在中學期中家長會上的講話

第71頁共71頁在中學期中家長會上的講話在中學期中家長會上的講話。更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿各位家長：大家下午好！首先我代表學校向到會的全體家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。時間過得很快，轉眼間，這學期的前半程已經完畢了。今天這次家長會的主題就是“家校合作，溝通學情，共商學是。”為下半程更有針對性地、更科學地教育和管理學生提供充分根據。因此，我們要把這次會開成一次總結的會、交流的會、研討的會、誓師的會。過去的兩個月里，經過全校師生的共同努力，學校的教育教學工作穩(wěn)步推進。這次期中考試9.6班于同學以678分高居全區(qū)榜首，李曉惠、張祥、杜佳卉等同學都顯示了雄厚的實力。初一、初二各科成績綜合成績也都居于全區(qū)的前列。一、我們?yōu)槭裁茨塬@得這些成績，歸結起來有以下幾個原因：oM1、由家長們的鼎力相助，在過去的幾年里，我們經常通過各種渠道受到家長們合理化的意見和建議，甚至于學校____為力的事情，為了進步學生的學習成績，家長們主動替學校承擔責任，有的家長曾和學校領導說：只要有利于學生的學習進步，學校領導不好說的話，可以從我們家長的嘴里說出來，這充分表達了家長對學校困境的理解和支持。家長的強大助力給我們吃了定心丸，使得我們學校的教學成績不斷進步。2、學校采用封校管理，不僅杜絕了社會閑散人員進入校園，減少了學生與校外人員接觸的時機，保證了學習時間的充分利用，另外也保證了上級要求的預防h1n1流感的防控工作的落實。在我們封校期間，可能有個別學生由于個別原因出現一些不適應的情況，希望家長要及時與學校有關部門及班主任溝通，我們會采取積極措施妥善處理的。3、全體教師按照學校的要求，遵守教育教學規(guī)律，加強學法的指導，初三教師按照中考考綱和學生的實際情況有針對性的進展訓練，初一初二的教師按照國家課程標準的要求進展教學和輔導。二、最近我們學校又以書面形式向全校家長征求了意見，我們學校領導對家長的意見進展了梳理，大致有以下幾個方面：1、關于收費問題2、關于改善食堂伙食的問題；3、關于教育管理：課間紀律、課堂紀律、自行車存放，到校時間等。4、思想教育：心理安康輔導、文明禮貌教育、多開家長會。5、平安教育：加強放學時間的學校門前管理、杜絕校外閑散人員進入學校、6、課程問題：活動課，體育課7、其他：冬季學生校服穿著問題、防控流感等。通過家長的意見和建議我們可以看出，家長懂得教育、關心教育、離家教育、支持教育。下面由于時間關系，我代表學校就有關問題作一簡要解答。1、收費問題：我們按照上級的要務實行一次性收費制，并把收費標準向家長公布。2、食堂伙食可以這樣說和同等學校相比較要好。但是要到達每個學生的口味是很難的，往家長諒解。冬季菜漲價了，我們學校會想盡方法進展調節(jié)。3、我們準備明年春天改建自行車庫，學校對學生的自行車要統(tǒng)一管理。4、課程問題：我們學校要作出適當的調整。5、冬季學生可以將校服穿在里面，外面穿保暖的衣服。6、防控甲流我們一直按照教育局的指示，早晨測試體溫，有問題及時上報。7、有的家長提出多召開家長會，學校每學期召開兩次，開家長會學生就得放學，會影響學生學習。希望家長利用各種形式和學校、班主任進展溝通。三、向家長提幾點希望：1、今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進展配合。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進展監(jiān)視，歡迎家長對我們的工作提出珍貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。第二、入我校就讀的學生，不少家庭經濟狀況比較好。希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學慣用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意理解孩子的思想動態(tài)。交流前作一點準備，應該經常和班主任保持聯絡，談話時要有針對性，抓住主要矛盾，解決突出問題。第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因為假設只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面開展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經歷教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，____的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。第五、及時與教師進展溝通一些家長把孩子送到學校就說“全靠教師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至教師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校住宿等情況，在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子承受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長假設把教育責任全推給教師，教師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。那么，家長與教師的協(xié)調主要做些什么呢？首先向教師理解孩子在學校的情況。家長理解情況不能只理解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面理解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充分，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。其次，應根據學生在校的表現，和教師教學的要求，在家庭中有針對性地進展教育。如催促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進展復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會安康愉快地成長。還有很多情況想跟家長深化討論，鑒于各年級、各班的差異，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進展溝通交流。最后，我代表育Xx中學的全體教職員工衷心的祝各位家長：合家歡樂，身體安康。為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀在中學學生家長會上的講話在中學學生家長會上的講話在中學學生家長會上的講話在中學學生家長座談會上的講話尊敬的各位家長、教師們：你們好！在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校開展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天，我們聚集一堂召開由學生家長和教師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經歷，拉近家長、教師和學生之間的間隔，增進理解，共同分析^p子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目的，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現我們共同追求的目的，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，安康成長，成為對社會、對人民有用的人才。在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校開展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。近幾年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各位家長的大力支持下，我校圍繞辦學目的，抓實教學常規(guī)，積極開展教育教研活動、不斷優(yōu)化教師素質，全面貫徹教育方針，全面施行素質教育，教育教學又獲得了優(yōu)異成績。在綜合榮譽方面，我校先后獲得泉州市體育工作先進單位、、南安市課程改革先進單位、南安市文明學校等榮譽稱號。在教學成績方面，近幾年我校高考成績年年不斷進步，升學人數和升學率連續(xù)幾年奪得好成績。20xx年，我校高考上線114人，首次打破百人大關；20xx年，20xx年，20xx年我校高考連創(chuàng)佳績；20xx年我校高考再創(chuàng)佳績，參加高考學生300多名，上線243名，上線率到達80。