元旦演講稿：陽(yáng)光照亮大地

第23頁(yè)共23頁(yè)元旦演講稿：陽(yáng)光照亮大地元旦演講稿：陽(yáng)光照亮大地。熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)？它又象征著一種什么意義，我們。隨著XX年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)繁忙的人們有一次休閑的時(shí)機(jī)，陪同愛人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新穎的空氣，感受新年的陽(yáng)光。一張媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日，但元旦一詞，在我國(guó)的歷卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。年法，以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一，1949年，中國(guó)人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”，將農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”，將公歷一月一日定為“元旦”在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的活力，說(shuō)明一種美妙的開始。一年之際在于春，作為一個(gè)全新的開始。平時(shí)忙繁繁忙的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日，和家人一起放松放松心情，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。wWW.f132./f132.更多演講稿編輯推薦演講稿范文：讓和諧陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)角落尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、在座的朋友們：大家好。我演講的題目是《讓和諧陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)角落》。作為一名剛剛參加工作的年輕公務(wù)員，站在高高的演講臺(tái)上，談起民生這個(gè)詞語(yǔ)，我不禁浮想聯(lián)翩。翻開中華民族的歷史大辭典，這個(gè)詞語(yǔ)是如此厚重而深化，在時(shí)空交織的頁(yè)碼中，他力透紙背；在朝代更迭的記錄里，他蒼勁突兀。兩個(gè)筆畫很簡(jiǎn)單的字組成的這個(gè)詞語(yǔ)卻與我們的國(guó)家、我們的民族休戚相關(guān)，也使得無(wú)數(shù)仁人志士奔波呼告、夙興夜嘆：屈原站在汨羅江之畔，長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱；杜甫望著被秋風(fēng)卷走的茅屋，心念蒼生：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏；范仲淹把酒臨風(fēng)岳陽(yáng)樓，歌以詠志：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；鄭板橋躺在秋天的書齋里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲……歲月無(wú)聲，而歷史的車輪卻從未停頓過(guò)腳步，當(dāng)歷史進(jìn)入到中國(guó)特色社會(huì)嶄新的一頁(yè)；當(dāng)中國(guó)____以歷史上從未有過(guò)的決絕的姿態(tài)，用日新月異的速度撰寫這篇《大國(guó)崛起》的傳奇之時(shí)，民生得到了從未有過(guò)的真正的關(guān)注。以人為本的科學(xué)開展觀載入黨章，以改善民生為重點(diǎn)的和諧社會(huì)建立被定義為中國(guó)特色社會(huì)的本質(zhì)屬性，對(duì)民生的關(guān)注成為一個(gè)執(zhí)政黨堅(jiān)決的執(zhí)政理念；成為執(zhí)政者最難以割舍的情結(jié)，群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益，也成為自古至今對(duì)民生的最好的詮釋。小單元組成大社會(huì)，小和諧促成大和諧。和諧社會(huì)無(wú)處不在，而民生也無(wú)處不在。和在座的朋友一樣，作為青州的市民，我們自然可以身感同受和諧社會(huì)建立的力量。