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時間如流水般淌過,轉眼間期中段考也已結束,成績也已經公布了。望著試卷上的分數(shù),我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。10解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節(jié),盡量把每一道題都答得完整;2。平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3。適當做一些練習。我想如果我能做到我以上提到的‘這幾點,我必須能把考試中的失誤降到最低。因此,我必須會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧。于是,我根據我自己的實際狀況想出了幾點。第一點:拿到后,應把整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第:遇到難題,實在不能立刻寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點:考完后,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。在下一次考試中,我必須會盡自己最大的努力做到最好透過這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己在這段時間學習的嚴重不足。單選題的錯誤在于平時聽課效率不夠高,筆記做得不完善,復習又不全面,像XX這樣的知識點未弄明白,等等。所以在唯一能夠把握書本知識的題目上出錯,針對這點,以后必須要把握好課堂45分鐘,不懂的地方及時問老師、同學。初中生活轉眼間已經過去近兩個月的時間,學得不亦樂乎的我們,迎來了第三次英語考試。經歷了幾次失敗的我,仍以滿懷信心的態(tài)度迎接了這次考試。“叮鈴鈴……”,一聲清脆的上課響鈴響起。等了許久,不見老師走進教室,于是音樂委員孫雅欣起了一首《小情歌》,我們在一片歌聲中等待著老師的到來。隨著一句“寫下,我時間和輕琴聲交錯的城堡。",這一首歌就算唱完了,老師也出現(xiàn)在了教室門口。只見$2老師手握一沓卷子,神情莊重地走上了講臺,雙手撐在桌子上,宣布:“這節(jié)課考英語?!闭f罷,她粉紅的臉上露出一絲微笑,我們知道那是對我們的鼓勵,可僅僅是簡單的鼓勵嗎?不,我想不是的,那更是對我們必勝的信心。時間很緊,僅有一節(jié)課,聽力又要浪費不少的時間,我和熊瑞林這些急性子自然不會放松。握起筆桿,本來悠閑的心在這時突然緊張起來。環(huán)視四周:有的人怕時間不夠而奮筆疾書,有的人怕書寫不好而輕描慢寫;有的人因題目簡單而早早做完,有的人因不會做題而亂抓紙團;有的人緊握筆桿從容地答題,有的人東借尺子西借橡皮。$2老師沒有為此苦惱,而是欣慰的笑了笑,因為她知道,讓有人作弊和人很亂比起來,當然是后者更讓人人心舒暢。我從容地握起了筆桿,猛然開始飛速答題,與三分鐘前的閑談形成了鮮明的對比,鐘上秒針的抖動還不及我筆尖的一小半兒速度快,填上了幾個“a”、“b"、%”,寫上了幾個“that”和“this”,一張英語試卷就完成了。匆匆掃視了幾眼,無聊至極的我便翻開數(shù)學書,打開作業(yè)本,開始悠閑地做起數(shù)學作業(yè),猛啃那絕對值數(shù)學還剩一點兒,聽力又開始了。該快不快,該慢不慢的不說,報之前還按門鈴。我拜托,磁帶大哥,這是讓你報聽力,可沒有讓你挨家挨戶拜年??!況且,離新年還遠呢!我不耐煩的聽著磁帶,做著聽力,就在最后一道題時,慢吞吞的它一反常態(tài),像吃了炸藥一樣,我們還沒反應過來就報完了,第二遍也一樣,它以迅雷不及掩耳之勢完成了自己的使命,可我們班內呢?一片鬼哭狼嚎,想時光倒轉,再聽幾遍,可現(xiàn)實就是這么殘酷,就在這時,該死的下課鈴響了起來,頓時一片哀求??剂T,我問到了自己的分數(shù):H8!全班最高!結果老師又加一句:別的班有120的,我想唱的“我得意的笑”,卻變成了“只要你考得比我好,我就受不了”,帶著一點哀嘆,這場考試算是過去了。這次期末考試,的確很失敗。我也很難過,很傷心,很失落??蛇@究竟是為什么呢?是我沒有認真吧!這或許是對我的一次深刻的教訓吧!這或許是對我的一次激勵吧!這或許是對我的一次鞭策吧!這或許是對我的一次考驗吧!這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經歷吧!這或許是……這是一次讓我感到悲哀的考試。想到平常在課上做小動作,不認真聽講,亂說話……想來想去,還是要抓緊時間努力學習,忘掉失敗,等待成功,這一切將重新開始,我也將以一個全新的面貌迎接新的學年的到來,以一種全新的態(tài)度學習,畢竟“時間不等人“,我也只有更加努力學習了。只有在默默無聞的努力中去打造一個全新的自我。平??荚嚨臅r候語文、英語、數(shù)學這些主科都不錯,副科非常糟糕;可這次我的副科才減了兩分,主科考得一塌糊涂,可能到了關鍵時期只復習副科了忘記復習主科了。爭取下次考好,不辜負父母和老師的期望,取得讓我感到欣慰的成績,不再后退。小小的考試暴露出我內心的那一份自滿,那一份狂傲,讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,多么的不堪一擊!這也算是對我的一個懲戒吧,為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知,也不可能不勞而獲。只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!今天是一個大熱天,也是我英語培訓班的最后一天,今天我們要進行一場關于音標的最終考試。奶奶帶著我向學校走去,地上很燙,還冒著熱氣。可一到教室,一瞬間就涼快了許多。我找了一個坐位坐了下來,整理好東西,上交作業(yè),開始復習。所謂復習其實就是想到啥看啥,只不過是把書攤在桌上,然后翻過來覆過去,如同看雜志一樣隨意。馬上上課了,也就代表考試開始了。第一題,聽寫48個國際音標,可以說是最難的一題,不僅要按照順序來寫,還要寫正確,而且分類也要正確,更何況好多音標的發(fā)音,乍一聽就像是一樣。不過“好心”的老師,給了我們再聽一遍這48個音標的機會,我也總算寫出了這些音標。但好戲還在后頭呢,可謂關鍵“人物”總是最后關頭才出場,這可不是關鍵人物嗎?給我們扣分的關鍵人物埃第二題是看單詞寫音標,還是有些難度的,主要還是因為掌握得還不夠穩(wěn)固。“還有15分鐘?!崩蠋熣f道。大家一聽,啥?只剩15分鐘啦。我趕忙奮筆疾書,把沒做完的題趕緊做完。沒多久,老師便說:“考試結束,所有人把卷子交上來?!贝蠹矣质情_心又是著急,開心是因為考完試老師答應我們看一會兒電視,著急是一些沒做完的人估計分數(shù)就不怎么好看了。我們在

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