在單項活動方面，在各種學科競賽中捷報頻傳，教育教學質量不斷進步。我校有許多學生在市級學科競賽中獲獎。我們學校積極開展各種文藝活動，我們發(fā)現我們的學生很有藝術天賦，學生的舞蹈、器樂、歌唱、繪畫都有很好的特長等；體育方面成績斐然，在南安市中學生田徑運動會上我校獲得好成績。在教師方面，我校教師有不少教育教學論文在各級報刊上發(fā)表，××中學教育教學成功的做法，受到了各級領導和社會各界的廣泛贊譽和學生家長的普遍認可。優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力。今天，我們每一個人都應該為此而感到驕傲和自豪。家長朋友都很關心自己的子女一年多來在延平中學的學習情況，關心延平中學、關心初二年段的學習風氣。家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時間來進展轉化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的將來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著榮耀的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣闊家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，我們一定會虛心承受。同時，我們也要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸?，F階段我們看到了一些不良好的現象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現象，希望可以引起家長朋友的重視，有那么改之，無那么加勉?，F象之一：不關心孩子在學校的生活、表現。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不理解，不過問。現象之二：為孩子佩帶手機。初中會少一點，高中就不少。學校三令五申不準在校學生佩帶手機，可是，總有些家長置學校制度于不顧，主助長了學生中的攀比現象。家長，請您想想孩子是來學習的，有什么重要的事情非要如此呢？現象之三：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮的不像個孩子的樣?，F象之四：不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，但凡與學習無關的物品是不應該帶來的。對孩子抽煙、上網大游戲聽之任之，結果越陷越深?，F象之五：在孩子面前議論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調查，不分析^p，就在孩子面前議論某某教師的不是，更有些家長不尊重教師的人格，當著孩子的面指責教師，我們不是說我們的教師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢？家長朋友，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，我們并不是推卸責任，也不是為掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，我衷在中學學生家長會上的講話第2頁心希望家長能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。延平今天的辦學成果與無數個優(yōu)秀的學子的刻苦努力和無數個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的，在延平中學這個榮耀稱號的背后有許許多多我們優(yōu)秀學子令人驕傲的動人故事，有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學校、幫助教師感人的故事。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。過去的時代如此，進入新的世紀后，這個道理仍然管用。有一位作家曾提出這樣一個觀點：民族的比賽，實際上是年輕母親的比賽。這位作家并用自己看到的事情作了分析^p。有一次，這位作家在中國農村看到這樣一個場面：幾個孩子在一起玩，其中一個被另一個打了，那個被打的孩子的母親知道后，便厲聲向那個打人的孩子吼道：“你干嗎打他？再打我揍死你！”而他在英國見到過同樣的場景，被欺負的孩子的母親對另外幾個孩子講：“你們?yōu)槭裁匆圬撍?？難道你們不友好嗎？”同樣一件事，這位英國孩子的母親在跟孩子們講理，而那位中國孩子的母親卻近乎有些不講理，并且有些恃強凌弱了！這種“不講理”的教育方式，可能產生不好的后果：一是使孩子養(yǎng)成依賴性，依賴強權；二是會形成非理性的性格。今天的孩子，能否成為新世紀國家的棟梁，除了學校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子安康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學習之外，還應該時時注意為孩子增加一份精神營養(yǎng)，即良好的道德品質教育。對孩子的道德教育，不僅僅要靠學校、靠社會的宣傳，更要靠孩子的父母，把它實實在在地落實到實際行動上，落實到每一件小事上。各位家長，作為孩子的家長，絕不能認為孩子上學了，教育的任務就是學校教師的事，因為教育孩子，必須發(fā)揮家庭、學校、社會各方面的作用，形成教育的合力，及時處理解決孩子成長中的各種不利因素和問題，及時協(xié)調交流，才能使教育發(fā)揮最大效益。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。你的孩子正處于人生開展的關鍵時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了承受學校的系統(tǒng)教育之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會在各方面更好更快更安康地向前開展，也才會為今后的可持續(xù)開展提供更強大的動力。鑒此，特向各位家長匯報一下初二年段一年多以來的總體情況，同時衷心感謝各位家長對學校的關心、支持和厚愛，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作，使初二年段能再上新臺階，能成為一個優(yōu)秀的年段集體。關于20xx年捐資的情況匯報。我們的孩子在××中學學習，正趕上學校的大開展時期，我們想千方百計為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，但由于經費困難一時難以如愿。比方同學們坐的課桌椅非常破爛，很有必要及時更換，我們發(fā)動各位家長大方捐資、支持與幫助幫助學校抑制困難。大家五十、一百、二百元大方解囊，總共有398人共捐資20860元。關于捐資助學這個問題，從古到今，它是一種善舉，一種對教育的關心和支持，學校對此持歡迎態(tài)度。多年來，我鎮(zhèn)許多村、單位和個人一直對我們的教育進展捐助，在我們教學大樓、教室門頭的牌匾、在校史記載中都留下了芳名。我們對他們的支持和關心，一直銘記在心，從內心感謝他們，在學校事業(yè)開展、政府投入困難的情況下，這些有識之士的善舉幫助我們解決了一些詳細困難，改善了一定的辦學條件，從而使我們的學生可以坐在教學設施設備比較好的教室內讀書；我們感謝歷年來作出這種善舉單位和個人，感謝他們對教育，對下一代的真誠關心；全校師生永遠銘記他們的一份愛心，在此，我代表全校師生對曾經捐助我們，今天繼續(xù)捐助我們的社會各界人士表示衷心的感謝。各級政府、社會各界、校友們關心學校的開展，期望學校辦得更好更充實。近年來許多校友以向母校捐資的形式，來支持學校的建立，以寸草之心，報答母校的培育之恩。我們衷心感謝各級政府、社會各界、校友們對學校工作的關心和支持，我們將努力工作，來回報大家的關愛。我們深切體會到：××中學要開展，離不開廣闊校友及各方面的支持與幫助。而目前我們面臨的困境之一是開展經費的嚴重缺乏，制約學校的進一步開展，教育根底設施難以滿足廣闊學生的迫切需求。但是，學校并沒有被眼前的困難嚇倒，相反我們正在多方籌資建立學校，爭創(chuàng)學校“三級達標”。建學生宿舍大樓、食堂、教師宿舍，裝備教學施行，擴建多媒體教師、電腦室、語音室、電子閱覽室等，還有學?，F有五棟教學、辦公樓是嚴重危房需要及時改造，這前前后后需要一千多萬元?？梢哉f學校正處在前所未有的大開展時期，也面臨前所未有的困難。我們堅信開展是硬道理，困難是可以抑制的。我們一方面爭取銀行貸款，另一方面爭取社會各界的支持。我們相信有大家的支持再大的困難也能抑制，延平中學明天一定會更好！