消防安全教案優(yōu)秀5篇模板

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安好是人生命的頭等大事，消防安好更是重中之重。我們生活是多姿多彩的，安好教導也應把握時機。下面我為大家收集整理了“消防安好教案優(yōu)秀范文5篇模板”，接待閱讀與借鑒!

消防安好教案1

活動目標：

1、了解簡樸的消防安好學識。

2、學習自救逃命的才干。

3、提高自我養(yǎng)護的意識及應對突發(fā)事故的才能。

4、加強幼兒的安好意識。

5、探索、察覺生活中的多樣性及特征。

活動打定：

1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺學識。

2、在父母率領下參觀大型超市與商場，了解安好出口等相關的學識。

3、彩紙、記號筆人手一份。

4、火災錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周邊。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關學識

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回復在投影儀上表示相應的照片)

2、消防車與平日的汽車有什么不同?

3、遇到火災理應怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

二、學習自救逃命的才干

1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在

2、老師的指揮下急速撤離現(xiàn)場。

3、方才小摯友是用什么手段逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時怎樣做才是又快又安好的。(播放逃命錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;探索安好出口快速逃離。)

三、設計安好出口標志

1、從活動室啟程到安好的地方——操場，一共有幾條安好通道?

2、這幾條安好通道上有安好出口標記嗎?

3、你想怎么來設計安好出口標志?

4、幼兒設計安好出口標志。

5、幼兒粘貼安好出口標志(指點幼兒粘貼時留神箭頭的方向。)

四、逃命演習活動

1、我們要來舉行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒舉行逃命自救演習。

3、室外集中：你在逃命過程中遇到了什么困難?是想什么手段解決的?

消防安好教案2

一、教學目標

1、通過對火災事情的了解提高學生的防火意識。

2、熟悉各種滅火設備，牢記滅火方法。

3、學會背誦《兒童防火歌》。

4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

二、教學過程

(一)火災事情介紹

方法：運用多媒體表示各種火災現(xiàn)場，學生談觀后感受。

教師總結：“生命如此美觀，又是如此脆弱珍愛生命提高防火意識”

(二)熟悉滅火設備，牢記滅火方法

方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

(三)學會背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小摯友笑呵呵，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做嬉戲。

你拍八我拍八，電線不能隨意拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

(四)幾種逃命方法的總結

1、關門求生。

2、測試門的溫度。

3、從窗戶逃命。

4、高層建筑火災逃命。

5、公共場所火災逃命。

6、安好出口逃命。

(五)教師介紹火災報警須知

1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打。

2、火災處境要報細致：_x單位、_區(qū)_街_號發(fā)生火災，_x物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是___x。

3、要派人在主要路口迎接消防車。

(六)在教師的率領下分組疏散逃命

(七)小結

消防安好教案3

活動目標

1、讓幼兒正確的熟悉和了解火，以及火災的危害。

2、讓幼兒學會根本的逃命才干，記住火警119。

3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。

4、考驗小摯友們的回響才能，磨練他們的個人才能。

5、加強幼兒的安好意識。

教學重點、難點

學會正確的逃命方法

活動打定

1、打定蠟燭和打火機

2、為幼兒打定濕毛巾

3、有關火災的錄像

活動過程

1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。

點燃蠟燭讓幼兒想手段熄滅。

2、小摯友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機?

請小摯友觀看影片，影片里的小摯友怎么樣就引起火災了呢?

3、小摯友都不能玩火，發(fā)生火災后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。

火災發(fā)生了，我們怎么去救火呢?

影片里的小摯友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢?

小結:火小的處境下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小摯友確定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學會養(yǎng)護自己。

4、怎樣制止火災?