自然可以看到，在全市上下集中精力、同心同德，加快建立文化名城、旅游名市、生態(tài)名市和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，推動(dòng)青州新一輪振興的偉大理論中，以改善民生為主要旨意的和諧青州建立也呈現(xiàn)出了從未有過(guò)的生動(dòng)場(chǎng)面。2023年6月，在青州電視臺(tái)演播中心舉辦的“共享和諧陽(yáng)光，幫助需要幫助的人”大型募捐晚會(huì)，讓無(wú)數(shù)青州市民記住了一個(gè)很平凡的名字——陳天海。這個(gè)30多歲的農(nóng)村漢子，經(jīng)歷了生命難以承受之重，孩子不幸患腦癱，8年輾轉(zhuǎn)大江南北的求醫(yī)經(jīng)歷，讓這個(gè)本來(lái)寬裕的家庭變得一貧如洗，而孩子如今只能常年躺在床上；不幸再一次降臨，妻子去年查出白血病，只好在醫(yī)院承受一次次的化療。無(wú)計(jì)可施的陳天海選擇了最后一種方式：懇求電視臺(tái)給他作廣告，他決意要賣骨髓賺錢，為妻子和兒子治病……因?yàn)橛辛藧鄣闹?，面?duì)殘酷的生活，陳天海擁有了生活的勇氣，這個(gè)30多歲的漢子一只手拉著一個(gè)家人的生命，咬緊牙關(guān)不肯松開。讓我們難以忘記的不僅僅是一籌莫展卻絕不放棄的陳天海，也不僅僅是屏幕上那個(gè)每年收入300元，和孫子相依為命的老大娘拖著樹枝的年邁的背影，還有坐在下面的書記王立勝和其他領(lǐng)導(dǎo)滿臉的淚水。那淚水流得無(wú)遮無(wú)攔、肆意汪洋。魄力十足的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)待青州的改革，大刀闊斧、義無(wú)反顧；定位青州的開展，高瞻遠(yuǎn)矚、大氣磅礴；打擊邪惡權(quán)利，重拳出擊，從不姑息。然而，面對(duì)百姓群眾的疾苦，堅(jiān)強(qiáng)的靈魂卻無(wú)法抑制最脆弱的淚水，因?yàn)槟歉鶒鄣纳窠?jīng)從來(lái)沒有麻木。對(duì)民生的關(guān)注，浸透在王書記一年對(duì)6000多封群眾來(lái)信的每一句批示中；流露在市長(zhǎng)____的每一句問(wèn)候中；表達(dá)在市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)弱勢(shì)群體的大方解囊中，更貫穿在的決策之中。每一位青州市民都親眼目睹著青州的崛起，沐浴著青州崛起給每一位市民帶來(lái)的陽(yáng)光：讓更多的人承受優(yōu)質(zhì)教育，8000畝的教育園區(qū)在風(fēng)景秀麗的云門山麓開工；讓每一個(gè)市民共享開展成果，舊城改造扎實(shí)推進(jìn)，14個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的大型花園小區(qū)拔地而起，5萬(wàn)平方米的經(jīng)濟(jì)適用房啟動(dòng)建立；讓每一個(gè)弱勢(shì)者都能享受到和諧陽(yáng)光，市慈善總會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，各種捐助活動(dòng)接連不斷。與此同時(shí)，敬老事業(yè)擺在了從未有過(guò)的高度，今年作為青州市敬老院建立年，1.6萬(wàn)平方米的中心敬老院開工建立……還有，新型農(nóng)村合作醫(yī)療報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)步、五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)步、農(nóng)村低保和城市低保的進(jìn)步，這一個(gè)個(gè)進(jìn)步里面，蘊(yùn)含的不僅僅是金錢的數(shù)目，表達(dá)的是市政府領(lǐng)導(dǎo)的拳拳之心、綿綿之意。作為辦公室的新兵，在深化理解決策的同時(shí)，我更深知，和諧社會(huì)的創(chuàng)立，沒有觀眾，和諧社會(huì)人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享，我和在座的大家都是和諧社會(huì)的建立者和參與者。親愛的朋友們，不管我們的身居要職，還是平民百姓；不管我們腰纏萬(wàn)貫，還是工薪一族，請(qǐng)把我們關(guān)注的目光，把我們的愛的目光灑向身旁的每一個(gè)需要幫助的人。因?yàn)橛辛岁P(guān)注的目光，所有的苦難、貧窮和憂傷就不會(huì)變成絕望；因?yàn)橛辛岁P(guān)注的目光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心就會(huì)會(huì)聚成愛的海洋；因?yàn)橛辛撕椭C的陽(yáng)光，就不會(huì)再有黑暗、孤獨(dú)和寒冷彷徨；因?yàn)橛辛撕椭C的陽(yáng)光，幸福才會(huì)蕩漾在每一張臉龐，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光充滿了每一個(gè)角落，青州就注入了無(wú)限的力量，古老而又年青的青州就會(huì)譜寫更加燦爛輝煌的篇章。