學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度

學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度范本（精選6篇）學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度11、 學(xué)校要成立安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核的組織機(jī)構(gòu)，制訂安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核細(xì)則。2、 考核內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1） 安全機(jī)構(gòu)設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)體系效應(yīng)情況。（2） 落實(shí)安全工作責(zé)任制，各職能部門(mén)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)明確制訂實(shí)施和責(zé)任書(shū)簽訂情況。（3） 安全工作各項(xiàng)制度制訂落實(shí)情況。（4） 各類(lèi)安全工作監(jiān)督管理臺(tái)帳建立和使用情況。（5） 考核安全工作宣傳、教育與培訓(xùn)落實(shí)情況。（6） 安全檢查、隱患整改和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況。（7） 消防設(shè)施、器材配備齊全，效能完好情況。（8） 建筑物和設(shè)施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。（9） 全體師生員工安全意識(shí)和掌握安全知識(shí)，安全自救、安全救災(zāi)的能力情況。（10） 安全事故上報(bào)、處理、責(zé)任追究落實(shí)情況。（11） 各部門(mén)及相關(guān)人員安全工作落實(shí)情況。（12） 安全資金投入、正常使用情況。（13） 工地、房屋出租的安全管理情況。學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度2一、考勤制度：制訂《家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)上課簽到表》和《家長(zhǎng)學(xué)校上課制度》：1、 準(zhǔn)時(shí)到校上課，不遲到、早退。2、 有事請(qǐng)假，不無(wú)故缺席。3、 專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差。4、 認(rèn)真考試，不隨便缺考。二、 學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)滿(mǎn)意率測(cè)評(píng)制度：每學(xué)期測(cè)評(píng)一次，結(jié)業(yè)時(shí)匯總。三、 考試制度：對(duì)每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問(wèn)卷形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)考查，了解家長(zhǎng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況：1、 內(nèi)容：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合出卷。2、 形式：開(kāi)卷與閉卷結(jié)合。3、 成績(jī)：滿(mǎn)分100分。四、 評(píng)先表彰制度：制訂《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條件》，每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)出的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并在校報(bào)刊登名字或現(xiàn)場(chǎng)舉行表彰。1、優(yōu)秀家長(zhǎng)條件：⑴對(duì)我校家長(zhǎng)學(xué)校有較高認(rèn)識(shí)，并大力支持學(xué)校工作。⑵積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好各課；⑶自覺(jué)遵守作息制度，組織紀(jì)律性強(qiáng)；⑷虛心、好學(xué)、投入，熱情高；⑸考試成績(jī)優(yōu)秀。⑹家庭教育經(jīng)驗(yàn)較豐富；⑺認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)、總結(jié)論文等⑻家教成功，子女表現(xiàn)突出。2、評(píng)比方法：⑴各次測(cè)試成績(jī)、滿(mǎn)意率測(cè)評(píng)結(jié)果、出勤率綜合評(píng)定。⑵學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定。學(xué)?？己霜?jiǎng)懲制度3（一） 教師業(yè)務(wù)考核的目的掌握教師的學(xué)識(shí)、教學(xué)能力、科研能力，以便對(duì)教師業(yè)務(wù)水平做出科學(xué)的評(píng)價(jià)，根據(jù)教師業(yè)務(wù)現(xiàn)狀制定教師培養(yǎng)進(jìn)修計(jì)劃，確保教師素質(zhì)及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（二） 對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的要求第一、學(xué)校要成立業(yè)務(wù)考核機(jī)構(gòu)。第二、教師業(yè)務(wù)考核的時(shí)間、考核辦法、考核細(xì)則自定。第三、教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的勞動(dòng)，要定性、定量結(jié)合，保證考核的客觀(guān)性、公開(kāi)性、科學(xué)性，以利于促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。（三） 教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容制定教學(xué)計(jì)劃、備課、說(shuō)課、評(píng)課、作業(yè)布置與批改、育人工作、命題與考試、課外活動(dòng)、教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)效果、制度執(zhí)行等諸項(xiàng)。第一、教學(xué)計(jì)劃的制定包括：1、 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)科、本學(xué)段的具體要求。2、 通讀全冊(cè)教材，安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。3、 安排學(xué)期測(cè)驗(yàn)次數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間。4、 安排實(shí)驗(yàn)與演示實(shí)驗(yàn)。5、 確定切合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)研究專(zhuān)題。第二、備課部分包括：1、 確定每單元、每課的教學(xué)目標(biāo)要求，注意“三維”目標(biāo)的體現(xiàn)：知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)念。