高考政治一輪復習講學一站通關(guān) 通關(guān)訓練A卷：必修4哲學與文化 第6課 實現(xiàn)人生的價值

第6課實現(xiàn)人生的價值（通關(guān)訓練A卷）

1.十多年前,毛相林率領(lǐng)100多名下莊村村民,硬是用雙手在山中鑿出了一條8千米長的公路。毛相林和村民們不等不靠、敢想敢干、決戰(zhàn)貧困,續(xù)寫“愚公移山”新篇。2021年2月25日,在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上,毛相林被授予“全國脫貧攻堅楷模”榮譽稱號。這啟示我們()

①社會對個人的滿足是人們實現(xiàn)人生價值的前提

②實現(xiàn)人生價值需要有堅定的理想信念

③人既是價值的創(chuàng)造者又是價值的享受者

④價值選擇的合理性決定價值判斷的正確性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.人民音樂家冼星海曾說過:“每個人在他生活中都經(jīng)歷過不幸和痛苦,有些人在苦難中只想到自己,他就悲觀、消極,發(fā)出絕望的哀號;有些人在苦難中還想到別人,想到集體,想到祖先和子孫,想到祖國和全人類,他就得到樂觀和自信,”其中蘊含的唯物史觀道理是()

①價值觀源自于對個人生活遭遇和處境的反思

②價值觀對社會與人生有重要的驅(qū)動和制約作用

③價值觀作為一種社會意識具有相對獨立性

④基于個人利益形成的價值選擇是社會發(fā)展的動力

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.“90后”鉗工小曾在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲二等獎。走出校門后,他扎根車間,刻苦鉆研,以精湛的技術(shù)為企業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻,榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆焙汀叭珖夹g(shù)能手”稱號?！白鲩W光的金子、品奮斗的甘甜”,小曾的奮斗青春給我們的啟示是()

①獲得的榮譽越多,人生的價值就越大

②勞動是幸福的源泉,努力奮斗才能夢想成真

③有意義的人生總是與推動社會發(fā)展進步相關(guān)聯(lián)

④只要發(fā)揮主觀能動性,就能收獲成功的幸福

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.一檔優(yōu)質(zhì)的綜藝節(jié)目既要滿足人民群眾對娛樂的需要,還要促成社會對于主流價值的認同。某綜藝節(jié)目不僅以其獨具創(chuàng)意的節(jié)目形態(tài)和極高的國民度收獲了同時段綜藝前所未有的飄紅數(shù)據(jù),還通過全面升級的視聽語言和公益活動,把正能量的價值內(nèi)核與有意思有意義的娛樂方式有機結(jié)合,將觀眾的注意力引向主流價值,樹立新時代正能量綜藝好榜樣。電視節(jié)目傳播正能量()

①需要發(fā)展先進文化,堅決抵制落后文化

②有利于傳播先進文化,引導廣大群眾向善尚美

③是用優(yōu)秀作品引領(lǐng)社會思潮,凝聚社會共識

④是弘揚社會主義核心價值體系,加強文化建設(shè)的必然要求

A.①② B.②④ C.①④ D.③④

5.習近平總書記在甘肅考察時強調(diào):“認真抓好‘不忘初心、牢記使命’主題教育,組織廣大黨員、干部學習黨史、新中國史?！遍_展主題教育,就是要教育引導廣大黨員干部發(fā)揚革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,團結(jié)帶領(lǐng)人民把黨的十九大繪就的宏偉藍圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。開展這一主題教育的文化意義在于()

①能確保黨掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)和管理權(quán)

②能增強黨員干部為民族復興而不懈奮斗的精神動力

③能增強黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識

④有利于弘揚革命文化和社會主義先進文化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.2021年12月，湖北武漢快遞小哥張裕因徒手爬樓救人的事跡引發(fā)廣泛關(guān)注，并榮獲“武漢市優(yōu)秀消防志愿者”榮譽證書。他在接受媒體采訪時說：“作為黨員，我不能隔岸觀火?！薄凹热慌錾狭耍筒荒苄涫峙杂^?！笨爝f小哥的感人事跡表明()