我的演講完畢，謝謝大家！照亮生命的那縷陽(yáng)光演講稿范文我演講的題目是：照亮生命的那縷陽(yáng)光。我們都知道：教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的將來(lái)?？傆X得蠟燭和春蠶的比喻過(guò)于殘忍，因?yàn)?，我希望我們的教師可以和我們一起，永遠(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)分布在我的周圍，給我悄無(wú)聲息的溫暖。記得六年級(jí)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李教師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級(jí)主任，每天有許多事情要去做，一個(gè)年級(jí)有九個(gè)班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐教師不會(huì)因此丟下學(xué)生。他是個(gè)非常有責(zé)任感的好教師。剛上六年級(jí)時(shí)，我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感，每天像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒有。那一天，李教師給我們上第一節(jié)課，陽(yáng)光很好，我拿著新買的三角板對(duì)著陽(yáng)光玩，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)反射，在屋頂上形成了一個(gè)明晃晃的點(diǎn)。當(dāng)時(shí)李教師正在講解一道例題，我玩得正快樂(lè)，他突然停了下來(lái)，對(duì)照著座次表點(diǎn)到了我的名字：“張嘉揚(yáng)，你來(lái)答復(fù)一下這個(gè)問(wèn)題”。這時(shí)，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時(shí)，同桌小聲地說(shuō)了答案，我又大聲重復(fù)了一遍。后來(lái)，李教師又隨意點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)答復(fù)，他們都對(duì)答如流。徐教師對(duì)我后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“很好，請(qǐng)坐?！蔽疫€以為是對(duì)我說(shuō)呢，坐了下來(lái)。李教師裝作又生氣又好笑的樣子說(shuō)：“哎——誰(shuí)讓你坐下去的？算了算了，坐就坐著吧?！比嗪逄么笮?。在那一年的期中考試中，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在徐教師的自習(xí)課上，我壯起膽子小聲地問(wèn)：“李教師，我是不是下降了好多名次？”說(shuō)完我不敢正視教師的眼睛。他聽完也沒有說(shuō)話，只是微微笑笑說(shuō)：“以后努力點(diǎn)兒就好了。”直到如今，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候，都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話，以及他總是對(duì)我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽(yáng)光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無(wú)聲息的溫暖。這樣的好教師，我碰到許許多多，在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝你，我的教師，我的陽(yáng)光！贊美教師的演講稿《照亮生命的那縷陽(yáng)光》今天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽(yáng)光。我們都知道：教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的將來(lái)。總覺得蠟燭和春蠶的比喻過(guò)于殘忍，因?yàn)?，我希望我們的教師可以和我們一起，永遠(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)分布在我的周圍，給我悄無(wú)聲息的溫暖。