初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第二十一章一元二次方程2解一元二次方程 同課異構(gòu)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第二十一章一元二次方程2解一元二次方程 同課異構(gòu)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第二十一章一元二次方程2解一元二次方程 同課異構(gòu)_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第二十一章一元二次方程2解一元二次方程 同課異構(gòu)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版九年級(jí)上冊(cè)因式分解法解一元二次方程學(xué)案(無(wú)答案)廣東江門(mén)禮樂(lè)中學(xué)王世強(qiáng)郵碼529060姓名班別學(xué)號(hào)成績(jī)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握因式分解法解一元二次方程。2、因式分解法解一元二次方程的運(yùn)用2、通過(guò)對(duì)比體會(huì)感受因式分解法解一元二次方程的便捷3、通過(guò)對(duì)比各種解法,感受各方法的特點(diǎn),培養(yǎng)辨別應(yīng)用能力【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):熟悉掌握因式分解法解一元二次方程難點(diǎn):感受用因式分解法解一元二次方程的便捷,培養(yǎng)用因式分解法解一元二次方程的意識(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)回顧1、是因式分解?2、把下列多項(xiàng)式因式分解:⑴a2-⑵3x-9x2=,⑶25x3、已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些解一元二次方程的方法:二、知識(shí)探究1、學(xué)習(xí)問(wèn)題2,思考:用什么方法解方程10x-4.9x2解答過(guò)程:由10x-4.9有x10-4.9x=0∴x=0或∴x2、因式分解法:這種方法就叫做因式分解法二、例題學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)課本p14例題解:⑴xx-2+x-2=02、補(bǔ)充練習(xí)用因式分解法解下列方程:解:⑴x2-20x+100=0,⑵⑶5x-3、小結(jié)歸納:用因式分解法解一元二次方程有時(shí)會(huì)過(guò)程三、課堂練習(xí)完成課本p14練習(xí)1、21、解:⑴x2+x=0⑶3x2-6x=-3⑸3x2x+1=4x+22、解:設(shè)小圓的半徑為r,則大圓半徑為有解這個(gè)方程:四、補(bǔ)充練習(xí)用因式分解法解下列方程解:⑴x-3=x(x-3)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論