①正確的價值選擇，總是與正確的價值判斷相聯(lián)系

②價值觀對人們的行為選擇具有重要的驅(qū)動作用

③實現(xiàn)人生價值需要利用好社會提供的發(fā)展機遇

④在危難中挺身而出是實現(xiàn)人生價值的必由之路

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.2021年11月5日,第八屆全國道德模范座談會在北京舉行,來自遼寧的張菊香榮獲第八屆全國道德模范稱號。張菊香退休后組建“菊香愛心團隊”,帶領(lǐng)數(shù)十位醫(yī)療專家,走遍了遼寧省14個市開展義診,為偏遠地區(qū)的貧困群眾送醫(yī)送藥送健康。張菊香的事跡告訴我們()

①堅持正確價值選擇,有利于得到社會對自身價值的承認

②人們的價值判斷是在價值選擇的基礎(chǔ)上作出的

③滿足社會和他人的需要是實現(xiàn)人生價值的前提條件

④人的價值就在于創(chuàng)造價值,在于對社會的責任和貢獻

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年“七一勛章”頒授儀式上,習近平總書記指出,“七一勛章”獲得者都來自人民、植根人民,是立足本職、默默奉獻的平凡英雄。他們用行動證明,只要堅定理想信念、堅定奮斗意志、堅定恒心韌勁,平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危難關(guān)頭豁得出來,每名黨員都能夠在民族復興的偉業(yè)中為黨和人民建功立業(yè)。這啟示我們()

①人的價值在于創(chuàng)造價值,在于對社會的責任和貢獻

②個人奮斗是實現(xiàn)人生價值的前提

③自我價值和社會價值是統(tǒng)一的

④正確的價值選擇是價值判斷的基礎(chǔ)

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》明確提岀，按照“按照小步調(diào)整、彈性實施、分類推進、統(tǒng)籌兼顧等原則，逐步延遲法定退休年齡?！逼渲?，“彈性實施”引起社會廣泛關(guān)注。對此,人社部有關(guān)專家解讀:延遲退休不是規(guī)定每個人必須達到延遲后的法定退休年齡才能退休，而是要體現(xiàn)一定的彈性,增加個人自主選擇提前退休的空間。可見，延遲退休彈性實施是基于()

A.價值選擇存在主體差異性，無法達成統(tǒng)一的價值標準

B.事物聯(lián)系的客觀性取決于人類實踐活動的多樣性

C.真理性認識往往要經(jīng)過認識到實踐的多次反復才能完成

D.只有把握矛盾的普遍性與特殊性的聯(lián)結(jié)才能認識事物的本質(zhì)

10.面對新冠肺炎疫情,白衣“逆行”者們主動請纓,慷慨赴難。揭陽市支援湖北醫(yī)療隊醫(yī)護人員于2020年2月9日踏上馳援湖北應(yīng)對新冠肺炎疫情的征程,一個多月的時間里,隊員們不懼危險,相互扶持,日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線,助力武漢打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。他們的勇氣與擔當,令人肅然起敬；他們的身影,寒冬中溫潤人心。揭陽市“逆行”者們的行為說明()

①價值判斷的正確性依賴于價值選擇的合理性

②人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻

③追求自我價值是擁有幸福人生的根本途徑

④要自覺站在最廣大人民的立場上作出價值選擇

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

11.電視劇《功勛》聚焦于敏、張富清、袁隆平等首批八位“共和國勛章”獲得者的高光,用單元劇的形式將八位人物的人生篇章與共和國命運串聯(lián)起來,詮釋了他們“忠誠、執(zhí)著、樸實”的品格和獻身祖國、人民的崇高境界,展現(xiàn)了他們平凡中的不平凡和不平凡中的平凡。該劇受到好評的一個重要原因在于功勛人物給了我們深刻的人生思考,包括()

