第一課第二節(jié)古今言殊-漢語的昨天和今天課件(人教版選修《語言文字應用》)

第一課——走進漢語的世界第二節(jié)古今言殊——漢語的昨天和今天

中國的漢語自遠古流傳至今，經歷了幾千年歷史的滄桑變化和民族的交流融合，其詞匯和語音都在很大程度上得到了充分的發(fā)展和很大的演變。正是這種發(fā)展和演變，使得漢語這一看似古板呆滯的東西，具有了旺盛的活力和鮮明的時代色彩，使得我們的民族語言常用常新，始終與時俱進。1溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜2自主學習博觀而約取，厚積而薄發(fā)3合作探究奇文共欣賞，疑義相與析4分層訓練聽來終覺淺，絕知要躬行欄目索引

CONTENTSPAGE溫馨晨讀雞聲茅店月，人跡板橋霜1.言之者無罪，聞之者足以戒。有則改之，無則加勉?！对娦颉焚p讀：提出批評意見的人，是沒有罪過的。聽到別人的批評意見要認真反省自己，有錯就改正，無錯就當作是別人給自己的勸告。名句賞讀2.良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行?！犊鬃蛹艺Z》賞讀：好的藥物味苦但對治病有利，忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。3.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！鞔V語賞讀：一句善良有益的話，能讓聽者即使在三冬嚴寒中也倍感溫暖；相反，尖酸刻薄的惡毒語言，傷害別人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也會讓人覺得寒冷。語林擷英漂亮·俊俏兩個詞都是形容詞，都含有“好看”的意思。主要區(qū)別是：“漂亮”著重指外表好看，可形容具體事物，形容人(多指年輕人)時不限男女；“俊俏”一般指人的相貌好看，多用于女子。此外，“漂亮”可重疊成“漂漂亮亮”，“俊俏”則不能。例句1：最漂亮的還是她那雙憂郁然而動人的眼睛。例句2：在樹上掛著的籠子里，有兩只俊俏的白玉鳥。按部就班·循序漸進

“按部就班”，部、班：門類，次序。就：歸于。按照一定的條理，遵循一定的程序，原指寫文章時結構安排得當，選詞、造句合乎規(guī)范，也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神?！把驖u進”，循：按照。序：次序。漸：逐漸。指學習工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

都有“遵循一定的程序”的意思。異：前者強調按一定步驟和規(guī)矩；后者強調逐漸深入或提高。例句1：學習科學知識，應該按部就班，循序漸進。例句2：我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。自主學習

