初中語文人教九年級上冊初2022屆九年級上9月月考檢測卷（教師版）

初2023屆九年級上9月月考檢測卷

語文

A卷（共100分）

一、基礎知識(每小題3分，共12分)

1．下面加點字注音正確的一項是(A)

A.妖嬈(ráo)今朝(zhāo)一代天驕(jiāo)

B.憂戚(qì)枉然(wǎng)郵票(yóu)

C.駢進bìng褻瀆xiè旁騖wù

D.鄉(xiāng)愁(chóu)搖曳(yé)謫守（zhé）

2.下列語句中書寫正確的一項是(D)

A．須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。

B．那輕，那娉婷，你是，鮮妍/百花的冠冕你帶著。

C．怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘決就是忠實。

D．有教養(yǎng)的人允諾別人的事一定盡力去做，他不會擺架子、“翹鼻子”。

3．下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（B）

A、置身于廣州花市，各種各樣的鮮花讓我眼花繚亂。

B、他們兩人的關(guān)系一直親如兄弟，難怪人們說他們兩人間不容發(fā)。

C、公交車上、地鐵里、餐桌旁……低頭玩手機的人比比皆是，這種現(xiàn)象引發(fā)了人們對“低頭族”的熱議。

D、堂堂七尺大漢，就這么被折磨了一番，磨得形銷骨立，瘦得只剩一張皮了。

4．下列語句中沒有語病的一項是（D）

A.忽視母語修養(yǎng)會讓母語中獨特的文化意韻在我們的日常生活中日漸逐步消退。（語意重復）

在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的

真諦。（缺主語）

C.教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試。

（缺賓語）

D.目前，分藏兩岸六十余年的國畫名作《富春山居圖》在臺北故宮博物院“合壁”展出。

二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）

閱讀下面文言文，完成5——8題。

甲

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或（異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

乙

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守謂誰?廬陵歐陽修也。

丙

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，日:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強白而別。問其娃氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫說相公癡，更有癡似相公者。”

5.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是D

A.是進亦憂進:在朝廷做官

B.

微斯人，吾誰與歸？

微:如果沒有

C.太守謂誰謂:為，是

D.

湖中焉得更有此人更：更加

6.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是B

A.不以物喜以錢覆其口

B.而不知人之樂水陸草木之花

C.醉能同其樂其如土石何

D.余強飲三大白而別學而不思則罔

7.對文中畫線句翻譯正確的一項是D

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?

A.我常常探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種表現(xiàn)，會是什么心情呢?

B.

我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們有時不同于以上兩種表現(xiàn)，會是什么心情呢?

C.我常常探求古時品德高尚的人的思想感情，他們有時不同于以上兩種表現(xiàn)，是為什么呢?

D.我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種表現(xiàn)，是為什么呢?

8.下列對于文章內(nèi)容的理解和分析有誤的一項是C

A.三段選文都提到了“樂”或“喜”。甲文表達了自己先憂后樂的思想，乙文抒發(fā)與民同樂的理想;丙文寫到偶遇知音的驚喜。

B.三段選文都包含復雜情感。甲文在傳達愛國愛民之情時暗含悲涼慷慨;乙文抒發(fā)樂百姓之樂時又有政治失意的苦悶;丙文表達遇知音的喜悅也有終是路人的悲哀。

C.三段選文都將幾種表達方式融為-一體。甲文抒情和議論交融，乙文敘事和寫景輝映，丙文敘事和直接抒情融合。

D.三段選文皆有否定句。甲文用“不”“微”表達自己明確的態(tài)度和追求;乙文用“不知”傳達內(nèi)心孤寂;丙文借舟子的“莫說”表達作者超凡脫俗的閑情逸致。

第II卷（非選擇題，共76分）

二、古詩文默寫（6分）

9．默寫古詩文中的名篇名句。（6分）

補寫下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分）

（2分）

（1）停杯投箸不能食，。（李白《行路難》）

（2），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（4）請在韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》的頷聯(lián)、頸聯(lián)和李商隱《無題》的首聯(lián)、頷聯(lián)中任選其一，在答題卡上先寫出題目再默寫相應內(nèi)容。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（共10分）