等下我們分四個組交流討論，1、2班一組，在初二年2班教室；3、4班一組，在初二年4班教室；5、6班一組，在初二年6班教室；7、8班一組，在初二年8班教室；請各位家長與班主任、科任教師一道到教室討論交流。最后誠懇地希望家長們多提珍貴意見和建議。再次感謝家長朋友參加這次家長會！祝各位家長身體安康，事業(yè)有成，教子有方！在春季家長會上的講話在春季家長會上的講話尊敬的各位家長：你們好!今天的學校因你們的到來而格外溫馨,今天的校園因你們的到來而更加燦爛。首先我代表學校對能在百忙之中按時參加今天家長會的家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝你們在過去對我們工作的理解，更感謝你們給予我們最無私、最真誠的支持。因為你們的孩子，我們的學生，今天我們才坐到了一起。目的是為了加強教師與家長之間的聯絡，共同討論教育孩子安康成長的對策，讓家庭教育與學校教育相結合，進一步進步教育教學質量,使每一位學生都成人成才。各位家長，你們把自己的子女送到了我們的學校、交給了我們，我們不僅僅把他看成是你孩子上學受教育的事，而是把他看成是你把自己家庭的將來和美妙的希望交給了我們。面對這最大的信賴，我們不敢稍有怠慢，我們只有無條件地付出才是踏實的!回首不平凡的20xx年，回首我們師生一起走過的日日夜夜，我們有自豪，有感動，有可惜，有考慮。自豪著我們的些許成績，感動著家長們的真誠支持，可惜著我們開展中的缺乏，考慮著我們明天的開展?，F從兩個方面向各位家長作個匯報。一、以人為本，努力構建和諧校園“和諧校園”，這是我們的不懈追求。我認為，“和諧”應是生生間的和諧，師生間的和諧，師師間的和諧，學校、家庭、社會間的和諧。構建和諧校園必然要有一個適應社會開展的辦學理念，一個公平公正的校園秩序，一個良好的育人環(huán)境。一直以來，我們以人為本，堅持“文明治校，質量立校，管理興校，科研強?！钡霓k學理念，堅決“讓學校成為師生放飛夢想的精神家園，張弛有度，和諧有序;讓學校成為師生可持續(xù)開展的人生舞臺，張揚個性，收獲幸?！钡拈_展愿景。在這些理念的指引下，我們努力創(chuàng)設育人環(huán)境。我們投入130余萬元興建了1800多平米的綜合大樓，解決了行政辦公與實驗場地設施問題;投入10萬元興建了女生浴室、門衛(wèi)室、添置80張鐵床，完成了學生宿舍樓防漏與室內整修工程，改善了學生生活條件;投入3萬元修建并栽種完成6個花壇、布置了學生寢教室，美化了校園環(huán)境;投入3萬元添置了乒乓球臺、籃球、排球、羽毛球架及乒乓球拍、羽毛球拍、呼拉圈、流星球等體育器材，為落實陽光體育活動奠定了物質根底;投入2萬元興建了第二間多媒體教室，為教育教學活動創(chuàng)設了條件。投入8萬元裝備了理化生實驗室、儀器室，為學生動手理論才能的培養(yǎng)提供了舞臺。二、細化管理，努力打造高質校園為突出教學中心工作，一年來，我們把轉變師生觀念、標準教學行為、課堂效率進步的研討等方面作為著力點。1、引導師生確立了一個觀點，即教育的目的是培養(yǎng)終身開展的合格人才。通過不連續(xù)的培訓學習，全體師生結實樹立了“育人為本”的教育觀，“人才多樣化，人人能成材”的人才觀，“德、智、體、美、勞全面開展”的教育質量觀，“為學生的一生開展和幸福奠定根底”的教育價值觀。因此，我們高舉理想教育大旗，積極貫徹教育方針，大力推進素質教育，做到了全面開齊開足課程，平衡分班，不放棄每一個后進生，落實了陽光體育活動，豐富了科技文體活動。2、指導教師明確了一個思路，即教學要以進步教學效率為核心，要加強常規(guī)管理，豐富課堂構造，加強校本研究。學校成立了包括中心學校第一校長在內的教學督查組，視導課堂。學校經常組織聽課、評課、說課活動，廣泛推出“公開課”、“(〕示范課”，開展賽課及論文評比活動。一年來，有四位教師分別在市、縣優(yōu)質課比賽中獲得一、二等獎，特別是x____師代表xx縣參加全市數學說課比賽并獲一等獎;有十余位教師獲縣以上論文獎;我校地方教材的編寫頗有特色且有成效，目前已出集四本，被縣教育局推薦為全縣樣板教材;語文學科“兩改六落實”實驗課題已在黃岡市立項，全縣只有三家，目前該項研究工作如火如荼;數、理、化等學科的講、學、練有序開展。3.教育學生明白一個道理，即要成才先成人。在學習期間我們要掌握一定的文化知識，要鍛煉安康的體魄，更重要的是形成良好的品行，培養(yǎng)為人處世的才能。因此我們在重視教學的同時，把思想品德教育作為另一重要課題。德育工作是學校教育教學工作的根底性工作。以德育教育為先是創(chuàng)辦理想教育的根本前提。在德育工作理論中，我們做到，一是抓好“德育活動”一條線，堅持常規(guī)教育。通過國旗下講話、團日活動、文化藝術活動、月主題教育活動、競技活動、標兵評比活動、專題講座等活動對學生進展熏陶、鼓勵、內化，并形成良好的道德品質。二是樹好“環(huán)境育人”一面旗幟，深化文化建立。環(huán)境育人，環(huán)境造就人。我們在不斷綠化、硬化、美化校園的前提下，大力推進學生文化。學生布置自己的寢教室環(huán)境，發(fā)揮“xx”播送臺、《xx》文學社刊的輻射作用，開拓“xx文學社”網上論壇，打造精神文明的“花園”在春季家長會上的講話第2頁。三是塑造“平安校園”一個亮點，深化安康教育。①層層落實平安責任，強化平安意識。②以心理安康和行為標準教育為重點加強平安教育與管理。③完善應急預案，開展應急演練。④深化開展平安大檢查，做到“定期檢查”與“隨時發(fā)現”相結合，“學校檢查”與“班級檢查”相結合，“教師檢查”與“學生發(fā)現”相結合，“檢查”與“整改”相結合。一年來,在全校師生的共同努力下，在各位家長的大力支持下，學校順利通過了縣農村合格學校的驗收，先后獲得：“中考優(yōu)秀考點”，“德育工作先進單位”，“平安工作先進單位”，“五四紅旗總支”，“中小學美育節(jié)組織獎”等榮譽稱號。盡管獲得了一定的成績，但我們仍在苦苦地思索：怎樣辦好我們的學校?把家長們的愿望變成現實?我們覺得學校的管理是辦好學校的核心，是學生成人成才的關鍵。他們成人成才離不開學校這個大家庭，也離不開家庭教育這一前提，因為家庭是孩子成長的第一學校，父母是第一任教師，你們對孩子的教育有不可替代的作用。就學校而言，新年里我們有三點設想：①籌措資金著力解決學生食堂與宿舍條件，改善學生生活環(huán)境。②加強培訓進步師資程度，采取優(yōu)勝劣汰打造師資隊伍。③貫徹方針培養(yǎng)學生綜合素質，始終堅持德育為首，智育為主不動搖，促進學生全面開展。就家庭而言，在此我想與各位家長談談家庭教育中普遍存在的兩個問題：一：家長是否負起了家庭教育的責任1.近幾十年來，隨著教育的開展，社會的變革，學校的教育功能愈來愈強，學校擔負了安康、環(huán)保、平安、國防等多方面的教育，而我國家庭教育的職責有不同程度的弱化，家庭和家長把對孩子的教育責任過多的推卸給學校，推卸給教師，認為學校教育是萬能的，家庭教育是蒼白的。家庭依賴于學校，家長依賴于教師，對學生的教育越來越依賴學校，學校也越來越多的承擔了本應屬于家庭教育的責任。2.就國外來看，如今不少國家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，強化家庭教育，強化家長的作用，加強學校教育與家庭教育的配合，發(fā)揮家長在青少年品德、人格、心理開展方面的重要功能。如：法國、英國、美國、____、____、澳大利亞，都在積極探究、研究家庭教育的途徑、家長的作用。所以說，如今社會，在全世界家庭教育都顯示了前所未有的作用，據西方一些專家研究，家庭教育，家長作用對青少年開展成長的影響可以占到30%—50%。在2023年春季學期家長會上的講話尊敬的各位家長：大家好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進展交流和溝通，在此，我代表學校的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的開展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況，研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，同時獲得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心安康地成長，為此，我相信我們的家長會一定會能獲得圓滿成功！首先，向各位家長回報一年來尤其是本學期以來，學校建立及教育教學工作情況。一、學校硬件設施進一步完善；隨著災后重建任務的逐漸完成，學校硬件設施程度得到很大進步。在此根底上，學校自籌資金，建成多媒體教室2個，微機室2個，物理、化學試驗室個1個，東院的教師宿舍樓、綜合樓、學生宿舍2號樓即將完工，將建成學生食堂、圖書館、學術報告廳等，屆時學校的根底設施建立根本完善，為進一步全面進步教育教學質量、為學校進一步開展奠定扎實的根底。二、學校工作重心轉向進步教育教學質量上來；這學期，學校工作重心轉向“強抓教研教改，進步教學質量”上來。