完了要自己把這章學(xué)了什么回想起來，并在頭腦里形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。留意是自己回想，不是簡潔的翻一遍書。

第四，通識課及其他非專業(yè)課，平常學(xué)到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要依據(jù)詳細(xì)科目及當(dāng)前學(xué)期的驚慌程度做詳細(xì)的安排。

2、英語學(xué)習(xí)：

把英語學(xué)習(xí)從學(xué)業(yè)方面分出來，是覺得英語是一種實力，不僅僅是成果這么簡潔。全部人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要！假如我想出國，英語當(dāng)然也很重要。

想要到20xx年6月左右，也就是大二即將結(jié)束的時候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通，能做簡潔的學(xué)術(shù)溝通。

⑴大一下學(xué)期學(xué)高校英語IV。每篇課文都要細(xì)致的看過，單詞要背過，這是基本的。為了解決單詞背了就忘的問題，確定多讀課文，在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每周至少背一段吧。

⑵堅持每天出聲讀二非常鐘英語。大一下半學(xué)期，讀的內(nèi)容以大英四的課文為主，前面已經(jīng)提到過了。并且反復(fù)讀一些自己喜愛的段落或全文，爭取背下來。堅持！堅持！堅持！

⑶每周聽兩個小時以上的英語。可以看英文電影之類的，或到英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上去下聽力材料。還是堅持……

⑷在前面那個規(guī)定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看，今年寒假安排看一本。

⑸大量背單詞。大一下學(xué)期爭取達(dá)到六級水平。大二把六級考了。大二起先著手打算，GRE和托福。大二下半學(xué)期起先，花較多的時間在GRE和托福上。

3、其他活動：

⑴現(xiàn)在加入了兩個社團(tuán)。下學(xué)期打算退掉一個，然后去找份工作，希望可以減輕一些家里的負(fù)擔(dān)，也可以熬煉自己的實力。大一下學(xué)期和大二上學(xué)期初步的準(zhǔn)備是去做家教或在校內(nèi)找一份勤工儉學(xué)的職位。之后，安排去和自己專業(yè)相關(guān)的公司或試驗室去實習(xí)，即使不賺錢。

⑵參與明年的高校生創(chuàng)業(yè)大賽。

⑶有一次出國溝通的經(jīng)驗。

⑷在社團(tuán)中的工作要懂得取舍，學(xué)會適當(dāng)拒絕。但只要接受的工作就要做好。

4、豐富自己的業(yè)余生活：

Workhard，playharder！

學(xué)習(xí)或工作不再狀態(tài)的時候要適當(dāng)放松，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調(diào)整好了才能高效的工作。放松的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機(jī)嬉戲這些與數(shù)字媒體專業(yè)有關(guān)方面的發(fā)展動向。

堅持每天晚上到大操場跑步，堅持！

關(guān)切國際時事，每周至少一次閱讀一下本周環(huán)球時報。沒有時間細(xì)讀也要閱讀，了解一下世界上發(fā)生了什么。

5、人際交往

社團(tuán)里相識的摯友還要更多的溝通。

遇到問題多和人溝通，多向人請教，信任別人都是情愿幫助自己的。

多對人微笑。

五、結(jié)語

堅持，還是堅持……

一篇規(guī)劃寫下來發(fā)覺一切都那么美妙，實現(xiàn)起來卻不簡單。雖說不簡單，但其實也簡潔--不過是堅持。

信任我可以度過充溢而美妙的高校生活。

高校職業(yè)規(guī)劃篇6

一、職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的重點，其正確與否干脆關(guān)系著事業(yè)的成敗。找尋適合自己的職業(yè)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從以下四點考慮：自身性格與職業(yè)的匹配度;愛好愛好與職業(yè)的匹配度;自身特長與職業(yè)的匹配度;所選職業(yè)的發(fā)展趨勢。

從職業(yè)目標(biāo)上看，凌小姐缺少清楚明確的職業(yè)目標(biāo)。要擺脫目前的狀態(tài)，須先確定自己的職業(yè)目標(biāo)。

二、職業(yè)發(fā)展路徑

職業(yè)目標(biāo)的不同確定了發(fā)展路徑的不同，以凌小姐為例，假如把行政管理作為職業(yè)目標(biāo)，目前的文員工作是比較符合這個目標(biāo)的發(fā)展路徑的。文員——行政助理——行政主管——行政經(jīng)理——行政總監(jiān)，可以算是一條很清楚的發(fā)展軌跡。