閱讀下面文章，完成10一13題。

儉以養(yǎng)德

張瑋

葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?/p>

②現(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈，衣服買名牌，手機帶高檔。但你們知道嗎，著名主持人汪涵的手機居然是個便宜的“老古董”，甚至連智能手機都不是?，F(xiàn)在的他身價與日俱增，但他從不把多余的時間浪費在生活消費上，而是潛心學習，專心工作。因此，他的主持功力越來越強，修養(yǎng)和學識也不斷提升，成為了中國主持界的翹楚。魯迅說：“生活太安逸了，工作就會被生活所累！”生活和工作是相連的，一個人一旦在生活上拋棄了節(jié)儉的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很難再經(jīng)受住艱苦的考驗，甚至會日漸墮落。

③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周恩來總理一貫倡導勤儉節(jié)約，要求一切招待用品必須是國貨，必須節(jié)約樸素，不能鋪張華麗。1962年夏天，周恩來總理到遼寧省視察工作，剛一住下，就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20余種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。新中國成立之初，物資匱乏，百廢待興，毛澤東主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每頓不過是一碗米飯、三小碟菜、一個湯?；厮輾v史，從井岡山、延安到西柏坡，從“兩個務必”到中央八項規(guī)定、反“四風”，我們黨歷來提倡艱苦奮斗、反對奢靡享樂，發(fā)揚儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)。

④可是有些人，終究不能堅守節(jié)儉底線，迷戀紙醉金迷、燈紅酒綠的生活，最終把自己送進了監(jiān)獄。云南省省委書記白恩培自己一年工資十來萬，愛人是央企領(lǐng)導，一年也有幾十萬收入，足夠過上寬裕的生活。但他還是不能堅守“儉”字，丟棄了節(jié)儉的意識，縱容自己的貪欲，結(jié)果一步步滑向了罪惡的深淵，最終害人害己。在電視專題片《永遠在路上》中，他面對鏡頭失聲痛哭、追悔莫及。

⑤《左傳》中有這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫?jié)儉本身就是一個大財源，勤儉節(jié)約不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處。它培養(yǎng)人們自我克制的習慣，它使精明、謹慎滲入人們的生活，它使人們擁有安逸、閑適平和的心態(tài)。而奢侈是一只無形的魔爪，它會把你推向犯罪的深淵，難以回頭。因為你獲得越多，就愈貪婪，總感到不能滿足自己，正如白居易所說的“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前”。

⑥“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！眰€人要成功，社會要進步，國家要發(fā)展，就要不忘初心、堅持不懈，保持簡樸的作風。試想，如果汪涵取得成就后，就開始追逐名利和享受，他還能不斷取得進步成為主持界的精英嗎？如果老一輩革命家不堅守節(jié)儉底線，而是貪圖享樂，我們國家還能歷經(jīng)艱險成長起來嗎？

⑦。

10.本文的中心論點是什么？請摘錄原文語句回答。（2分）

儉以養(yǎng)德（或“靜以修身，儉以養(yǎng)德”）

11.文章第④、第⑤段分別運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）

第④段運用了舉例論證的方法，列舉云南省省委書記白恩培這一典型的事例，從反面有力地論證了“不能堅守節(jié)儉的底線，最終害人害己”的論點。第⑤段運用了道理論證的方法，引用了《左傳》和白居易的名言警句有力的論證了“節(jié)儉可以給人帶來益處，奢侈會把人推向深淵”這一論點?！驹u分標準：4分。論證方法2分，作用2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

12.下面四個例子均來自課文，能夠作為本文論據(jù)的一項是（B）（2分）

A．在買牡蠣時，我給于勒10個銅子的小費，母親嚇了一跳，罵我是瘋子?！段业氖迨逵诶铡?/p>

B．父親為了造一棟有高臺階的新屋，他今天撿回一塊磚，明天可能又撿回一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票?！杜_階》

C．在魯鎮(zhèn)，只有闊綽的穿長衫的人才要酒要菜，慢慢地坐著喝，而孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！犊滓壹骸?/p>

