2023幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案4篇（4篇）

2023幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案4篇一、活動(dòng)名?稱歡歡喜喜鬧元?宵(做元宵、吃元?宵、賞燈、猜燈謎?)二、組織形式?親子形式三、?活動(dòng)時(shí)間___?年___月··日?下午四、活動(dòng)準(zhǔn)?備1幼兒園?1、將幼兒和老師?制作的燈籠布置在?園內(nèi)。2、準(zhǔn)備?燈謎和各種小禮物?。3、準(zhǔn)備元宵?節(jié)相關(guān)兒歌、資料?和圖片供幼兒欣賞?和了解。4、準(zhǔn)?備晚餐——湯圓和?班級(jí)做湯圓的米面?和餡。5、花燈?評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)?品：一等獎(jiǎng)___?名，二等獎(jiǎng)___?名，三等獎(jiǎng)___?名。6、拍攝獲?獎(jiǎng)花燈及幼兒照片?，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)?天以照片形式公布?。7、元宵節(jié)或?喜慶音樂(lè)，猜燈謎?時(shí)播放，烘托氣氛?。2老師1?、做好元宵節(jié)主題?教育活動(dòng)：讓幼兒?知道元宵節(jié)來(lái)歷;?提供視屏和圖片讓?幼兒了解元宵節(jié)習(xí)?俗;按要求教會(huì)幼?兒一首元宵兒歌(?周四上午檢查)。?2、安排布置親?子制作元宵花燈活?動(dòng)，并于___月?··日(星期四)?收齊，··日上午?協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)?，并布置好各班級(jí)?兌獎(jiǎng)臺(tái)。3、各?班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大?一點(diǎn)的煮湯圓的鍋?(電磁爐或電飯鍋?)，并提前學(xué)習(xí)如?何做湯圓、煮湯圓?。4、協(xié)助做好?元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀?請(qǐng)工作，要求每位?幼兒家長(zhǎng)都能參。?5、班主任在幼?兒快吃完湯圓時(shí)，?到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備?(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名?稱牌、禮物、印章?、班級(jí)幼兒名單、?謎底都在周五上午?準(zhǔn)備好)。6、?收集家長(zhǎng)與幼兒共?同制作花燈的照片?，和親子共同收集?的元宵節(jié)圖片資料?。3幼兒家庭?1、幼兒和家長(zhǎng)?在家查閱元宵節(jié)相?關(guān)資料，了解元宵?節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞?全國(guó)各地是如何慶?祝節(jié)日的。2、?親子共同制作各種?各樣的花燈，寫上?班級(jí)姓名并星期四?上午交與班主任。?3、將搜集的元?宵節(jié)資料圖片、制?作花燈的照片提供?給老師。五、活?動(dòng)過(guò)程(1)下?午15：___分?伴隨歡快音樂(lè)迎接?家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)?。(2)元宵節(jié)?常識(shí)介紹。(3?)觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)?與幼兒共同收集資?料、制作燈籠的照?片和圖片，欣賞幼?兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的?燈籠照片，給獲獎(jiǎng)?幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以?上活動(dòng)總共___?分鐘)。(4)?親子做元宵。包括?親子洗手、發(fā)放材?料、學(xué)習(xí)制作湯圓?、親子制作湯圓、?下鍋煮湯圓(此環(huán)?節(jié)___分鐘)。?(5)煮湯圓，?唱兒歌。在煮湯?圓的時(shí)間，幼兒表?演元宵兒歌，并洗?手入廁，做好晚餐?前的準(zhǔn)備(注意：?廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)?備湯圓，端上來(lái)之?后，將班上煮好的?湯圓倒入廚房煮的?湯圓一起，發(fā)放給?幼兒)(6)猜?燈謎活動(dòng)1、班?主任需要提前下來(lái)?，到自己班級(jí)區(qū)域?等家長(zhǎng)解答謎底?2、幼兒與家長(zhǎng)一?起猜謎，猜中后，?到本班老師處報(bào)謎?題編號(hào)核對(duì)謎底(?不要摘下謎題，只?用記住謎題編號(hào))?。3、猜中一題?，給幼兒手背上蓋?章一個(gè)。4、集?齊___個(gè)印章可?以到班主任處兌換?獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做?好記號(hào)，一人只能?兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。?5、兌換完獎(jiǎng)品?可自由活動(dòng)也可放?學(xué)回家。2023幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案4篇（二）民間正月?十五鬧元宵已有悠?久的歷史，它伴隨?人們迎來(lái)春天，是?把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得?最為徹底和典型的?傳統(tǒng)節(jié)日。在主題?