記得六年級(jí)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李教師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級(jí)主任，每天有許多事情要去做，一個(gè)年級(jí)有九個(gè)班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐教師不會(huì)因此丟下學(xué)生。他是個(gè)非常有責(zé)任感的好教師。剛上六年級(jí)時(shí)，我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感，每天像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒有。那一天，李教師給我們上第一節(jié)課，陽(yáng)光很好，我拿著新買的三角板對(duì)著陽(yáng)光玩，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)反射，在屋頂上形成了一個(gè)明晃晃的點(diǎn)。當(dāng)時(shí)李教師正在講解一道例題，我玩得正快樂(lè)，他突然停了下來(lái)，對(duì)照著座次表點(diǎn)到了我的名字：“張嘉揚(yáng)，你來(lái)答復(fù)一下這個(gè)問(wèn)題”。這時(shí)，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時(shí)，同桌小聲地說(shuō)了答案，我又大聲重復(fù)了一遍。后來(lái)，李教師又隨意點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)答復(fù)，他們都對(duì)答如流。徐教師對(duì)我后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“很好，請(qǐng)坐?！蔽疫€以為是對(duì)我說(shuō)呢，坐了下來(lái)。李教師裝作又生氣又好笑的樣子說(shuō)：“哎——誰(shuí)讓你坐下去的？算了算了，坐就坐著吧?！比嗪逄么笮?。在那一年的期中考試中，我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想，在徐教師的自習(xí)課上，我壯起膽子小聲地問(wèn)：“李教師，我是不是下降了好多名次？”說(shuō)完我不敢正視教師的眼睛。他聽完也沒有說(shuō)話，只是微微笑笑說(shuō)：“以后努力點(diǎn)兒就好了?！敝钡饺缃?，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候，都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話，以及他總是對(duì)我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽(yáng)光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無(wú)聲息的溫暖。這樣的好教師，我碰到許許多多，在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝你，我的教師，我的陽(yáng)光！關(guān)注民生，讓和諧陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)角落尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、在座的朋友們：大家好。我演講的題目是《關(guān)注民生，讓和諧陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)角落》。作為一名剛剛參加工作的年輕公務(wù)員，站在高高的演講臺(tái)上，談起民生這個(gè)詞語(yǔ)，我不禁浮想聯(lián)翩。翻開中華民族的歷史大辭典，這個(gè)詞語(yǔ)是如此厚重而深化，在時(shí)空交織的頁(yè)碼中，他力透紙背；在朝代更迭的記錄里，他蒼勁突兀。兩個(gè)筆畫很簡(jiǎn)單的字組成的這個(gè)詞語(yǔ)卻與我們的國(guó)家、我們的民族休戚相關(guān)，也使得無(wú)數(shù)仁人志士奔波呼告、夙興夜嘆：屈原站在汨羅江之畔，長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱；杜甫望著被秋風(fēng)卷走的茅屋，心念蒼生：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏；范仲淹把酒臨風(fēng)岳陽(yáng)樓，歌以詠志：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；鄭板橋躺在秋天的書齋里，輾轉(zhuǎn)反側(cè)：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲歲月無(wú)聲，而歷史的車輪卻從未停頓過(guò)腳步，當(dāng)歷史進(jìn)入到中國(guó)特色社會(huì)嶄新的一頁(yè)；當(dāng)中國(guó)____以歷史上從未有過(guò)的決絕的姿態(tài)，用日新月異的速度撰寫這篇《大國(guó)崛起》的傳奇之時(shí)，民生得到了從未有過(guò)的真正的關(guān)注。