博觀而約取，厚積而薄發(fā)課題鏈接古漢語句的倒裝句式現(xiàn)代漢語的句子成分的順序，一般為“主—謂—賓”“定(狀)—中心詞”，但在文言文中，在一定條件下，句子成分的順序是會發(fā)生變化的，這就是古漢語中的所謂倒裝句，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。主要有以下幾種倒裝形式：1.主謂倒裝古漢語中，謂語的位置也和現(xiàn)代漢語中一樣，一般放在主語之后，但有時為了強調和突出謂語的意義，在一些疑問句或感嘆句中，就把謂語提前到主語前面。如：“甚矣，汝之不惠！”(《愚公移山》)實際上是“汝之不惠甚矣”。2.賓語前置文言文中，動詞或介詞的賓語，一般置于動詞或介詞之后，但在一定條件下，賓語會前置，其條件是：第一，疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。如：“沛公安在？”(《史記·項羽本紀》)這種類型的句子關鍵在作賓語的是疑問代詞(誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等)。第二，文言否定句中，代詞作賓語，賓語前置。這類句子有兩點要注意：一是否定句(一般句中必須有“不”、“未”、“毋”、“無”、“莫”等否定詞)；二是代詞作賓語。如：“時人莫之許也。”(陳壽《三國志·諸葛亮傳》)正常語序應該是“時人莫許之也”。第三，用“之”或“是”把賓語提到動詞前，以突出強調賓語。這時的“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。如：“句讀之不知，惑之不解?！?韓愈《師說》)有時，還可以在前置的賓語前加上一個范圍副詞“唯”，構成“唯……是……”的格式。如：“唯利是圖”、“唯命是從”等。第四，介詞賓語前置的情況除了第一種情況外，還有一種情況，就是方位名詞、時間名詞作賓語時，有時也前置。例如：“亞父南向坐。”(《史記·項羽本紀》)意思是“亞父面向南坐”。3.定語后置文言文中，定語的位置一般也在中心詞前邊，但有時為了突出中心詞的地位，強調定語所表現(xiàn)的內容，或使語氣流暢，往往把定語放在中心詞之后，并用“者”結句，形成“中心詞＋后置定語＋者”或“中心詞＋之＋后置定語＋者”的形式。如“求人可使報秦者，未得”(《史記·廉頗藺相如列傳》)以及“石之鏗然有聲者，所在皆是也”(蘇軾《石鐘山記》)等。4.介詞結構作狀語后置介詞結構即介賓短語，文言文中常見的是用“以”、“于”組成的介賓短語，作狀語后置有以下幾種情況：第一，用介詞“于”組成的介賓短語在文言文中大都處在補語的位置，譯成現(xiàn)代漢語時，除少數(shù)仍作補語外，大多數(shù)都要移到動詞前作狀語。如：“青，取之于藍，而青于藍?！?荀子《勸學》)兩個“于藍”在翻譯時，都要放在動詞前作狀語。第二，介詞“以”組成的介賓短語，在翻譯時，一般都作狀語。如：“具告以事?！?《史記·項羽本紀》)即“以事具告”。這種句子往往是承前省略了動詞賓語，實際就是“以事具告(之)”。還有一種情況要注意，介詞“乎”組成的介賓短語在補語位置時，翻譯時可視情況而定其成分。如：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾。”(韓愈《師說》)句子中的“生乎吾前”既可譯為“在我的前面出生”，“乎吾前”作狀語，又可譯為“生在我的前面”，“乎吾前”作補語，一般來說仍作補語，而“固先乎吾”的“乎吾”則一定要作狀語。預習作業(yè)1.下面幾個句子里都有詞類活用現(xiàn)象，請找出來并具體說明是哪一種活用。①孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。答：_________________________________________________________②齊威王欲將孫臏。答：_________________________________________________________形容詞“小”活用為動詞，是形容詞意動用法。名詞“將”活用，是名詞使動用法，“使孫臏為將”。③止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。答：_________________________________________________________________④告之以直而不改，必痛之而后畏。答：_________________________________________________________________⑤驢不勝怒，蹄之。答：_________________________________________________________________及物動詞“食、見”活用，均是使動用法。不及物動詞“痛”活用，是使動用法。名詞“蹄”活用作動詞，即“(用蹄子)踢”的意思。2.古人的稱謂體系很復雜，一般總是對自己用謙稱，對別人和長輩用敬稱，對平輩和晚輩可以相對隨意些。請看看下面這些稱謂，說明它們分別用于什么人。①仆、不才、不佞___________________________________________②小子、豎子____________________________________________________③孤、孤家、寡人____________________________________________________④子、夫子、先生_________________________________________________⑤公、君、足下、丈、大人__________________________________________一般人自稱。稱晚輩。王侯自稱。稱師輩。稱朋友、尊長。3.下面句子和成語里的加點字，讀音都比較特別，請標出它們的讀音。①至吐門，遂強大，更號可汗，猶單于也。(

)②天姥連天向天橫。(

)③先實公倉，收余以食親。(

)④是時，曹操遺權書曰。(

)⑤彗星見于東方。(

)⑥羽扇綸巾。(

)⑦萬乘之國。(

)⑧否極泰來。(

)答案

①可(kè)汗(hán)、單(chán)。②姥(mǔ)(意義：老婦)。③食(sì)(意義：供養(yǎng)，給……吃)。④遺(wèi)(意義：送給)。⑤見(xiàn)。⑥綸(ɡuān)(綸巾：古代用青絲帶做的頭巾)。⑦乘(shènɡ)(古時一車四馬叫“乘”)。⑧否(pǐ)(“否泰”本是《周易》的兩個卦名，天地相交、通順叫“泰”，天地不相交、不通順叫“否”。后來把運氣的好壞稱為“否泰”)。4.下面各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是(

)A.①今如此以百騎走，匈奴追殺我立盡。②今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。B.①是時會暮，胡兵終怪之。②會天大雨，道不通，度已失期。C.①既出塞，出東道。②始皇既沒，余威震于殊俗。D.①百姓聞之，無老壯皆為垂涕。②事無大小，悉以咨之，然后施行。解析

A項中的兩個“以”字，從詞性來看均為介詞，①憑，②把。B項中兩個“會”字是常用的文言副詞，其意義都是“正好、恰巧”。C項中“既”都表示“已經”“……之后”。D項中的“無”是連詞，均表示“無論、不論”的意思。答案

A5.古代漢語中表示被動有以下幾種句子格式。請思考，其中哪些格式在現(xiàn)代漢語中還在使用，哪些現(xiàn)在已經消失了。①為……

例句：兔不可復得，而身為宋國笑。②為……所……

例句：術怒攻布，為布所破。③……于……

例句：先發(fā)制人，后發(fā)制于人。④……見……

例句：信而見疑。⑤……見……于……

例句：吾長見笑于大方之家。⑥……被……

例句：……忠而被謗。答：_____________________________________________________解析本題的主要目的是幫助學生了解古代漢語和現(xiàn)代漢語被動句式的差異。答案

