七年級道德與法治第一學(xué)期期中考試質(zhì)量分析報(bào)告

七年級道德與法治第一學(xué)期期中考試質(zhì)量分析報(bào)告一、試題分析本次調(diào)研卷共兩種題型。其中單項(xiàng)選擇題25道，每小題2分，共50分，非選擇題4個，共50分。這份調(diào)研卷難度總體偏易，比較注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考察，特別注重調(diào)研學(xué)生對知識的識記理解能力，從材料中獲取信息分析及解決問題的能力。二、試卷分析1、選擇題得分相對較高，但還是不理想，單選失分最多7、9、12、13、17、23題。經(jīng)分析認(rèn)為這些題是因?yàn)閷W(xué)生沒有理解題意和備選答案的意思，同時選項(xiàng)也有極大的迷惑而造成的。2、非選擇題失分較高，材料分析題和走進(jìn)生活，題型較活注重基礎(chǔ)，也結(jié)合生活實(shí)際。七年級學(xué)生大部分存在的問題如下：（1）問題答案把握不準(zhǔn)，沒有理解記住，答題時寫不出來。（2）分析能力，理解能力，獲取信息的能力，綜合運(yùn)用知識點(diǎn)的能力差。導(dǎo)致答題時抓不住重點(diǎn)，找不到突破口，回答問題不夠全面。3、審題能力不強(qiáng)，看不全題意，不能聯(lián)系生活實(shí)際，不會分點(diǎn)答題，導(dǎo)致丟分嚴(yán)重。三、成績分析本次共3個班參考人數(shù)93人，1人缺考，最高分：99分。年級最低分：14分。80分以上的同學(xué)23人；60分以上的同學(xué)68人，合格率72.34%,60分以下的同學(xué)25人，三個班級平均分66.79分。四、今后改進(jìn)措施1、突出主干知識、重點(diǎn)知識的教學(xué)在教學(xué)中，我們要緊緊依據(jù)大綱，以教材為載體，重視重點(diǎn)知識點(diǎn)，不要局限于記住零散的知識點(diǎn)，如意義不明，機(jī)械記憶，效果不好。形成記憶殘缺不能深入學(xué)習(xí)，使學(xué)生急功近利，心態(tài)浮躁，在學(xué)習(xí)上就會吃夾生飯。2、注重課程理念改革，加強(qiáng)學(xué)生指導(dǎo)，重視用課改新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，另外，要加強(qiáng)個別同學(xué)的補(bǔ)差工作，加強(qiáng)教師對后進(jìn)生進(jìn)行“一幫一”的結(jié)對活動，加強(qiáng)有利于后進(jìn)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，多給他們一些課堂表現(xiàn)機(jī)會，樹立自信心，爭取進(jìn)步。3、注重學(xué)生綜合能力與整體素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)科間知識的滲透在教學(xué)中已形成了一種趨勢，因此道德與法治課程不能脫離其他學(xué)科獨(dú)立存在，在平時應(yīng)有意識地將其他學(xué)科知識引入到道德與法治課堂教學(xué)中來。對于初一學(xué)生來說，主要是與語文知識和歷史課的滲透，通過這些促進(jìn)學(xué)生的綜合能力的提高，避免考試中表達(dá)不清、理解不透的毛病。同時，要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每位同學(xué)成長，滿足好、中、差不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。4、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高審題、解題能力，注重思維方式的培養(yǎng)。學(xué)生剛進(jìn)初中，思維方式單一，因此在平時上課時就要注意從多角度啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)他們發(fā)散思維以及歸納能力。同時，由于平時訓(xùn)練不多,學(xué)生考試時缺乏準(zhǔn)確把握材料信息的能力，不能有效地提取信息，答題時不規(guī)范，不知道要將基礎(chǔ)知識與材料、實(shí)際相聯(lián)系，審題時不細(xì)心，馬虎大意等。這都需要平時在作業(yè)練習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練，做到精講精練。5、關(guān)注生活實(shí)際與社會實(shí)際，注重時事材料。只有聯(lián)系生活實(shí)際與社會實(shí)際，才能使書上的知識鮮活起來，才能使道德與法治課走進(jìn)同學(xué)們的心里，發(fā)揮它的德育功能，在潛移默化中陶冶學(xué)生情操。所以，教師在平時上課與練習(xí)中要引導(dǎo)學(xué)