活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查?、參觀、學(xué)習(xí)和表?演等不同形式的活?動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)?元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化?和民俗習(xí)慣有一個(gè)?基本的了解，更可?以通過(guò)自身的參與?和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲?得對(duì)節(jié)日氣氛的體?驗(yàn)，獲取多方面的?經(jīng)驗(yàn)：①農(nóng)歷正月?十五是元宵節(jié)，是?團(tuán)圓的日子。②元?宵節(jié)有許多傳說(shuō)、?故事、兒歌。③元?宵節(jié)有吃元宵、玩?花燈、猜燈謎、劃?旱船等豐富的風(fēng)俗?習(xí)慣。④“元宵”?象征著“團(tuán)圓”，?它有不同的種類和?味道。⑤元宵節(jié)有?各種各樣的花燈，?給人們帶來(lái)了喜氣?和歡樂(lè)。⑥自己動(dòng)?手做元宵、做花燈?可以感受更多的快?樂(lè)。一、主題目?標(biāo)1、嘗試通過(guò)?多種途徑獲得元宵?節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)?一步了解元宵節(jié)的?來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;?2、大膽地創(chuàng)造?與想象，通過(guò)不同?的形式表達(dá)自己的?感受與理解;3?、積極參與“鬧元?宵”的籌備和慶祝?工作，在和老師、?同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)?程中，進(jìn)一步感受?團(tuán)圓的意義二、?主題活動(dòng)活動(dòng)一?：甜甜的元宵執(zhí)?教：···活動(dòng)?目標(biāo)1.知道元?宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，元宵節(jié)有品?嘗元宵的習(xí)俗。?2.通過(guò)做、煮、?品嘗元宵，享受制?作食物的樂(lè)趣。?3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)?言講述元宵的味道?以及自己品嘗元宵?時(shí)的心情?；顒?dòng)?準(zhǔn)備面粉、點(diǎn)心?盤、圍裙、電飯煲?、糖、小碗、小勺?等?；顒?dòng)過(guò)程?1.激發(fā)做元宵的?興趣和愿望。師?：①今天是什么節(jié)??元宵節(jié)有一種特?別的食品，是什么??②元宵是什么樣?子的?小朋友們想?不想自己做元宵??2.觀察制作材?料，了解做元宵的?方法。(1)觀?察并知道做元宵需?要的材料。(2?)了解做元宵的方?法和要求。師：?①我們?cè)鯓硬拍茏?出圓圓的元宵?②?老師煮元宵時(shí)，小?朋友們應(yīng)該注意些?什么?3.做元?宵、煮元宵。(?1)提醒幼兒穿好?圍裙并洗手。(?2)幼兒嘗試用搓?、團(tuán)圓、在盤中滾?一滾等方法做元宵?。(提醒幼兒注意?不把面粉團(tuán)弄碎，?不要將面粉撒在盤?外。)(3)教?師煮元宵。4.?加糖品嘗元宵，說(shuō)?說(shuō)元宵的味道和自?己的心情。幼兒?在活動(dòng)中能夠積極?參加，在教師的指?導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵?，然后品嘗元宵，?感受到濃濃的團(tuán)圓?之情?；顒?dòng)二：?賞花燈、猜燈謎?執(zhí)教：···活?動(dòng)目標(biāo)：1、引?導(dǎo)幼兒了解賞花燈?、猜燈謎是元宵節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)慣之一，?感受過(guò)節(jié)的愉悅心?情。2、能用清?楚連貫的語(yǔ)言描述?自己的花燈，并講?述一個(gè)謎語(yǔ)。3?、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言?交往能力?；顒?dòng)?背景：正月十五?"元宵節(jié)"前后，?孩子們紛紛跟著大?人前去公園參觀燈?會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、物質(zhì)--每?人準(zhǔn)備一盞花燈，?上面貼有一則謎語(yǔ)?。小獎(jiǎng)品若干。?2、知識(shí)--有過(guò)?過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。?活動(dòng)進(jìn)程：一?、導(dǎo)入師：開門?見(jiàn)山引入主題：正?月十五鬧花燈，賞?燈猜謎就是我們?cè)?宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之?一。二、展開?1、賞燈活動(dòng)。?(1)幼兒相互欣?賞各自的花燈，教?師引導(dǎo)幼兒用連貫?的語(yǔ)言介紹自己花?燈的形狀、顏色、?名稱及特別之處等?等。(2)請(qǐng)幾?名介紹有特色的幼?兒給大家介紹自己?的花燈。2、猜?謎活動(dòng)。(1)?教師將幼兒分成兩?組，A組持有花燈?和獎(jiǎng)品，并給B組?幼兒念謎語(yǔ)，B組?來(lái)猜燈謎，猜中了?即得到獎(jiǎng)品。教師?講清玩法后，幼兒?自愿展開游戲。(?根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換?)(2)集體講?述自己猜謎的情況?：誰(shuí)猜中了我的燈?謎?我自己猜中了?幾個(gè)燈謎?(3?)集體將難猜的燈?謎找出來(lái)，大家一?起猜，或帶回家請(qǐng)?