孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第一課時學案-高一下學期生物人教版必修2

第第頁共4頁第1章第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗一第1課時學案學習目標核心素養(yǎng)1.闡明用豌豆做遺傳實驗的優(yōu)點并掌握相關的基本操作。2.掌握孟德爾一對相對性狀的雜交實驗過程。3.理解孟德爾對分離現象作出的假設，并能畫出遺傳圖解。1生命觀念：利用結構功能觀解釋用豌豆做遺傳實驗的優(yōu)點，并掌握相關的基本操作。2科學探究：運用演繹與推理的方法闡明孟德爾一對相對性狀的雜交實驗過程，提升科學探究能力。3科學思維：通過對比分析、繪制圖解和舉例等方式掌握本節(jié)相關遺傳學概念及遺傳圖譜的規(guī)范書寫?；A知識梳理：（閱讀教材，完成下列填空，在教材相應位置進行標注后，識記相關內容）一、豌豆用作遺傳實驗材料的優(yōu)點1．傳粉方面：豌豆花是______花，在未開放時，進行______傳粉(也叫自交)，避免了外來花粉的干擾，所以豌豆在自然狀態(tài)下一般都是____種。2．性狀方面：具有易于____且能穩(wěn)定遺傳的性狀。3．操作方面：花大，便于進行__人工異花傳粉__操作。4．生長方面：豌豆的生長周期短且易栽培，一次產生的后代數量多。二、孟德爾遺傳實驗的雜交方法與程序三、基本概念理解：一對相對性狀的雜交實驗過程：學習目標一：豌豆用做遺傳實驗材料的優(yōu)點是什么？人工異花傳粉的過程？（1組前）學習目標二：基本概念理解：雄花、雌花、自花傳粉、去雄、異花傳粉、父本、母本、相對性狀、親本、正交、反交、子一代、子二代、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離？（2組前）學習目標三：復述一度相對性狀的雜交實驗（用雜交實驗示意圖表示）注意相關符合？（3組后）學習目標四：自學檢測：1到15題為單選題，16到20題為不定項選擇題，選全得4分，選對但不全的2分，每小題4分，共80分1．用紫茉莉的紅花品種與白花品種雜交得到的F1全為粉紅花，F1自交，F2中出現1/4的紅花、2/4的粉紅花、1/4的白花。下列相關推測正確的是（）A．紫茉莉花色的遺傳不符合基因的分離定律B．F1出現粉紅花可能是細胞融合遺傳的結果C．若將粉紅花和白花雜交子代可能出現紅花D．若將粉紅花和紅花雜交子代不會出現白花2．下列性狀中屬于相對性狀的是（

）A．馬的毛色與體重B．狗的長毛與白毛C．人的單眼皮與雙眼皮D．豌豆的高莖與皺粒3．下列基因型中屬于雜合子的是（

）A．BaB．CDC．EeD．ff4．豌豆作為實驗材料的原因之一是（

）A．異花傳粉B．自花傳粉C．不能傳粉D．沒有種子5．甜玉米營養(yǎng)豐富、口感好，深受人們喜愛。玉米的糯性與非糯性是由一對遺傳因子控制的相對性狀，已知非糯性對糯性為顯性。下列說法正確的是（

）A．用純種非糯性和糯性玉米雜交，在F2可以得到穩(wěn)定遺傳的糯性玉米B．用純種非糯性和糯性玉米雜交，在F2非糯性中能夠穩(wěn)定遺傳的1/4C．判斷一株非糯性玉米是否純合，可使其與另一株純合非糯性玉米雜交D．一株雜合非糯性玉米，產生配子時非糯性與糯性遺傳因子分開屬于演繹過程6．對豌豆而言，下列遺傳因子組成中不是配子的是（）A．DB．DdC．DD．A7．選用豌豆作為實驗材料是孟德爾成功的重要原因之一。下列對豌豆的相關敘述錯誤的是（

）A．是自花傳粉植物，而且是閉花受粉B．具有七對相對性狀C．很多性狀能夠穩(wěn)定的遺傳給后代D．有易于區(qū)分的相對性狀8．孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中，純種高莖和矮莖豌豆雜交獲得F1，F1自交，F2出現3：1的性狀分離比。下列敘述錯誤的是（

