2022四年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃

2022四年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃【精華】四年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)安排三篇時(shí)間過得可真快，從來都不等人，教學(xué)工作者們又將迎來新的教學(xué)目標(biāo)，何不抓緊為即將開展的教學(xué)工作做一個(gè)安排呢？以使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是我為大家收集的四年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)安排3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。一、學(xué)生狀況分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能駕馭基本的單、雙腳跳動(dòng)方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)實(shí)力；在嬉戲、活動(dòng)中懂得關(guān)切他人、敬重他人。但部分學(xué)生的奔跑實(shí)力、跳動(dòng)實(shí)力不是很好，須加強(qiáng)熬煉腿部力氣；女生的手臂力氣較差，投擲實(shí)力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)熬煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳動(dòng)、投擲實(shí)力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺，去創(chuàng)建。培育學(xué)生健康和開心生活的第1頁 13頁看法和堅(jiān)毅的意志。二、教材分析：小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的實(shí)力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)：1種嬉戲活動(dòng)；仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)2嬉戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻等；平安地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。3、形成正確的身體姿態(tài)；發(fā)展體能（調(diào)實(shí)力；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控心情，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡潔描述第2頁 13頁進(jìn)步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn)；視察并簡潔描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡樂的發(fā)展。56、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施：1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的愛好。2的效果。34`由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。一、學(xué)生狀況分析(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)第3頁 13頁19-11來,身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨9-108---9女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四年級(jí)學(xué)生寧靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)削減;女生血壓指標(biāo)10于女生。3、四年級(jí)學(xué)生身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高,50508(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):1乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),簡單把相近的動(dòng)作混淆起來,時(shí)間和空間感較差。第4頁 13頁220鐘內(nèi)。二、教學(xué)目的〈1法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí),培育仔細(xì)熬煉身體的看法?！?〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),駕馭簡潔的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng),提高身體基本活動(dòng)實(shí)力?！?〉培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和主動(dòng)性,以及英勇,堅(jiān)韌,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、體育課教學(xué)常規(guī)(一)、老師方面:1、仔細(xì)備課,細(xì)心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。第5頁 13頁3、依據(jù)教學(xué)任務(wù),提前打算和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥當(dāng)支配。4、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視"三基教學(xué)"同時(shí)要留意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。56明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。8(二)、學(xué)生方面:1第6頁 13頁煉的習(xí)慣。2小刀等提前按老師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。5老師的要求如數(shù)送還各種器材。6四、教學(xué)進(jìn)度周次安排進(jìn)度一引導(dǎo)課,體育常識(shí),嬉戲是兒童的良師益友。二1、隊(duì)列隊(duì)形;2、嬉戲:穿過小樹林;第7頁 13頁三1、基本體操;2、嬉戲:保衛(wèi)紅旗;四1、基本體操;2、嬉戲:報(bào)數(shù)競(jìng)賽五1、基本體操;2、嬉戲:春種秋收;六嬉戲課:1、穿城門;2、夾球接力;七、技巧:前滾翻起立接球;2、嬉戲:綁腿接力;、技巧:不同起先姿態(tài)的前滾翻:2九嬉戲課:1、端水平衡:2、障礙賽跑、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2十一、韻律活動(dòng);2、走:各種姿態(tài)的走十二、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2、復(fù)習(xí)各種姿態(tài)的走十三、技巧:前滾翻;2十四、勞動(dòng)仿照操;2、嬉戲:迎面接力十五1、隊(duì)列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)仿照操十六1、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力十七1、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2、復(fù)習(xí)韻律操;十八考核四年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)安排篇3第8頁 13頁一、教學(xué)指導(dǎo)思想：向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教化，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！倍?、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步相識(shí)自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)實(shí)力。不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)措施1。學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺的上好體育課。留意聽講，主動(dòng)學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶第9頁 13頁鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。課堂各項(xiàng)規(guī)定。小學(xué)四年級(jí)體育教學(xué)安排二一、學(xué)生分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情改變較大，運(yùn)動(dòng)實(shí)力有肯定發(fā)展，上課喜愛玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)建力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的看法，駕馭好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去創(chuàng)建。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和開心生活的看法，通過從事相宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體改變，第10頁 13頁二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1種嬉戲活動(dòng)；仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類嬉戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；平安地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。3、形成正確的身體姿態(tài)；發(fā)展體能（調(diào)實(shí)力；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn)；視察并簡潔描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡樂的發(fā)展。5自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第11頁 13頁教學(xué)重點(diǎn)：分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50*8400教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)三、教材分析：小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的實(shí)力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙（分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂搖擺足球嬉戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學(xué)問和基本功，隊(duì)列練習(xí)（分隊(duì)合隊(duì)交叉行進(jìn)錯(cuò)肩行進(jìn)半面左右轉(zhuǎn)跑步立定）還有各種走跑的練習(xí)（40050