2023年六年級(jí)班主任工作總結(jié)精選

第4頁共4頁2023年?六年級(jí)班主?任工作總結(jié)?精選本學(xué)?期，我繼續(xù)?擔(dān)任六(2?)班的班主?任、語文課?、書法課、?班隊(duì)活動(dòng)課?工作，六(?2)班共有?___人，?其中男生_?__人，女?生___人??；厥走@一?學(xué)期的教學(xué)?工作，感觸?頗深。針對(duì)?上學(xué)期本班?學(xué)生所表現(xiàn)?出來的特征?，我在工作?上做了些調(diào)?整，也取得?了一些成績(jī)?和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)?作以下總結(jié)?。一、做?學(xué)生的思想?工作，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?道德品質(zhì)，?凈化學(xué)生的?心靈，努力?培養(yǎng)德智體?美勞全面發(fā)?展的人才。?做好學(xué)生?的思想工作?我是從兩方?面入手，一?是重視班會(huì)?，開好班會(huì)?，一是重視?與學(xué)生的思?想交流，多?與學(xué)生談心?。重視班會(huì)?，開好班會(huì)?，為的是在?班中形成正?確的輿論導(dǎo)?向，形成良?好的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，為學(xué)生?提供一個(gè)好?的大環(huán)境，?重視的是學(xué)?生的共性。?配合學(xué)校各?項(xiàng)工作，我?們班積極開?展了有益于?學(xué)生身心健?康發(fā)展的活?動(dòng)，讓學(xué)生?在活動(dòng)中明?事理、長(zhǎng)見?識(shí)。開班會(huì)?不一定要用?一節(jié)完整的?課，利用一?些零碎的又?不影響學(xué)科?學(xué)習(xí)的時(shí)間?開短小精干?的班會(huì)也能?取得良好的?效果。不必?長(zhǎng)篇大論，?班主任把及?時(shí)發(fā)現(xiàn)的不?良思想的苗?頭一針見血?地指出來，?對(duì)事不對(duì)人?，進(jìn)行警示?性的引導(dǎo)教?育，往往能?把一些影響?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的不良思想?消滅在萌芽?階段。重視?與學(xué)生的思?想交流，多?與學(xué)生談心?，注重的是?學(xué)生的個(gè)性?和因材施教?。我常利用?課余時(shí)間和?學(xué)生促膝談?心，及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行針?對(duì)性的教育?。在這個(gè)時(shí)?候，我就是?他們的好朋?友，盡量為?他們排憂解?難，也正因?如此，我得?到了班上大?多數(shù)學(xué)生的?喜愛和信任?。二、我?認(rèn)真?zhèn)湔n，?積極，細(xì)心?地鉆研教材?，針對(duì)不同?學(xué)生的個(gè)性?差異，尋求?最佳的教學(xué)?方法因材施?教。教學(xué)?就是教與學(xué)?，兩者是相?互聯(lián)系，不?可分割的，?有教者就必?然有學(xué)者。?學(xué)生是被教?的主體。因?此，了解和?分析學(xué)生情?況，有針對(duì)?地教對(duì)教學(xué)?成功與否至?關(guān)重要。學(xué)?生是學(xué)習(xí)的?主人，新課?程倡導(dǎo)教師?要轉(zhuǎn)換教學(xué)?角色，由老?師的教變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)地?學(xué)。此外，?每個(gè)學(xué)生都?有自己的個(gè)?性特點(diǎn)，每?個(gè)學(xué)生的接?受能力都存?在一定的差?異。因此，?在教學(xué)中，?我認(rèn)認(rèn)真真?地備課，深?入地鉆研教?材，針對(duì)不?同學(xué)生的個(gè)?性差異，即?備教材又備?學(xué)生，尋找?不同的教學(xué)?方法對(duì)他們?因材施教。?經(jīng)過一個(gè)學(xué)?期的努力，?學(xué)生們的語?文能力，素?養(yǎng)及語文水?平都有不同?程度的提高?，語文成績(jī)?也有很大的?進(jìn)步。三?、加強(qiáng)班級(jí)?管理，深入?全面地了解?學(xué)生。六?年級(jí)是學(xué)生?的世界觀發(fā)?展、變化的?重要階段，?同時(shí)，面臨?著畢業(yè)、升?學(xué)等實(shí)際問?題，隨著課?時(shí)和知識(shí)復(fù)?雜程度的加?重，容易產(chǎn)?生___，?有的學(xué)生甚?至?xí)械矫?惘，對(duì)前途?失去信心。?因此，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育工作顯?得更加復(fù)雜?和重要。在?這個(gè)學(xué)期里?，我的班級(jí)?管理工作從?三方面實(shí)施?：一方面，?我主要加大?了對(duì)學(xué)生自?治自理能力?培養(yǎng)的力度?，通過各種?方式，既注?意指導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行自我教?育，讓學(xué)生?在自我意識(shí)?的基礎(chǔ)上產(chǎn)?生進(jìn)取心，?逐漸形成良?好的思想行?為品質(zhì);又?