初中英語牛津譯林版八年級下冊Unit3Onlinetours 全國公開課

牛津譯林初中英語八年級下冊Unit3Onlinetours教學設計鹽城市文峰中學

孫萍

第四課時

Grammar

一、

教學內(nèi)容分析教學內(nèi)容Unit3Onlinetours---Grammar教學對象江蘇省鹽城市文峰中學初二（3）班，學生人數(shù)35人

教學項目詞匯：

dream

passport詞組：dreamof/about

realizeyourdream

takeanonlinetour課文:

語法講解例句、時間軸教學方法任務教學法、學生中心教學法、多媒體教學、歸納教學法

教學目標

語言知識了解一般過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別語言技能能正確使用使用一般過去時和現(xiàn)在完成時語言運用能組織含有一般過去時和現(xiàn)在完成時的句子文化意識能用適當時態(tài)完成有關旅游的相關對話和文章情感態(tài)度發(fā)現(xiàn)身邊美好事物，熱愛旅行，熱愛生活學習策略學會運用歸納法和演繹法來學習語法知識教學重點學習并掌握一般過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別教學難點能在不同語境里正確使用一般過去時和現(xiàn)在完成時運用任務完成Millie的美國之旅的文章

二、

課堂教學過程時間教學步驟教師活動學生活動教學目的第1-8分鐘Lead-inasong

2.Enjoyavideo：Enjoyavideoaboutthe

USA.Thenreadthefollowingpassageandfindoutthetensesused.Milliehadadreamlastnight.Shedreamtoftravelingtothe

USA.Milliehasbeentothe

USA

once.Shewenttherein2023.Shehasbeentherefortwomonths.Shehadawonderfultimethere.Doyouknowthedifferencesinconceptsbetweenthesimplepasttenseandthepresentperfecttense?

3.FinishsomeexercisesPartA

PartBT:Doyouknowthedifferencesintimeexpressionsbetweenthesimplepasttenseandthepresentperfecttense?Enjoyavideo

Discussingroupsandanswerthequestions.

Finishsomeexercises用一首歌導入，與學生自由交談，引導他們回憶一般過去時和現(xiàn)在完成時態(tài)在結構上的區(qū)別。通過談論Millie的夢，引導學生發(fā)現(xiàn)一般過去時和現(xiàn)在完成時態(tài)在概念上的區(qū)別。第9-25分鐘Presentation1.Teachthenewwords.dream

vi.&vt.

做夢，夢想dreamabout/of

想象；夢想.Doyouoftendreamatnight?

你在夜里經(jīng)常做夢嗎？

Isometimesdreamaboutmyparents.

我有時夢見我的父母。Idreamofbecomingateacher.

我一心想當個教師。2.Grammarexplanation①Translatesomesentences.Daniel

兩年前去了北京。(Danielwentto

Beijing

twoyearsago.)Daniel

已經(jīng)在北京居住兩年了。(Danielhaslivedin

Beijing

fortwoyears.)Tellthestudentsthedifferencebetweenthesimplepasttenseandthepresentperfecttense.Difference:Weusesimplepasttensetotellwhathappenedinthepast.Weusethepresentperfecttensetotalkaboutanactionthatstartedinthepastandcontinuestothepresent.

②Exercises:1.

三年前他養(yǎng)了只貓做寵物。He______acataspetthreeyearsago.2.這只寵物貓他養(yǎng)了三年了。He_________thepetcatforthreeyears.Daniel

上個月買了臺新電腦。Danielboughtanewcomputerlastmonth.Daniel已經(jīng)買了臺新電腦。Danielhasboughtanewcomputer.(Danielhasanewcomputernow.)Differences:Weusethesimplepasttensetotellwhathappenedinthepast.Weusethepresentperfecttensetotalkabouttheresultofantheactionhappenedisnotveryimportant.Itmayhavejusthappenedorhappenedsometimeago.

③Exercises:1.

我上個星期去參觀了那個新動物園。I_______thatnewzoolastweek.2.

我已經(jīng)參觀過那個新動物園了。I______________thatnewzoo.吳老師2023年和2023年訪問過加拿大。MrWuvisited

Canada

in2023and2023.吳老師已經(jīng)去過加拿大兩次。MrWuhasbeento

Canada

twice.Differences:Weusethesimplepasttensetotellwhathappenedinthepast.Weusethepresentperfecttensetotellhowmanytimesanactionhashappenedtillnow.Learn

thenewwords.

Finishtheexercisesandconcludethedifferencesbetweentwotenses.教師在學生總結的基礎上呈現(xiàn)新知識，利于學生記憶。從身邊舉例子，易于理解。及時通過練習幫助學生掌握所學知識點，并引導學生在練習中發(fā)現(xiàn)一般過去時和現(xiàn)在完成時態(tài)的時間標志詞。

通過具體的規(guī)則和形象的時間軸表，幫助學生理解一般過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別。

第26-35分鐘Practice2.Askstudentstofinishtheexercisesonthebook:PartCandPartDandthencheckanswers.Finishtheexercisesquicklyandcheckanswerstogether.

利用幻燈片上的圖片，調(diào)動學生的積極性，比單純讓學生完成習題更容易吸引學生的眼球，激發(fā)學生的思考。第36-43分鐘Practice1.MakeanewdialogueWorkinpairsandmakeyourownconversationsaccordingtoPartC.Youshouldusethesimplepasttenseandthepresentperfecttense,andyoucanusetheconversationonthescreenasamodel.

2.WritingMilliewenttothe

USA

lastwinter.Pleasewriteabouthertripaccordingtotheformonthescreen.Youcanaddsomedetailsifyoulike.Remembertousethesimplepasttenseandthepresentperfecttensecorrectly.Workinpairsandmakethedialogue.

Writethearticle.設置語境，讓學生用所學語態(tài)造句，通過多種練習形式，幫助學生運用知識，鞏固所學內(nèi)容,也可以檢測學生對語法知識掌握的程度。第44-45分鐘ConclusionandhomeworkMakeasummaryDifferencesbetweenthesimplepasttenseandthepresentperfecttense.①Weusethesimplepasttensetotellwhathappenedinthepast.Weusethepresentperfecttensetotalkaboutanactionthatstartedinthepastandcontinuestothepresent.②Weusethesimplepasttensetotellwhathappenedintheusethepresentperfecttensetotalkabouttheresultofanaction.Whentheactionhappenedisnotveryimportant.Itmayhavejusthappenedorhappenedsometimeago.③Weusethesimplepasttensetotellwhathappenedintheu