規(guī)劃專家建議

依據(jù)對凌小姐的職業(yè)傾向性測試和工作閱歷、實力的綜合分析發(fā)覺，凌小姐最適合的是行政人事管理類的工作。依據(jù)凌小姐的狀況，專家提出兩點建議：

一、凌小姐盡快進(jìn)行行政人事管理方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

二、文員的工作已經(jīng)不適合其年齡和發(fā)展了，跳槽也成了當(dāng)務(wù)之急。出來謀求職業(yè)的定位點定在中小型企業(yè)的行政部門。中小型公司行政人事聯(lián)合操作的狀況比較多，可以積累到人力資源工作閱歷和實力，然后下一步可以朝行政、人事兩條路途行進(jìn)，無形中拓展了自己的發(fā)展層面，最終可發(fā)展到企業(yè)行政人事總監(jiān)或者主管行政人事的副總職位。

行動安排

在專家的幫助下，通過一段時間的努力，凌小姐最終獲得了適合的職位。雖然工作辛苦了一些。

但獲得的是自身實際的職業(yè)實力和明晰的發(fā)展路途，徹底從年齡職業(yè)尷尬局面中解脫出來，走向了職場“得寵”階段。

專家提示

當(dāng)職業(yè)人士感到迷茫時，要找出迷茫的因素，進(jìn)行精確專業(yè)的解決。尤其在這個不確定的時代，科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃加非正常的手段，必將促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的飛躍，使職場失意族重新“得寵”。

高校職業(yè)規(guī)劃篇7

懷著一份對高校的向往，帶著自己志向的行囊，起先了高校的旅程，然而轉(zhuǎn)瞬大一即將逝去，回首大一的生活，我得到了什么？我收獲了什么？有人說：目標(biāo)如同航海的船舵，沒有它就無法沿正確的方向到達(dá)成功的碼頭，高校職業(yè)規(guī)劃。在這個競爭如此強(qiáng)大的社會中，該如何面對自己將來要走的路，要做事？職業(yè)規(guī)劃幫我找到了答案……

一、自我認(rèn)知：

美國聞名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家霍蘭德認(rèn)為，職業(yè)選擇是個人人格在工作世界中的表露和延長，這里我對自我人格進(jìn)行了探究。

1.360度評估法

優(yōu)點

缺點

自我評價

樂觀，開朗，做事仔細(xì)，有耐性，有毅力，人際溝通實力較強(qiáng)

做事不夠穩(wěn)重，做人不夠成熟

家人評價

待人友好，關(guān)切家人，敬重長輩，做事很有原則

任性起來像個孩子，喜愛依靠家人

老師評價

敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有進(jìn)取心

課堂上不夠活躍，不愛發(fā)言，偶然有點淘氣

同學(xué)評價

和善，可愛，活潑，堅毅，有責(zé)任心，集體意識強(qiáng)

缺少主見，不夠成熟，有點任性

2.職業(yè)性格

依據(jù)卡特爾16種特性測試顯示結(jié)果，我的創(chuàng)建特性實力以及在新環(huán)境成長實力都比較突出，依據(jù)這些我又進(jìn)一步做了職業(yè)性格測試，結(jié)果顯示我的最大優(yōu)點是做事細(xì)致，有條理，邏輯思維實力強(qiáng)，適合有條理的工作，對待家人細(xì)致周到，但我做事不夠堅決，過于考慮事情的后果。

3.自我認(rèn)知小結(jié)：

依據(jù)前面的自我探究，對于我的優(yōu)點，可以算是自己的一筆職業(yè)資本，便于自己以后與醫(yī)生、病人之間的溝通，職業(yè)生涯規(guī)劃《高校職業(yè)規(guī)劃》。而對于自己的缺點，我也做了下反省，我覺得不夠成熟并不算什么問題，隨著自己在高校生活閱歷的不斷積累以及社會閱歷的不斷增加，我信任自己會變成一個成熟的職業(yè)女性。對于怯場這一缺點，我會留意平常多熬煉，我有信念會克服的。

二、職業(yè)認(rèn)知：

1.家庭環(huán)境分析：我屬于一個普一般通的農(nóng)夫家庭，沒有什么權(quán)貴背景，但是我的家庭氛圍很好，家庭和諧，父母總是在我須要的時候賜予我?guī)椭撬麄冎皇琴n予建議，并不干涉我的生活，這里我很感謝他們。