）A．F1產生的各基因型雄配子數量相等B．F1產生的各基因型雌雄配子結合機會相等C．F2各種基因型個體成活的機會相等D．F2中各基因遺傳信息表達的機會相等9．孟德爾運用“假說一演繹法”研究豌豆雜交，發(fā)現了分離定律和自由組合定律。下列關于“假說一演繹法”的說法正確的是（

）A．F1自交是為了驗證提出的假說B．對測交預期結果為高莖：矮莖=1：1屬于假說的內容C．在體細胞中，遺傳因子是成對存在可用光學顯微鏡觀察D．實施測交實驗是為了驗證演繹推理的結果10．下列有關孟德爾一對相對性狀雜交實驗的敘述，錯誤的是（

）A．選用能自花傳粉的豌豆做雜交實驗時一定要套袋B．在純合親本雜交及F1自交的基礎上提出了假說C．假說的核心內容是生物的性狀由遺傳因子決定D．驗證假說的重要實驗是讓F1與隱性純合子雜交11．如圖為性狀分離比模擬實驗裝置示意圖，某同學分別同時從甲、乙兩個小桶中抓取小球100次以上，統(tǒng)計小球組合為DD所占比例約為（

）A．1/2B．1/4C．1/3D．3/412．一只基因型為Bb的白毛公羊與多只基因型為bb的黑毛母羊測交，子代中白毛羊與黑毛羊的比例接近于（

）A．1∶2B．1∶1C．2∶1D．3∶113．判斷一株豌豆是否是純合子，最簡單的方法是（

）A．雜交B．自交C．測交D．檢測其基因組成14．在模擬實驗中，設定A為紅花基因，a為白花基因，A對于a為顯性，父本基因型為Aa。若母本基因型分別為Aa和aa，則子代表型的預期分離比（紅花：白花）分別為（

）A．3：1和1：1B．3：1和3：1C．1：1和1：1D．1：1和3：115．豌豆中高稈（T）對矮稈（t）顯性，某雜交實驗子代中矮稈植株占25%，則親本的基因型是（

）A．TT和ttB．Tt和TtC．Tt和ttD．tt和tt學習目標五：16．（不定項選擇）將純種高莖豌豆（DD）與純種矮莖豌豆（dd）雜交，得到的F1均為高莖豌豆（Dd），種下F1讓其自交得到F2，種下F2豌豆種子，發(fā)現有高莖和矮莖兩種植株，且高莖：矮莖為3:1。下列屬于實現F2中高莖：矮莖為3:1的條件的是（

）A．在F1形成配子時，等位基因分離，形成D、d兩種比例相等的配子B．受精時，雌雄配子隨機結合C．不同基因型的種子必須都有適宜的生長發(fā)育條件D．不同基因型種子發(fā)芽率有差異17．（不定項選擇）下列性狀中屬于相對性狀的是（

）A．人的身高與體重B．兔的長毛和短毛C．貓的白毛與狗的黑毛D．棉花的長絨和短絨18．（不定項選擇）下列有關“性狀分離比的模擬實驗”的敘述，正確的是（

）A．該實驗目的是理解遺傳因子分離、配子隨機結合與性狀之間的數量關系B．兩個小桶內的彩球總數一定都是100，而且紅球、綠球各50個C．如果前兩次抓到的都是AA組合，說明小桶內彩球混合不均勻D．該實驗過程中小組重復30次的實驗結果和全班總的實驗結果應是相同的19．（不定項選擇）在進行豌豆雜交實驗時，為避免其自花傳粉，下列采取的措施不正確的是（）A．開花期去雄B．花蕾期去雄C．對母本去雄D．對父本去雄20．（不定項選擇）孟德爾在研究遺傳規(guī)律時，選用了不同的植物進行雜交實驗。除豌豆外，他還利用山柳菊進行雜交實驗，但結果不理想并沒有幫助他總結出遺傳規(guī)律，其主要原因可能包括（