D．楊二嫂由于生活不景氣，自從我家收拾行李以來，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小東西?！豆枢l(xiāng)》

13.請在第⑦段的橫線上給文章補寫結(jié)尾，回應論點，總結(jié)全文。（2分）

示例：儉以養(yǎng)德，一個“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能保持自己的操守，砥礪自己的德行，不斷提升自己！【評分標準：2分?；貞擖c給1分，能結(jié)合文章內(nèi)容用自己語言總結(jié)全文給1分。有欠缺酌情扣分】

四、作文（60分）

14．任選一題作文。

(1)閱讀下面材料，按要求作文。

美麗是我們的向往，獲得美麗的方式許許多多，或許是愛、自信、真誠、勇敢……或許是閱讀、欣賞、付出、奮斗……

請以“讓我更美麗”為題，寫一篇不少于700字的文章。

要求：1.在題目橫線上填上適當?shù)脑~語，把題目補充完整。2.不得出現(xiàn)你所在學校的名稱，同學老師的真實姓名。

(2)在對青少年進行教育的過程中，不少學校提出了這樣的要求：把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關(guān)心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己。

請你從這五句話中任選一句作為題目，或作為寫作的角度，自擬題目，寫一篇不少于700字文章。

B卷（50分）

一、詩歌鑒賞（4分）

軍城早秋

[唐]嚴武①

昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。

更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。

[注釋]①嚴武(726

-765):字季鷹，華陰(今屬映西)人。曾任成都、劍南節(jié)秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。

1.詩作的前兩句描繪了什么樣的景象?請簡要概括。(2

分)

初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景

2.下面哪個選項的詩句與此詩后兩句所表現(xiàn)的情懷最相似?請簡要分析。(2分)

A.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安

B.因思杜陵夢，鳧雁滿回塘

C.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死

答：c項。此詩的后兩句與c項都表現(xiàn)了將士們昂揚的斗志，豪邁的情懷。

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面的文言文，完成3～5題。

戚繼光，字元敬，世登州衛(wèi)指揮僉事。繼光幼倜儻負奇氣。家貧，好讀書，通經(jīng)史大義。

繼光至浙時，見衛(wèi)所

=1\*GB3

①

軍不習戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱慓悍，請召募三千人，教以擊刺法，長短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤

=2\*GB3

②

，不利馳逐，乃因地形制陣法，審步伐便利，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之。“戚家軍”名聞天下。

四十年，倭大掠桃渚、圻頭

=4\*GB3

④

。繼光急趨寧海

=4\*GB3

④

，扼桃渚，敗之龍山

=4\*GB3

④

，追至雁門嶺

=4\*GB3

④

。賊遁去，乘虛襲臺州。繼光手殲其魁，蹙（cù）余賊瓜陵江

=4\*GB3

④

盡死。而圻頭倭復趨臺州，繼光邀擊之仙居

=4\*GB3

④

，道無脫者。先后九戰(zhàn)皆捷，俘馘

=5\*GB3

⑤

一千有奇，焚溺死者無算?！髂?，倭大舉犯福建。……是時寧德已屢陷。距城十里有橫嶼，四面皆水路險隘，賊結(jié)大營其中。官軍不敢擊，相守逾年。其新至者營牛田

=4\*GB3

④

，而酋長營興化

=4\*GB3

④

，東南互為聲援。閩中連告急，宗憲⑥復檄繼光剿之。先擊橫嶼賊。人持草一束，填壕進。大破其巢，斬首二千六百。乘勝至福清，搗敗牛田賊，覆其巢，余賊走興化。急追之，夜四鼓抵賊柵。連克六十營，斬首千數(shù)百級。平明入城，興化人始知，牛酒勞不絕。繼光乃旋師。