在開學工作會議上學校就明確要求，從本學期開始，學校工作要放低重心，從常規(guī)管理抓起，以教研教改為抓手，以進步課堂教學效果為重點，全面進步教學質量。詳細做法是：1、制定各種制度和措施，嚴格教育教學過程管理，保證各項教育教學活動有效進展。教學工作以《xxxx有效教學工作常規(guī)》為根本要求，認真落實教研“八個一”、“教學六認真”，認真實行“開門聽課制”“三清過關制”和“希望工程”，嚴格落實“教案周前審簽”、“作業(yè)月檢查”、“月考”等制度，并根據需要成立了有相對有經歷的教師組成的教學督導小組，專門督查指導教學工作；2、教研活動形式多樣。要進步教學質量，必須重視教研工作，學校按照《教育科研管理試行方法》，結合學校實際，開展了一系列教研活動。〔1〕針對本學期新分配到我校的18名教師，開展了“新進教師匯報課”活動，組織聽課18節(jié)次，并進展認真評課，召開了總結反響會議，為促進課堂教學質量起到了積極作用；〔2〕組織進展了優(yōu)質課評選活動。教學督導小組對各教研組推選的6節(jié)優(yōu)質課進展了認真聽課、評選，評選出2節(jié)優(yōu)質課、3節(jié)成功課，為其他教師課堂教學起到了示范作用?！?〕組織開展了觀摩班會活動。班級管理是教育活動的重要一環(huán)，班會課是落實學校各項制度、對學生集中進展世界觀、人生觀、價值觀教育以及思想品德、學習態(tài)度、學習方法教育的關鍵環(huán)節(jié)，為進步班會課的教育效果，本學期開展了兩次觀摩班會活動并獲得了成功，為其他班級班會課提供了范本，也為班主任之間的交流提供了平臺，收到很好效果?！?〕方案進展青年教師教學技能大賽活動。根據學校工作安排，方案在地13、14周進展青年教師技能大賽活動，主要進展“三筆字、普通話、講課、說課、課件制作”等教師必備根本技能的比賽，旨在進步教師教育教學根本技能，形成教師之間的競爭意識，最終到達進步教學質量的目的。〔5〕注重教師培訓，進步教學才能。學校非常重視教師教學才能培訓，除了加強校本培訓外，學校屢次派出教師到蘭州等地參加各種培訓30多人次，和外地名師及專家進展交流，開闊了眼界，增長了見識，進步了才能。通過半學期抓教研教改，抓課堂教學，抓過程管理，抓教風學風，我們欣喜的看到，同學們更加文明守紀、積極向上；教師們鉆研敬業(yè)、勤奮不怠，濃重的教研教改之風正在形成，今后，學校還將繼續(xù)采取各種措施，從細從嚴抓教學，千方百計進步教學質量。各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的安康成長為出發(fā)點，把自己當作主角，認真投入到對孩子的教育工作中去。在此，我代表學校向各位家長提幾個方面的建議：一、平安方面“以人為本”是我們的教育理念，假設一個人的人生平安都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，平安必須是第一位的。目前平安問題最突出的是三個方面。1.交通平安。盡管《道路交通平安法》已施行六年多，但在生活中，尤其是在學生身上，交通違章行為隨處可見，表如今我校學生身上的主要有：騎摩托車，摩托車帶人，乘坐農用車，走讀學生在路上追逐打鬧，自行車騎快車，雙放手等情況屢見不鮮，存在著極大的平安隱患。因此，我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規(guī)那么，千萬馬虎不得。2.飲食平安。青春期正是生長發(fā)育頂峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生非常重要。如今的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要催促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐，長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的。教育孩子早點要吃好，中飯要吃飽，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當中飯。3.自我保護。要做到自我平安保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不與不三不四的社會青年來往，不做危險性的游戲，不打架斗毆，不吸煙喝酒。遇到危險要機智解決，并及時向家長和教師反映情況。二、做人問題1.要勤勞。當前學生學習的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨立生存才能，適當做些力所能及的勞動，培養(yǎng)愛勞動、珍惜勞動成果的情懷，逐漸抑制學習上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動，才能尊重知識，才會尊重別人。2.要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準那么，教育孩子要做老實守信的人，切不可欺騙教師，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點、錯誤敢于成認，不隱瞞事實真相，培養(yǎng)實事求是的作風很重要。3.要孝敬。愛父母、愛親人是根底，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業(yè)愛家的，是不會有責任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的理論，要經常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設一些能讓孩子表達孝心的時機，特別關鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩，知道了如何報恩，我們說的話孩子才聽得進去，學習才有目的，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。三、減負問題我們說一個人沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有進步。作為一名學生沒有學業(yè)負擔肯定是不行的，必要的課業(yè)負擔和壓力是不可減掉的。所以說“減負”是要減掉過重的課業(yè)負擔，減掉影響身心安康的心理壓力。我們學校都已嚴格按省、市有關規(guī)定，標準操作，已不存在過量負擔，倒是個別學生負擔太輕，放學書包也沒帶，有時不做家庭作業(yè)，節(jié)假日整天往外跑或者長時間看電視等，已把學習拋在一邊，這些現象我們有關家長是有責任好好管教的。否那么，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱。要注意培養(yǎng)孩子的學習興趣，興趣是最好的教師，無師自通就是這個道理。四、配合問題教育不是學校單方面的責任，她離不開各位家長的配合。為了教育好學生，以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合。1、家長要理解學校對學生的要求，加強同學校、教師的聯絡、溝通，理解自己子女在校學習、紀律、思想情況，積極配合學校做好工作。2、注重學生學習習慣和學習才能的培養(yǎng)，使學生掌握良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，切記不要包辦代替，要注重學生的理論才能和創(chuàng)新才能。3、要學會欣賞學生，擅長發(fā)現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學會經常對他們說“你能行”。當他們犯錯誤時，要以疏導為主。4、多關心自己的子女，理解子女的學習狀況，多掌握自己子女在課余時間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機、進入網吧或其他未成年人不適宜進入的娛樂場所，有沒有與社會青年一起喝酒、賭博或干些不該干的事情，如發(fā)現問題要及時解決。5.不要給孩子裝備手機、小靈通等現代化的通訊設備，這既容易引起學生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風，更重要的是將會嚴重影響學生的學習。學校已規(guī)定，學生手機不能帶進課堂，但部分學生在課后玩手機游戲、長時間和校外通，浪費時間，耽誤學習，又要花錢，得不償失。作為認真學習的學生，哪有那么多的事情，如確實有事，學校門房全天為學生免費開放，家里有事，可以直接打給班主任然后轉告學生。所以學生帶手機完全沒必要。望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為欣慰和自豪的事情。但實際生活中，由于家庭教育不得法，“恨鐵不成鋼”的現實以致更慘烈的家庭悲劇的發(fā)生，從多個角度向做父母的敲響了警鐘。