2.學(xué)校環(huán)境分析:護(hù)理系作為本校的其次大系，其每年的就業(yè)率都是相當(dāng)樂觀的，而且護(hù)理系的學(xué)習(xí)氛圍也很濃重，我信任我能在這學(xué)習(xí)到許多學(xué)問。

3.社會環(huán)境分析：護(hù)理專業(yè)被教化部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才。在我國醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)峻失調(diào)，根據(jù)衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士比例應(yīng)是1：4。而目前全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。依據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計到20xx年我國護(hù)士數(shù)量達(dá)到231.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，其就業(yè)前景相當(dāng)開闊。

三、確立目標(biāo)

1.職位名稱：護(hù)理部主任若是前一目標(biāo)實現(xiàn)不了，我選擇去北京等地區(qū)做社區(qū)護(hù)理

2.崗位說明：社區(qū)護(hù)理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療保健工作中具有重要作用，已成為21世紀(jì)社區(qū)服務(wù)部重點，其工作的中心任務(wù)是提高全民身體、心理、社會整體水平。社區(qū)護(hù)理工作要求綜合素養(yǎng)高，須要應(yīng)用醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、流行病學(xué)等發(fā)覺、解決社區(qū)保健問題。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃

1.短期目標(biāo)（高校五年規(guī)劃）：首先學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問，培育專業(yè)實力，其重點是培育自己分析問題、解決問題的實力；高校期間獲得各種學(xué)位證書、專業(yè)證書，把英語四、六級過掉，并不斷提高自己的英語口語表達(dá)實力；利用閑暇的時間看一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書，拓寬自己的學(xué)問面，學(xué)習(xí)些心理方面學(xué)問，提高自己與人溝通實力。另外，高校期間也要多結(jié)識些摯友，建立一張屬于自己的關(guān)系網(wǎng)，不斷增加自己的職業(yè)資本。

高校職業(yè)規(guī)劃篇8

一、前言

在這個以競爭為主旋律的充溢機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會，我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻做好駕馭這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的打算。競爭意味著學(xué)問，意味著實力。職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和將來職業(yè)的安排，為自己的學(xué)習(xí)定下安排和標(biāo)，是自己不盲目的學(xué)，是自己有方向努力，有動力前進(jìn)，學(xué)習(xí)更加的有效率。有安排才能更好的學(xué)習(xí)發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃便天經(jīng)地義地融入到了我們的生活中。

二、相識自我

我今年大二，是日語專業(yè)的學(xué)生，做事講求腳踏實地、有始有終，不喜愛弄虛作假、半途而廢，待人和善，不喜愛運(yùn)動，對于閱讀和推理有肯定實力，樂于視察生活，并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感愛好的東西，交際實力不是特殊好，自我限制實力較強(qiáng)，可以在生活中自理，自我調(diào)劑心情。我的優(yōu)勢在于，我能夠常常對身邊的事進(jìn)行總結(jié)和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進(jìn)和成長極具好處的東西。

我雖然不算是文雅的人但是我不喜愛和別人溝通。我喜愛簇新的事物，喜愛去不同的地方。喜愛看書，旅游，去了解各地的風(fēng)土文化。

三、相識環(huán)境

我誕生在一個中等收入的家庭，生活牽強(qiáng)過得去，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀高校，他們都希望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作，能靠自己生活。這個社會許多人找工作都是依靠人際關(guān)系，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)后工作供應(yīng)任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點，我始終都很努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的實力，以便將來能從事一份較好的工作來回報父母。我所讀的學(xué)校是一個師范學(xué)校，但是我以后不想從事教化，也不想從事公務(wù)員，在這點上考慮，我就得要在學(xué)習(xí)一些其他的實力。

當(dāng)代社會競爭特別的激烈，必需要有很強(qiáng)的專業(yè)實力和一些其他方面的實力才能在社會上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語專業(yè)對我來說其實是看法極具挑戰(zhàn)的事情。但是，出于對日語及日本文化的新奇我還是堅決的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時候，日語學(xué)習(xí)也漸漸被大家認(rèn)可和接受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨(dú)有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣袤的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導(dǎo)游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都須要講日語與其他個有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠達(dá)到事半功倍的效果。

我想出國去留學(xué)，不過費(fèi)用太高，我家無法擔(dān)當(dāng)，所以我去學(xué)了護(hù)理的課程，希望可以通過那個平臺來實現(xiàn)自己的愿望。我是理科生，對于學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)問有肯定的基礎(chǔ)，我信任我可以學(xué)好這個課程的學(xué)問，能夠得到以后出國的機(jī)會。

