五年級上冊語文試題- 12.古詩三首人教部編版（含答案）

2019年人教版語文五年級上冊一課一練12.古詩三首1．看拼音，寫詞語。xūntáohángzhōujūshùyǒushìwúkǒng()()()()2．先把帶“ai”字的詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填寫在下面的句子中。()思()聲嘆氣()近悲()(1)他一邊無精打采地踱步，一邊____________________________。(2)那墓碑前的一束束白花，寄托著人們對烈士的____________。3．下列詩詞名句中，加粗字詞的意思不相同的一項(xiàng)是()。A．但悲不見九州同九州生氣恃風(fēng)雷B．王師北定中原日南望王師又一年C．直把杭州作汴州飛流直下三千尺D．西湖歌舞幾時休物是人非事事休4．讀句子，完成練習(xí)。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。(1)“熏”的意思是____________，這兩句詩的意思是________________________。(2)對這兩句詩的理解，不正確的一項(xiàng)是()。A．“暖風(fēng)”一語雙關(guān)，既指自然界的春風(fēng)，又指社會上的淫靡之風(fēng)B．“熏”字暗示了歌舞場面的龐大和熱鬧，表現(xiàn)了當(dāng)朝的國力強(qiáng)盛之態(tài)C．“醉”字把“游人們”醉生夢死的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖D．這兩句詩表達(dá)了詩人對國家民族命運(yùn)的憂慮，以及對統(tǒng)治者茍且偷安、對外屈膝投降的憤慨之情5．下列關(guān)于《示兒》的說法，不正確的一項(xiàng)是()。A．從詩的內(nèi)容可以看出，這首詩是宋代詩人陸游臨終時寫的絕筆詩B．這首詩是陸游愛國詩中的名篇。陸游一生致力于抗金斗爭，一直希望能收復(fù)中原C．此詩“悲壯沉痛”“可泣鬼神”，情真意切地表達(dá)了詩人復(fù)雜的思緒和憂國憂民的情懷D．這首詩語言精雕細(xì)琢，有助于流露出真情，使詩更美、更感人6．課文綜合回顧。《示兒》和《題臨安邸》都是愛國詩，《示兒》是寫給____________的，表達(dá)的是愛國情；《題臨安邸》是寫給____________的，表達(dá)的是亡國恨。7．閱讀古詩，完成練習(xí)。已亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。(1)解釋字詞。生氣：____________恃：____________(2)下列對詩句的節(jié)奏劃分，正確的一項(xiàng)是()。A．九州／生氣／恃風(fēng)雷，萬馬／齊喑/究可哀。B．九州生氣／恃／風(fēng)雷，萬馬齊喑/究／可哀。(3)用自己的話說說“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”這兩句詩的意思：____________(4)對本詩表達(dá)的思想感情，描述最正確、全面的一項(xiàng)是()。A．這首詩以祈求上天的口吻，呼喚風(fēng)雷般的變革打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)了作者解放人才、變革社會、振興國家的愿望B．這首詩表達(dá)了作者期盼上天不拘一格地降下人才的迫切心情C．作者表達(dá)了只有風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地更有生氣的觀點(diǎn)D．這首詩表達(dá)了作者對朝野臣民噤聲的現(xiàn)狀的無限悲哀8．小練筆。用自己的話寫寫《題臨安邸》這首詩描述的場景，可以加上合理的想象，比如對“山外青山樓外樓”的景色描寫等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．《已亥雜詩》是組詩。將下面這首詩與本課中的進(jìn)行對比，分析其感情上的異同。已亥雜詩（其五）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(1)這兩首詩講的都是關(guān)于()的問題。