如何做一個合格的父親和母親，如何使父母的良好愿望與孩子安康成長，順利成才的目的有效對接起來，這就是我們學校舉辦家長學校的初衷。今天我想借這個時機與各位家長講三個問題：一、給孩子以智愛而不溺愛什么叫溺愛，各位家長都知道，溺愛就是不管孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他，智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關心，尤其是照顧孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只照顧孩子的外表需要。說起來容易做起來難，我們做家長的應怎樣做才能做到理智地去愛自己的孩子，促使孩子成才呢?首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。曾有人對XX年60多位高考狀元進展了調查，在調查時給他們提出了一個一樣的問題：“你的父母最關心你什么?！睆拿恳粋€人那兒都得到一個一樣的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，“這就是成功教育和不成功教育根本區(qū)別。”做人教育是成功家教的靈魂，“狀元父母們抓住了育人的‘綱’，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題都好解決。”各位家長知道動物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據有關專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃；后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就沖著它怒吼一聲，伸出爪子阻擋它，不讓它吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了了，就會分開母親，自己出去找食吃。開始，幼虎走了幾步回過頭來，看見母親在后面望著它，就折回頭往回走，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過頭去往前走。這樣反復幾次，直到幼虎真正分開，以后，它們再也不相見。這個故事也許太殘忍了，但沒有這種“殘忍”的愛，幼虎永遠也學不會捕食，永遠無法長大，也永遠不會在動物王國中稱王。動物尚能如此，何況人呢?在培養(yǎng)孩子方面，我們怎樣才能教孩子養(yǎng)成良好的習慣，學會做人呢?美國巨富──洛克勒家族給了我們教育子女樹立了典范。洛克家族有五個兒子，一個朋友曾這樣警告約翰二世，“任何人有你的錢財和五個兒子，就有權利指望家里至少派有四只黑羊〔敗家子〕。”象洛克菲勒這樣的豪富之家，人們會設想，“小帝王”們無疑會應有盡有，至少在物質上是珍貴的，但是不，五兄弟在童年，沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網球場，沒有棒球場。在洛家莊園——波坎鐵柯山，男孩們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設計的種種游戲。關心，但并不溺愛，先教育他們做好人，這是洛克勒家放教育子女的一個特點。每星期六早餐之后，五個孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學，每個人用這種方式獲得一周的零花錢。開始每周給三角，十五歲時不過二元上下。大學時期每年一千五百元，與一個普通學生差不多。多用一分錢都要提出申請與詳細解釋；提早花完津貼，必須囊空如洗地等到下一次。有趣的是，每個孩子在領到津貼時還得到一個小賬本，用來記怎樣處理錢，他們聽父親說：這是一個人能知道怎樣用掉錢和方案怎樣用錢財的唯一方法，力求節(jié)約，不能浪費。津貼的數目總比需要的少，而且無法索取，于是將來的富豪們開始做家務事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每頭五分，背柴火、垛柴火和拔草每小時假設干，等等。納爾遜和勞倫斯，當一個九歲、一個七歲的時候就獲得了擦全家皮鞋的特許權，皮鞋每雙五分，長統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群，但孩子們從小要學會生活自理。父親帶頭補衣服給他們看，教他們怎樣折迭衣服和整理旅行箱，還安排一個管家教男孩們當廚子。不久后每星期有一頓晚餐由孩子們準備，從配購作料、擺餐桌、煮、烤、上菜到事后拾掇一切，每個男孩都各司一職。假設干年后，納爾遜和勞倫斯讀大學時，就憑能做飯的本領，暑假里在去北冰洋的一艘探險船受騙廚子，免費旅行了一次。在這種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還開展了洛克菲勒家族的事業(yè)。由此可以看出，溺愛所照顧的并不是孩子的心，而是孩子外表的需要。關心不僅要照顧孩子的物質需要，更重要的應該照顧孩子精神世界的成長，那才叫關心到點子上。溺愛者看不到后者，只會從外表看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當勞”、“肯德基”，結果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞缺點。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，而是他們學會做人，學會勤勉節(jié)省，珍惜財富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。愛并不是壞事情。對孩子的愛應該越多越好，實在沒有必要收起來一半。問題是如今令人害怕、害了孩子的溺愛其實并不是真正的愛。那種不顧后果，缺乏理性，只懂得物質上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會，嚴格說已經夠不上人類愛的現代水準。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面。二、尊重并理解孩子，給孩子創(chuàng)造一個民主、溫暖的家庭教育環(huán)境。我也是學生的家長，我和每個家長心情一樣，望子成龍，希望自己的孩子考上理想的大學，常給孩子施加壓力，孩子不僅厭煩且時有頂撞之事發(fā)生，這使我很苦惱，光靠施壓是壓不出成績來的，相反還會引起孩子的抵抗情緒，從而使孩子成績下降，其實對孩子來說，他要經過情感成熟、一般社交才能的成熟、智力成熟、鑒別或感知自我等歷程，是人渴望已久的從兒童到成人的最艱辛的過渡時期，他們羽毛并不飽滿卻又渴望飛翔，所有青春的夢想、沖動、彷徨、迷茫、壓抑和憂傷都因此而生。隨著社會競爭越來越劇烈，學生的學業(yè)負擔和心理負擔越來越重，那些本該由他們自由涂抹的鮮艷、亮麗的生命原色已被染上了濃濃的灰色，很多孩子已經讓生命中的沉沉負荷壓得喘不過氣來。那么，社會、學校和家長到底應該如何引導他們安康地成長，從而到達成人成材的目的呢？我們只有尊重并理解孩子，給孩子創(chuàng)造一個民主、溫暖的家庭教育環(huán)境才能到達這個目的。每個成功孩子的背后都有一個合格的家長。但這個家長未必有什么轟轟烈烈的過人之處。如今很多父母的教養(yǎng)方式大都存在著這樣或那樣的問題。中國很多家庭存在過分保護、過分干預等到不良的父母教養(yǎng)子女方式，爸爸媽媽們要么一切包辦，要么企圖左右孩子的認識和意志，但是21世紀需要的是有自主性和獨立考慮才能、自學才能的人，父母這樣做不僅影響孩子的心理安康也阻礙了創(chuàng)新心理素質和人格的開展，而這些與學習是有嚴密聯絡的。大量理論說明，孩子的潛能如同空氣，可壓縮于斗室，可充滿于天地，民主寬松的家教氣氛有助于孩子個性的充分開展和學習潛力的發(fā)揮。這些孩子有個性、有見解、獨立考慮才能強并且尊重別人、樂于助人。家校的目的是一樣的，都是希望把孩子培養(yǎng)成才。所以給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解，也只有了尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產生學習的動力。家長可作為學校教育的參與者，支持者和同盟軍，讓我們家校聯起手來，為孩子營造一個溫暖、安康、積極向上的學習氣氛，讓孩子在這里安康、快樂的成長、成才。三、當孩子犯錯了，怎樣批評才最有效對于一個孩子。做錯了事，說錯了話，這是一件正常的事情，成才尚且難免，何況孩子?作為父母，當孩子犯錯了的時候，應該采取怎樣的批評才最有效果呢?1.就事論事。孩子犯了錯誤，切忌不問三七二十一，出口就罵、動手就打。小孩子做錯事有些是成心的，父母首先要弄清楚孩子犯錯誤的原因，然后再對癥下藥。父母應給孩子分析^p錯在哪里，并說明為什么錯了，耐心的幫助、教育。如有些孩子在學校受到教師要求回家做好事的宣傳和鼓勵后，就主動幫父母刷碗洗碟，結果在忙亂之中反把碗碟給打爛了，孩子這是好心辦了錯事。