請幼兒自主的議論，不玩火，在家聽家長的話。

本次活動以幼兒實際生活中有過屢屢體驗的事情--著火為主題,對幼兒舉行滅火、防火教導,帶有普遍性與典型性。

活動延遲：我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓全體的人都知道不能玩火，知道火災的害處。

消防安好教案4

教學目標：

學識與技能：教會學生遇到火災時運用的自救常識。

過程與方法：讓學生掌管根本消防安好學識，運用圖片和視頻相結合的方法吸引學生留神力，快速掌管根本方法。

情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。

教學重點：樹立火災自護自救的觀念，鞏固安好意識。

教學過程：

一、熟悉火災

在社會生活中，火災是要挾公共安好，危害人們生命財產(chǎn)的苦難之一。俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。當今，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。

請大家看一下圖片，你知道這幾個標志是什么意思嗎?

這節(jié)課我們就來熟悉一下火災的危害和我們面對突發(fā)火災理應怎么辦,以及通過所發(fā)生的火災事例我們能夠得到什么樣的教訓和在以后的生活中我們理應留神哪些方面。

1、火災事故發(fā)生的理由有哪些?(學生議論)

師：你知道發(fā)生火災的理由有哪些呢?

火災事故發(fā)生的理由主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

2、火災的危害

近幾年來，我國每年發(fā)生火災約4萬起，死2000多人，傷3000—4000人，每年火災造成的直接財產(chǎn)損失10多億元，尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災時有發(fā)生，給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。

二、應對方法

師：發(fā)生火災時你會怎樣做?

發(fā)生火災時不要恐慌，采取有效方式來滅火。必要時要撥打報警電話“119”。

如：家中起火，不要恐慌，應根據(jù)火情實時采取相應措施：假設炒菜時油鍋起火，急速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不成用水撲救。

房間內起火時，不能輕易開啟門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，那么用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

三、熟悉消防標志

在公共場所遇到火災時，要依據(jù)消防標志舉行逃命，所以，消防標志的熟悉分外重要。

四、火場逃命方法

一旦火災惠臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃命。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機敏運用火場自

救與逃命學識，就有極大可能拯救自己、拯救他人。

我們來看一段視頻，看看一旦發(fā)生火災怎樣快速、安好的逃離現(xiàn)場。

五、我來考考你

比一比，看誰答得又快又切實。

通過今天的防火專題教導,我相信大家也都掌管了一些防火的學識.火災無情,所以我們要盡量制止火災,萬一發(fā)生火災,我們要冷靜冷靜,用自己學的學識有效地養(yǎng)護自己.當然,最重要的還是我們要預防火災,提高大家對火災的機警,經(jīng)常檢查火災隱患,這才是杜絕發(fā)生火災的根本.結果,祝同學們及你們的家人永遠都平安幸福。

消防安好教案5

教學目標：

1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

2、通過本次班會活動，使學生了解消防安好常識，火災撲救常識，重視安好，珍惜生命。

課前打定：

1.收集有關火災事故方面的案例。

2.掌管一些消防安好常識。

3.了解一些火災撲救的方法。

4.掌管一些自救與逃命技能。

教學過程：

(一)導入新課

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(議論)人類的生存和進展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去操縱，就會燒毀人類的資產(chǎn)，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌管防火學識，輔助學校做好防火工作，裁減和杜絕火災的發(fā)生是分外必要的。

(二)消防安好案例

今年上半年，湖南共發(fā)生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產(chǎn)價值2.75億元。

今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)視部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災處境，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域，住宅火災多發(fā)，占火災總數(shù)的五成以上，同時引起火災的主要理由是由電氣和用火不慎造成。

1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域

從火災區(qū)域處境看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元，分別占火災總數(shù)的8.2%、43%、60%和38%。

2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災

從起火理由看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火災多發(fā)超火災總數(shù)一半

從起火場所看，上半年，住宅類火災共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。

4、夜間火災亡人率較高

從火災24小時分布處境看，20時至4時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成2人死亡，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災。

(三)校園防火常識

1、遵守學校消防規(guī)定。遏止私自由住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。

2、不吸煙，使用過的廢紙實時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要實時報告，采取措施。

5、不在床邊點蚊香睡覺。