2016年安徽省“三支一扶”錄用考試《職業(yè)能力測驗》真題及詳解_第1頁
2016年安徽省“三支一扶”錄用考試《職業(yè)能力測驗》真題及詳解_第2頁
2016年安徽省“三支一扶”錄用考試《職業(yè)能力測驗》真題及詳解_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE62016年安徽省“三支一扶”錄用考試《職業(yè)能力測驗》真題(總分:100.00,做題時間:90分鐘)第一部分數(shù)量關系一、數(shù)字推理(總題數(shù):5,分數(shù):5.00)1.24,15,8,3,0,(分數(shù):1.00)A.1B.-1√C.-2D.-352222202-1=(-1B。2(-1)-0=-1,選B。2.87,106,127,150,175(分數(shù):1.00)A.198B.202C.206D.21019,21,23,25,(27),2175+27=(202),B。3.2,3,4,9,16,29,54,99,182,335, (分數(shù):1.00)A.585B.606C.616√D.628[解析]第一項+第二項+第三項=第四項,以此類推,所求為99+182+335=(616),選C4.1,6,18,40,75,126, (分數(shù):1.00)A.144B.156C.178D.196√[解析]三級等差數(shù)列。5.(分數(shù):1.00)A.6B.8C.10D.12√[解析](左下角×右下角-頂角)×2=中間數(shù)字,依此規(guī)律,(7×3-15)×2=12,D三、數(shù)學運算(總題數(shù):10,分數(shù):10.00)1,2,3(分數(shù):1.00)A.1330B.1331C.1332√D.133366和都是(1+2+3)×2=12,612×1+12×10+12×100=1332。6,12,則這兩個數(shù)的積是:(分數(shù):1.00)A.24B.27C.48D.72[解析]由題可知,其中一個數(shù)字為(6+12)÷2=9,12-9=3,9×3=27。8.8556相同,問該商品每件的成本價是多少?(分數(shù):1.00)A.5B.8C.10元√D.12元[解析]設該商品每件成本價為x元。由題可得(8+x)×5=(5+x)×6,解得x=10。AB,C。已知AC385490ABC這條景觀帶上的景觀樹的最少種植棵數(shù)為:(分數(shù):1.00)A.25B.26C.35D.3638549035,所求為(385+490)÷35+1=26,B。4同的坐法種類數(shù)為:(分數(shù):1.00)A.48√B.84C.96D.14444224×2=48416(分數(shù):1.00)A.6B.8√C.10D.12mx4m=xnx=8。ABA4515/5/小時,若去時為順風,且風向不變,則AB兩點間的距離為:(分數(shù):1.00)A.10千米B.8C.7D.5千米√20/10//A、B5AB248AB(分數(shù):1.00)A.16B.12√C.8D.41,客車與人的速度分別為xyB。ABCDE各種部件在各工序所花的時間如下表(單位:分鐘):現(xiàn)安排2名工人各負責一道工序,若要盡快把這五種部件加工完畢,最快需要多少分鐘?(分數(shù):1.00)A.26B.30C.31√D.3230265430-26=4CEC-D-A-B-EC-A-D-B-E30+1=311ABCD-A1B1C1D1PBCC1B1的中心,則三棱錐CD1的體積是:A.B.C.D.(分數(shù):1.00)A.√B.C.D.[解析]由于PB∥AD1,則PB∥平面ACD1,則三棱錐P-ACD1與B-ACD1的體積相等。B-ACD1的體積可以以△ABCD1DA。四、第二部分言語理解與表達(總題數(shù):26,分數(shù):30.00)相當多的網(wǎng)絡文學無法避免兩方面的問題:一、語言表述草率平庸, ,人們很難從中覺察精深的意味;二、一些寫手很快顯露出難以為繼的跡象,原地徘徊,主題、情節(jié)構思似曾識。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǚ謹?shù):1.00)A.魚龍混雜B.良莠不齊C.D.真假難辨ABDC。伴隨著戰(zhàn)爭合法性門檻與戰(zhàn)爭預期代價的上升,國家間戰(zhàn)爭有所減少,但是戰(zhàn)爭 為軍事手段可能越來越受到重視。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǚ謹?shù):1.00)A.威懾√B.威信C.威脅D.威力[解析]與"戰(zhàn)爭"搭配,"威信""威力"均不恰當,排除BDA。