對此，父母就不能過多地責怪孩子，而應教給孩子最根本的勞動技能，并提醒他今后做事既要快中求穩(wěn)，又要量力而行。處分孩子時先要讓他明白犯了什么錯誤及錯誤的嚴重程度，就事論事，切忌無休止的重提孩子過去的錯誤，或者提出與此不相關的事加重處分。否那么，那些暴躁、蠻橫、專制的后代就在你的粗暴的教育下產生了。2.一件事不能處分屢次.父母對犯有錯誤的孩子的批評要直截了當，實事求是，切不可以偏概全，更忌使用諸如“你真笨”，“你真沒用”等話語傷害孩子的自尊心。因此父母對孩子的批評要就事論事，與此事無關的內容就不要提及，待孩子有所改進后還要及時的給予肯定，以后對這次錯誤就再也不提了。切忌因孩子犯了一次錯誤就天天嘮叨，也不要新帳舊帳一起算，或集中“火力”進展“狂轟濫炸”。孩子犯了錯父母的態(tài)度要一致，應由一方處分，不要父親處分之后，母親再來處分。假設父母在批評孩子的問題上發(fā)生了意見上的分歧，父母最好不要當著孩子的面爭吵或生氣，而要避開孩子心平氣和的認真討論一下，待雙方獲得一致意見后再批評教育。相反，那么會培養(yǎng)出沉默，孤僻的個性。3.要擅長把嚴格和寬容化為一體?！皣栏瘛北砣缃駥⒆赢a生錯誤行為和危害性的分析^p上，語重心長，語可重，聲不一定粗，更不要用威脅的語氣?！皩捜荨蹦敲幢砣缃駥⒆渝e誤的諒解上，因為孩子的過錯往往是無意識的或不自覺所犯的。光有嚴格沒有寬容，就會在你的錯誤教育下產生一個扯謊專家來。4.處分不能隨父母的心情隨意改變。有的父母在快樂時，對孩子的錯誤睜只眼閉只眼，不加過問；心情不好時就亂加處分，把孩子當作“出氣筒”。這種以父母情緒的好壞對待孩子的做法，往往使孩子手足無措，只能?？锤改傅哪樕惺?。陽奉陰違，兩面三刀的家伙就可能被你造就出來了。5.處分輕重和應該考慮孩子的性格。如孩子太小，性格內向，那么處法時應該周全，盡量溫和一些，防止孩子因受不住處分而造成精神創(chuàng)傷。對那些脾氣犟的孩子，處分更應講究方法，切不可以“犟”制“犟”，這樣會使孩子變得更加固執(zhí)、蠻橫、難以教育。各位家長，以上我們所談的幾點看法，不過是一孔之見，在座的家長，有許多是做家長做得很成功，很得心應手的，我講的這些，就作為拋磚引玉吧，以后，有更多的時機在一起交流這方面的體會，讓我們共同促進，爭做一個合格的爸爸媽媽。我們在工作中也一定會不斷總結經歷教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的開展和安康成才放在首位，盡一切可能為學生的個性開展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能的開展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，創(chuàng)始管理育人、教書育人和效勞育人的良好場面。最后祝愿各位家長身體安康，家庭和睦！謝謝大家！在高二下學期期中家長會上的講話尊敬的各位家長朋友：大家下午好！非常感謝大家犧牲難得的休假時間趕來參加我們年級的家長會。首先，請允許我代表學校，代表高二年級的全體教師對今天趕來參加我們年級家長會的各位家長朋友，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！熟悉高中教育的家長都知道，高二是高中管理難度最大的年級。因為高二的學生往往會有如下表現。1、心理問題增多。高一的學生有新穎感，高三的學生有高考的壓力。高二的學生，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感；因此，高二是一個容易出現動亂和茫然的時期。也許，有的學生會醒悟，奮起直追。不少的學生那么出現倦怠、厭學、焦慮等現象。2、成績差距拉大。經過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學習興趣濃重；學習困難的學生屢遭挫折，產生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等程度的學生，一部分堅持不懈，一部分目的模糊。因此容易拉大差距。3、偏科現象明顯。本來就有弱科，歷經高一一年，深知弱科對總成績的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。進入高二學習上的破綻累積更多，開始出現畏難情緒，容易導致弱科更弱。4、違紀現象增多。高二的學生已經熟悉了學校的管理措施，不再像高一那樣畏懼紀律處分，容易出現自由散漫，如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網，等等。既影響了學習，也給管理增大了難度。5、早戀現象增多。高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時期。同學之間已經熟悉，異性交往變得頻繁，高考的間隔似乎還遠，學習目的有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關愛的感覺，向往浪漫的愛情，因此會模擬成人談戀愛。但關系處理起來容易產生糾葛，導致精力投入很大，影響學習，甚至成績會大幅下滑。6、叛逆思想加重。經過小學、初中和高一的積累，有一些學習體會，有一些自己的觀點，開始叛逆教師，叛逆家長。不按教師要求學習，不服家長管教。因此，高二是高中學生的疲勞期和困難期。為此，我們一直非常注意加強對學生的行為習慣和學習紀律的管理。僅就本學期而言，因上網、遲到、上課玩手機、考試舞弊、曠課、上課看課外書籍、染發(fā)、燙發(fā)、上課吃東西、拖欠作業(yè)、上課講話、上課玩撲克、沒按要求穿校服等情況被通報批評或受紀律處分的學生，1班有7人受記大過處分，2人被通報批評；2班有11人被通報批評；3班有21人次被通報批評；4班有1人受嚴重警告處分，28人次被通報批評；5班有1人受嚴重警告處分，2人被通報批評；6班有1人受留校查看處分，1人受嚴重警告處分，23人次被通報批評；7班有7人次被通報批評；8班有17人次被通報批評；9班有17人次被通報批評；10班有9人被通報批評；11班有1人受留校查看處分，1人受記過處分，2人受嚴重警告處分，27人次被通報批評；12班有1人受留校查看處分，1人受記過處分，2人受嚴重警告處分，25人次被通報批評；13班有2人受記過處分，3人受嚴重警告處分，10人次被通報批評；14班有1人受留校查看處分，3人受記大過處分，4人受記過處分，21人次被通報批評。為引導學生認真學習，本學期我們又討論并通過了《XX級學習紀律管理規(guī)定》，經學校批準，以《告家長書》的形式通報給了每一個學生和家長，學生表態(tài)和家長簽署意見后，已交學校學工處保存。可以這樣說，本學期，學生精神相貌有很大的改觀。學生的行為表現、學習態(tài)度正朝著非常好的方向開展。年級學生的整體實力有有著明顯進步。詳細情況，呆會各班教師會給家長們詳談。這里，借此時機，我給家長們提幾點建議，。一、要正確對待成績無論成績上下，不要過多責怪。孩子批評的話聽多了，就會更加自卑，愈加叛逆。要引導孩子，勝不驕，敗不餒。只要有進步，就應當鼓勵；即使退步，也要寬容，幫其分析^p原因，允許改正，給他時機，有的甚至要撫慰。二、要合理定位目的我非?？梢岳斫庖恍┘议L的心情，把孩子送到實驗中學，就是為了上一個好大學，但是，近2年的學習，因為多方面的原因，孩子的成績目前只是這樣，我們恐怕要調整我們的預期目的。孩子還小，將來變化很大，時機還有很多。差一點的大學出來的學生并不是都不如重點大學的學生，差一點的大學的學生并不是不能考重點大學的研究生，藝術、體育特長生并不是沒有前途，成功的途徑并不是只有讀大學、考研、考博一條路。三、要提早進入高三不管怎樣，孩子今天的學習是為了明天的開展打下根底。根底盡量要打扎實。為此，我提倡我們的家長引導孩子在思想上應當提早進入高三。要盡快明確目的，讓自己緊張起來。認真對待學習，認真分析^p每一門功課，努力尋找增長點，合理安排好學習方案，正確對待影響學習的一些愛好。事實上，我們只有兩個多月就要進入高三了，我們應當以一個什么樣的姿態(tài)進入高三，這是我們的學生如今必須考慮的一個重要問題。接下來，我想談兩個方面的問題。一是配餐問題。因為前幾屆學生高考體檢情況不好，門口小餐館衛(wèi)生狀況令人堪憂，學生在外就餐花的時間較長，有的學生借此上網，且有平安隱患，有時遭遇擂肥，所以，我們在高一就實行了這樣一項管理措施。由于學生家庭情況不一樣，有人送飯，有人沒有，不易控制，我們只好一刀切。請家長朋友們理解。再說食堂是華工后勤集團承辦，我們只是把場地租借給他們，學生吃的多和少，和我們沒有經濟關系。高一還是中餐、晚餐全配餐呢。當然，我們一直在和食堂溝通，要求他們注意衛(wèi)生，進步質量。因身體原因，用餐有特殊要求的學生，家長可以提出申請，由班主任簽字后報年級批準。二是資料問題。我們規(guī)定，任何教師，包括班主任和備課組長都不能直接要求學生定購資料，也不能以團購的方式變相要學生購置資料；任何教師，未經年級批準都不能直接向學生收取資料費。