以人為本的載入黨章，以改善民生為重點(diǎn)的建立被定義為中國(guó)特色社會(huì)的本質(zhì)屬性，對(duì)民生的關(guān)注成為一個(gè)執(zhí)政黨堅(jiān)決的執(zhí)政理念；成為執(zhí)政者最難以割舍的情結(jié)，群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益，也成為自古至今對(duì)民生的最好的詮釋。小單元組成大社會(huì)，小和諧促成大和諧。和諧社會(huì)無(wú)處不在，而民生也無(wú)處不在。和在座的朋友一樣，作為青州的市民，我們自然可以身感同受和諧社會(huì)建立的力量。自然可以看到，在全市上下集中精力、同心同德，加快建立文化名城、旅游名市、生態(tài)名市和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，推動(dòng)青州新一輪振興的偉大理論中，以改善民生為主要旨意的和諧青州建立也呈現(xiàn)出了從未有過(guò)的生動(dòng)場(chǎng)面。2023年6月，在青州電視臺(tái)演播中心舉辦的共享和諧陽(yáng)光，幫助需要幫助的人大型募捐晚會(huì)，讓無(wú)數(shù)青州市民記住了一個(gè)很平凡的名字陳天海。這個(gè)30多歲的農(nóng)村漢子，經(jīng)歷了生命難以承受之重，孩子不幸患腦癱，8年輾轉(zhuǎn)大江南北的求醫(yī)經(jīng)歷，讓這個(gè)本來(lái)寬裕的家庭變得一貧如洗，而孩子如今只能常年躺在床上；不幸再一次降臨，妻子去年查出白血病，只好在醫(yī)院承受一次次的化療。無(wú)計(jì)可施的陳天海選擇了最后一種方式：懇求電視臺(tái)給他作廣告，他決意要賣骨髓賺錢，為妻子和兒子治病因?yàn)橛辛藧鄣闹?，面?duì)殘酷的生活，陳天海擁有了生活的勇氣，這個(gè)30多歲的漢子一只手拉著一個(gè)家人的生命，咬緊牙關(guān)不肯松開。讓我們難以忘記的不僅僅是一籌莫展卻絕不放棄的陳天海，也不僅僅是屏幕上那個(gè)每年收入300元，和孫子相依為命的老大娘拖著樹枝的年邁的背影，還有坐在下面的市委書記王立勝和其他領(lǐng)導(dǎo)滿臉的淚水。那淚水流得無(wú)遮無(wú)攔、肆意汪洋。魄力十足的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)待青州的改革，大刀闊斧、義無(wú)反顧；定位青州的開展，高瞻遠(yuǎn)矚、大氣磅礴；打擊邪惡權(quán)利，重拳出擊，從不姑息。然而，面對(duì)百姓群眾的疾苦，堅(jiān)強(qiáng)的靈魂卻無(wú)法抑制最脆弱的淚水，因?yàn)槟歉鶒鄣纳窠?jīng)從來(lái)沒有麻木。對(duì)民生的關(guān)注，浸透在王書記一年對(duì)6000多封群眾來(lái)信的每一句批示中；流露在市長(zhǎng)____的每一句問(wèn)候中；表達(dá)在市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)弱勢(shì)群體的大方解囊中，更貫穿在市委的決策之中。每一位青州市民都親眼目睹著青州的崛起，沐浴著青州崛起給每一位市民帶來(lái)的陽(yáng)光：讓更多的人承受優(yōu)質(zhì)教育，8000畝的教育園區(qū)在風(fēng)景秀麗的云門山麓開工；讓每一個(gè)市民共享開展成果，舊城改造扎實(shí)推進(jìn)，14個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的大型花園小區(qū)拔地而起，5萬(wàn)平方米的經(jīng)濟(jì)適用房啟動(dòng)建立；讓每一個(gè)弱勢(shì)者都能享受到和諧陽(yáng)光，市慈善總會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，各種捐助活動(dòng)接連不斷。與此同時(shí)，敬老事業(yè)擺在了從未有過(guò)的高度，今年作為青州市敬老院建立年，1.6萬(wàn)平方米的中心敬老院開工建立還有，新型農(nóng)村合作醫(yī)療報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)步、五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)步、農(nóng)村低保和城市低保的進(jìn)步，這一個(gè)個(gè)進(jìn)步里面，蘊(yùn)含的不僅僅是金錢的數(shù)目，表達(dá)的是市委市政府領(lǐng)導(dǎo)的拳拳之心、綿綿之意。