①勞動和奉獻是所有矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化的條件

②必須把個人奮斗目標和國家民族命運緊緊相連

③以價值觀為指引,能在平凡中實現(xiàn)不平凡的人生價值

④在勞動中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

12.辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增強“四個自信”,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。為此,青年學生應(yīng)當()

①熱愛祖國,頑強拼搏,在新時代實現(xiàn)自我價值的最大化

②志存高遠,堅定信念,在奉獻社會中走出自我狹隘天地

③珍惜時代,實現(xiàn)人生價值,是擁有幸福人生的根本途徑

④投身實踐,服務(wù)人民,將奉獻社會作為人生的最大價值

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

13.閱讀材料，完成下列要求。

一直有“不排除最后一刻被取消”的可能性的東京奧運會，在2021年7月23日舉辦了開幕式，成為當晚全球的焦點。

針對開幕式的節(jié)目，大家看法不一。有人批評東京奧運會開幕式“氣氛陰森、效果詭異”，也有網(wǎng)友認為，與北京、倫敦、里約等奧運會開幕式對比，“清冷”“孤寂”“奇異”則是東京奧運會開幕式的特點，主辦國日本的珍惜當下、以退為進的物哀美學與大眾審美存在偏差。還有網(wǎng)友認為，藝術(shù)，可以有很多種形式，行為藝術(shù)、創(chuàng)作藝術(shù)等均可以展現(xiàn)民族文化的特質(zhì)，每種藝術(shù)都有可以借鑒和欣賞的地方。相關(guān)藝術(shù)家認為，只要符合奧運精神的開幕式都是一場值得大家回憶的經(jīng)典，本屆開幕式演出對更高、更快、更強、更團結(jié)的奧運精神的詮釋既有特色，又能引發(fā)共鳴。雖然東京奧運會沒有現(xiàn)場觀眾，但仍然可以看到煙花秀、運動員入場，也可以聽到運動員們的歡呼聲。

請運用價值觀的相關(guān)知識，分析以上不同人對東京奧運會開幕式有不同看法的原因。

14.閱讀材料,完成下列要求。

2021年5月22日下午13時30分,“共和國勛章”獲得者、中國工程院院士、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任,因多器官功能衰竭,在長沙逝世,享年91歲。袁隆平(1930年9月7日-2021年5月22日),是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人,致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣,發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻,成功研究出“兩系法”雜交水稻,創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。并提出并實施“種三產(chǎn)四豐產(chǎn)工程”,運用超級雜交稻的技術(shù)成果,出版中、英文專著6部,發(fā)表論文60余篇。袁隆平的一生,是艱苦奮斗、無私奉獻的一生,他永遠是人民心中的英雄。袁隆平的追夢路:一顆稻谷的“中國貢獻”。

2021年9月26日,電視劇《功勛》在四大衛(wèi)視開始熱播,該劇講述了我國八位功勛人物一生中最為精彩的傳記故事。其中《袁隆平的夢》單元講述了“水稻之父”袁隆平敢于有夢,勇于追夢,一生扎根土地,為解決中國人民乃至世界人民的溫飽問題,幾十年不懈探索與奮斗的故事。袁隆平說“我一直有兩個夢,一個是禾下乘涼夢,一個是雜交水稻覆蓋全球夢”,夢想的實質(zhì)是讓所有人遠離饑餓。新中國成立之前,人民生活顛沛流離,少年時代的袁隆平看到荒蕪的田野和滿目瘡痍的土地,內(nèi)心泛起陣陣痛楚,“我要為讓中國人吃飽飯而奮斗!”,大學畢業(yè)后,袁隆平矢志民生,淡泊名利,帶著他的團隊,不懈努力,不懼失敗,潛心實驗,穿梭于田間地頭,通過形態(tài)改良和雜種優(yōu)勢利用相結(jié)合的技術(shù)路線,成功攻破水稻超高產(chǎn)育種難題,不斷刷新畝產(chǎn)產(chǎn)量:確保了國家糧食安全。同時堅持開辦雜交水稻技術(shù)國際培訓班,為80多個發(fā)展中國家培訓了14000多名雜交水稻技術(shù)人才,他的雜交水稻技術(shù)大幅度提高了世界糧食產(chǎn)量,為世界糧食安全作出了重要貢獻。

結(jié)合材料,運用實現(xiàn)人生的價值相關(guān)知識,談?wù)勀銓θ松鷥r值的理解?