我們采取由備課組集體研究討論確定需要哪本資料，由年級組教學組長和組長向所有想做這筆業(yè)務的書商競價招標，選取最低價方購置，報學校主管校長批準，由年級德育組長通知收費，由年級工會組長收費后交學校財務，書商到學校財務領款的方式選購資料。目的是為了標準定購資料程序，確保資料的針對性和有效性，并還利于學生。以后，我們年級，如有教師違犯此項規(guī)定，學生和家長可以向年級和學校舉報。再一次感謝家長朋友們對學校和年級工作的支持！謝謝大家！在藝術生家長會上的講話各位家長：下午好！今天，大家能在百忙之中抽出珍貴的時間來參加今天的家長會，我代表學校對各位的蒞臨表示熱烈的歡迎，對各位對我校工作的支持表示衷心的感謝！我們今天召開的會，是桃江縣第六屆中小學幼兒園藝術節(jié)參演學生家長會。在座的各位都是帶著燦爛的笑容來的。確實，我校1248名學生，只有97名學生參加本次藝術節(jié)表演。他們是我校的文藝骨干，是我校學生中的佼佼者，作為他們的家長，你們是應該感到快樂，是應該為他們自豪！熱愛藝術的心靈是美妙的，懂得藝術的生活是幸福的。你們的孩子，在藝術的熏陶下，一定會有一顆純真美妙的心靈，也一定會擁有幸?？鞓返娜松?。沒有藝術的教育是不完好的教育。一直以來，我校以藝術教育為打破口，全面推行素質教育。十幾年來，獲得了令人矚目的成績：我校選送的文藝節(jié)目，屢次在省、市、縣各級比賽中獲獎，我校已經成為桃江縣藝術教育示范學校，成為了益陽市藝術教育示范學校，去年上學期，益陽市藝術教育現場會就在我校召開。學生們慕名而來，我校已從幾年前的12個教學班開展到如今的18個班級，學生人數也翻了兩番，出現了教室里再擠不下座椅的場面，甚至社會上流傳，到“鎮(zhèn)小學讀個一年級比到四中讀優(yōu)生班還難”的說法。當然，這只是一種夸張的說法，但確實，承蒙社會各界的抬愛，我校的聲譽是芝麻開花節(jié)節(jié)高了！我校藝術教育能獲得如此大的成績，一方面得益于有一批高素質的藝術教師隊伍，如我校藝術專干李衛(wèi)紅教師，她是全市有名的聲樂教師，曾屢次在長沙、廣州等地全國音樂骨干教師培訓，尤其擅長指揮合唱。前年，由她組織和指揮的灰山港鎮(zhèn)教師合唱隊，在益陽市教師合唱比賽中擊敗益陽市一中、益陽師范等知名學校，一舉奪得第一名；再如舒亮教師，她多才多藝，不僅舞跳得好，鋼琴彈得出色，二胡、古箏、電子琴、洋鼓等多種樂器也是樣樣精通。XX年，由她組織指揮的器樂合奏《灰山港風》先是在桃江縣藝術節(jié)上獲一等獎，然后在市藝術節(jié)上獲得一等獎，繼而在湖南省中小學藝術節(jié)上也獲得了一等獎，我們學校器樂演奏也是從那個時候起名聲大噪；XX年，由她組織指揮的器樂合奏《春到桃花江》也相繼在縣、市比賽中獲得一等獎，這首我校自編自導的曲子也響遍了桃花江畔。我們藝術教育的成績，更離不開社會各界特別是家長的鼎力支持。我校從98年起開始進展藝術培訓，家長非常踴躍，熱烈支持孩子參加培訓，并積極催促孩子練習，更有不少家長，不惜重金送孩子到益陽、長沙等地進展更高層次的培訓。對學校的各種藝術活動更是大力支持。去年我校舉行藝術教育十周年慶典活動，縣委、政府各界領導、社會名流及其他兄弟學校領導共一千多人參加，在座的各位家長也是鼎立支助。所以，從去年下半年起，我校在沒有收取學生一分錢培訓費用的情況下，從緊張的辦公經費中擠出錢來，仍然高薪從益陽聘請笛子、二胡、小提琴教師，免費為學生提供器樂培訓。不僅如此，我們還開設了課外活動小組，在每周星期四下午進展課外活動。這樣以來，我們學器樂的學生每周至少在學校訓練了兩天。這兩周來，學生的訓練時機更多了，時間也更充足了，為了迎接這次藝術節(jié)，我們每周星期二、星期三第七節(jié)課也由專業(yè)教師分組組織了訓練，教師都很盡職，如李衛(wèi)紅教師，昨天都訓練到5：30，學生雖然辛苦，但進步也是非常明顯的。特別是像劉子瓊等學生，勤奮練習，家長也很重視，兩個節(jié)目都參加了。再如二胡班的危奕、張劍詩、軒，去年才學二胡，因為進步很快，本學期就調到了二胡大班；還有張郁、劉妮、劉佳蕾等學生，才讀三年級，學小提琴時間也很短，但也被選到了本次表演中；另外如鄧中柱、劉婧慧、高婷等學生，學樂器幾年了，天賦好，本人也很努力，家長也重視，已經成為了我校的藝術骨干。合唱隊的劉振，平常學習很淘氣，但學唱歌很認真，這也激發(fā)了他的自信心。另外像文婧瑩、文婧璐、陸璇、楊濤、劉雅婷等等都是品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。今天將各位家長接到學校，也是為了共商本次藝術節(jié)大事。我們縣每兩年舉辦一次中小學幼兒園學生藝術節(jié)，今年是第六屆。全縣共有中小學100多所，但參賽節(jié)目不超過25個。我們灰山港鎮(zhèn)16所中小學，15所幼兒園，參賽節(jié)目只有4個，而我們學校就占了兩個。一個是舒亮教師主持的器樂合奏，參加演出的學生37名，包括小提琴、二胡、笛子、古箏、電子琴等；另一個節(jié)目是李衛(wèi)紅教師負責的合唱，已經從四五六年級中精心挑選了60名同學，進展了兩個星期的訓練。與前幾屆藝術節(jié)相比，我們今年參演的節(jié)目有兩個〔這都是因為我們學校工作出色，上級看得起，給了我們學生更多的時機〕，但排練的時間只有一個多月，演出時間是4月底。任務重，時間緊，而且，我們的器樂合奏難度大，特別是二胡和小提琴，參演的25名同學中，有十來名只學了一兩年，學生功底不深，演奏技巧不熟，還需要精心的指導和刻苦的訓練。這里我們要拜托各位家長，一定要催促孩子加強訓練，確保每天練習20分鐘到半小時。熟話說：“拳不離手，曲不離口”，只有刻苦練習，才能熟能生巧。勤奮才能出天才。學校每周星期二、星期三、星期四、星期日都進展了訓練，那就請家長催促星期一和星期六的訓練，特別是在他們松勁的時候給他們鼓勵，給他們打氣！假設我們學校和家長能通力合作，我們的節(jié)目一定能再次為學校爭得榮譽，我們的孩子能參加這么大型的活動，獲得這么優(yōu)異的成績，也一定能成為他們人生中難得的紀念，鼓勵他們在以后的人生道路上，攀登更高的目的。另外，大家都知道，大型文藝演出，服裝、道具、舞臺設計也非常重要。特別是服裝，整齊、大方、美觀的服裝能加強藝術效果。為了保證本次演出的效果，學校決定為兩個節(jié)目的演員統(tǒng)一服裝。但是，如今物價較高，一套服裝〔加上鞋子、襪子、帽子等〕要一百多近兩百元，數目也不小，我們學校本著民主、公開的原那么，特意請各位來學校共同商議。這也是我們本次家長會的主要目的。一是家校共商，大家群策群力，一定能采購到更美觀、更實惠的服裝；二是經費問題是敏感問題，我們學校歷來的收費都是非常透明的，我們也從沒有打算趁什么時機收取什么不正當的費用。本次活動的服裝費，我們學校建議由家長代表收取，也由家長代表采購，當然，學校也參與。大家覺得這樣妥當嗎？假設可行，我們就推選兩名代表來為我們的孩子當好這次活動的管家，好嗎？在小學新生家長會上的講話在小學新生家長會上的講話尊敬的各位家長朋友：大家好！金風送爽，丹桂迎新。在新學期開學之際，我們**小學一0六班的教室不僅迎來了75張?zhí)煺娴靡獾男δ?，也迎來了各位家長朋友的歡聚一堂！在此，感謝各位在百忙之中承受學校的誠摯邀請，參加今秋的新生家長會！謝謝你們，也歡迎你們的到來！接下來，請允許我介紹一下一0六班授課教師的根本情況：汪云霞教師，兼任一0六班數學學科的教學。1987年畢業(yè)于太湖師范，現?？茖W歷，先后擔任過語文、數學、體育等學科的教學工作，26年的教齡使她積累著豐富的教學經歷。曾屢次被評為優(yōu)秀教師。美術學科，王麗華教師，原畢業(yè)于太湖師范幼師專業(yè)，后經過安慶師范學院美術專業(yè)、安徽師范大學美術專業(yè)的深造，從事十余年，教學效果良好，所指導的學生作品曾屢次在省、市、縣各級繪畫比賽中獲獎。音樂教師儲秀春，畢業(yè)于山東鄆城師范音樂專業(yè)，現本科在讀，有___年的教齡，有較高的藝術素養(yǎng)，曾有多部音樂舞蹈作品在縣級比賽中獲得殊榮。最后介紹一下我自己，本科學歷，中學高級教師，從事語文、音樂、美術等學科的教學24年，曾經被評為安慶市“骨干教師”、“教壇新星”、“先進教研個人”、“學科帶頭人”等。另外，在音樂美術舞蹈方面也小有愛好。曾經的榮譽只能說明過去，重要的是我和很多教師一樣熱愛教師這份職業(yè)，喜歡和孩子們打交道，所以我擔任一0六班的語文教師。心因為有了夢想而執(zhí)著，夢想因為了方向而堅決。今天，我們是懷揣著同一個夢想--家庭教育夢，或者叫“子女成才夢”走到一起來的，所以，下面我想與大家交流的題目是《家校攜手，引領將來》。各位朋友，我們的孩子，正處于人生的起步時期，接下來的六年小學生活將是他們各方面習慣培養(yǎng)、性格的初步形成及是非觀價值觀、意識培養(yǎng)等打根底的關鍵時期。他們不僅有很大的可塑性，還有強烈的求知欲，他們像一顆顆蒲公英的種子，雖然細小卻蘊藏著飛翔的夢，他們像一株株剛破土的幼苗，渴望吮吸知識的甘露，以使自己茁壯成長，成就將來。這“將來”是每個家庭的將來，是祖國的將來。這“將來”的達成，就必須憑借多方力量正確引領，需要“學校-家庭-社會”的共同關注。