2020年七年級班主任第二學(xué)期的工作計劃范文

七年級班主任第二學(xué)期的工作計劃范文本學(xué)期，自己仍擔(dān)當(dāng)七年級（4）班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱不高，不僅學(xué)習(xí)成績不夠理想，并且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律看法淡漠，自控能力差，后進(jìn)生許多。所以，作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上和生活上的困難，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生認(rèn)識自己、提升自己。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作計劃以下：抓好班級一平常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提升課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，平常多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，趕忙養(yǎng)成優(yōu)異的行為規(guī)范，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤勞的班風(fēng)。第一，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)平生常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《班級制度》，要點從提升學(xué)生建立文明意識做起，從小事做起，建立更加優(yōu)異的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要修業(yè)生力爭做到不遲到、不早走、不逃課，踴躍參加學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整齊。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要修業(yè)生建立激烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表現(xiàn)出踴躍性和先進(jìn)性。其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上言傳身教，力爭從各方面給全班起到模范帶頭作用。面向全體學(xué)生，分類施教。增強(qiáng)對后進(jìn)生的指導(dǎo)，要從關(guān)懷、珍愛每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面認(rèn)識、關(guān)懷學(xué)生。及時認(rèn)識學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。在組織學(xué)生展開集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特別的學(xué)生，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格怪異，或是調(diào)皮搗蛋愛拿他人的東西。做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳盡做法以下：對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的踴躍要素，特別是要注意培育后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生第一要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格怪異，不和群。有的是精力節(jié)余，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺少正確指引的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學(xué)生要差異對待，因材施教，因材施教。按期與學(xué)生談心溝通，認(rèn)識學(xué)生的思想動向，及時勸導(dǎo)解決學(xué)生的問題。常常與科任教師獲得聯(lián)系，正確掌握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握狀況。因材施教，要點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的安穩(wěn)、扎實地上漲。對學(xué)生的法制安全教育要做到：不時到處都得講、不時到處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時辦理，及時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。特別是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，一定做好，保證安全工作十拿九穩(wěn)。平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到成竹在胸，請家長協(xié)助鼓舞或幫助學(xué)生，作勤學(xué)生的思想工作，同時，向家長認(rèn)識學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，因材施教。聯(lián)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好