答案以及解析

1.答案：C

解析：社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提,①錯誤。毛相林帶領(lǐng)村民們決戰(zhàn)貧困,續(xù)寫“愚公移山”新篇,被授予“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽稱號,這說明人既是價值的創(chuàng)造者又是價值的享受者,實現(xiàn)人生價值需要有堅定的理想信念,②③當選。價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ),④說法錯誤。

2.答案：C

解析：本題考查價值觀。題干中的只想到自己、想到別人和集體等代表著不同的價值觀,它們影響著個人人生態(tài)度,體現(xiàn)出價值觀的驅(qū)動和制約作用,也體現(xiàn)出價值觀作出社會意識而具有的相對獨立性,②③正確。價值觀作為一種認識,其源于社會實踐,而不是個人的反思,①錯誤;基于個人利益形成的價值選擇是錯誤的,會阻礙社會的發(fā)展,不會是社會發(fā)展的動力,④錯誤。

3.答案：C

解析：本題考查實現(xiàn)人生價值。評價一個人價值的大小，就是看他為社會、為人民貢獻了什么，而不是獲得的榮譽多少，①說法錯誤；小曾扎根車間刻苦鉆研，在勞動中獲得幸福，在奮斗中實現(xiàn)夢想,②正確；小曾以技術(shù)為企業(yè)發(fā)展作出貢獻，實現(xiàn)了人生價值，③正確；發(fā)揮主觀能動性是收獲成功的幸福的重要條件，但不是充分條件，④說法過于絕對,排除。

4.答案：B

解析：本題考查社會主義文化建設(shè)。對于落后文化，我們應(yīng)予以改造或剔除，對于腐朽文化應(yīng)堅決抵制、依法取締，①排除；“把正能量的價值內(nèi)核與有意思有意義的娛樂方式有機結(jié)合，將觀眾的注意力引向主流價值，樹立新時代正能量綜藝好榜樣”，說明電視節(jié)目傳播正能量有利于傳播先進文化，引導廣大群眾向善尚美，是弘揚社會主義核心價值體系，加強文化建設(shè)的必然要求，②④符合題意；黨牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，必須用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，③錯誤。

5.答案：C

解析：本題考查黨牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)、社會主義精神文明建設(shè)。“確?！钡恼f法夸大了這一主題教育的意義，①錯誤。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要教育引導廣大黨員干部發(fā)揚革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，團結(jié)帶領(lǐng)人民把黨的十九大繪就的宏偉藍圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實，這說明開展這一主題教育的文化意義在于能增強黨員為民族復興而不懈奮斗的精神動力，有利于弘揚革命文化和社會主義先進文化，②④符合題意。題干指向“文化意義”，③不符合題意。

6.答案：A

解析：本題考查正確的價值判斷與價值選擇、價值觀的導向作用的知識，考查考生辨識、分析、綜合的能力。快遞小哥的講話反映了其具有正確的價值觀，因而能夠在關(guān)鍵時刻作出正確的價值判斷和價值選擇，①②正確。材料與發(fā)展機遇無關(guān)，排除③。投身社會實踐是實現(xiàn)人生價值的必由之路，④說法錯誤。

7.答案：B

解析：張菊香退休后帶領(lǐng)數(shù)十位醫(yī)療專家開展義診，為偏遠地區(qū)的貧困群眾送醫(yī)送藥送健康，這告訴我們?nèi)说膬r值就在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，我們堅持正確價值選擇，有利于得到社會對自身價值的承認，①④符合題意。人們的價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的，②錯誤。社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提條件，③錯誤。故選B。