站在教育管理的角度，我想對各位朋友說，學校的教育離不開你們的大力支持。一方面，農村包圍城市的態(tài)勢使大量學齡兒童走進縣城，而城區(qū)小學的硬件設施嚴重滯后，導致班額過大、教學用房緊缺、活動場所擁擠等，需要你們的理解，更需要借助你們的力量去幫助鼓與呼，多為我們城區(qū)教育的開展獻言建策；另一方面，學校雖然是孩子們學習的主要場所，但孩子待在學校的時間畢竟有限，學校的管理和教師的教學需要你們的嚴密配合與支持。正所謂“好風憑借力，送我上青云”，我們期待你們的支持，共同孩子良好的生活、衛(wèi)生及學習習慣，讓好習慣為孩子的安康成長導航；我們期待你們的支持，共同教給孩子良好的學習方法，讓好的方法幫孩子開啟智慧的大門；我們期待你們的支持，共同培養(yǎng)孩子的良好操行，讓正能量引領孩子積極安康陽光地邁步于人生的征程。站在教師的角度，我想說，我們的教學工作少不了你們的親密配合。相信大家都和我一樣反對死讀書。小學生的學習首先注重良好習慣的養(yǎng)成，其次注重在生活理論中學，注重綜合素質的培養(yǎng)。數學學科要求多引導孩子在生活聯絡中尋找數量關系、樹立數的概念、在生活中運用數學。語文學科更是這樣，逛街時可通過廣告牌識字，購物時可通過商品名稱和商標識字，一次簡單的購物可以鍛煉孩子與人交往的才能，一次有趣的游戲可以培養(yǎng)孩子的合作意識，尤其是到了中高段以后，口語交際、、作文等，都要以豐富的生活為頭活水。所以，我非常真誠地希望各位家長能在工作繁忙之余多抽點時間個給孩子，有意識地多與孩子開展一些親子活動，比方和孩子一起做游戲呀、外出郊游呀，甚至一起看電視、看書等，活動過后，要鼓勵孩子學會表達，可以說見聞，可以說感受，也可以說打算或想法。雖然有關部門在呼吁，一到三年級不布置家庭作業(yè)，但從實際學習效果來說，還是需要適量的穩(wěn)固練習。在語文學科上，可能是一次小小的聽寫，可能是一次簡單的觀察活動，可能是一次課外閱讀活動，也可能是把當天發(fā)生的某件事講述給家人聽等，但都需要家長朋友的配合。另外，以后的作業(yè)或小測驗為了催促孩子養(yǎng)成認真、按質按量地完成作業(yè)的好習慣，需要家長簽名的，也請配合。三天來，我就很快樂的看到蔣文珺同學的每次作業(yè)不僅書寫干凈美觀，而且后面都有她媽媽的簽名。在座的家長朋友當中，有的自己曾經是教師，有的親人是教師，有的朋友是教師，那么，大家一定都知道“教書育人，習慣先行”的道理。通過最近幾天和孩子們的接觸，我發(fā)現：有近一半的孩子有早睡早起的習慣，穿衣、刷牙洗臉等個人生活根本能自理。但也有更多的孩子還不能自理，特別是父母不在身邊、跟隨爺爺奶奶生活的，也許是因為害怕父愛母愛的缺失，爺爺奶奶輩會特別寵愛孩子，該讓孩子自己做的事情幾乎被長輩包辦了；我還發(fā)現，由于承受學前教育的差異，有的孩子學習習慣很好，根本能按教師的要求聽講、看書、發(fā)言、寫作業(yè)，比方說鐘宇陽、程思涵、蔣文珺、儲燦、余亦然、葉開等；有的孩子還沒有上課的概念，玩文具盒、撕紙、動不動就拿出畫畫本旁假設無人的畫起來，甚至還邊畫邊大聲和同桌講個不停；還有的屬于中間類型的，不鬧、不好動，但也不怎么積極，聽、說、讀、寫都比較心不在焉。為了讓孩子們有個良好的開端，我花了三節(jié)課的時間為孩子訓練課堂常規(guī)，上新課時，我想給每個孩子平等的學習時機，拼音的認讀總是采用“開火車讀”來檢查他們是不是都會了。每節(jié)課都安排一些時間給孩子書寫，從握筆的姿勢到書寫的格式，都一一巡視、糾正。于是，我又發(fā)現，有的孩子能很快能明白教師的指令，按要求書寫，并且頁面工整美觀。有的孩子即使在教師的反復指導下，也很難在給足的時間內完成。鑒于以上情況，我想請家長朋友配合我們，做好以下引導工作：--引導孩子學會科學地調整生活起居時間如今的孩子們生活在“應有盡有”的年代，一上街，吃肯德基、上豪樂士、進游樂場；回到家，動畫片豐富精彩、網絡游戲吸引眼球……于是，有些孩子從小就成了“夜貓子”，生活也隨大人失去了規(guī)律，更談不上早睡早起。所以，從如今起，要配合學校的作息時間為孩子調整好起居時間、調整好大腦生物鐘，按時起床、睡覺〔包括午睡〕。只有生活起居有規(guī)律，大腦休息得好，思維才會活潑、敏捷，學習才會高效。--引導孩子學會個人生活自理。好的生活習慣是養(yǎng)成良好的學習習慣的前提。對于剛入學的新生，尤其是缺乏齡生，他們要么不能自己穿衣、刷牙、洗臉，要么不能整理書包，要么吃飯要大人喂，甚至大小便也要家人幫助。他們在生活自理方面還沒有充分的準備好，就很難很快適應學校有規(guī)律的學習生活。作家長的，要多給孩子自我鍛煉成長的空間，凡事切莫“包辦代替”。還要教孩子學會簡單的整理工作，如拾掇自己的玩具、房間，做完作業(yè)后自己整理書包、削好第二天要用的鉛筆等。使學生從小學會自理、自立、做事有條理。--引導孩子學會合理地安排學習時間時間對于每個人來說是公平的，就看你能否合理地利用。在“減負”的教育政策之下，孩子們回家的作業(yè)量很少，尤其是低段學生。有家長反映，孩子一回家就看電視，作業(yè)要等到睡前再做。也有的家長反映，孩子雖然一回家就做作業(yè)，但“小動作”不少，一會兒弄吃的，一會兒弄喝的，一會兒上廁所……使得題量不大的作業(yè)要好長時間才能完成。請家長引導孩子玩的時候輕松愉快地玩，學的時候要專心致志地學，勞逸結合，限時高效。并多鼓勵，少責罵，以免讓他產生厭學。--引導孩子學會做人首先，要向孩子傳遞一些正能量。著名教育家陶行知先生曾經說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。教師都承擔著“教書育人”的角色。告訴孩子的是非善惡，家長也要做到這樣。有了積極、正確的引導，孩子才會形成良好的學習動機、產生良好的學習興趣、培養(yǎng)老實友好、與人為善的品格。詳細做法：一是愛心引導；二是防微杜漸；三是正面引導。多告訴孩子該怎么做，不要常對孩子說“不準這樣做”。其次，要引導孩子學會與人相處。如今的孩子多半都是獨生子女，在家里是眾星捧月、備受呵護，孩子以自我為中心的比較多。但到學校這個大集體中來，這些“小皇帝”、“小公主”們難免有磕磕碰碰、小矛盾小是非。一旦這樣的事情發(fā)生時，家長要特別冷靜，在疼愛自家孩子的同時，既要孩子自我保護，又要開導孩子善待別人。這方面，我覺得張世勛的奶奶就做得很好。前天，張世勛在課間嬉鬧時弄疼了同桌朱偉杰。張世勛的奶奶毫不姑息，狠狠教育了孫子并要求教師也嚴加管教。而朱偉杰的奶奶也通情達理，說小孩子因為喜歡才在一起嬉鬧，肯定不是成心的，大家都要注意平安。這樣的教育才是和諧的。再次，要培養(yǎng)孩子安康的心理。一是要引導孩子學會用欣賞的目光對待同伴，正確面對別人的優(yōu)點和自己的缺乏，學會化嫉妒心為正動力；二是要隨時疏導孩子不良的心理陰影。當你發(fā)現孩子因某件事兒心生怨恨時，要尋根究及時化解。就在我校剛剛畢業(yè)的六年級學生當中，就有一個女孩兒，因為家里連生二女遭家人歧視而產生防范心理，形成了連鎖反響，在她的眼里家人不喜歡她，學校里同學們不喜歡她，教師也不喜歡她。于是經常鬧失蹤、寫遺書想自殺。其實她是想引起別人的關注；三是要引導孩子正確面對困難和挫折?？磮罂措娨暬蛏暇W時，總會看到“自殺”的消息，其間有成人，也不乏青少年、大學生，今年暑假安徽就有三例中小學生因厭學而自殺。無數慘痛的事實告誡我們要重視孩子的挫折教育。不要一味的遷就、縱容。雖然要以鼓勵表揚為主，但確實有缺點、問題時，還得批評指出。免得從小任性、霸道慣了，一旦性格形成，不但家長無法管束，而且孩子無法承受困難挫折，容易走向極端。最后，我想對各位家長朋友說的是，孩子是你們的心肝寶貝，也是教師的掌上明珠。當教師的會一視同仁，平等對待。你們把孩子交給了我們，我們就有責任教好他們。我們有這個信心，也請你們支持配合我們。讓我們共同攜手，教育引導好我們的孩子，讓孩子贏在起跑線上，笑在人生路上。祝各位身體安康，家庭幸福，工作愉快！謝謝大家！2023年9月14日在春學生家長會上的講話尊敬的各位家長：你們好！今天上午，我們xx小學在這里召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出珍貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝?！巴映升垼渗P”是每一個家長的心愿。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨?！盀閤x的教育多做一些工作，為xx的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學的根本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿成功！我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進互相之間的理解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意