作為市委辦公室的新兵，在深化理解市委決策的同時(shí)，我更深知，和諧社會(huì)的創(chuàng)立，沒有觀眾，和諧社會(huì)人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享，我和在座的大家都是和諧社會(huì)的建立者和參與者。親愛的朋友們，不管我們的身居要職，還是平民百姓；不管我們腰纏萬(wàn)貫，還是工薪一族，請(qǐng)把我們關(guān)注的目光，把我們的愛的目光灑向身旁的每一個(gè)需要幫助的人。因?yàn)橛辛岁P(guān)注的目光，所有的苦難、貧窮和憂傷就不會(huì)變成絕望；因?yàn)橛辛岁P(guān)注的目光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心就會(huì)會(huì)聚成愛的海洋；因?yàn)橛辛撕椭C的陽(yáng)光，就不會(huì)再有黑暗、孤獨(dú)和寒冷彷徨；因?yàn)橛辛撕椭C的陽(yáng)光，幸福才會(huì)蕩漾在每一張臉龐，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光充滿了每一個(gè)角落，青州就注入了無(wú)限的力量，古老而又年青的青州就會(huì)譜寫更加燦爛輝煌的篇章。夢(mèng)想照亮青春演講稿夢(mèng)想照亮青春孫超尊敬的各位評(píng)委，親愛的同仁們：大家好！我叫孫超，來(lái)自遼寧省圖書館地方文獻(xiàn)部。今天我演講的題目是：夢(mèng)想照亮青春。小時(shí)候我有很多夢(mèng)想，也有很多向往的職業(yè)：我想成為一名榮耀的人民教師，我想成為一位美麗大方侃侃而談的主持人，我還想成為一位家喻戶曉的作家……而幾年前，我與圖書館結(jié)緣，成為一名小小的圖書館員。與我料想的圖書館工作不同，我面對(duì)的不單是讀者，還有作者。我的工作之一是征集，征集地方名家簽名本和手稿。簡(jiǎn)單講，就是不停地行走在作者和圖書館之間。尋找手稿保存者，查找相關(guān)人的資料，聯(lián)絡(luò)、走訪，獲贈(zèng)作品之后，整理錄入等等。簽名本和手稿價(jià)值不菲，尤其是手稿。有人說(shuō)，在文化當(dāng)中，作家手稿應(yīng)當(dāng)為王。而令我沒想到的是，在于城市與城市間的穿梭中，我收獲的不僅僅是價(jià)值不菲的手稿，更是在我的青春年華里，有幸與那些或才華橫溢或樸實(shí)無(wú)華的作者和讀者們相遇，與他們的青春和人生相遇。2023年，我走訪了彭定安教師，他曾經(jīng)擔(dān)任遼寧省社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)。除了在魯迅研究等方面卓有成績(jī)外，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《離離原上草》獲得遼寧文學(xué)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)曹雪芹文學(xué)獎(jiǎng)。成就卓著的老人如今快90歲了，他的青春在哪里？彭老在1957年也就是他28歲時(shí)被錯(cuò)劃右派下放到農(nóng)村勞動(dòng)改造插隊(duì)落戶，直到1978年，50歲了才到社科院工作。彭老說(shuō)，那些日子，只要有空閑他就看書，他跟我說(shuō)，他的夢(mèng)想一直都在。前年，我認(rèn)識(shí)了一位殘疾人作家叫趙凱。農(nóng)民出身，九歲患類風(fēng)濕，十八歲癱瘓，除了手臂可以活動(dòng)外，整個(gè)人只能僵直地躺在床上。而就是用那雙可以活動(dòng)的雙手，他把書和稿紙捧在胸口仰臉讀書、寫字，寫了不下幾十萬(wàn)字。終于在他36歲那年，省作家協(xié)會(huì)____劉兆林被他的事跡感動(dòng)，幫助他做手術(shù)，出版作品還獲了獎(jiǎng)。他的青春終于迎來(lái)了夢(mèng)想的光芒。就在上個(gè)月，我接待了一位作者叫戚德義，鞍山人。70多歲的一位老人，目前為止只出版過(guò)一部作品：叫《夢(mèng)語(yǔ)狂歌》，是一本詩(shī)集。沒獲過(guò)什么獎(jiǎng)，更沒因出書賺錢。老人長(zhǎng)途跋涉地到省圖書館眼淚汪汪地跟我說(shuō)，我這一輩子就是愛好，從年輕開始就每天讀每天寫，像著了魔一樣。今天我終于把書和手稿交到你們手中，只希望你們幫我好好保存，或許在將來(lái)就也是一筆財(cái)富呢，或許將來(lái)也可以給子孫后代看一看，把他們交到這里，我死也無(wú)憾了。他的青春無(wú)悔，雖平凡卻也令人動(dòng)容。朋友們，青春終究是什么？