小學2022-2023學年第一學期教導處工作計劃

小學2022－2023學年第一學期教導處工作計劃一、指導思想進一步貫徹落實教育部《關于全面深化課程改革，落學質量而努力工作。二、工作目標學化，努力提高學校的教育教學精致化管理水平。量的監(jiān)控工作，不斷提高教學質量?；?。名師帶動輻射能量，促進教師專業(yè)水平提升。采取措施促進新進教師快速成長，挑起學校學科教學的重任。決自己在教學實踐中的問題，改進教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。三、具體措施（一）加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作1．加強教學“六認真”管理加強教學“六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。本學期，要完善教學常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，建立健全各種監(jiān)控機制，特別加強對勞動教育、書法、科學等學科的檢查。做到規(guī)定課程保質保量執(zhí)行，促進學生健康、活潑、全面發(fā)展。加強課堂管理，提高課堂教學有效性。不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索，努力構建科學、實用、高效的課堂教學模式。本學期教導處加強課堂巡查，并認真做好記錄。切實抓好以“教學六認真”為主的常規(guī)工作，尤其是備課、上課與作業(yè)三個核心環(huán)節(jié)，減輕學生過重的、40允許違規(guī)補課或者違反六認真要求的情況發(fā)生。加強學生的養(yǎng)成教育本學期，繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度，以抓學生課前到位”，（課前學生要到位、課前學具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位）。突出學科重點語文：抓實“厚積”。（識）鞏固生字，特別注意形近、音近字。（寫）重視寫字教學，注意學生的寫字姿勢。（背）背誦經典詩文。（作）際，倡導低年級學生寫話，中高年級寫日記或周記。數(shù)學：抓實“靈活”。加強數(shù)學思維能力的訓練，通過強化學生的數(shù)學說更深刻。試行學生錯題本制度。英語、科學：抓實“運用”。提高學生英語會話能力，注重研究學生學習英語的心活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質量意識。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。題開展教學、活動，教師根據(jù)課題編寫教學計劃、教學設計、實施教學，綜合實踐課要注意收集相關材料（照片、訪談錄像、學生作品、作業(yè)等）。本學期，教研室除進行常規(guī)的教學“六認真”調研專題檢查。促進教師邁好教學過程每一步。（查教學計劃、查備課、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查提優(yōu)補差、查各類檢測等），加強教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質量。本學期特別關注學生作業(yè)質量，特別是學生的書寫質量，教學檢查傾向于學生作業(yè)的布置和批改情況調查。查作業(yè)布置。嚴格執(zhí)行上級關于雙減的相關規(guī)10收，有收必批，有批必反饋，有錯必糾，有練必評。對特殊學生作業(yè)堅持面批，適時應用短語加等第的激勵性評價手段批改作業(yè)。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。11全面調查，教導處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查，督促整改。落實常規(guī)要求。要求每位教師每學期至少要在校內展示一節(jié)公開課，15（10），上交一篇教學論文（案例），每學期上交一節(jié)自己覺得滿意的課堂教學設計（或課件），每學期至少上交一篇最佳的教學案，每學期至少上交一份最佳的作業(yè)設計。校行政人員深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的20加強測評（練習或考試及作業(yè)）管理。一方面要加強的練習（考試）的管理，強化教學跟進使用工作，以提高使用效率。關資料的收集、整理和歸檔工作。（二）加強教師管理，促進教師發(fā)展1認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。狠抓校本教研，優(yōu)化研學一體從這個學年開始，在繼續(xù)研究教師教的同時，工作重到實處。加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領、專家示范；要積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入實踐中學會思考，每周就嘗試中產生的困惑提出一個問取得的認識與理念付諸實踐，做到“研有所獲，獲有所活動的實效性。加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。開展形式多樣的學習培訓活動，鼓勵教師不斷進修，務培訓活動。多渠道地為教師提供相互學習與交流的平臺，努力幫助教師向一專多能復合型教師發(fā)展。面向全體：根據(jù)學校教學的實際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學校業(yè)務學習和教研組活動時間，組織教師學習培技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。重點培養(yǎng)：對事業(yè)心強、勤于鉆研、善于學習、有培過名師講壇、培訓學習、校際交流、師徒結對、聽課評使他們盡快脫穎而出。在組織開展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與教心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。（三）加強質量管理，提高教學實效罰性作業(yè)。作業(yè)內容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。嚴格控制考試次數(shù)，認真組織期中測試和期末考試工作，及時做好質量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。的調研測試工作，加強教學過程與質量監(jiān)控，定期開展學科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結果，并督促教師做好相關問題的整改工作。（四）加強特色建設，發(fā)展個性特長認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持教育?？茖W的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。過開展活動，培養(yǎng)學生學習的興趣，進而開發(fā)學生的智力。年的重要載體，內容博大精深，學生誦讀經典，可以加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內容，循序漸進、由淺入深地開展國學經典誦讀活動。在活動中，學生各方面能力得到了提高，在心靈中產生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共學、健美陽光的優(yōu)秀人才。九月份：1．開學準備工作。一年級分班，轉入學生分班。學計劃和進度表。作計劃。一年級新生建檔，完善轉入轉出學生信息。做好師徒結對工作。聽交流教師的課。十月份：1．教師參加各類培訓新上崗教師上匯報課教學“六認真”檢查45．推門課，教學開放周活動。十一月份：1一年級拼音過關活動大賽。參加片教研活動。教學“六認真”常規(guī)檢查。一至六年級口算大賽。骨干教師觀摩課。十二月份：