2、 結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注意教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理。3、 充分估計(jì)教學(xué)過(guò)程的復(fù)雜性，設(shè)計(jì)非直線(xiàn)型教學(xué)路徑。4、 積極參加教研部門(mén)及校內(nèi)各種備課活動(dòng)。5、 在備課中能創(chuàng)造性處理教材，體現(xiàn)個(gè)性；對(duì)教學(xué)各種情況彈性處理。6、 教案能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理、實(shí)用性強(qiáng)。7、 教學(xué)后要有反思及改進(jìn)措施。8、 平時(shí)復(fù)習(xí)課要有教案，期末復(fù)習(xí)要有整體設(shè)劃。作文課要有指導(dǎo)和講評(píng)教案。第三、說(shuō)課部分包括：1、 教材分析。2、 教學(xué)目標(biāo)的制定。3、 教學(xué)程序設(shè)計(jì)。4、 教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)。5、 結(jié)合新課標(biāo)對(duì)教學(xué)實(shí)際的反思。第四、聽(tīng)課評(píng)課部分包括：1、 按要求聽(tīng)足課節(jié)數(shù)。2、 認(rèn)真記好聽(tīng)課記錄。3、 積極參加評(píng)課交流。第五、作業(yè)的布置與批改部分包括：1、作業(yè)數(shù)量適中、難易適度。內(nèi)容靈活多樣，富有綜合性和可操作性。2、 對(duì)學(xué)生作業(yè)要有規(guī)定，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。3、 認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。第六、育人工作包括:1、 樹(shù)立為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀(guān)念，寓教育于教學(xué)之中，即教書(shū)又育人。2、 熱愛(ài)學(xué)生，面向全體。3、 因材施教，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。第七、命題與考試部分包括：1、 嚴(yán)格控制測(cè)驗(yàn)次數(shù)，掌握好試題的命題難易程度與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2、 做好試卷的質(zhì)量分析。3、 考試后制定改進(jìn)措施。第八、課外活動(dòng)部分包括：1、 定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定次數(shù)。2、 講究活動(dòng)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性；通過(guò)活動(dòng)看學(xué)生的'發(fā)展變化情況。第九、教學(xué)研究部分包括：1、 參加教學(xué)改革、研究課或公開(kāi)課的作課情況。2、 教科研課題的制定與實(shí)施、論文評(píng)選情況，3、 教、科研課題的研究情況及成果情況。第十、教學(xué)實(shí)驗(yàn)部分包括：1、 編制實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，安排實(shí)驗(yàn)課題。2、 做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。3、 做好分工，安排好實(shí)驗(yàn)的步驟。4、 做好總結(jié)。第十一、教學(xué)效果部分包括：2、 學(xué)生考試的合格率與優(yōu)秀率及其它情況。3、 學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的滿(mǎn)意度。第十二、制度執(zhí)行部分包括：1、 出勤情況。2、 貫徹學(xué)校規(guī)章制度情況。學(xué)校考核獎(jiǎng)懲制度4一、 考核教師教學(xué)工作以教師的基礎(chǔ)職責(zé)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)工作量、教學(xué)能力和教學(xué)效果，著重考核師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)。考核要著眼于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，幫助教師發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)水平。二、 教導(dǎo)處要定期按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查：①備課：做到節(jié)數(shù)齊全，目標(biāo)明確，過(guò)程詳細(xì)。②上課：要不遲到、不早退課堂，空堂5分鐘視為曠課，上課不許接打電話(huà)，不做于教學(xué)無(wú)關(guān)的事。③作業(yè)批改：作業(yè)量適宜，批改及時(shí)且認(rèn)真、詳細(xì)。④每次月考后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。三、 教導(dǎo)處主任在期中和期末應(yīng)抽查每班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以了解任課教師教學(xué)效果，作為該教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估依據(jù)之一。四、 教導(dǎo)處要有計(jì)劃的組織教師互相聽(tīng)課，了解任課教師的教學(xué)情況。課程結(jié)束之前，教導(dǎo)處將組織聽(tīng)課教師和學(xué)生對(duì)任課教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為教師考核工作的重要依據(jù)，存入教師本人檔案。五、 教導(dǎo)處要組織期中教學(xué)工作檢查，期末和年終要組織考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。六、 所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校的聽(tīng)（看）制度，經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解情況，及時(shí)幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)工作。七、 嚴(yán)格考試管理，促進(jìn)考風(fēng)學(xué)風(fēng)是每一位教師的職責(zé)，也是考核教師工作業(yè)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容，教師要以自己良好的品德教育和影響學(xué)生。要堅(jiān)決制止學(xué)生考試作弊行為，不能放任自流。科學(xué)地進(jìn)行德育工作的考核，是改進(jìn)和加強(qiáng)德育管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為了充分發(fā)揮德育考核的導(dǎo)向、監(jiān)督和激勵(lì)、促進(jìn)功能，特制定本制度。1、 學(xué)校須制定與教育局考核方案同步的《香安小學(xué)德育工作考核方案》，每學(xué)期對(duì)少先大隊(duì)部、年級(jí)組、教研組、少先中隊(duì)的管理育人工作進(jìn)行一次全方位的考核。2、 學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人采用平時(shí)檢查與定期檢查相結(jié)合的辦法，了解各部門(mén)的德育工作情況及成效，并建立相應(yīng)的記載制度，作為考核的依據(jù)之一。