2023年初中畢業(yè)班班主任工作個(gè)人總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初中畢業(yè)班?班主任工作?個(gè)人總結(jié)?班主任，是?班級(jí)工作的?領(lǐng)導(dǎo)者，_?__者和實(shí)?施者。作為?班主任，每?天面對(duì)的，?是幾十雙渴?求知識(shí)的眼?睛，每天接?觸的，是幾?十顆等待滋?潤(rùn)的心靈。?如何讓這一?雙雙的眼睛?充滿智慧之?光怎樣使這?一顆顆心靈?健康成長(zhǎng)這?不僅需要班?主任具有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?，責(zé)任感，?更需要班主?任具備一定?的___管?理能力。剛?踏上教壇，?我就從事班?主任工作，?使我體會(huì)到?班主任工作?的艱辛與勞?苦，但使我?更加難以忘?懷的，是成?功的喜悅以?及甘為人師?的幸福。本?學(xué)期，我?guī)?了三年的學(xué)?生畢業(yè)了，?我想結(jié)合這?幾年來自己?的工作實(shí)際?，談一談做?班主任工作?的一些體會(huì)?：一、思?想教育工作?常抓不屑?學(xué)生已經(jīng)進(jìn)?入了六年級(jí)?，思想已經(jīng)?成熟，作任?何事都有自?己的主張，?所以要耐心?細(xì)致地做好?他們的思想?工作。本學(xué)?期我主要從?以下幾方面?進(jìn)行教育：?1、發(fā)揮?自身表率作?用。大教?育家烏申斯?基曾有過這?樣一段話:?教師個(gè)人的?范例，對(duì)于?學(xué)生的心靈?是任何東西?都不能代替?的最有用的?陽光。小學(xué)?生，對(duì)班主?任有著一種?特殊的信任?和依賴情感?。班主任的?自身素質(zhì)，?道德修養(yǎng)，?班主任的一?言一行，一?舉一動(dòng)，無?形之中會(huì)成?為全班幾十?個(gè)孩子的榜?樣。因此，?我在工作中?愛崗敬業(yè)，?嚴(yán)守職業(yè)道?德，以愛潤(rùn)?其心，以言?導(dǎo)其行，用?愛心去滋潤(rùn)?學(xué)生，用語?言去感化學(xué)?生，教給學(xué)?生做人的道?理，增強(qiáng)學(xué)?生前進(jìn)的動(dòng)?力。2、?建立一個(gè)良?好的，科學(xué)?規(guī)范的班級(jí)?制度，即班?規(guī)。對(duì)學(xué)?生的管理，?如果僅靠師?生間的個(gè)人?感情，則易?造成管理上?的放縱及隨?意。因此，?開學(xué)之初我?就制定一個(gè)?科學(xué)規(guī)范切?實(shí)可行的班?規(guī)。而且充?分發(fā)揮學(xué)生?干部的作用?。利用班規(guī)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?考核，每月?一總結(jié)，對(duì)?于者進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。這極大?激發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的熱情?，同時(shí)也制?約了思想差?的學(xué)生的一?些行為，使?他們屏棄自?身的不良習(xí)?慣。3、?及時(shí)開好班?會(huì)課。班?會(huì)課是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育的一條?行之有效的?途徑，所以?我及時(shí)抓好?每周二的班?會(huì)課時(shí)間，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教育。本學(xué)?期做到了定?期召開班會(huì)?，班會(huì)的內(nèi)?容形式多樣?，學(xué)習(xí)規(guī)范?守則;向?qū)W?生灌輸五講?五做的內(nèi)容?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?，法制教育?;帶領(lǐng)學(xué)生?學(xué)習(xí)雷鋒，?了解革__?_先輩的事?跡等等。一?系列的內(nèi)容?使學(xué)生受到?了不同方面?的教育，也?取得了很好?的教育效果?。4、不?辭勞苦做好?學(xué)生的家訪?工作。促?使學(xué)生健康?成長(zhǎng)，只靠?教師的工作?是不夠的，?還應(yīng)該得到?家長(zhǎng)的協(xié)助?。因此，每?學(xué)期的班級(jí)?工作中我都?有目的，有?計(jì)劃地走訪?學(xué)生家長(zhǎng)，?使家庭教育?與學(xué)校教育?密切配合。?我利用打電?話，開家長(zhǎng)?會(huì)的形式與?家長(zhǎng)取得溝?通，由于我?的不斷教育?，使學(xué)生在?行為上受到?一定的約束?。二、耐?心細(xì)致做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作在?教育影響后?進(jìn)生的過程?中，師生之?間往往會(huì)產(chǎn)?生心理上的?碰撞，對(duì)小?學(xué)生來說，?身心都在成?長(zhǎng)，應(yīng)該先?取學(xué)生的最?佳接受點(diǎn)去?教育學(xué)生，?以情___?，以情勵(lì)人?，施之以愛?，拉其進(jìn)步?，貴在扶持?，長(zhǎng)抓不懈?。1、做?學(xué)困生的知?心朋友。?在我的班中?，學(xué)困生比?較多，我便?經(jīng)常找他們?談心，幫助?他們樹立學(xué)?習(xí)的信心，?學(xué)習(xí)上遇到?困難，我也?耐心細(xì)致地?為他們講解?。使他們相?信自己的老?師，也把老?師當(dāng)作知心?朋友。2?、盡職盡責(zé)?轉(zhuǎn)化好每一?個(gè)后進(jìn)學(xué)生?。教師對(duì)?學(xué)生的愛，?勝過千次萬?次的說教。?在我的班中?思想差的學(xué)?生比較多，?他們身上有?許多不良行?為，為了教?育他們，我?便經(jīng)常找他?們談心，說?出他們身上?的不足，以?及這些缺點(diǎn)?會(huì)給他們?cè)?成什么樣的?后果，對(duì)他?們進(jìn)行動(dòng)之?以情，曉之?以理的教育?，幫助他們?克服身上的?不足，在期?末復(fù)習(xí)這段?時(shí)間里，我?為所有后進(jìn)?生制定一份?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?每天評(píng)選出?一位進(jìn)步最?大的學(xué)生，?進(jìn)行表揚(yáng)和?物質(zhì)上的獎(jiǎng)?勵(lì)，讓每個(gè)?學(xué)生都有明?確的學(xué)習(xí)任?務(wù)，都有爭(zhēng)?第一的思想?。使期末復(fù)?習(xí)工作穩(wěn)步?進(jìn)行。人?無完人，在?班主任工作?中自己還存?在許多的不?