現(xiàn)在護(hù)理行業(yè)的人員在國外比較的緊缺，就業(yè)前景還是很樂觀的，我們在那里的待遇會相對國內(nèi)來講要好，這樣可以為我的家庭減輕許多的負(fù)擔(dān)。而且我還可以在以后有機(jī)會的時候，在國外學(xué)習(xí)讀書，學(xué)習(xí)一些新的專業(yè)，這樣以后就可以不始終從事同一個行業(yè)，去做我喜愛的事業(yè)。

四、相識職業(yè)

日語專業(yè)在國內(nèi)來說可以算是一個小語種，可以去從事翻譯、導(dǎo)游等行業(yè)的工作。就翻譯而言，目前在國內(nèi)就業(yè)前景還比較的可以，做翻譯這塊，會比較的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對導(dǎo)游要長。在世界500強(qiáng)的企業(yè)中，日本始終穩(wěn)居其次，同時由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國投資建廠。日本經(jīng)濟(jì)新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將接著加強(qiáng)在中國的事業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大投資。日企今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽螅S多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的起先。從人才供應(yīng)來看，日語專業(yè)人才明顯供應(yīng)不足。并且多年帶畢業(yè)生的老師，對日語專業(yè)的發(fā)展形勢很樂觀。

我對翻譯的工作很喜愛，會為之付出我的熱忱和努力，主動地做好這種工作。我想要在這個領(lǐng)域中取得好的成果，就得要有很扎實的專業(yè)學(xué)問，要過日語國際一級考試，同時還要有很強(qiáng)的溝通和應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力。在禮儀上要很有修為。

五、職業(yè)規(guī)劃

總目標(biāo)：以后可以出國留學(xué)或者做一個很優(yōu)秀的翻譯。

分期目標(biāo)：

1、學(xué)好日語，通過日語的四六級考試。

2、在大四時通過日語國家一級考試。

3、學(xué)好護(hù)理課程，拿到護(hù)士證。

近期目標(biāo)：

1、不掛科，尤其是專業(yè)課程基礎(chǔ)日語、日語聽力、日語口語。

2、主動熬煉，提高身體素養(yǎng)，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。

3、多參與各種活動，提高自己的交際實力和臨場應(yīng)變實力，為以后打下基礎(chǔ)。

4、參與班上的班委競選，去熬煉自己的組織實力和領(lǐng)導(dǎo)實力。

六、風(fēng)險預(yù)料

將來的變數(shù)許多，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來，他還是一個比較的有前景的行業(yè)。那時，我可以用我的其他學(xué)問結(jié)合日語來找工作，比如我的護(hù)理學(xué)問，這也是一門技能。

七、結(jié)束語

這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完備，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所變更，但是我會始終根據(jù)這個規(guī)劃努力的踐行自己的志向。這個過程或許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的幻想。沒有幻想的人生風(fēng)景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標(biāo)，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。

我有決心，有毅力，更有自信。我信任，我的明天充溢希望。

高校職業(yè)規(guī)劃篇9

為了高校生摯友們可以更加深化的了解和領(lǐng)悟職業(yè)規(guī)劃，生涯設(shè)計公益網(wǎng)特建立職業(yè)規(guī)劃專題。供應(yīng)職業(yè)規(guī)劃的定義、職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容、職業(yè)規(guī)劃的方法步驟等內(nèi)容，以便于高校生制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

職業(yè)規(guī)劃定義：

職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計，它是指一個人對一生的各階段所從事的工作、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行設(shè)計和規(guī)劃。包括虛則什么職業(yè)，在什么組織和地方從事這個職業(yè)在這個職業(yè)隊伍中擔(dān)當(dāng)什么角色，在個人一生的發(fā)展階段的職業(yè)變更以及為實現(xiàn)職業(yè)設(shè)計接受的各種教化和培訓(xùn)。

職業(yè)規(guī)劃必需考慮的因素：

1、個人自身的因素

2、所在組織所供應(yīng)的發(fā)展條件的因素

3、社會環(huán)境所給與的支持和制約因素

職業(yè)規(guī)劃的作用：

1、確認(rèn)人生的方向，供應(yīng)奮斗的策略

2、突破并塑造清爽充溢的自我

3、精確評價個人特點和強(qiáng)項

4、評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距

5、精確定位職業(yè)方向

6、重新相識自身的價值并使其增值

7、發(fā)覺新的職業(yè)機(jī)遇

8、增加職業(yè)竟?fàn)幜?/p>

高校職業(yè)規(guī)劃篇10

初入高校就應(yīng)當(dāng)樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一起先就不走彎路。