4、 各部門(mén)平時(shí)注意有關(guān)檔案資料的收集和整理，以例備查。5、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)在平時(shí)工作檢查或聽(tīng)課時(shí)，要注意從德育意識(shí)、德育目標(biāo)、活動(dòng)體系及行為訓(xùn)練等方面去考察教師的教書(shū)育人工作。6、 德育工作考核成績(jī)作為考核各職能部門(mén)及教職工個(gè)人工作的重要方面。載入教職工業(yè)務(wù)檔案并作為“評(píng)先選先”的重要依據(jù)之一。學(xué)校考核獎(jiǎng)懲制度51、 學(xué)校要成立安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核的組織機(jī)構(gòu)，制訂安全工作標(biāo)準(zhǔn)化考核細(xì)則。2、 考核內(nèi)容應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1） 安全機(jī)構(gòu)設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)體系效應(yīng)情況。（2） 落實(shí)安全工作責(zé)任制，各職能部門(mén)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全工作職責(zé)明確制訂實(shí)施和責(zé)任書(shū)簽訂情況。（3） 安全工作各項(xiàng)制度制訂落實(shí)情況。（4） 各類(lèi)安全工作監(jiān)督管理臺(tái)帳建立和使用情況。（5） 考核安全工作宣傳、教育與培訓(xùn)落實(shí)情況。（6） 安全檢查、隱患整改和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況。（7） 消防設(shè)施、器材配備齊全，效能完好情況。（8） 建筑物和設(shè)施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。（9） 全體師生員工安全意識(shí)和掌握安全知識(shí)，安全自救、安全救災(zāi)的能力情況。（10）安全事故上報(bào)、處理、責(zé)任追究落實(shí)情況。各部門(mén)及相關(guān)人員安全工作落實(shí)情況。安全資金投入、正常使用情況。工地、房屋出租的安全管理情況。1、 局干部職工每年按國(guó)家的規(guī)定享受工齡假。工齡假可一次性休完，特殊情況下分段休，但當(dāng)年的工齡假期不得累積到下一年度。2、 請(qǐng)假一天以上的都要填表報(bào)批。干部職工請(qǐng)假不超過(guò)一天的，經(jīng)股室負(fù)責(zé)人同意后由局分管領(lǐng)導(dǎo)審批；超過(guò)一天的報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)審批。3、 凡請(qǐng)假者，必須講清緣由，請(qǐng)病假者必須有醫(yī)生出具的證明為憑。4、 只有3人以下的股室，不得有2人同時(shí)請(qǐng)假或休工齡假。5、 局領(lǐng)導(dǎo)組織不定期檢查。一年內(nèi)，第一次發(fā)現(xiàn)不請(qǐng)假而又不知去向的進(jìn)行批評(píng)教育；第二次發(fā)現(xiàn)的，該同志半年崗位目標(biāo)考評(píng)不合格；第三次發(fā)現(xiàn)的，全年崗位目標(biāo)考評(píng)不合格，進(jìn)行調(diào)崗、輪崗或停職，所在股室被取消當(dāng)選先進(jìn)單位的資格。學(xué)校考核獎(jiǎng)懲制度6為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提高培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：一、 學(xué)校成立由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認(rèn)真組織培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考核?？己藞?jiān)持公正、公開(kāi)的原則。二、 學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者不能參加考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時(shí)間、學(xué)時(shí)計(jì)算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計(jì)劃報(bào)上級(jí)進(jìn)修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。三、 培訓(xùn)中老師要認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，積極參加讀書(shū)研討。學(xué)校定期檢查不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核時(shí)將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績(jī)參考。四、 教師自學(xué)應(yīng)有自學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)。五、 鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師樹(shù)立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，特規(guī)定如下：1、學(xué)校出公開(kāi)課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M(mǎn)分。2、 新教師師傅履行工作職責(zé)，所結(jié)對(duì)徒弟能在短期內(nèi)達(dá)到要求的，培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M(mǎn)分。3、 對(duì)在各級(jí)教學(xué)比武中取得好成績(jī)和在各級(jí)公開(kāi)課中提供課或進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流者培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M(mǎn)分。4、 教研組長(zhǎng)履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)校本教研效果好的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M(mǎn)分，教師積極參加校本教研寫(xiě)論文、寫(xiě)反思、檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M(mǎn)分。5、 積極參加讀書(shū)活動(dòng)，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫(xiě)的論文、案例、反思等入選學(xué)校編輯的專(zhuān)輯、專(zhuān)刊中，培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M(mǎn)分。6、 積極對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例等獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的培訓(xùn)成績(jī)?yōu)闈M(mǎn)分。六、 學(xué)校將校本培訓(xùn)考核成績(jī)記入教師《繼續(xù)教育證書(shū)》，考核成