爸爸媽媽幫助猜。?活動(dòng)三：鬧花燈?執(zhí)教：···?活動(dòng)目標(biāo)：1.?學(xué)唱歌曲，理解歌?曲的主要內(nèi)容，感?受歌曲所表現(xiàn)的熱?鬧、喜慶氣氛。?2.嘗試用多種身?體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)鬧花?燈的情景和自己的?愉快情感?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：一組花燈?、鬧花燈的錄像資?料、幫助幼兒記憶?歌詞的圖譜標(biāo)記。?活動(dòng)過(guò)程：1?.在歌曲《鬧花燈?》的伴奏下，欣賞?鬧花燈的錄像，感?受鬧花燈的喜慶氣?氛。三、結(jié)束?將A組和B組得到?的獎(jiǎng)品比一比，看?哪隊(duì)勝利了?師?：鼓勵(lì)幼兒將自己?猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)?給爸爸、媽媽聽(tīng)，?讓他們也來(lái)猜一猜?。2023幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案4篇（三）引導(dǎo)幼兒知道元?宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，元宵節(jié)有品?嘗湯圓的習(xí)俗。幼?兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言?講述湯圓的味道以?及自己品嘗湯圓時(shí)?的心情，通過(guò)親子?活動(dòng)享受制作湯圓?的過(guò)程和樂(lè)趣。?一、活動(dòng)主題快?樂(lè)元宵節(jié)二、活?動(dòng)時(shí)間___年?___月·日(下?午15：30)?三、活動(dòng)地點(diǎn)本?班課室四、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、本周五?中午到辦公室領(lǐng)取?一次性臺(tái)布。2?、___月·日(?下周一)中午第二?批吃飯人員留下廚?房搓粉，然后分到?各班，各班老師分?成人手一份。3?、在廚房拿好盤、?桶等裝好材料。?4、下周一下午1?4：___分準(zhǔn)時(shí)?吃午點(diǎn)，全體員工?下午14：___?分準(zhǔn)時(shí)上班。(校?車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房?洗番薯)5、活?動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車?司機(jī)下午15：0?0負(fù)責(zé)指揮車輛看?守大門。五、活?動(dòng)流程1、15?;10—15：3?0(家長(zhǎng)簽到，播?放上次圖片)2?、播放“湯圓”歌?曲班主任帶領(lǐng)幼兒?入場(chǎng)。3、教師?指導(dǎo)語(yǔ)：①今天?是什么節(jié)?元宵節(jié)?有一種特別的食品?，是什么?②湯?圓是什么樣子的??小朋友們想不想自?己做湯圓?2.?觀察制作材料，了?解做湯圓的方法。?(1)觀察并知?道做湯圓需要的材?料。(2)了解?做湯圓的方法和要?求。3.做湯圓?、煮湯圓。指導(dǎo)?語(yǔ)：①我們?cè)鯓?才能做出圓圓的湯?圓?②老師煮湯?圓時(shí)，小朋友們應(yīng)?該注意些什么?2023幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案4篇（四）一?、活動(dòng)主題元宵?花燈喜樂(lè)會(huì)二、?活動(dòng)時(shí)間___?年___月·日?三、活動(dòng)目標(biāo)1?.幼兒充分感受?正月十五元宵節(jié)的?樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自?制花燈的興趣。?2.欣賞各種各樣?的花燈，進(jìn)一步感?受花燈豐富的外形?、色彩、圖案等特?點(diǎn)。3.通過(guò)?制作花燈，鍛煉幼?兒的手工制作能力?，同時(shí)讓幼兒了解?廢物再利用的意義?。4.知道元?宵節(jié)的由來(lái)。5?.與家長(zhǎng)一起制?作花燈，增進(jìn)親子?親情。6.通?過(guò)活動(dòng)，建立魚塘?，收納周邊幼兒名?單，擴(kuò)大幼兒園招?生宣傳。四、活?動(dòng)地點(diǎn)可選擇公?園、幼兒園操場(chǎng)、?幼兒園各班活動(dòng)室?。五、活動(dòng)人員?全體師生、家長(zhǎng)?、周邊社區(qū)的幼兒?及家長(zhǎng)。六、活?動(dòng)形式場(chǎng)地分為?知識(shí)區(qū)、制作花燈?區(qū)、制作元宵區(qū)、?觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、?舞龍區(qū)、許愿區(qū)、?休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，?家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行?游玩。七、活動(dòng)?準(zhǔn)備(一)前期?準(zhǔn)備1.給本?園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通?知及邀請(qǐng)函，園外?幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀?請(qǐng)函參加活動(dòng)。?2.幼兒登記表?(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀?請(qǐng)函時(shí)登記)。?3.如在公園里?，須提前和有關(guān)人?員聯(lián)系好場(chǎng)地。?4.活動(dòng)需要準(zhǔn)?