⑥是現(xiàn)在普遍使用的表示被動的句式，剩下的幾種句式偶爾還可以見于書面語中。如①還見于“不為人知”這樣的結構中；②可見于“為我所用”、“為人所不齒”這樣的結構中；④還可以用于“見笑”這樣的客套話里。而③和⑤在現(xiàn)代漢語中已經消失了。一、問題討論1.漢語的古今詞義有何變化？提示有些古代漢語的詞，意義沒怎么變，但是現(xiàn)在已經不能單獨使用了。有些古代漢語的詞只在某些情況下才使用，一般則被另一個詞替代了。有些古代漢語的詞的某個意義(即某個義項)在現(xiàn)代漢語中已經消失。合作探究

奇文共欣賞，疑義相與析2.古代漢語的特殊句式一般有哪些？提示一般有主謂倒裝句、定語后置句、賓語前置句、介賓短語后置句(即狀語后置句)等四種特殊句式。3.古代漢語的詞類活用一般有哪些？提示一般有名詞活用為動詞、形容詞活用為動詞、名詞作狀語、使動用法、意動用法、為動用法等幾種。二、知識結構漢語的演變語音的演變聲調的變化韻母的變化詞匯的演變詞語的詞形變化詞語的消長變化詞語的替換變化詞語的引申變化語法的演變語序的變化句式的變化詞類的變化三、相關知識詞義的演變規(guī)律詞義的演變，從其演變的結果來看，新義不外是舊義的擴大、縮小和轉移三種情況。1.詞義的擴大。一個詞的意義，如果演變后所概括反映的現(xiàn)實現(xiàn)象的范圍比原來的大，這就是詞義的擴大。如漢語中的“江、河”，原專指長江、黃河，現(xiàn)指所有的江河；“皮”原專指野獸的皮，現(xiàn)則泛指皮膚，這些都是詞義的擴大。2.詞義的縮小。一個詞的意義，如果演變后所概括反映的現(xiàn)實現(xiàn)象的范圍比原來的小，這就是詞義的縮小。如“丈人”，

原指年長的男子，現(xiàn)專指妻子的父親；“臭”原指一切好聞和難聞的氣味，現(xiàn)則只指臭味；“金”原指一切金屬，現(xiàn)指“金子”。3.詞義的轉移。即原來的詞義表示某類現(xiàn)實現(xiàn)象，后來改變?yōu)楸硎玖硪活惉F(xiàn)實現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是詞義的轉移。如“涕”原指眼淚，今指鼻涕；“犧牲”原指為祭祀而宰殺的牛羊等牲畜，現(xiàn)指為了正義事業(yè)而舍棄自己的生命；“行李”原指“外交使節(jié)”，現(xiàn)指“出門帶的包裹”。這些都是詞義的轉移，即原來指稱甲事物，現(xiàn)在變成指稱乙事物了。積累與運用1.從句式變化的角度選出下面分類正確的一項(

)。①沛公安在？

②求人可使報秦者。③師不必賢于弟子。

④賢哉，回也！⑤行者休于樹。

⑥石之鏗然有聲者。⑦古之人不余欺也。

⑧甚矣，汝之不惠！A.①⑤/②⑧/③⑦/④⑥ B.①⑦/②⑥/③⑤/④⑧C.①⑧/②⑥/③⑤/④⑦ D.①⑦/②⑤/③⑥/④⑧分層訓練

聽來終覺淺，絕知要躬行123456789解析

①⑦是賓語前置；②⑥是定語后置；③⑤介詞結構后置；④⑧主謂倒裝。答案

B1234567892.從詞類活用角度看，下列加點詞的用法和其他三項不同的一項是(

)A.漁人甚奇之B.孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃C.侶魚蝦而友麋鹿D.五十者可以衣帛矣解析

D項，“衣”為名詞用作動詞；其他三項均為名詞的意動用法。D1234567893.下面用“是”表判斷的句子有(

)A.石之鏗然有聲者，所在皆是也B.是吾劍之所從墜C.巨是凡人，偏在遠郡，行將為人所并D.吾作此書時，尚是世中一人E.海瑞言俱是F.是年謝莊辦團練123456789解析

C、D項中的“是”表判斷。A項中的“是”是代詞，“這樣”的意思。B項中的“是”是代詞，當“這、這里”解。E項中的“是”是形容詞，當“正確、對”講。F項中的“是”解釋為“這”。答案