假設(shè)說(shuō)青春是曲折的，那么我想，青春更應(yīng)該是在曲折中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用持之以恒的努力戰(zhàn)勝歲月的滄桑；假設(shè)說(shuō)青春是叛逆的，那么我想，青春更應(yīng)該是頑強(qiáng)不屈地與命運(yùn)的____；假設(shè)說(shuō)青春是無(wú)悔的，那么我想，只有執(zhí)著于自己的本真，即使平凡也有一種摯真的情懷給后人以啟迪。在圖書館做了幾年的征集工作，我接觸了幾十位作者，他們有的花甲有的古稀甚至耄耋之年。他們老了嗎？老了，真的老了，耳背眼花手抖。可是我想說(shuō)他們還正青春，因?yàn)樗麄儓?zhí)著他們努力他們堅(jiān)持他們有夢(mèng)想！____說(shuō)“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！庇谖叶裕瑳]有講臺(tái)，沒有掌聲，更沒有粉絲……我是一名小小的圖書館員，而今我卻正為我的這一職業(yè)感到自豪，為我可以在青春年華里與那些得意可敬的作者和讀者們相遇感到幸運(yùn)和感恩。是他們讓我真正明白____的那句“人世間的美妙夢(mèng)想，只有通過(guò)老實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)”，是他們讓我真正意識(shí)到作為圖書館員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。漸漸地，這不僅僅是我的職業(yè)而將成為我的事業(yè)，不僅僅是我的工作更成為我的夢(mèng)想：為讀者，為作者，為每一位老實(shí)而又熱愛勞動(dòng)的人，用夢(mèng)想照亮青春！2023抱負(fù)照亮人生演講稿第1篇：關(guān)于理想的演講稿大家好！我是來(lái)自榮縣鐵廠學(xué)校的學(xué)生今天我要講的是《理想，不滅之燈》高爾基說(shuō)過(guò)；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的才能時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個(gè)美妙的名詞，更是人活一世奮斗努力的目的，倘假設(shè)沒有了這個(gè)目的，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪颍x煌的成績(jī)足以令世人感慨，可她曾經(jīng)被醫(yī)生斷定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)發(fā)動(dòng)，這個(gè)可望而不可即的理想鼓勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。____年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但假設(shè)不去努力，不帶著中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的____的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想?！崩硐胫疅綦m然美妙，但也是虛無(wú)縹緲的。假設(shè)想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在夢(mèng)想之中，把將來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮。2023抱負(fù)照亮人生演講稿第1篇：關(guān)于理想的演講稿大家好！我是來(lái)自榮縣鐵廠學(xué)校的學(xué)生今天我要講的是《理想，不滅之燈》高爾基說(shuō)過(guò)；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的才能時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個(gè)美妙的名詞，更是人活一世奮斗努力的目的，倘假設(shè)沒有了這個(gè)目的，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成績(jī)足以令世人感慨，可她曾經(jīng)被醫(yī)生斷定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)發(fā)動(dòng)，這個(gè)可望而不可即的理想鼓勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。____年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但假設(shè)不去努力，不帶著中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的____的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想?！