）A．山柳菊性狀的遺傳不遵循遺傳規(guī)律B．山柳菊有時進行有性生殖，有時進行無性生殖C．山柳菊的花朵小，難以進行人工雜交D．山柳菊沒有既容易區(qū)分又可以連續(xù)觀察的相對性狀學習目標六：21．（20分）圖示為孟德爾的豌豆雜交實驗過程。請分析回答相關問題：：(1)實驗過程中，首先要對母本進行____________處理，再經過套袋隔離，如果處理不徹底或套袋不及時，可能造成F1中有___________豌豆出現。(2)圖中所示，根據__________________或_________________，說明高莖是顯性性狀。(3)F2出現高、矮兩種表現型，這種現象叫_____________，通過________方法得到3∶1的比例。(4)若將F1與矮莖豌豆雜交，子代高莖∶矮莖＝1∶1，說明F1能夠產生________種配子，且比例是_________________。(5)在F2中，雜合子所占的比例是__________，占顯性性狀個體的比例是__________。22.（附加題）白化病是常染色體上的隱性基因（a）控制的一種遺傳病。下圖是一個白化病的家族系譜圖，請分析回答：(1)5號個體的基因型是_____，7號個體的基因型是_____。(2)如果7號與一白化男子婚配，所生孩子中，患該病的概率為_____。(3)如果9號與一正常女子（來自世代無此病的家族），所生孩子患白化病的幾率為_____。(4)假設5號和6號如果再生一個男孩，該男孩是白化病的幾率為_____。第1章第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗一第1課時答案基礎知識梳理：兩性自花純區(qū)分雄蕊自花傳粉外來花粉高莖矮莖相對性狀分離自學檢測：1．D【詳解】AB、F2的分離比為1：2：1，說明紅花對白花是不完全顯性，雜合子的性狀介于紅花和白花之間，表現為粉紅花，符合基因分離定律的，不屬于融合遺傳，AB錯誤；C、若將粉紅花（Aa）和白花（aa或AA）雜交，則子代基因型為Aa、aa或Aa、AA，表現為粉紅花和白花，不會出現紅花，C錯誤；D、若將粉紅花（Aa）和紅花（AA或aa）雜交，則子代基因型為Aa、AA或Aa、aa，則子代表現為紅花和粉紅花，不會出現白花，D正確。2．C【詳解】“馬的毛色與體重”是兩種性狀，因此不屬于相對性狀，A錯誤；“狗的長毛與白毛”是兩種性狀，因此不屬于相對性狀，B錯誤；“人的雙眼皮與單眼皮”，是同種生物同一性狀的不同表現形式，因此屬于相對性狀，C正確；“豌豆的高莖與皺?！笔莾煞N性狀，因此不屬于相對性狀，D錯誤。3．C【詳解】雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體，如Ee，C正確。4．B【詳解】豌豆作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點之一是豌豆是自花傳粉、閉花受粉的植物，在自然狀態(tài)下一般為純種，B正確，ACD錯誤。5．A【詳解】A、用純種非糯性AA和糯性玉米aa雜交，F1為Aa，在F2可以得到穩(wěn)定遺傳的糯性玉米aa，A正確；B、用純種非糯性AA和糯性玉米aa雜交，在F2非糯性玉米中AA：Aa=1：2，能夠穩(wěn)定遺傳的AA占1/3，B錯誤；C、一株非糯性玉米(AA或Aa)，與另一株純合非糯性AA玉米雜交，后代都是非糯性玉米，無法判斷是否是純合，C錯誤；D、一株雜合非糯性玉米，產生配子時非糯性與糯性遺傳因子分開屬于提出假說過程，演繹是根據假說預測測交實驗結果，D錯誤。6．B【詳解】豌豆體細胞中的遺傳因子成對存在，配子中應該成單存在，所以d、D、A都是配子，Dd不是配子，B符合題意。7．B【詳解】A、豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花授粉植物，A正確；B、豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，不止7對，B錯誤；C、自然狀態(tài)下豌豆都是純合子，許多性狀能夠穩(wěn)定的遺傳給后代，C正確；D、豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，D正確。8．D【詳解】A、據分析可知，F1產生的各基因型雄配子數量相等，A正確；B、據分析可知，F1產生的各基因型配子結合機會相等，B正確；C、據分析可知，F2各種基因型個體成活的機會相等，C正確；D、由于基因的選擇性表達，因此F2中各基因遺傳信息表達的機會不相等，D錯誤。9．D【詳解】A、F1自交屬于觀察并提出問題，A錯誤；B、對測交預期結果為高莖：矮莖=1：1屬于演繹的內容，B錯誤；C、在體細胞中，遺傳因子是成對存在的是假說的內容，錯誤；D、測交實驗是為了驗證演繹推理的結果，D正確。