初中化學(xué)人教版九年級上冊第四單元自然界的水水的組成 省獲獎

第四單元課題1、2、3測試題一、選擇題（本題包括12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是（）A.水的凈化B.水的凈化C.水的蒸餾D.水的電解2.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．液態(tài)氧 B．蒸餾水 C．水銀 D．3%過氧化氫溶液3.下列說法正確的是（）A．蒸餾是凈化程度最高的凈水方法B．過量使用化肥不會導(dǎo)致水體污染C．水體有自凈能力，生活污水可任意排放D.將硬水軟化的方法是加肥皂水振蕩4.在自來水生產(chǎn)過程中，常需要在水中加入明礬，其作用是（）A.把硬水變成軟水B.對水進行消毒C.使懸浮物沉淀D.增加對人體有益的微量元素5.下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（）A．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的B.電解水時氫原子和氧原子被破壞C.電解器正、負兩極端產(chǎn)生氣體的體積比1︰2D.檢驗氫氣的純度時，沒有聽到響聲說明已經(jīng)純凈了6.凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為（）A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④7.水是生命之源。下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．淡水取之不盡、用之不竭B.被污染的水經(jīng)過濾后就可消除污染C．凈水時用活性炭除去水中的色素和異味D．只要將氫氣和氧氣充分混合，就能得到水8.下列描述中，能說明水中含有氧元素的是（）A．水在常溫下呈液態(tài)B．在加熱條件下水變成氣體C．電解水可以得到能使帶火星木條復(fù)燃的氣體D．許多物質(zhì)可以溶解在水中9.下列說法正確的是（）A.單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的B.混合物是由多種化合物組成的C.純凈物是由同種分子構(gòu)成的D.化合物中一定含有不同種元素10.下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活中的用水方式不宜提倡的是（）Ａ．流水漂洗衣物Ｂ．農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物采用滴灌供水Ｃ．工業(yè)用水循環(huán)使用Ｄ．打掃教室時，先噴灑水后掃地11.2014年4月14日蘭州的石油管道發(fā)生泄漏，污染了供水企業(yè)的自流溝，導(dǎo)致出廠水被檢測出苯含量超過國家標(biāo)準(zhǔn)近20倍，致當(dāng)?shù)卮撕?4小時自來水不能飲用。下列說法或做法錯誤的是（）A．苯屬于有害物質(zhì)B.加強管理、時時檢測避免意外事故發(fā)生C．往江河里傾倒垃圾D.水體污染，破壞了水體生態(tài)系統(tǒng)，還會危害人體健康12.2014年3月22日世界水日的主題為“水與能源”。我國水利部確定2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列有關(guān)水的知識，其中正確的是（）A．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標(biāo)排放B．水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體富營養(yǎng)化C．只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度D.地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富二、填空題（本題包括3小題，共26分）13.（7分）南昌因水而美麗，打造“中國水都”是南昌人的夢想。（1）水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下列做法中，水用來隔絕空氣的是。（2）從分子、原子的角度看，地球表面的水循環(huán)主要由運動引起的。（3）節(jié)約保護水資源是南昌實現(xiàn)“水都夢”的關(guān)鍵，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法：。14.（5分）微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。下圖是氫氣和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題：①②③（1）上述物質(zhì)中屬于氧化物的是 （填序號）。（2）分析以上微觀過程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是 。15.（15分）凈化與軟化是有效利用自然界的水的兩種措施。請回答：（1）水庫中的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）。除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是。（2）檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是；使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，如（舉一例）；生活中降低水的硬度常用的方法是。（3）自來水廠經(jīng)過過濾、除臭后的水（填“能”或“不能”）作為安全生活飲用水，理由是。三、實驗探究題（本題包括2小題，共33分）16.（11分）如圖所示為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題:（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱:a。（2過濾時玻璃棒的作用是；“過濾”操作的要點可概括為“一貼、二低、三靠”，其中“二低”的含義是；。（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點即可)。17.（21分）小明同學(xué)制作了如圖所示的簡易分解水裝置，對電解水實驗進行研究，進行家庭小實驗?！緦嶒灢襟E】（1）先檢查裝置氣密性。（2）然后按右圖實驗裝置連接好儀器后，往水槽中加入蒸餾水后，接通電源，發(fā)現(xiàn)在電極兩端有極細小的氣泡慢慢產(chǎn)生，這說明。（3）當(dāng)小名向水中加入少量白色A物質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)電極兩端有氣泡迅速產(chǎn)生，但發(fā)現(xiàn)通電一段時間后，負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積比大于2：1，請解釋其中可能存在的原因：。【觀察與思考】（4）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到玻璃管上端。管A中產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，管B中產(chǎn)生的氣體能燃燒，并發(fā)出淡藍色火焰。則正極產(chǎn)生的氣體是，負極產(chǎn)生的氣體是。（5）過一段時間觀察，管B和管A中所收集的氣體體積比約為；同時還會觀察到C管中液面上升，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________________?！痉此寂c結(jié)論】（6）本實驗加入A的目的可能是為了。參考答案選擇題1.D二、填空題13.(1)D（2）分子(3)用洗菜水沖廁所（或隨手關(guān)上水龍頭等，答案合理即可）14.⑴③⑵在化學(xué)變化中，分子分裂為原子，原子重新結(jié)合成分子；在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分；原子是化學(xué)變化中最小粒子；在化學(xué)變化中，元素的種類、原子的種類、原子的數(shù)目都不發(fā)生變化；2個氫分子和1個氧分子在一定條件下結(jié)合成為2個水分子（答案合理即可）15.⑴過濾（2）肥皂水用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂又洗不干凈衣服（鍋爐長期用硬水，易形成水垢，不僅浪費燃料，嚴(yán)重的還可以引起鍋爐爆炸，答案合理即可）煮沸（3）不能安全的飲用水還需要符合病理學(xué)指標(biāo)和化學(xué)指標(biāo)三、實驗探究題20.(1)鐵架臺(2)引流濾紙要低于漏斗邊緣；過濾時液面要低