崩硐胫疅綦m然美妙，但也是虛無(wú)縹緲的。假設(shè)想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在夢(mèng)想之中，把將來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮。演講稿：文明習(xí)慣照亮人生文明習(xí)慣照亮人生——在七中育才培養(yǎng)文明習(xí)慣活動(dòng)中的演講稿七中育才20xx級(jí)12班任洗耳尊敬的教師，各位同學(xué)：大家好！我今天演講的題目是《文明習(xí)慣照亮人生》。習(xí)慣人人有。不必說(shuō)魯迅筆下的老先生讀古書把頭拗過(guò)去拗過(guò)去，是一種習(xí)慣；也不必說(shuō)全校同學(xué)每天堅(jiān)持早到先讀，也是一種習(xí)慣。單單是，我們尊敬的詹教師堅(jiān)持每天寫博客，已然成為一種習(xí)慣。習(xí)慣習(xí)慣，天天練習(xí)，____，成為習(xí)慣。正如有人習(xí)慣干凈整潔，有人習(xí)慣隨意混亂，有人習(xí)慣排隊(duì)有序，有人習(xí)慣奮勇?lián)岋?，這些習(xí)慣關(guān)系自己與別人。行為有差異，習(xí)慣有好壞。區(qū)別一個(gè)習(xí)慣好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)就看它是不是文明。當(dāng)人類赤身從蠻荒山中一路走出，當(dāng)祖先刀耕火種結(jié)繩記事“嘔啞嘲哳”而來(lái)，人類繁衍開展的一大成果，就是文明的誕生和積累！當(dāng)人的行為習(xí)慣符合了文雅禮樂(lè)、道德完善的標(biāo)準(zhǔn)，我們就會(huì)說(shuō)它是文明的習(xí)慣；反之，就是不文明的習(xí)慣。文明習(xí)慣，人人追求，人人向往；不文明習(xí)慣，那么如過(guò)街老鼠，人人唾棄，人人喊打！文明的習(xí)慣有著無(wú)窮的好處。一代文豪魯迅先生小時(shí)候在課桌上刻了一個(gè)“早”字，從此警醒自己凡事都抓緊時(shí)間，像魯迅刻字這樣的“亂寫亂畫”的行為我們不提倡了，但這種珍惜時(shí)間的文明習(xí)慣卻時(shí)刻啟發(fā)著我們。同學(xué)們一定還記得，上學(xué)期藝術(shù)節(jié)那令我們?nèi)昙?jí)難忘而自豪的一幕。當(dāng)我們12班的音樂(lè)卡殼的時(shí)候，臺(tái)上60位同學(xué)23秒的紋絲不動(dòng)，他們的高度沉著、默契令人感動(dòng)；而臺(tái)下650位同學(xué)，在那一刻有支持，有尊重，這不正是我們?nèi)昙?jí)文明習(xí)慣的完美表達(dá)嗎？文明習(xí)慣可以幫助一個(gè)人走向成功，不文明的習(xí)慣也可以毀掉一個(gè)人的所有。美國(guó)一代流行歌曲天后，惠特尼休斯頓，因?yàn)槲镜膼毫?xí)分開了這個(gè)世界。巨星殞落，讓人可惜。就在本月之初，3月2日，有一對(duì)中國(guó)夫婦登上了美聯(lián)航關(guān)島至上海的航班，只因?yàn)檫@對(duì)中國(guó)夫婦一句不文明的話語(yǔ)，導(dǎo)致空乘無(wú)法繼續(xù)工作，最后被荷槍實(shí)彈的美國(guó)空警“請(qǐng)”下飛機(jī)。他們不文明的習(xí)慣實(shí)在是給中國(guó)人丟臉！總結(jié)文明習(xí)慣的內(nèi)涵，一要自律，一要敬人。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)尊師重道，勤奮學(xué)習(xí)，講究衛(wèi)生，嚴(yán)于自律；作為育才人，我們要時(shí)刻提醒自己，我們?yōu)榘嗉?jí)和別人做了什么？我們給校園帶來(lái)了什么？作為炎黃子孫，我們更要有一份責(zé)任，甩掉中國(guó)人在老外口中“隨地吐痰、大喊大叫、鋪張浪費(fèi)、缺乏創(chuàng)造”的不良招牌，用我們文明的一言一行，來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！一位諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)咴?jīng)感慨他的成功，于他在幼兒園中學(xué)到的，一個(gè)個(gè)看似微缺乏道的文明習(xí)慣。是的，見微知著，薪火相傳，正是一件一件的小事串聯(lián)而成我們?nèi)松拇笫?，只有文明的星光才?huì)照亮幸福的人生。同學(xué)們，習(xí)慣人人有，差異大不同。文明定成敗，幸福在手中。讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)好習(xí)慣鑄幸福人生，做文明人擔(dān)天下大任！謝謝大家！演講心得：三輪pk終于