（節(jié)選自《明史戚繼光傳》）

【注】

=1\*GB3

①

衛(wèi)所：明代在京師和各地設衛(wèi)所，數(shù)府合設一衛(wèi)，下設千戶所和百戶所。

=2\*GB3

②

藪(sǒu)澤：湖澤。四十年：嘉靖四十年(1561)。

=4\*GB3

④

桃渚、圻頭、龍山、雁門嶺、瓜陵江、仙居、牛田、興化：均為地名。寧海：衛(wèi)所名。

=5\*GB3

⑤

馘(guó)：古代戰(zhàn)爭中以割取敵人左耳計數(shù)獻功。⑥宗憲：即胡宗憲，時任浙直總督，戚繼光的上司。

3．下列語句中加點詞語解釋有誤的一項是（c）（2分）

A.明年，倭大舉犯福建（第二年）B.相守逾年（超過）

C.而酋長營興化（經(jīng)營）D牛酒勞不絕（慰勞）

4、將文中畫橫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）乃因地形制陣法，審步伐便利。

答：于是依照地形，制定作戰(zhàn)陣法，從便利行進考慮。

（2）繼光手殲其魁，蹙余賊瓜陵江盡死。

答：戚繼光親手殺掉倭寇首領(lǐng)，逼迫殘余的倭寇逃往瓜陵江全部喪生。

5.戚家軍因為戚繼光而得名，是明朝的一支很有名氣的軍隊。從文中，你能看出這支軍隊受到贊譽的原因嗎？結(jié)合原文略作分析。（4分）

答：科學精當?shù)挠柧?；最先進的裝備；頻傳的捷報（百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)績和數(shù)千級的斬首記錄）（3選2，一點1分，如果從別的角度總結(jié)言之在理亦可。）結(jié)合原文各1分。

【附譯文】

戚繼光，字元敬，世襲登州衛(wèi)指揮僉事。戚繼光從小灑脫不拘，有突出的抱負。家庭貧寒，喜好讀書，通曉儒家經(jīng)典、歷史和社會生活的大道理。

戚繼光到浙江時，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)所軍隊不善于作戰(zhàn)，而金華、義烏的民眾向來矯捷勇猛，請求召募三千人，教給他們用戈矛作戰(zhàn)的技術(shù)訓練，輪流運用長兵器和短兵器，因此，戚繼光的一支部隊特別精良。譯文：又因為南方有許多湖澤，不利于驅(qū)車馬追逐，于是依照地形，制定作戰(zhàn)陣法，從便利行進考慮，所有的戰(zhàn)艦、火器、兵械加以精選，重新置備?！捌菁臆姟泵勌煜?。

嘉靖四十年，倭寇大掠桃渚、圻頭。戚繼光急忙趕到寧海，扼守桃渚，在龍山打敗他們，追到雁門嶺。倭寇逃走，便乘空虛襲擊臺州。戚繼光親手殺掉倭寇首領(lǐng)，逼迫殘余的倭寇逃往瓜陵江全部喪生。而圻頭的倭寇重新竄到臺州，戚繼光到仙居攔截殲擊，路上沒有一個逃脫掉的。先后九次戰(zhàn)斗都打勝了，俘獲一千多人，燒死淹死的不計其數(shù)。】

第二年，倭寇大舉侵犯福建。這時，寧德已被屢次攻陷。距縣城十里有橫嶼島，四周都是水道利險隘，倭寇在里而設有大營。明官軍不敢攻擊，相持一年多。那些新來的倭寇在牛田建營，而他們的酋長在興化建營，東南兩方互相接應支援。福建頻頻告急，胡宗憲又傳令戚繼光剿滅他們。先攻擊橫嶼的倭寇。每人攜帶一捆兒草，填壕溝前進。大破倭寇的據(jù)點，斬殺二千六百人。乘勝到了福清，直搗牛田的倭寇并擊敗了他們，傾覆了他們的據(jù)點，殘余的倭寇奔往興化。戚繼光率部急忙追趕他們，夜深四更天抵達倭賊的柵寨，接連攻克六十個營寨，斬殺一千幾百人。天大亮的時候入城，興化居民才知道打了勝仗，殺牛敬酒，慰勞不斷。戚繼光于是回師。】