備的背板。5.?制作條幅：··幼?兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。?6.準(zhǔn)備許愿?樹(幼兒園可自制?、也可用幼兒園的?較大棵的盆栽樹，?數(shù)量可根據(jù)情況，?準(zhǔn)備1—___棵?)，許愿卡片。?7.制作花燈的?材料(皺紋紙、彩?色卡紙、宣紙、剪?刀、膠棒、膠水、?塑料瓶、多色毛線?、彩筆等)。8?.做元宵的材料?(做元宵的專用糯?米粉、餡3—__?_種、盆3—__?_個(gè)、笊籬(··?·)3—___?個(gè)、一次性餐盒、?一次性手套)。?9.提前準(zhǔn)備或?幼兒園自制一條布?龍，長(zhǎng)短最好是可?以讓___名幼兒?舞動(dòng)，同時(shí)考慮到?間距。10.?班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)?《花燈》：小班以?花燈(教師做好輪?廓)裝飾為主;中?大班以線條畫為主?，將作品布置成展?板，在本次活動(dòng)的?欣賞區(qū)進(jìn)行展示。?11.班級(jí)內(nèi)?提前向家長(zhǎng)收集花?燈圖片、花燈、飲?料瓶(礦泉水瓶、?露露瓶等)、多色?毛線/細(xì)繩，將其?中收集的圖片做成?展板進(jìn)行展示。?12.教師收集?幼兒以前學(xué)過(guò)的燈?謎，再搜集一些沒(méi)?學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎?，制作有燈謎的花?燈。13.制?作以“元宵節(jié)的由?來(lái)”為內(nèi)容的展板?。14.提前?制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)?域規(guī)則提示板。?15.選定一位?教師為采訪員，在?活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行?采訪。16.?由幼兒園后勤人員?(3—___名)?，組成安全小組。?17.準(zhǔn)備活?動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品?，各區(qū)(休息區(qū)除?外)準(zhǔn)備小印章。?18.準(zhǔn)備音?響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快?的音樂(lè)，幼兒園早?操或課間操音樂(lè)、?廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日?的歌曲等。(二?)場(chǎng)地布置公共?場(chǎng)地用氣球、彩帶?、彩旗、燈籠、彩?燈裝飾，在突顯的?地方掛好條幅。?1.知識(shí)區(qū)：展?示“元宵節(jié)的由來(lái)?”的展板，可供家?長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。?2.制作花燈區(qū)?：①放置區(qū)域?規(guī)則提示板;②?擺好桌椅(根據(jù)?場(chǎng)地大小，桌椅可?連放也可分放)、?投放制作花燈的材?料;③每桌前?安排一位會(huì)制作花?燈的教師，從而協(xié)?助提醒家長(zhǎng)及幼兒?順利制作。3.?制作元宵區(qū)：?①放置區(qū)域規(guī)則?提示板;②擺?好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地?大小，桌椅可連放?也可分放)、投放?做元宵的材料、一?次性餐盒;③?每桌前安排一位會(huì)?做元宵的教師，從?而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及?幼兒順利制作。?4.欣賞區(qū)：?①放置區(qū)域規(guī)則?提示板;②在?本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)?“花燈”展板、花?燈圖片展板，懸掛?收集的花燈。5?.燈謎區(qū)：①?放置區(qū)域規(guī)則提?示板;②懸掛?有燈謎的花燈供幼?兒與家長(zhǎng)選猜。?6.舞龍區(qū)：?①放置區(qū)域規(guī)則?提示板;②投?放布龍。7.?休息區(qū)：擺放椅子?供幼兒、家長(zhǎng)休息?。8.許愿區(qū)?：①放置區(qū)域?規(guī)則提示板與水彩?筆;②放置許?愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教?師備好許愿卡，由?家長(zhǎng)幫助幼兒填寫?幼兒祝福的話或愿?望的話。八、活?動(dòng)詳細(xì)流程1.?入場(chǎng)在場(chǎng)地入口?處，設(shè)有登記處，?招生辦人員專門負(fù)?責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒?憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不?是本園的幼兒，填?寫登記表領(lǐng)取一張?邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子?一張)，即可參加?活動(dòng)。以班級(jí)為?單位，各班班長(zhǎng)首?先組織家長(zhǎng)、幼兒?在各自班級(jí)指定的?場(chǎng)地等候。在活動(dòng)?開始之前，全園統(tǒng)?一由各班級(jí)教師帶?領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)?跳律動(dòng)。2.主?持人開幕3.園?長(zhǎng)致辭4.主持?人宣布活動(dòng)開始?家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自?由游玩兒。班級(jí)教?師提示家長(zhǎng)注意幼?兒安全。_