一座古樸高雅的"絲綢之路"巨型石雕, 在西安市玉祥門外,那馱著彩綢的一峰峰駱駝,高鼻凹眼的西域商人,精神飽滿,栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界,正滿載貨返回故鄉(xiāng)。望著這座群雕,就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǚ謹?shù):1.00)A.矗立√B.屹立C.挺立D.站立D。"矗立"著重于直,直而高地立著。對象多為物,表現(xiàn)雄偉的氣勢。"屹立"著重在"屹",指像高ft一A。志愿服務要致力于 政府服務和市場服務的缺失和不足。隨著政府職能的轉換和市場配置資源的決定性作用進一步發(fā)揮以志愿服務為主的NCO組織參與社會管理和服務 出巨的發(fā)展空間。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǚ謹?shù):1.00)BC、DA。在孔子所處的春秋末期,西周以來的舊禮制難以繼續(xù)維持下去了,對此,孔子在情感上并不認同,但是他以自己的實際行動,辦起"私學",主" ":不論是貴族或平民,也不論出身何處,都可以到他的私學來學習由此可見,孔子選定了一條道路就是用教育和文化去 社會。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǚ謹?shù):1.00)[解析]分析可知,"不論是貴族或平民,也不論出身何處,都可以到他的私學來學習"是對第一空所填詞語的解釋說明。"因材施教""舉一反三""仁者愛人"均與此不符,排除B、C、D。"有教無類"指不管什么人都可以受到教育。填入符合句意。第二空,"改造社會"也符合孔子辦私學的初衷。故本題答案為A。立法法審議修改的過程,使黨的主張和人民意志通過法定程序轉化為國家意志,充分體現(xiàn)了黨的領導人民當家作主依法治國有機統(tǒng)一生動 和 了中國特色社會主義民主治,必將在"法治中國"建設史上留下濃墨重彩的一筆。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǚ謹?shù):1.00)[解析]"繼承""發(fā)揚""發(fā)展"均不能與"生動"搭配,排除B、D。"過程??分析了中國特色社會主義民主政治"搭配不當,排除C。故本題答案為A。走過拉薩古城,首先 眼簾的便是那極富特色的藏族民居。平頂?shù)陌咨珮欠恳蛔ぶ蛔诳虻拈T窗上 著條條漂亮的短皺簾家家的樓頂上五彩經(jīng)幡 古城民居的建風格獨特,色彩鮮明,無論是顏色還是造型,都給人留下深刻的印象。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǚ謹?shù):1.00)A、B、CD。23.2013年11月11日阿里巴巴旗下的淘寶又以350億的銷售額創(chuàng)造了更加驚人的紀錄論在"光棍節(jié)"過后人們發(fā)現(xiàn)了多少存在的問題,或對這次網(wǎng)購犴歡有多少 和批評。都無法 。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǚ謹?shù):1.00)[解析]第三空,句中說的是雙十一創(chuàng)造的銷售奇跡對消費業(yè)態(tài)的影響。"洗牌"為經(jīng)濟術語,C對中國來說,過高油價顯然不利,但能加速我們的節(jié)能減排和產(chǎn)業(yè)轉型,而且低的油價反然要繼續(xù)探索新路,積極推進產(chǎn)業(yè)轉型和發(fā)展新能源。下列說法與原文不符的是:(分數(shù):1.00)A.高油價可以促進節(jié)能減排和產(chǎn)業(yè)轉型B.油價過高和過低各有利弊C.積極推進產(chǎn)業(yè)轉型和發(fā)展新能源是發(fā)展的必由之路D.排除油價波動的干擾,才能夠立于不敗之地√ABDD。研究表明,在城鎮(zhèn)化進程中,農(nóng)村受教育人口的規(guī)模、教育投入水平、學校布局和軟硬件對這段話概括最全面、準確的是:(分數(shù):1.00)城鎮(zhèn)化推動了農(nóng)村教育整體水平提高√教育水平的提高會推動城鎮(zhèn)化的進程農(nóng)村教育品質的提升,會提高農(nóng)村地區(qū)人口素質城鎮(zhèn)化影響學校布局和軟硬件建設,以及教育意識形態(tài)AB、D",CA。 滿堂灌"式的課堂教學為主,未能突出學生實際動手能力的訓練;以實踐能力培養(yǎng)為導向的專業(yè)學也不高。下列哪一個句子填在橫線處,能準確概括這段文字的內容?(分數(shù):1.00)A.普通高校理論教學質量也不高B.有些普通高校輕視實踐教學C.我國高等教育有重理論輕實踐之弊√D.應該雙管齊下,加強理論與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論