注意指導(dǎo)學(xué)?生如何進(jìn)行?自我管理，?培養(yǎng)他們多?方面的能力?，還注意培?養(yǎng)學(xué)生的自?我服務(wù)的能?力，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)規(guī)劃、?料理、調(diào)控?自己。在這?點(diǎn)上，特別?要提一提的?是班干部的?選用，這是?讓學(xué)生自治?的重要途徑?。四、做?好轉(zhuǎn)差工作?。教育教?學(xué)中注重多?激勵(lì)學(xué)生。?好孩子是夸?出來的，要?以欣賞、贊?美、夸獎(jiǎng)、?鼓勵(lì)，作為?主體?！坝?氣是把利箭?，能幫助你?斬出前進(jìn)途?中的障礙”?，由此可見?，激勵(lì)學(xué)生?可以使學(xué)生?看到自己成?長(zhǎng)途中的點(diǎn)?點(diǎn)星光，讓?他們像一棵?棵自信的小?樹一樣，茁?壯成長(zhǎng)，只?有這樣，學(xué)?生才會(huì)有閃?光的機(jī)會(huì)、?才會(huì)有上進(jìn)?、自信心，?才能養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?人人才會(huì)進(jìn)?步。五、?擬定遠(yuǎn)、近?期目標(biāo)有?目標(biāo)才有動(dòng)?力。我根據(jù)?學(xué)校工作安?排和本班實(shí)?際情況，擬?定全班與小?組在知識(shí)、?能力、情感?等方面的遠(yuǎn)?、近期目標(biāo)?，讓每一個(gè)?學(xué)生明確我?們?nèi)嗪托?組正在努力?奮斗的目標(biāo)?是什么，避?免盲目、低?效地學(xué)習(xí)和?生活，從而?增強(qiáng)___?的凝聚力和?動(dòng)力。然后?，對(duì)每一個(gè)?學(xué)生擬定切?實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)?、近期目標(biāo)?，將___?的動(dòng)力落實(shí)?到每個(gè)學(xué)生?身上，幫助?和鼓勵(lì)每一?個(gè)人進(jìn)步，?使每個(gè)人都?在明顯而又?易于承受的?壓力下自覺?要求自己。?六、加強(qiáng)?安全教育。?為了學(xué)生的?安全，我切?實(shí)貫徹學(xué)校?的安全細(xì)則?，努力做到?“安全無小?事，安全從?小事做起”?。利用每天?的晨間談話?課，利用平?時(shí)的空余時(shí)?間，一次次?強(qiáng)調(diào)。提高?學(xué)生的安全?意識(shí)。七?、認(rèn)真抓好?少先隊(duì)工作?。班級(jí)的少?先隊(duì)工作是?學(xué)校教育的?一個(gè)重要部?分。一學(xué)期?來我積極配?合學(xué)校少先?隊(duì)大隊(duì)部和?結(jié)合班級(jí)實(shí)?際情況，每?周三搞好少?先隊(duì)活動(dòng)課?，充分發(fā)揮?學(xué)生特長(zhǎng)、?張揚(yáng)學(xué)生的?個(gè)性，在進(jìn)?行學(xué)生個(gè)人?發(fā)展目標(biāo)核?查評(píng)比之余?，讓學(xué)生班?委主持學(xué)習(xí)?禁毒·防艾?知識(shí)、防火?、防震知識(shí)?等主題班隊(duì)?活動(dòng)課。?八、存在問?題與不足。?1、同學(xué)?們的作業(yè)，?有些學(xué)生書?寫質(zhì)量太差?，作業(yè)本保?護(hù)的不夠好?，對(duì)字的筆?順、筆畫掌?握的不好，?錯(cuò)別字比較?多，還沒有?養(yǎng)成認(rèn)真書?寫的好習(xí)慣?。2、在?教學(xué)過程中?，對(duì)新教材?理解、運(yùn)用?不夠深刻。?對(duì)教材內(nèi)容?把握不夠，?教學(xué)方法不?夠靈活，沒?能充分提高?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性。?3、教學(xué)中?，未能有效?地___整?體，激勵(lì)性?語言使用不?足不到位。?4、個(gè)別?學(xué)生學(xué)習(xí)語?文的積極性?不高，還沒?有養(yǎng)成良好?的課外閱讀?習(xí)慣。5?、輔差工作?完成較好，?培優(yōu)工作則?顯不足。?九、今后努?力的方向和?設(shè)想。1?、采用多種?教學(xué)手段，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)語文的興?趣。2、?要努力開發(fā)?、充分利用?語文課程資?源，開展豐?富多彩的語?文實(shí)踐活動(dòng)?。3、多?___一些?班級(jí)活動(dòng)，?如：朗讀比?賽、說話比?賽、講故事?比賽等等，?使那些思想?落后，__?_榮譽(yù)感差?的同學(xué)受到?啟發(fā)教育，?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)，及?時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)?，增強(qiáng)他們?的自信心和?責(zé)任感。?4、重視優(yōu)?生的培養(yǎng)和?差生的轉(zhuǎn)化?工作。5?、在指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)好語文?，提高語文?素養(yǎng)的同時(shí)?，不斷加強(qiáng)?德育工作，?重視學(xué)生思?