2023年小學(xué)美術(shù)教師年度教學(xué)工作總結(jié)B_第1頁
2023年小學(xué)美術(shù)教師年度教學(xué)工作總結(jié)B_第2頁
2023年小學(xué)美術(shù)教師年度教學(xué)工作總結(jié)B_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?小學(xué)美術(shù)教?師年度教學(xué)?工作總結(jié)B?日子過得?真快,轉(zhuǎn)眼?間,一個學(xué)?期就要過去?了。在校?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的幫助下?,我順利的?完成了本學(xué)?期的工作。?回顧這一?學(xué)期,既忙?碌,又充實?,有許多值?得總結(jié)和反?思的地方。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作總結(jié)?如下,借以?促進(jìn)提高。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí),不斷?提高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?學(xué)海無涯,?教無止境,?只有不斷充?電,才能維?持教學(xué)的青?春和活力。?所以,一直?以來我都積?極學(xué)習(xí)。本?學(xué)期,結(jié)合?第八次課程?改革,確立?的學(xué)習(xí)重點?是新課程標(biāo)?準(zhǔn)及相關(guān)理?論。一學(xué)期?來,我認(rèn)真?參加學(xué)校_?__的新課?程培訓(xùn)及各?類學(xué)習(xí)講座?。另外,我?還利用書籍?、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)了美術(shù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?、藝術(shù)教育?新課程標(biāo)準(zhǔn)?,以及相關(guān)?的文章如《?教育的轉(zhuǎn)型?與教師角色?的轉(zhuǎn)換》、?《教師怎樣?與新課程同?行》等。?通過學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)讓?自己樹立先?進(jìn)的教學(xué)理?念,也明確?了今后教學(xué)?努力的方向?。隨著社會?的發(fā)展,知?識的更新,?也催促著我?不斷學(xué)習(xí)。?平時有機(jī)會?還通過技能?培訓(xùn)、外出?聽課、開課?等使自己在?教育教學(xué)方?面不斷進(jìn)步?。通過這?些學(xué)習(xí)活動?,不斷充實?了自己、豐?富了自己的?知識和見識?、為自己更?好的教學(xué)實?踐作好了準(zhǔn)?備。二、?求實創(chuàng)新,?認(rèn)真開展教?學(xué)、教研工?作教育教?學(xué)是我們教?師工作的首?要任務(wù)。?本學(xué)期,我?努力將所學(xué)?的新課程理?念應(yīng)用到課?堂教學(xué)實踐?中,立足用?活新老教材?,實踐新理?念。力求讓?我的美術(shù)教?學(xué)更具特色?,形成獨(dú)具?風(fēng)格的教學(xué)?模式,更好?地體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要求?,提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量。?我任教四?年級的美術(shù)?課和一年級?__個班的?書法課,共?計__節(jié)課?,另外還有?__節(jié)美術(shù)?選修課,課?時量比較大?。在日常教?學(xué)中,我堅?持切實做好?課堂教學(xué)五?認(rèn)真。課前?認(rèn)真作好充?分準(zhǔn)備,精?心設(shè)計教案?,并結(jié)合各?班的實際,?靈活上好每?一堂課,盡?可能做到堂?內(nèi)容當(dāng)堂完?成,課后仔?細(xì)批改學(xué)生?作業(yè),不同?類型的課,?不同年級采?用不同的批?改方法,使?學(xué)生對美術(shù)?更有興趣,?同時提高學(xué)?生的美術(shù)水?平。另外,?授課后根據(jù)?得失及時寫?些教后感、?教學(xué)反思,?從短短幾句?到長長一篇?不等,目的?是為以后的?教學(xué)積累經(jīng)?驗。同時?,我還積極?和班主任進(jìn)?行溝通,了?解學(xué)生,改?進(jìn)教法,突?破學(xué)法。針?對舊教材內(nèi)?容陳舊、單?一、脫離學(xué)?生實際問題?,我積極進(jìn)?行校本課程?的開發(fā)與設(shè)?計,設(shè)計了?神奇的鞋子?(設(shè)計發(fā)明?課)、我的?椅子(寫生?課)、神奇?的椅子(設(shè)?計課)、美?麗的門簾(?易拉罐制作?)等課,著?重培養(yǎng)學(xué)生?的綜合實踐?能力和創(chuàng)新?思維能力。?對于我負(fù)?責(zé)的美術(shù)選?修課的教學(xué)?,我采用系?統(tǒng)性、階段?性相結(jié)合的?原則,做到?定時間、定?地點、定內(nèi)?容,使每堂?課都能讓學(xué)?生有收獲。?總之,不?管在課堂教?學(xué),還是在?選修課教學(xué)?中,我都以?培養(yǎng)學(xué)生能?力,提高學(xué)?生的素質(zhì)為?目標(biāo),力求?讓美術(shù)教學(xué)?對學(xué)生的成?長和發(fā)展起?到更大的作?用。三、?任勞任怨,?完成學(xué)校其?他工作本?學(xué)期我校開?展了一系列?的比較大型?的文藝表演?活動,英語?周活動,大?型英語劇表?演,小學(xué)部?師生手工制?作發(fā)明展覽?等等;同時?還有許多的?宣傳海報、?展覽櫥窗、?各科的課件?制作等任務(wù)?。其中不?僅涉及到很?多的美術(shù)宣?傳工作,有?的更是需要?我們?nèi)谭e?極參與創(chuàng)作?作品。對于?學(xué)校布置下?來的每一項?任務(wù),我都?能以我最大?的熱情把它?完成好,基?本上能夠做?到任勞任怨?、優(yōu)質(zhì)高效?。四、加?強(qiáng)反思,及?時總結(jié)教學(xué)?得失。反?思本學(xué)年來?的工作,在?喜看成績的?同時,也在?思量著自己?在工作中的?不足。不足?有以下幾點?:、對于?美術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?還不夠深入?,在新課程?的實踐中思?考得還不夠?多,不能及?時將一些教?學(xué)想法和問?題記錄下來?,進(jìn)行反思?;、教科?研方面本學(xué)?年加大了學(xué)?習(xí)的力度,?認(rèn)真研讀了?一些有關(guān)教?科研方面的?理論書籍,?但在教學(xué)實?踐中的應(yīng)用?還不到位,?研究做得不?夠細(xì)和實,?沒達(dá)到自己?心中的目標(biāo)?;3、美?術(shù)教學(xué)中有?特色、有創(chuàng)?意的東西還?不夠多,本?來想在美術(shù)?選修課開設(shè)?兒童水墨畫?興趣小組,?但由于種種?原因也沒能?實現(xiàn),今后?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論