三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）

（一）名著閱讀（4分）

6.閱讀下列精彩語段，回答問題。（2分）

⑴鄭屠右手拿刀，左手便要來揪A，被這A就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒地當街上。A再入一步踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也枉不了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強騙了金翠蓮？”撲的又一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾來，鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”A罵道：“直娘賊！還敢應口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。

⑵蔣門神見了B，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快；B先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被B一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。B一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。B追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神頭上便打。原來說過的打蔣門神撲手，先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳；踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳；這一撲，有名喚做玉環(huán)步，鴛鴦腳。這是B平生的真才實學，非同小可！打得蔣門神在地下叫饒。B喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事！”蔣門神在地下，叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”

請概括兩片斷內(nèi)容：⑴魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西⑵武松醉打蔣門神。

7.下列詩歌不屬于（艾青）“詩人歸來時代”作品的是（c）

A、《魚化石》B、《鏡子》C、《火把》D、《光的贊歌》

（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）

閱讀下面的文章完成第8—11題。

雕花煙斗

馮驥才

他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。

這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點，活像一扇艷麗動人的鳳尾，又似一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。

不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識到花房里不準吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對著他，一雙灰色的小眼睛牢牢地盯著他嘴上的煙斗。他剛要承認過錯，那老漢卻和氣地說：“沒關(guān)系，到這邊來抽吧！”

這是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對面，“唐先生，您還畫畫不？”他怔住了，“您怎么知道我姓唐，還知道我畫畫？”“先前，您帶學生到這兒來畫過花，您畫得美，美呀……”老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動。像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高懸掛著的輝煌閃爍的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉之間，隱藏著一個知音嗎？

誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識的影子呢？老范身子矮墩墩的，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛很小，眸子發(fā)灰，動作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時瞅著他嘴上的煙斗，“您來嘗嘗我的煙絲吧？”唐先生誠懇地說?！安?！”老范笑瞇瞇地說，“俺是瞧您的煙斗很特別……”

他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的?！彼f。他想起了靠邊站之后，整天無所事事，想起了某天靈機一動用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當做創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿整個玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品——雕好的煙斗。“美，美呀！”對面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情?！澳窍矚g這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固執(zhí)地一個勁兒地搖腦袋。

從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一份單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。

秋風一吹，又是賞菊的好時節(jié)，可唐先生卻沒有到小花房去。半年前，他被落實了政策，名畫家的桂冠又重新戴在頭上，求畫的，求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座，外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮，面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后面是半年多未見的老范?！斑希戏?，是您呀！”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭。唐先生請老范坐下后，就顧不上再和他搭腔。老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來，他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千姿百態(tài)的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”沒人搭理老范，唐先生感到自己認識這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。

在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選了一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給了老范?！澳崩戏断驳寐曇舳颊痤澚耍劬ο褚粚疑男襞莺鋈涣亮似饋?，雙手鄭重地接過煙斗，激動地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”

又一年秋風吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理睬了。這時，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口?！袄戏?，快請進，請進！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來。”“唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎？臨終時，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上?！?/p>

“什么？”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范……

8.依據(jù)提示，完成對小說情節(jié)的梳理，并簡要分析這樣安排情節(jié)的好處。（6分）

情節(jié)：花房邂逅，感受溫暖→，→重戴桂冠，冷落花農(nóng)→，

好處：

9.批注是一種常用的讀書方法，它可以對文章的語言和內(nèi)容等進行分析點評。試從文中(A)(B)(C)三處畫線語句中任選兩句處作批注。（4分）

10.小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么？（4分）

11.小說中老范是一個怎樣的形象，試分析（4分）

答案

8.情節(jié)：花房交往，感受真情（2分）再次落魄，重識真情（2分）

好處：制造波瀾，吸引讀者（1分）；在對比中刻畫人物，有利于突出人物個性，表現(xiàn)主題。（1分）

9.示例:

(A)處:運用比喻手法，生動形象地寫出了唐先生從紅極一時的大畫家到被打擊受冷落的境況的變化。

(B)處:運用了語言、神態(tài)、動作等描寫手法，生動的寫出了老范在收到唐先生贈送的雕花煙