10．C【詳解】A、為了防止外來花粉的干擾，選用能自花傳粉的豌豆做雜交實驗時一定要套袋，A正確；B、孟德爾在純合親本雜交及F1自交出現3：1的現象后，提出了假說，B正確；C、孟德爾提出的“假說”的內容是：生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；遺傳因子在體細胞中成對存在，F1產生配子時，成對的遺傳因子分離，分別進入到不同的配子中；受精時，雌雄配子隨機結合，C錯誤；D、驗證假說的重要實驗是測交，也就是讓F1與隱性純合子雜交，D正確。11．B【詳解】該圖模擬基因型為Dd與Dd的親本雜交，其產生的子一代的基因型及所占比例為1/4DD、1/2Dd、1/4dd，故統(tǒng)計小球組合為DD所占的比例約為1/4。12．B【詳解】Bb的白毛公羊能產生B、b兩種配子，且比例為1：1，bb的黑毛母羊只產生b一種配子，子代白毛羊與黑毛羊的比例接近于1：1，B正確。13．B【分析】鑒別方法:①鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法;②鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便;③鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法(只能用于植物);④提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；⑤檢驗雜種的基因型采用測交法?！驹斀狻胯b別一株黃色子葉的豌豆是否為純合子，可用測交法和自交法，豌豆是閉花自花授粉(自交)植物，因此其中自交法只需要套袋即可，最簡便。14．A【詳解】當母本的基因型為Aa時，親本為Aa×Aa，子代基因型為1/4AA、1/2Aa、1/4aa，表型的預期分離比為紅花：白花=3:1。當母本的基因型為aa時，親本為Aa×aa，子代基因型為1/2Aa、1/2aa，表型的預期分離比為紅花：白花=1:1。15．B【詳解】TT和tt雜交子代全為高桿，A錯誤；Tt和Tt子代性狀比為高桿T-：矮桿tt=3：1，即矮桿tt占25%，B正確；Tt和tt雜交子代中矮桿tt占1/2，C錯誤；tt和tt子代全為矮桿，D錯誤。16．ABC【詳解】等位基因分離，形成D、d比例相等的配子，后代才能出現3：1，若D或d不相等，將會表現不同的比例，A正確；受精時若雌雄配子隨機結合，后代才能出現3：1，B正確；種子生活力相同也是出現3：1的條件之一，C正確；不同基因型的種子發(fā)芽率相同才能出現3：1，D錯誤。17．BD【詳解】人的身高與體重屬于不同性狀，A錯誤；兔的長毛與短毛屬于同種生物的同一性狀的不同表現類型，屬于相對性狀，B正確；貓的白毛與狗的黑毛屬于不同生物的同一性狀，C錯誤；棉花的長絨和短絨屬于同種生物的同一性狀的不同表現類型，屬于相對性狀，D正確。18．A【詳解】A、通過性狀分離比的模擬實驗，理解遺傳因子分離、配子隨機結合與性狀之間的數量關系，體驗孟德爾的假說，A正確；B、甲、乙小桶的彩球分別代表雌、雄配子，自然界的個體雌、雄配子數目不一定相同，所以兩個小桶內的彩球總數不一定都是一百，B錯誤；C、實驗要重復多次才能接近AA：Aa：aa≈1:2:1的概率，所以如果前兩次抓到的都是AA組合，不一定能說明小桶內彩球混合不均勻，C錯誤；D、該實驗過程中抓到的小球是隨機的，所以小組重復30次的實驗結果和全班總的實驗結果不一定是相同的，D錯誤。19．AD【分析】人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期對母本去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋?！驹斀狻繛楸苊馄渥曰▊鞣?，應對母本去雄，花蕾期去雄，故選AD。20．BCD【解析】豌豆作為遺傳學實驗材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是嚴格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；（2）豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，易于觀察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生長期短，易于栽培?！驹斀狻緼、山柳菊是真核生物，可進行有性生殖，其性狀的遺傳遵循遺傳規(guī)律，A錯誤；B、山柳菊有時進行無性生殖，因此不適合總結無性生殖的規(guī)律，B正確；C、山柳菊的花朵小，難以進行人工雜交，因此不適合總結無性生殖的規(guī)律，C正確；D、山柳菊沒有