高校一年級

1、上半期為適應(yīng)階段，我現(xiàn)在已初步適應(yīng)了高校學(xué)習(xí)生活。我須要形成自己的學(xué)習(xí)方法，注意平常的進(jìn)步，用期末考試檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。此外與老師同學(xué)多多溝通，主動參與講座來拓寬視野。

2、由于閑暇時間較多，我加入了學(xué)校協(xié)會。為更好地完成接到的任務(wù)，我須要克服馬虎習(xí)慣追求事事細(xì)心，我須要學(xué)習(xí)word與excel等辦公軟件來彌補(bǔ)這一短板，須要提高寫策劃及各種會議記錄的實力。

3、下半學(xué)期更加重視英語學(xué)習(xí)，尤其重視聽力練習(xí)與寫作練習(xí)，力求在6月通過四級考試。

4、結(jié)交摯友同樣是一個重要部分。與室友相處與高校生活休戚相關(guān)，在這個過程中我要學(xué)會更包涵理解他人，在寢室書寫友情佳話。我將增加與班級同學(xué)的溝通，發(fā)揮一個班委成員在凝合班級中的作用。

高校二年級

1、由于大二課程增多，課業(yè)壓力增大，我安排投入更多時間到學(xué)習(xí)方面。因此我會有選擇地退出學(xué)生社團(tuán)，將更多精力放在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)方面。

2、在上半學(xué)期12月有英語六級考試，因此我須要進(jìn)一步提高自己的英語水平。在增大單詞量、挺高聽說實力、提高閱讀實力與寫作實力方面齊頭并進(jìn)，力求以高分通過六級考試。

3、大二時期我須要進(jìn)一步擴(kuò)大自己的交際圈，在大一摯友圈的基礎(chǔ)上結(jié)識其它學(xué)院的同學(xué)，從不同學(xué)院人身上學(xué)習(xí)吸取不同的東西，更好地完善自己。

4、重視體育熬煉。這項應(yīng)當(dāng)貫穿高校四年生活，在這個承前啟后的時期保持健康體魄有更為重要的意義。

高校三年級

大三要更多地考慮就業(yè)問題。參與聘請宣講會，獲得更多地就業(yè)信息與就業(yè)學(xué)問。

高校四年級

1、畢業(yè)論文，完成好本科階段最終一項作業(yè)。

2、實習(xí)期間，要工作仔細(xì)，多學(xué)多問，熬煉自己的實際操作實力。畢業(yè)前，提高求職技能，檢驗自己已確立的職業(yè)要求是否正確，前兩年的打算是否充分；主動參與聘請活動，了解就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)的用人需求，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)。

職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語

第一，只有將自己的人生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，我們才能擁有一塊構(gòu)建豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們將恒久也找不到人生旅途上躲避風(fēng)雨的屋檐。

其次，當(dāng)今社會真可謂是既激烈又殘忍的社會。因此，我們要想在這樣一個多元化的社會中擁有屬于自己的一席之地，那么職業(yè)生涯規(guī)劃自然成為在人生爭奪戰(zhàn)中不行缺少的有力武器。

第三，對于每個人而言，盡管生命都是有限的，但是不同的生命卻有著不同的精彩，因為不同的人生有著不同的職業(yè)生涯規(guī)劃。

高校職業(yè)規(guī)劃篇11

一、對自我進(jìn)行了解

一個人是很難真正看透自己的，正所謂當(dāng)局者迷旁觀者清，我可以常常去詢問跟我要好的摯友，看下他們眼中的我是什么樣子的，然后再去想字原委想要什么，我賺錢的目的是什么，這是特別關(guān)鍵的一個問題，這關(guān)乎到我以后能在工作當(dāng)中的意志力如何。一個清晰自己自身優(yōu)點、缺點的人，才能做好最大程度的愛護(hù)自己，也能將失敗的幾率降到最低。

二、保持專業(yè)的優(yōu)勢

首先我要保證自己在專業(yè)這塊真的是出眾的，雖然就我在班上的成果來說，我的成果的確是不錯，但是我的目光不能這么的短淺，我要比就跟那些大神們相比，我始終堅信著一句話，跟比自己弱的去比較，只會讓自己變的越來越差勁，跟比自己強(qiáng)的人相比，自己才會有挫敗感，始終向前追逐的人，肯定不會差，我現(xiàn)在還在高校里，我有足夠的時間去自學(xué)深造，反正我讓自己在專業(yè)這塊，遠(yuǎn)超許多的畢業(yè)生，這樣我就業(yè)才有優(yōu)勢，并且我要有屬于自己的作品，這樣我的專業(yè)實力才能被認(rèn)可。

