小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

Word-4-小學(xué)學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃學(xué)校學(xué)年度其次學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作方案一．指導(dǎo)思想：

仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)教研工作方案，結(jié)合小學(xué)實(shí)際，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教導(dǎo)理念，為同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的教導(dǎo)服務(wù)，讓同學(xué)“學(xué)會挑選、主動學(xué)習(xí)、卓更加展”。

嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)的各項(xiàng)教學(xué)制度，仔細(xì)地完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)提升課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力，總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚攏全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

二、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：

1、協(xié)作小學(xué)組織本組老師參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提升教學(xué)本事和教學(xué)實(shí)績。骨干老師和學(xué)科帶頭人要不斷提升自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注意形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位老師都要朝更高的任務(wù)不斷努力。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教導(dǎo)理念，樂觀探索學(xué)科教學(xué)模式。老師要以同學(xué)為中心組織教學(xué)過程，要把立足點(diǎn)放在讓同學(xué)學(xué)會“自立思量”、學(xué)會“探索學(xué)習(xí)”中來，要努力規(guī)范課堂教導(dǎo)行為。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí)，教研組舉行課題討論，努力提升教導(dǎo)實(shí)效。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化教研組和備課組建設(shè)。強(qiáng)化集體備課，集體備課活動時(shí)光，以確定的時(shí)光和不確定的時(shí)光互相結(jié)合為主，每周確定的時(shí)光集體備課，日常通過不確定的時(shí)光溝通教學(xué)收獲、教學(xué)辦法，提升老師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備同學(xué)的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)辦法，備學(xué)問和本事的檢測辦法。其二，備老師的指導(dǎo)，備同學(xué)的學(xué)習(xí)活動。要發(fā)揚(yáng)教業(yè)精神、求實(shí)精神、配合精神，加強(qiáng)績效意識，各備課組強(qiáng)化集備，每次集備請一位教師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)校園藏匿課，按方案上好課題試驗(yàn)課，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動。按要求每位老師每學(xué)期聽課不少于十節(jié)，教研組協(xié)作教研處強(qiáng)化老師聽課檢查，聽課后準(zhǔn)時(shí)交換看法，取長補(bǔ)短，共同提升。

4、強(qiáng)化對青年老師的培養(yǎng)。按照我組的特征，青年老師少，中年老師多，樂觀協(xié)作教育處從教導(dǎo)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對青年老師舉行指導(dǎo)協(xié)助，老師要強(qiáng)化互相之間隨堂聽課、評課。聽課前仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)教案，相互切磋。聽課后仔細(xì)評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)辦法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓舞老師自樂觀申報(bào)校級、區(qū)級藏匿課、討論課，組織老師外出聽課，博采眾長。

5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科比賽。

6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，樂觀主動的開展課題討論，為結(jié)題做好預(yù)備。

7、在大面積提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，老師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和愛惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所長進(jìn)，以提升小學(xué)的數(shù)學(xué)成果合格率。

三、詳細(xì)的工作

三月份：

1、

四、

五、六班級老師參與蘇教版學(xué)校數(shù)學(xué)五（下）試驗(yàn)教材培訓(xùn)會。

2、各班級數(shù)學(xué)老師制定好本學(xué)期的教學(xué)方案。

3、教研組長制定好教研組工作方案。

4、開學(xué)教學(xué)檢查。（針對小學(xué)提出的備課模式，仔細(xì)地備好、上好每一堂課。）

5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

6、各課題組研究本學(xué)期工作支配，制訂方案。

7、參與區(qū)級數(shù)學(xué)精品課評比。

四月份：

1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、各班級組開展活動。

3、課題組開展課題討論。

五月份：

1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、各老師調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復(fù)習(xí)方案。

3、課題組討論周。

4、參與“我讀的一本書”讀書報(bào)告會。