CD1234567894.下面不是否定句中代詞作賓語、賓語前置的句子有(

)A.時人莫之許也B.與言皇上無權，君未之信C.忌不自信D.古之人不余欺也E.非宅是也，唯鄰是也F.有奇字素無備者123456789解析

A、B、C、D項都是否定句式中，代詞作賓語，賓語前置。E項是用“唯……是”的結構使賓語前置。F項是定語后置句。答案

EF1234567895.解釋下列加點詞的古今異義現(xiàn)象。①試使山東各國與陳涉度長絜大答：_________________________________________________________________②沛公奉卮酒為壽，約為婚姻答：_________________________________________________________________③備他盜之出入與非常也答：_________________________________________________________________古義：崤山以東。今義：山東省古義：兒女親家。今義：結婚古義：意外的變故。今義：不平常；十分，很123456789④是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子答：_________________________________________________________________⑤顏色憔悴，形容枯槁答：_________________________________________________________________⑥是時以大中丞撫吳者為魏之私人答：_________________________________________________________________古義：不一定。今義：不需要古義：臉色、容顏。今義：顏料或色彩古義：心腹之人。今義：非公家的123456789⑦枝枝相覆蓋，葉葉相交通答：_________________________________________________________________⑧未嘗不痛恨于桓靈也答：________________________________________________________________⑨三餐而反，腹猶果然答：________________________________________________________________⑩秦自繆公以來，未嘗有堅明約束者也答：_______________________________________________________________古義：交錯相通。今義：水陸運輸?shù)目偡Q古義：痛心遺憾。今義：仇視憤恨古義：飽的樣子。今義：與事實相符古義：規(guī)約、盟約。今義：限制、管束1234567896.下列句中加點詞解釋錯誤的一項是(

)A.汝豈得自由

自由：行為舉止不受拘束。B.思厥先祖父

祖父：祖輩父輩。C.鄰家有賢女，可憐體無比

可憐：可愛。D.零丁孤苦，至于成立

成立：成人自立。解析自由：自作主張。A123456789創(chuàng)新遷移7.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其李將軍之謂也？(《史記·李將軍列傳》)譯文：_________________________________________________________解析

“其”是語氣詞，表示推測的語氣，可以譯為“大概”；“李將軍之謂”是用“之”提賓的倒裝句，即“謂李將軍”。理解了這兩處大致就能翻譯正確。大概是說李將軍的吧？/大概說的是李將軍吧？123456789(2)及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。(《史記·李將軍列傳》)譯文：________________________________________________________解析

“及”、“盡”兩詞，意思是“到……時”、“竭盡”。到死的時候，天下熟知他和不熟知他的人，都為他竭盡哀悼。123456789(3)卿新有功，今西見上，宜勿自伐，應對常若不足者。(《三國志·魏書卷十九》)譯文：_____________________________________________________________________________________解析

“今”要理解為“現(xiàn)在”，“西”是方位名詞作狀語，“伐”是“夸耀”。

你剛剛有了功勞，現(xiàn)在西去謁見主上，不應自我夸耀，要在交談中表現(xiàn)出好像做得不夠的樣子。123456789(4)使堯在上，咎繇為理，安有取人之駒者乎？(劉向《說苑·政理》)譯文：__________________________________________________________解析

“使”要理解為“假使”，并且要知道“安”引導一個反問句。假使堯在上主政，咎繇當法官，怎么會有奪人馬駒的呢？123456789(5)隱處窮澤，身自耕傭。鄰縣士民慕其德，就居止者百余家。(《后漢書·循吏列傳》)譯文：____________________________________________________________________________________解析

“就”是“到”的意思。

隱居在偏遠的湖澤，親自種田做工。鄰縣的人們仰慕他的道德，到他那里

定居的有百余家。1234567898.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

呂蒙稱疾詣建業(yè)，遜往見之，謂曰：“關羽接境，如何遠下，后不當可憂也？”蒙曰：“誠如汝言，然我病篤?！边d曰：“羽矜其驍氣，陵轢于人。始有大功，意驕志逸，但務北進，未嫌于我。兼相聞病，必益無備。今出其不意，自可禽制。若見至尊，宜好為計。”蒙曰：“羽素勇猛，既難為攻，已據(jù)荊州，恩信大行，兼始有功，膽勢益盛，未易圖也?！泵芍炼迹瑱鄦枺骸罢l可代卿者？”蒙對曰：“陸遜意思深長，才堪負重，觀其規(guī)慮，終可大任。而未有遠名，非羽所忌，無復是過。若用之，當令外自韜穩(wěn)，內察形便，然后可克?！睓嗄苏龠d，拜偏將軍、右都督，代蒙。123456789(1)羽矜其驍氣，陵轢于人。譯文：_____________________________________________________________(2)始有大功，意驕志逸，但務北進，未嫌于我。譯文：_______________________________________________________________(3)陸遜意思深長，才堪負重，觀其規(guī)慮，終可大任。譯文：____________________________________________________________關羽夸耀自己的勇猛氣概，欺凌別人。(關羽)因為以前有大功，心中便