三、人生的目標(biāo)

畢業(yè)的前三年，我將先屈人膝下給別人打工，累積一些工作閱歷，主要是累積屬于自己的人脈，加深自己對職場的理解，在自己對勝利和失敗有了屬于自己的相識之后，我就差不多可以離職了。

畢業(yè)的第四年到第五年，我可以去到一家企業(yè)當(dāng)高管，熬煉一下自己在管理方面的實力，我不希望看到自己以后在做決策的時候，遲疑不決。當(dāng)機(jī)立斷是一個勝利的領(lǐng)導(dǎo)人必備的素養(yǎng)之一，

畢業(yè)的第六年到第七年，組建屬于自己的團(tuán)隊，起先創(chuàng)業(yè)，不打無打算之仗，我要做就要做一個自己有極大信念勝利的項目，風(fēng)險是我會考慮在其中的事情，我不會將自己置于危急當(dāng)中，破產(chǎn)這種事我不會允許發(fā)生，所以凡是我會留有兩手安排。

畢業(yè)的第十年，公司發(fā)展穩(wěn)定，收益直線上升，打算找人融資上市，我要讓自己的公司在歷史上留名，我信任我能做到。

高校職業(yè)規(guī)劃篇12

自我相識

或許，我恒久無法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在相識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。

我恒久成不了一個完備的人，但我希望，在高校的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增加，而我的劣勢能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是高校教化的目的之一吧。

在以后的四年里，我會更多的參加學(xué)校的活動，在參加的過程中更多的與老師同學(xué)溝通，提高自己的技能，增加自己的組織實力，同時這些活動也將豐富我的高校生活。在學(xué)習(xí)的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的相識。人們經(jīng)常說，社會是一個調(diào)色盤，什么樣的人都有。只生活在高校的象牙塔里，不在社會里熬煉的人是不能適應(yīng)這個社會的。深化社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。

規(guī)劃

我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機(jī)考核，拿到專業(yè)認(rèn)可證書，成為一名優(yōu)秀的高校生。

詳細(xì)安排：

大一時：

初步了解職業(yè)，提高人際溝通實力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行溝通，詢問就業(yè)狀況；參與學(xué)?；顒?，增加溝通技巧；學(xué)習(xí)計算機(jī)學(xué)問，協(xié)助自己的學(xué)習(xí)。

大二時：

提高基本素養(yǎng)。主要的內(nèi)容有：通過參與學(xué)生會或社團(tuán)等組織，熬煉自己的各種實力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫實力；英語口語實力增加，計算機(jī)應(yīng)用實力增加。

大三時：

提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)溝通求職工作、心得體會；駕馭簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并主動嘗試。

大四時：

工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的打算做一個總結(jié)。然后，起先畢業(yè)后工作的申請，主動參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和打算；預(yù)習(xí)或模擬面試、參與面試等；主動利用學(xué)校供應(yīng)的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。

詳細(xì)執(zhí)行安排

大一：

盡可能地多參與社團(tuán)活動，增長自己的見識，提高自己的實力，加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。

2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來的專業(yè)課打好基礎(chǔ)。

3.主動學(xué)習(xí)英語，為英語過級做好打算。在大一下學(xué)期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分?jǐn)?shù)。

大二：

1.接著深造,努力學(xué)好各門必修課和選修課.主動參與社會實踐活動,不放過任何一個熬煉自己的機(jī)會；

2.加深對專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭取比書本學(xué)問大上一號，能更好的駕馭書本學(xué)問；

3.通過英語六級考試和計算機(jī)一級二級考試。

大三：

1.起先為就業(yè)主動做打算,學(xué)會簡歷的撰寫,把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問與現(xiàn)實相結(jié)合,理論聯(lián)系實際；

2.熬煉自己的工作實力及應(yīng)聘實力.接著學(xué)好各門功課；

3.接著對目標(biāo)完成狀況做出推斷及總結(jié)并剛好修正目標(biāo)安排,使得各項打算更加科學(xué)化。

大四：

1.起先主動打算實習(xí)；

2.完成畢業(yè)論文；

3.制作簡歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。

結(jié)束語

其實這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應(yīng)當(dāng)是每個學(xué)生都要做到的?？稍诋厴I(yè)時，人與人之間還是存在差距。明