8.答案：B

解析：①：“七一勛章”獲得者來自人民、植根人民，立足本職、默默奉獻，說明人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，①正確。②：社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提，②錯誤。③：獲得“七一勛章"體現(xiàn)了自我價值；獲得者都是立足本職、默默奉獻的平凡英雄，體現(xiàn)了社會價值。這說明“自我價值和社會價值是統(tǒng)一的”，③正確。④：價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)，④說法錯誤。故本題選B。

9.答案：D

解析：A：價值選擇存在主體差異性指的是不同的人對同一事物可能做出不同的價值評價，面對同一問題，人們的不同表現(xiàn)體現(xiàn)出價值選擇的差異，產(chǎn)生不同價值判斷與價值選擇的沖突，但并不是無法達成統(tǒng)一的價值標準，A錯誤。

B：事物之間的聯(lián)系是客觀的，不是由人類實踐活動來決定的，B錯誤。

C：真理性認識往往經(jīng)過從實踐到認識，再到實踐的多次反覅才能完成，C錯誤。

D：延遲退休不是規(guī)定每個人必須達到延遲后的法定退休年齡才能退休，而是要體現(xiàn)一定的彈性，增加個人自主選擇提前退休的空間，這說明延遲退休彈性實施是把握了矛盾的普遍性與特殊性的認識事物本質(zhì)的，D符合題意。本題選D。

10.答案：C

解析：①錯誤，價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)；②④符合題意，揭陽市“逆行”者們主動請纓，慷慨赴難，不懼危險，相互扶持，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線，助力武漢打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。充分說明了人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻和要自覺站在最廣大人民的立場上做出價值選擇；③錯誤，積極投身于為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。故選：C。

11.答案：C

解析：本題考查價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。該劇將八位人物的人生篇章與共和國命運串聯(lián)起來，詮釋了他們“忠誠、執(zhí)著、樸實”的品格和獻身祖國人民的崇高境界，展現(xiàn)了他們平凡中的不平凡和不平凡中的平凡，這表明必須把個人奮斗目標和國家民族命運緊緊相連，在勞動中創(chuàng)造和實現(xiàn)自身價值，②④符合題意。勞動和奉獻是實現(xiàn)人生價值的條件，不是所有矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化的條件，①錯誤。堅持正確的價值觀才能發(fā)揮積極作用，在平凡中實現(xiàn)不平凡的人生價值，③錯誤。

12.答案：D

解析：本題考查實現(xiàn)人生價值。題中強調(diào)辦中國特色社會主義教育，青年學生應(yīng)該志存高遠，堅定信念，在奉獻社會中走出自我狹隘天地，②入選；題中強調(diào)把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中，說明青年學生應(yīng)該投身實踐、服務(wù)人民，將奉獻社會作為人生的最大價值，④入選；實現(xiàn)人生價值，應(yīng)該熱愛祖國、頑強拼搏，但并不是實現(xiàn)自我價值的最大化，①排除；積極投身為人民服務(wù)的實踐，是擁有幸福人生的根本途徑，③排除。

13.答案：①價值判斷和價值選擇都是在社會實踐中產(chǎn)生的。不同人的社會實踐經(jīng)歷不同，對東京奧運會開幕式的看法也會不一樣。②價值判斷和價值選擇具有社會歷史性。不同人針對東京奧運會開幕式的理解會因時間、地點和條件的不同而不同，還會不自覺地與各屆奧運會開幕式進行比較。③價值判斷和價值選擇具有主體差異性，人們站在不同的立場，作出的價值判斷與價值選擇也不同。不同人擁有不同的文化水平、專業(yè)水平，對東京奧運會開幕式的評價也會不一樣。

解析：本題考查價值判斷與價值選擇。從“針對開幕式的節(jié)目，大家看法不一”的相關(guān)表述可得出答案①。不同人針對東京奧運會開幕式的理解會因時間、地點和條件的不同而不同，還會不自覺地與各屆奧運會開幕式進行比較，這體現(xiàn)了價值判斷和價值選擇的社會歷史性，可得出答案②。人們處在不同的立場、不同的文化水平、專業(yè)水