A.朝廷B．人才C．天公(2)兩首詩的不同之處在于課文中表達(dá)的是____________的思想感情，本詩表達(dá)的是____________的可貴精神。12古詩三首1．答案熏陶杭州拘束有恃無恐解析本題考查詞語書寫。注意在書寫時寫對字形。如，“熏”的中間一豎是貫穿上下的，不要斷開。2．答案哀唉挨哀(1)唉聲嘆氣(2)哀思解析本題考查同音字的書寫和詞語運(yùn)用。在書寫同音字時，要結(jié)合所組詞語的意思來寫，如“āi思”的意思是“悲哀思念的感情”，因此應(yīng)為“哀”，用這個方法可以寫出另外幾個字。在選詞填空時，根據(jù)語境來選擇就比較容易了。如第(1)題，“無精打采”說明精神不好，可能有心事，那么后面就要選擇與這個語境類似或相關(guān)的詞語，“唉聲嘆氣”的意思是“因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音”，與前面的語境相符，因此選“唉聲嘆氣”。第(2)題用這種方法即可選出“哀思”。3．答案C解析本題考查字詞義的理解。A項(xiàng)中，“九州”都泛指中國；B項(xiàng)中，“王師”都指南宋朝廷的軍隊(duì)；C項(xiàng)中，“直把杭州作汴州”的“直”是“簡直”的意思，“飛流直下三千尺”的“直”是“筆直”的意思；D項(xiàng)的“休”都是“停歇、結(jié)束”的意思。本題選C。4．(1)答案吹暖洋洋的香風(fēng)吹得游人醉醺醺的，簡直是把杭州當(dāng)成了故都汴州解析本題考查字義和詩句的翻譯。“熏”這里指“吹”。在翻譯詩句意思時，可以先理解每個字詞的意思，然后把字詞的意思串聯(lián)起來就是詩句的意思。(2)答案B解析本題考查對詩句的理解。這兩句詩通過寫當(dāng)朝統(tǒng)治者醉生夢死的狀態(tài)，表達(dá)了作者對當(dāng)朝統(tǒng)治者的批判。B項(xiàng)中，“表現(xiàn)了當(dāng)朝的困力強(qiáng)盛之態(tài)”不正確。5．答案D解析本題考查對古詩的理解?！妒緝骸肥窃娙说慕^筆詩。此詩傳達(dá)出詩人臨終時復(fù)雜的思想情緒和憂國憂民的愛國情懷，表達(dá)了詩人一生的心愿，傾注了詩人滿腔的悲慨，既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念。全詩語言不假雕飾，直抒胸臆。詩中所蘊(yùn)含和積蓄的情感是極其深厚、強(qiáng)烈的，但卻出之以極其樸素、平淡的語言，從而自然地達(dá)到真切動人的藝術(shù)效果。D項(xiàng)中說本詩語言精雕細(xì)琢不正確。本題選D。6.答案詩人兒子當(dāng)朝統(tǒng)治者解析本題考查對古詩的理解。《示兒》和《題臨安邸》都是愛國詩，但是寫作的對象和表達(dá)的感情有所不同?！妒緝骸肥窃娙岁懹闻R終寫給兒子的絕筆詩，表達(dá)的是深深的愛國情；《題臨安邸》是詩人林升寫給當(dāng)朝統(tǒng)治者的，表達(dá)的是亡國恨。7．(1)答案活力，生命力。這里指朝氣蓬勃的局面。依靠。解析本題考查字詞義的理解?？梢愿鶕?jù)課本上的注釋來理解，也可以根據(jù)對詩句的理解，用自己的話說一說。(2)答案B解析本題考查朗讀詩句的能力。朗讀詩句要注意朗讀節(jié)奏，不能把句子讀破了，即一個意義不能分開讀，如“九州生氣”“萬馬齊喑”不能分開，因此A項(xiàng)錯誤。本題選B。(3)答案只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。解析本題考查詩句意思。在寫詩句的意思時，可以先理解每個字詞的意思，然后把字詞的意思串聯(lián)起來就是詩句的意思。(4)答案A解析本題考查對古詩思想感情的理解。A項(xiàng)全面地分析了古詩的內(nèi)容，其他三項(xiàng)均有涉及但不全面。8．答案示例：重重疊疊的青山，鱗次櫛比的樓臺，祖國一片大好河山?？墒悄菬o休止的輕歌曼舞，什么時候能停止呢？淫靡的香風(fēng)陶醉了享樂的貴人們，簡直是把偷安的杭州當(dāng)成了昔日的汴京！解析本題考查的是小練筆。在理解詩句意思的基礎(chǔ)上